【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
在那個(gè)迷迷糊糊的下午，我們?nèi)喽紵o(wú)精打采地聽(tīng)著語(yǔ)文課，整個(gè)教室里“睡意濃濃”，讓我感覺(jué)很不帶勁。
就在快下課時(shí)，好玩兒的事發(fā)生了。老師為了讓同學(xué)們打起精神，出了一道有趣的題——“大白＋大白＝白胖胖”。果然，這道題打破了沉悶的氣氛，因?yàn)�，大白是最近“萌到紅“的暖男級(jí)的萌物，用它來(lái)出題，自然抓人眼球啦！
同學(xué)們又陷入了“沉默之河“，不過(guò)這一次，不是因?yàn)闊o(wú)聊了，而是為了這道題在沉思。
我瞄了一眼我周?chē)耐瑢W(xué)，呵呵，他們的表情豐富極了：有的把手?jǐn)[成“Ｖ＂，放在下巴上，一副若有所思的樣子，有的在Ａ４紙上演算起來(lái)，“沙、沙、沙、沙”的聲音傳到我的耳朵中來(lái)。同學(xué)們好認(rèn)真�。∥乙苍谙耄骸按蟀祝蟀�？還等于白胖胖？”題目中的“大”代表一個(gè)數(shù)，“白”代表一個(gè)數(shù)，“胖”也代表一個(gè)數(shù)，到底是幾呢？
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就“爆發(fā)”出了不同的結(jié)果，有的說(shuō)“大白＋大白”等于“機(jī)器人”，有的說(shuō)是“90＋10＝100”，口水四處散落，我想：“打一把傘肯定可以起到防護(hù)作用吧？”當(dāng)然，以上五花八門(mén)、不切實(shí)際的答案全都不對(duì)哈。
呀！展示智力的時(shí)刻到了！我甚至感到一個(gè)個(gè)大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，那么飛快！
當(dāng)然，正確答案是“小天才”盛梓涵揭開(kāi)的！伴隨著一聲洪亮又有點(diǎn)沙啞的“噢！哦～我知道！”他裝著一筐自信心跑上講臺(tái)，開(kāi)始了他的論述：“已知題中相同的“大、白、胖”是一個(gè)字，那么和是三位數(shù)，且不超過(guò)199，因?yàn)?9＋99＝198，那么這個(gè)和也不可能是199，61＋61＝122是正確答案，因?yàn)榘资?，胖都是2，大都是6！”
看著侃侃而談的盛梓涵，我們仿佛覺(jué)得他的頭頂上有一頂閃閃發(fā)光的博士帽，情不自禁地用熱烈的掌聲為他祝賀�！把絾琛姘簟 币宦曕巧磬菤獾哪新曌屛覀冃Φ昧鳒I，聲音源自搞笑大王盛宜成，他可不是一般的“搞”�。�
同學(xué)們用“羨慕嫉妒恨”的目光仰視著盛梓涵，他卻入目春風(fēng)，仰著驕傲的小臉蛋。哼！盛梓涵！有你好看的！我心里盡管也有點(diǎn)酸，但卻也心服口服，非常羨慕。
這道有趣又好玩的數(shù)學(xué)題點(diǎn)亮了我們下午的快樂(lè)時(shí)光，這節(jié)語(yǔ)文課真是讓人意猶未盡。
六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看門(mén)上的“沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jī)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
六年級(jí)作文 篇3
媽媽，今天我想對(duì)你說(shuō)一些事。
請(qǐng)您不要老把跟比我強(qiáng)的人比！今天假如我超過(guò)了陳瑾瑜，可你卻又說(shuō)我應(yīng)該超過(guò)章馨云。今天我超過(guò)了他，你又叫我超過(guò)她，超過(guò)了她，還要超他……難道你要讓我超過(guò)全世界的人嗎？
