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      六年級(jí)第二單元作文

      時(shí)間:2022-05-30 15:21:24 六年級(jí) 我要投稿

      精選六年級(jí)第二單元作文匯編8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)第二單元作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選六年級(jí)第二單元作文匯編8篇

      六年級(jí)第二單元作文 篇1

        “民以食為天”。這是中國的一句古話。說起吃來,我最喜歡的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃,總是讓我勾起一個(gè)個(gè)美好的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。

        冬節(jié)過小年在我們那里是個(gè)大節(jié)日,在二十四節(jié)氣的最后一個(gè)節(jié)氣——冬至,過了冬至就預(yù)示著舊年即將過去新年又要來臨。要辦很多東西來慶祝,我最喜歡的還是小吃“甜圓”!疤饒A”可是冬節(jié)的主角,一年只此一次,家家戶戶必須吃,大人對(duì)小孩說:吃過“冬節(jié)圓”,又長(zhǎng)一歲了。

        聽爸爸說,以前家家戶戶自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡(jiǎn)單的事,工作大概從幾天前就開始了。每家每戶買來糯米,然后小城里的人就開始忙開了。聽說爸爸小時(shí)候巷子里只有一臺(tái)“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個(gè)不停,每家每戶的大人們都帶著自家的糯米來到這里捶。直到變成粉末之后,才能把它裝回家。

        在冬節(jié)的前一天晚上,這可是一個(gè)有意思的時(shí)刻,全家老少必須團(tuán)聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先,大人們對(duì)糯米粉“加工處理”,將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體,用手不斷的摻和,直到形成一個(gè)面團(tuán)。然后將面團(tuán)帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來了:首先將糯米團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)“圓”,做法有點(diǎn)像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作,像一條工廠流水線。由于全家老少手大小不一,所以搓出來的“圓”大小也不一樣,我們對(duì)這方面可有講究,越是搓的大小不一參差不齊越好,這叫“父子公孫圓”。一個(gè)個(gè)做好的白白胖胖的小家伙被均勻地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個(gè)圓成為“落湯錢”,是拿來祭祖的,一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的,很可愛!疤酵炅藴敝,將它們撈起來,裝入另一個(gè)鍋,邊煮邊加入白糖,白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個(gè)個(gè)大大小小的碗了。大家肯定等不及他們的勞動(dòng)成果了,紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來,小孩子最占便宜了。不一會(huì)兒,所有的“甜圓”都被吃個(gè)精光,連湯汁都一滴不剩。只有那幾個(gè)有福氣的“落湯錢”還穩(wěn)端端地屹立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個(gè)飽”,但最終的歸宿還是那些子孫們。現(xiàn)在想起來,還真是“大飽口福”。

        如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)到處都有大攤小攤的買“圓”店,我們不需要自己做就能吃到“圓”了?墒钱(dāng)年的那些老老少少團(tuán)聚在搓“圓”吃“圓”的時(shí)光還殘留在老一輩的心中。像北方人團(tuán)聚包餃子吃餃子守歲一樣,我們這邊過小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”,其實(shí)就是一段團(tuán)聚的時(shí)光和一段美好的記憶。

      六年級(jí)第二單元作文 篇2

        它算不上什么奇珍異寶,沒有華麗的外表,不是世間罕見,但它被我視為一件珍品,至今收藏——一件小棉襖,小學(xué)六年級(jí)第二單元作文。或許,你覺得棉襖早已過時(shí)的東西了,它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替,漸漸離開了人們的生活,而在我的記憶里,它伴著我成長(zhǎng),我對(duì)棉襖有一種特殊的感情。