請(qǐng)您不要要求我太多、太高的目標(biāo)。一個(gè)人只要有太多目標(biāo)，就一定會(huì)失敗。就像燒一壺水，當(dāng)你現(xiàn)有的柴火難以滿足燒水，那就應(yīng)該砍更多的柴。但如果沒(méi)柴給你揀，你就應(yīng)該倒掉一些水。這些水就像目標(biāo)，柴火像是你的精力。當(dāng)你的精力已經(jīng)集中到了極限不能再集中了，可是還是沒(méi)達(dá)到所有目標(biāo)，那就應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┠繕?biāo)。您經(jīng)常要求我：考試要一百分，彈鋼琴要每一首曲子都一次通過(guò)，學(xué)奧數(shù)時(shí)絕對(duì)不能比同學(xué)差。可現(xiàn)在，考試一百分對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，因?yàn)楝F(xiàn)在題都出得很有水平。鋼琴曲已經(jīng)很難了，一個(gè)星期通過(guò)幾乎是不可能的了。兩個(gè)星期也可為是奇跡了。當(dāng)然，在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，只要我細(xì)心一點(diǎn)，總是能行的。
媽媽，我只希望您能把要求放低一點(diǎn)，好嗎？
六年級(jí)作文 篇4
晚上，我躺在床頭，正在看《奇思妙想喜羊羊》，看了看手表，已經(jīng)半夜2：30了，雖然都在一直打瞌睡，眼睛也很疲憊，但好不容易在爺爺奶奶家里能看動(dòng)畫(huà)片，就算這一晚我不能睡，我也要看動(dòng)畫(huà)片。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣很大的呼嚕聲，我想：爺爺奶奶以前睡覺(jué)都不會(huì)打呼嚕的，這是怎么回事？于是，我裹著被子，踮著腳，帶著瞌睡來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。哇！我沒(méi)看錯(cuò)吧？是美羊羊！我驚喜地喊道：“美羊羊！”當(dāng)美羊羊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我嚇了一跳，美羊羊的臉上怎么長(zhǎng)了那么多痘痘呀？怎么回事？美羊羊哭喪著臉說(shuō)：“灰太狼來(lái)到羊村，給我撒了痘痘粉，我就暈了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我就在這兒了，而且滿臉都是痘痘�！闭f(shuō)著說(shuō)著，美羊羊就傷心地哭了起來(lái)。我無(wú)限同情地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)美羊羊說(shuō)：“你好，我是錢(qián)佳孜，那你現(xiàn)在該怎么辦呢？如果你住在這里的話，我的爸爸媽媽一定不會(huì)同意的……算了，我去拿條毛毯給你�！蔽乙晦D(zhuǎn)身，突然，來(lái)到了另一個(gè)地方。這里好眼熟啊，啊！是羊村！我竟然在羊村！我這才發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)巨人。這時(shí)，狡猾的灰太狼正在羊村追著懶羊羊，懶羊羊一邊逃跑一邊焦急地喊：“救命��！救命��！”我舉起灰太狼放在左手上，要嚇唬嚇唬它，就張開(kāi)嘴巴，大聲說(shuō)：“我要吃掉你！”灰太狼嚇得直求饒：“求求你！不要……吃我！不要吃我……”灰太狼嚇得眼淚都流出來(lái)了。我舉起灰太狼往天上扔，哎呀！痛死了！我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我惋惜道：“要是我晚點(diǎn)兒扔灰太狼，那這場(chǎng)夢(mèng)就能長(zhǎng)一點(diǎn)了，唉……”
這次的夢(mèng)之旅可真有趣！
六年級(jí)作文 篇5
他，坐在一塊石頭上，手里玩弄著幾根樹(shù)枝，眼睛望著腳下那已經(jīng)被他踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黃土，深遂的眼睛里寫(xiě)滿了悲哀和失落。望著黃土，他感到孤單和惆悵。他很想哭。
他原來(lái)生活在一個(gè)歡樂(lè)的四口之家，非常幸福，他的爸爸很能掙錢(qián)，他和哥哥的成績(jī)也不賴。然而，天意弄人，就在幾年前，他的爸爸被炸死，死得非常慘。他跪在棺木前，不能接受這個(gè)事實(shí)，他不能也不敢相信那張黑白照片上的人是他的爸爸，他希望這是夢(mèng)。然而，命運(yùn)卻開(kāi)玩笑的告訴他：他沒(méi)有爸爸了。
秋風(fēng)吹走了最后一片樹(shù)葉，望著光禿禿的樹(shù)干，他沉默了，他不知所措。
命運(yùn)如此的開(kāi)玩笑，他更奮發(fā)了，也更上進(jìn)了。然而命運(yùn)卻如此“偏愛(ài)”這個(gè)支離破碎的家庭，又一個(gè)意想不到的噩耗讓所有人都感到天昏地暗。
就在不久前，他的媽媽和哥哥遭遇了車(chē)禍，之后，他的媽媽就再也沒(méi)有醒來(lái)，他的哥哥也住院了。這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，這說(shuō)明他已經(jīng)成了徹徹底底的孤兒。
他很想哭，我能看出來(lái)，他感到很茫然，畢竟，以后的路還很長(zhǎng)。
很多人都去看過(guò)他，我沒(méi)有。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，他是男子漢，他不會(huì)流淚。但我仍然要說(shuō)：“有淚就盡情流吧！憋著、難受�！�
六年級(jí)作文 篇6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地?fù)Q上了綠色的新裝。黃鸝在歌唱，訴說(shuō)春的到來(lái)；柳樹(shù)在跳舞，為春增添姿色；小草探出頭，目睹春的美麗。然而誰(shuí)也不知道，善良的春姑娘為孤獨(dú)的小紅準(zhǔn)備了一份特別的禮物。
小紅漫步在庭院里，舒展雙臂，感受春的到來(lái)。心想四季之中當(dāng)屬春天最溫柔，充滿生機(jī)的了。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小紅看見(jiàn)一只可憐的雛燕從屋檐上掉下來(lái)，同一刻，沙子便進(jìn)了小紅的眼睛里。她心想，從那么高的地方掉下來(lái)，不摔死，也得摔傷吧。當(dāng)小紅再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)那只雛燕已經(jīng)奄奄一息了。小紅呼了一口氣，心想，幸好還活著，包扎一下就沒(méi)事了。這時(shí)一只貓來(lái)到雛燕的面前，只見(jiàn)它前腳伏在地上，后腳踮起，弓起身子，虎視眈眈的盯著面前的美餐，隨時(shí)準(zhǔn)備吃掉它，心想原來(lái)這世上真有天上掉餡餅的事呀！這燕子細(xì)皮能肉的.，一定很美味。小紅看到后，頓時(shí)大發(fā)雷霆，拿著細(xì)長(zhǎng)的鞭子使勁的抽打那只貓，吼道：“平時(shí)也不見(jiàn)你吃幾只老鼠，現(xiàn)在還想吃雛燕？別癡心妄想了！”那只貓灰溜溜地跑了心想：今天主人怎么了，以前他都很喜歡我呀。“
這時(shí)，小紅急匆匆地跑過(guò)去，小心翼翼地把雛燕捧在手心。然后回到家，用紗布輕輕地幫雛燕包扎傷口。然后到廚房里端了碗水。過(guò)了好一會(huì)兒，雛燕終于醒來(lái)了，它把頭探進(jìn)去，喝了點(diǎn)水，抬起頭高興的叫著，好像在說(shuō)；”謝謝你，救命恩人！“小紅心滿意足地笑了。
從此，一人一燕成為了一對(duì)好朋友，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。春天，成為了小紅最快樂(lè)的季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)的學(xué)生代表?xiàng)罴嗡嚒?/p>
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當(dāng)時(shí)我的心愿就是考上理想中的中學(xué)！所以我一年多來(lái)，都在刻苦的學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，作業(yè)也寫(xiě)得十分認(rèn)真。俗話說(shuō)得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過(guò)我的不斷努力，考上了理想中的學(xué)校！當(dāng)然！不僅僅是我，六年級(jí)的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議，一到五年級(jí)，都向六年級(jí)的學(xué)生，報(bào)以熱烈掌聲表?yè)P(yáng)一下我們。六年級(jí)的同學(xué)們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！