        記得小時(shí)候,過新年的時(shí)候,大家都要穿新棉襖。我也哭著鬧著要媽媽買,可媽媽說我衣服太多了,有的只穿了一次就不穿了。因?yàn)槲倚r(shí)候特愛穿漂亮衣服,每件衣服也只穿一兩次,因而我的衣服已經(jīng)堆得像座小山似的,但是,我就是要買新衣服,并在地上打滾。外婆看見我這樣,便憐惜地說:“孩子,別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過年,一定比買的更暖和更漂亮,好不好?”我一聽到“漂亮”這字眼,便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,并停止哭鬧。外婆吃完了中午飯,就去買花布、棉花、帶子、花線等,這些都是外婆親手挑選的。在做之前,她還把布洗過兩三遍才肯用,她說,這樣縫出來的棉襖穿著舒服。

        我乖乖地坐在床邊,看外婆一針一線地縫。她是很講究的,不僅棉花要鋪得多,均勻,待上一會(huì)兒,還要用一種糨糊抹在邊上,說這樣做出的棉襖很有棱角,最后上扣時(shí),她也絕不含糊,五個(gè)扣子,每個(gè)都要用綢帶編成連心結(jié),說是想圖個(gè)吉利,保佑我健康成長(zhǎng)。做好后,還非要在太陽下曬個(gè)兩三天才給我穿,穿起來,果然是蓬松舒服。

        那時(shí),我真覺得這是世界上最漂亮的衣服了,我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園,然后等待小伙伴們的羨慕和稱贊。

        后來,外婆回家了,回去之后,她一到冬天就經(jīng)常會(huì)打電話來問我還要不要做棉襖,可我因?yàn)橐路,每次都說買了,外婆在電話里也總是開心地說:“買了就好!買了就好!”但是我感到外婆有點(diǎn)失望,六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)第二單元作文》。

        前些天,我整理衣柜時(shí),在柜角里發(fā)現(xiàn)外婆小時(shí)候給我做的那件小棉襖。頓時(shí),外婆縫制它的情景又一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前,在這一針一線里,有外婆對(duì)我的無限關(guān)愛,她把愛和希望全部?jī)A注在這件小棉襖上了,這溫暖的愛融化了冬天,呵護(hù)我健康成長(zhǎng),為我鋪就了愛的成長(zhǎng)之路!

      六年級(jí)第二單元作文 篇3

        百里不同風(fēng),千里不同俗。我的家鄉(xiāng)——龍南,不僅有獨(dú)具特色的客家圍屋,還有讓人回味無窮的客家美食——鳳眼珍珠。

        一顆顆晶瑩剔透,如珍珠樣在鍋里滾動(dòng),鳳眼珍珠就因此而得名。

        鳳眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大塊大塊的,要用手把它弄碎,弄碎之后,就把粉末狀的番薯粉放在鍋里用手按住番薯粉,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)只能往一個(gè)方向,這樣才能變成顆粒狀。

        番薯粉變成顆粒狀后,下一步就是煮了!先將鍋里的水煮開,即可把鳳眼珍珠撒下,只能一點(diǎn)點(diǎn)撒,不能一起倒,因?yàn)橐黄鸬瓜氯ノ兜罆?huì)沒有那么好。撒下之后,把姜切成條狀,放入水里后,用鍋鏟攪拌一會(huì)兒,蓋上鍋蓋,稍待片刻,鳳眼珍珠就可以出鍋啦!

        出鍋后的鳳眼珍珠,顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠;又像斷了線的珍珠。形狀雖然不大,但是顆顆美味,都蘊(yùn)藏著客家美食的精華。鳳眼珍珠口感絲滑,使人忍不住多吃幾口。

        怎么樣?鳳眼珍珠給你帶來了食欲嗎?我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧!那就快來我的家鄉(xiāng)——龍南品嘗一下吧!