不過(guò)，我當(dāng)初還有一個(gè)心愿，雖然沒(méi)有寫(xiě)在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料。實(shí)現(xiàn)了！那就是我們的學(xué)校越來(lái)越好！這不，你看！我們學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校的九大景更加的引人注目。更重要的是，老師門(mén)的教學(xué)水平不容小覷，同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣�。這讓我十分自豪。不過(guò)，我堅(jiān)信！今天，我以樂(lè)小為榮，明天，樂(lè)小將以我為榮！
最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，天天向上！老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
六年級(jí)作文 篇8
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未曾經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易啊…… 放假了，我的心里輕松了許多，原以為老爸會(huì)兌現(xiàn)承諾：語(yǔ)文在九十五分以上，就帶我去西雙版納，可是老爸不僅不帶我去，還逼我去學(xué)數(shù)學(xué)，我氣不打一處來(lái)，心里憧憬著神秘的森林，美麗的公園，奇怪的小動(dòng)物，一下子就破碎了，心里充滿了憤怒。
8月1日，就是補(bǔ)課的時(shí)間，我?guī)е裨�，走進(jìn)了王老師的家里，隨便找了一個(gè)位置，便坐了下來(lái)。9點(diǎn)，正式上課了，王老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要測(cè)試，這樣他才知道我們的不足，幫我們對(duì)癥下藥。我一聽(tīng)是測(cè)試，眼睛瞪得大極了，心里像揣著一只小兔子，上躥下跳的。我最怕的就是測(cè)試了，分?jǐn)?shù)下來(lái)，不被同學(xué)們笑死才怪呢！不過(guò)，反抗也沒(méi)有用啊，試卷到手里時(shí)，心里又是一緊，怎么這些題都是我不會(huì)，又愛(ài)出錯(cuò)的題�。∵@下可慘了，我用顫抖的手拿起筆，無(wú)奈的寫(xiě)了起來(lái)，隨著放學(xué)的警鐘響起，我也寫(xiě)完了，緊張的回了家。第二天，王老師發(fā)試卷了，我又緊張了，心想：怎么辦，怎么辦，同學(xué)們坑定要笑死我，哎呀，我以后怎么做人吶！想著想著，試卷發(fā)到了我的手里頭，我閉緊眼，不敢看分?jǐn)?shù)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，不經(jīng)意看了一眼我的，又看了一眼同桌的，天啊！相差的也太遠(yuǎn)了吧！她70。我30，我心里惱羞成怒，回到家就大吼：“我就說(shuō)不去補(bǔ)，現(xiàn)在好了，我的臉都丟盡了。”說(shuō)完便回了自己的臥室。
深夜了，我想了許多，阿炳的眼瞎了，他放棄音樂(lè)了嗎？貝多芬聾了，他放棄音樂(lè)了嗎？沒(méi)有！是��！沒(méi)有挫折，哪來(lái)的成功？我應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折，像挫折敬禮！
六年級(jí)作文 篇9
“呼——呼——”
坐在那片夕陽(yáng)西下，我，靜靜倚在靠椅上，一頁(yè)一頁(yè)地翻著那本沉重的相冊(cè)，這里，裝著我二十年的回憶，夢(mèng)幻般的幸福，溢滿了我的心，可……
我，在英國(guó)待了二十年，如今的我，能書(shū)善畫(huà)，是名作家。我喜歡描寫(xiě)故鄉(xiāng)鄉(xiāng)下的田園生活，描寫(xiě)在母校的每一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，可，那一切，已是夢(mèng)中的情景了，工作的繁忙將我壓在身下，時(shí)間問(wèn)題讓我將故鄉(xiāng)置于腦后。