      六年級(jí)第二單元作文 篇4

        那達(dá)慕大會(huì)是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng),也是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式。

        “慕”是蒙語的譯音,意為“娛樂、游戲”,以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四(多在草綠花紅、馬壯羊肥的陽歷七、八月)開始的那達(dá)慕,是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。

        那達(dá)慕的前身是蒙古族“祭敖包”,是蒙古民族在長(zhǎng)期的游牧生活中,創(chuàng)造和流傳下來的具有獨(dú)特民族色彩的競(jìng)技項(xiàng)目和游藝、體育項(xiàng)目。

        “那達(dá)慕”有久遠(yuǎn)的歷史。據(jù)銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》載,那達(dá)慕起源于蒙古汗國建立初期,早在公元12XX年,成吉思汗被推舉為蒙古大汗時(shí),他為檢閱自己的部隊(duì),維護(hù)和分配草場(chǎng),每年7~8月間舉行大聚會(huì),將各個(gè)部落的首領(lǐng)召集在一起,為表示團(tuán)結(jié)友誼和祈慶豐收,都要舉行那達(dá)慕。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項(xiàng)比賽。到元、明時(shí),射箭、賽馬、摔跤比賽結(jié)合一起,成為固定形式。后來蒙古族人亦簡(jiǎn)稱此三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為那達(dá)慕。

        在元朝時(shí),那達(dá)慕已經(jīng)在蒙古草原地區(qū)廣泛開展起來,并逐漸成為軍事體育項(xiàng)目。元朝統(tǒng)治者規(guī)定,蒙古族男子必須具備摔跤、騎馬、射箭這三項(xiàng)基本技能。到了清代,那達(dá)慕逐步變成了由官方定期召集的有組織、有目的的游藝活動(dòng),以鄉(xiāng)、旗、盟為單位,半年、一年或三年舉行一次。此俗沿習(xí)至今,每年蒙古族人民都舉行那達(dá)慕大會(huì)。

        過去時(shí)那達(dá)慕大會(huì)期間要進(jìn)行大規(guī)模祭祀活動(dòng),喇嘛們要焚香點(diǎn)燈,念經(jīng)頌佛,祈求神靈保佑,消災(zāi)消難,F(xiàn)在,那達(dá)慕大會(huì)的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目,有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競(jìng)賽項(xiàng)目。此外,那達(dá)慕大會(huì)上還有武術(shù)、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競(jìng)走、乘馬技巧運(yùn)動(dòng)、摩托車等精彩表演。參加馬競(jìng)走的馬,必須受過特殊訓(xùn)練,四腳不能同時(shí)離地,只能走得快,不能跑得快。夜幕降臨,草原上飄蕩著悠揚(yáng)激昂的馬頭琴聲,篝火旁男女青年輕歌曼舞,人們沉浸在節(jié)日的歡樂之中。

      六年級(jí)第二單元作文 篇5

        快樂的時(shí)光總是過得飛快,在不知不覺中,一個(gè)豐富多彩的快樂寒假已從咱眼前飛過,但給咱記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。大年三十的那天,到處洋溢著過節(jié)的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著咱到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn),鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

        “齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽喲!咱在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子,正意猶未盡,一個(gè)章節(jié)完了,哎呀,再來一次就好了,真想再飽一次耳福啊。咱用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了咱的心思,又打了一遍!褒R個(gè)隆咚嗆,齊個(gè)隆咚嗆……”來觀看的人越來越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝,樂?duì)無法進(jìn)行了,圍觀的人也不會(huì),怎么辦?這時(shí)爺爺說:“咱們家后繼有人,來!孫女!上!”可咱從來沒碰過這些鑼鼓呀,不過爺爺常說救場(chǎng)如救火,咱只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴咱:“小姑娘,只要跟著節(jié)拍走就行了,不用緊張!”咱心里這才踏實(shí)點(diǎn)。

        鑼鼓又響起來了。剛開始,咱擔(dān)心跟不上節(jié)拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細(xì)地聽著節(jié)奏,生怕因?yàn)樵垡粋(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向咱投來了鼓勵(lì)的目光,很快,咱隨著節(jié)拍逐漸熟練了,咱就放開手腳盡情地發(fā)揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在咱的心中迸發(fā)涌濺出來,咱完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

        這就是咱快樂寒假生活的一部分!今年過年咱特開心!

      六年級(jí)第二單元作文 篇6

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國在我心中”。

        因?yàn)槟菚r(shí)是封建社會(huì),所以我們祖國很貧窮,我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子,現(xiàn)在當(dāng)然不同了,家家戶戶都吃的飽飽的`,有時(shí)還剩下了很多飯。說明我們的祖國強(qiáng)大了,為此我感到無比的自豪。

        我們的祖國變強(qiáng)大和許多人都有關(guān)系,他們都為祖國做出了貢獻(xiàn)。如:袁隆平,他為祖國做的貢獻(xiàn)是:在我國糧食不足的時(shí)候,他挺身而出,研究雜交水稻,經(jīng)過數(shù)次的失敗,最后終于研究成功,解決了我國糧食不足的問題。還有南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來勸降,許以丞相之職,他毫不動(dòng)搖,反而斬釘截鐵地說:“唯有以死報(bào)國,我別無所求。”

        臨刑前,監(jiān)斬官湊近說:“文大丞相,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)大丞相!蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退,還說什么鬼話!”

        文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng),使我想到了詩句“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!

        我們的祖先先后發(fā)明了我國的四大發(fā)明:造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無比的自豪。

        我真為你驕傲,中國。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

      六年級(jí)第二單元作文 篇7

        走進(jìn)傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久,制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成,現(xiàn)在用絲、手和棉混紡,筒帕式樣美觀,制作精致,具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋,交錯(cuò)在布包上,錯(cuò)落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上,有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲,十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝,更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮,對(duì)傣族的姑娘小伙來說,筒帕還是表達(dá)愛慕之情的信物。

        傣族除了有精致美觀的服飾,還有熱鬧的潑水節(jié),潑水節(jié)在公歷的四月中旬,節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝,挑著清水,互相潑水,祝福對(duì)方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里,人們一起翩翩起舞,熱鬧非凡!傣族人用潑水的形式祝福每一個(gè)人,在潑水節(jié)里,喜悅洋溢在人們的臉上。

        “百里不同風(fēng),千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族,但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地,裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿的生活。

      六年級(jí)第二單元作文 篇8

        坐井觀天之后

        青蛙聽了小鳥的話,前腳一撲,后腳一蹬,蹦到了井外。

        青蛙抬頭一看,啊!天空無邊無際,一輪太陽掛在天邊,一朵朵白云在天空中移動(dòng),飛機(jī)在白云中駛過,小鳥在天空中自由地飛翔,大雁正要飛向南方,有時(shí)排成“人”字形,有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來沒見過。

        遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的崇山,山上是一片茂密的大森林,鳥兒說:“那片森林就是我的家,在那我有許多好朋友,有愛唱歌的喜鵲,小巧玲瓏的灰鵲,愛打扮的孔雀,還有百鳥之王鳳凰;還有小猴子,小熊貓。每當(dāng)我們百鳥舉行選美比賽時(shí),百獸們也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)大會(huì)的。從山上流下的小溪,就像彈奏著樂曲,好聽極了,小青蛙你要是有時(shí)間的話記得來我家玩!毙∏嗤,恨不得馬上插上一對(duì)翅膀飛到樹林里。

        山腳下是一個(gè)美麗村莊,有一排排青磚瓦房,有時(shí)炊煙裊裊,村莊前有一條無名小溪,水很清,要是經(jīng)常走過那里的人,就會(huì)看見一群群小魚在自由的游泳,一群群大白鵝伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田,像鋪上了金色的地毯,一串串稻i笑彎了腰,像一個(gè)個(gè)金色的問號(hào)。好像在問:我長(zhǎng)得這么飽滿,你們滿意嗎?一個(gè)農(nóng)民伯伯捋著白胡子,高興得不停地點(diǎn)頭,臉上洋溢著豐收的喜悅。

        小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了,它真想唱一首歌表示自己對(duì)井外生活的向往。小鳥說:“小青蛙,井外的風(fēng)景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走,小鳥問:“朋友,你為什么還往回走,你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答:“不是,我要回去把太太,孩子,母親,父親,都接來,讓它們不要再坐井觀天了。”

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