直到那天，好不容易爭(zhēng)取來(lái)的請(qǐng)假條簽字，讓我回到了那片裝載著我的心的故土，那片令我日思夜想的杭州。
盡管從英國(guó)來(lái)的飛機(jī)快了許多，但幾個(gè)小時(shí)的煎熬讓我的腳酸痛不已，一下飛機(jī)，一角鮮活的綠色在我眼前歡快跳躍著，花兒那淡淡的幽芳蔓延于空中，這一下子治愈了我的酸痛，我，一下子就融入了家的溫馨之中。哇，機(jī)場(chǎng)怎么成了植物公園？汽車(chē)的陣陣尾氣竟不翼而飛，花兒的香氣頂替了令我難受不已的污染空氣，遠(yuǎn)處看見(jiàn)棟棟高樓直插云端，簇簇垃圾堆已經(jīng)蓋上了一片片的綠化�；丶业母杏X(jué)，真好！
我打了輛車(chē)，駛往我的母校。駛出了層層高樓，這是一條小道，兩旁全是翠綠的小麥，我閉上雙眼，遐想一下，到金秋時(shí)節(jié)時(shí)，城市也能有大片金色的稻田，金色的收獲，那場(chǎng)景，一定很美吧！突然之間，我心中的感覺(jué)好似不同了。家鄉(xiāng)獨(dú)特的吸引力讓我心中往日對(duì)故鄉(xiāng)的惆帳漸漸越走越遠(yuǎn)了。
不知不覺(jué)，“東城小學(xué)”幾字跳入我的雙眼，它們，還是站在校園門(mén)前，沒(méi)有變化，一棟棟樓還是那一棟棟的，只不過(guò)，上面刷上七彩的顏色，和諧地融入了一旁的綠色植物，有種清新的感覺(jué)。
下了車(chē)，我立刻奔去，跑去。投入母校的懷抱吧！記得那次習(xí)作，寫(xiě)我的校園，當(dāng)我愁眉苦臉不知如何下筆時(shí)，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@里逛，當(dāng)我全神投入時(shí)，一下筆便揮灑出了一片七彩的校園。
突然，一顆枇杷樹(shù)闖入了我的視野，這，這……
一晃記憶，我進(jìn)入了那天，社團(tuán)課還未開(kāi)始，同學(xué)們一起守在枇杷樹(shù)下，一些人來(lái)?yè)u樹(shù)，“撲通，撲通！”幾顆枇杷如同一只只金色蝴蝶，不對(duì)不對(duì)，就好似金色的冰雹，顆顆砸下來(lái)，我們趕緊伸出雙手，好痛好痛！不過(guò)，這又大又甜的枇杷，不吃真可惜，還是多接些吧！等到手上捧了滿滿的枇杷，我們將這些大“金子”們堆在一起，你一顆，我一顆，分享起來(lái)。脫下枇杷的外衣，扔進(jìn)嘴里，嗯，真香，一股草木之氣鉆入我的身體，涼絲絲的，真好吃！這些回憶多么美好�。�
操場(chǎng)又?jǐn)U大了不少，一群孩子，歡笑著在操場(chǎng)上奔跑，一陣陣歡笑聲語(yǔ)溫暖了我的心。
參觀完校園，我回了家。爸媽的面孔，還是那么慈祥，它們?cè)缇偷弥宋一丶业南�，�?zhǔn)備了一桌美味佳肴迎接我。如此的味道，勾起了我舌尖上的記憶，兒時(shí)，媽媽準(zhǔn)備的菜，總是獨(dú)一無(wú)二�？擅棵课遗c妹妹笑著大呼好吃，媽媽卻撫摸我們的小臉，慈祥地說(shuō)：“哪里，哪里。”想著，我慚愧不已，爸媽為我做了多少道菜，我呢？背井離鄉(xiāng)，爸媽的孤獨(dú)與寂寞，我怎能理解？日日夜夜，心中滿載思念，苦，表達(dá)不出……我投向爸媽，他們給予我一個(gè)溫暖的懷抱，爸媽的味道，還是那樣。妹妹也回家了，一家子，快樂(lè)地吃著飯。吃著，吃著，不知不覺(jué)，淚水模糊了我的視線，淚，跳入我的碗中，米飯濕了，軟軟的，惆惆的，我，將思鄉(xiāng)默默吃進(jìn)肚……吃完飯，我把家里看了又看，那個(gè)書(shū)桌，我輕輕撫摸著它，我的第一次習(xí)作，我第一次寫(xiě)一本書(shū)，都是在那兒開(kāi)始的。那個(gè)兒時(shí)的布娃娃，依舊倚在我的桌前。
時(shí)間不早了，我，該走了。
我哭了。
一個(gè)大人，沒(méi)有說(shuō)什么，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地哭了。
那一幕幕夢(mèng)中的情景，今天，我都看到了。
我不知自己為什么哭。
眼淚，止不住了。
“嘩啦，嘩啦�！毕掠炅�。雨水拍打著大地，奏著那曲悲傷，淚與雨水融在一起，隱隱約約，心，涼了，緩緩，落入低谷，爸媽，平日的感覺(jué)，我好似感受到了。
我，并沒(méi)有打傘。
雨中，回眸一看，我，要走了……
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