【必備】六年級(jí)作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
晚上，我拖著疲憊的身子回到家，倒頭就睡。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一下子，我來(lái)到一個(gè)小村莊，一只鵝飛到我面前說(shuō)：“你好，我叫馬丁�！蔽覈樍艘惶镁貌耪f(shuō)：“你是尼爾斯的鵝嗎？”馬丁說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，跟我來(lái)吧！”我坐上去，輕飄飄地飛上了藍(lán)天，過(guò)了很久，我們來(lái)到四川，聽(tīng)到許多"救命"的凄慘叫聲。原來(lái)，這里剛發(fā)生了地震，人們都被壓在廢墟中呢，這時(shí)，消防隊(duì)和醫(yī)生都來(lái)了，他們不怕危險(xiǎn)，連忙救一個(gè)又一個(gè)災(zāi)民，送一個(gè)又一個(gè)食物。馬丁說(shuō)：“走吧�！蔽因T上馬丁，祝愿那些人快點(diǎn)脫離痛苦。
我們來(lái)到下一站，森林。我們剛剛來(lái)到，就聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鋸樹(shù)聲，嚇得森林周圍的小動(dòng)物都紛紛躲閃，一只逃跑的小松鼠看到我們，迅速跑到我的前面，嘰嘰喳喳說(shuō)著什么，馬丁上前和它交流一番，馬丁傷心地對(duì)我說(shuō)：“小松鼠它的家被鋸木工鋸掉了，它想讓我們救它的家園�！痹瓉�(lái)是這樣子，哼，那些據(jù)木工真是太可惡了，”我憤怒地說(shuō)。于是，在小松鼠的帶領(lǐng)下，我們就找到了鋸木工，我對(duì)他們說(shuō)：你們?cè)诟陕��！彼麄冋f(shuō)：在鋸木呀！"我憤怒的大聲說(shuō)：不要再鋸了，如果你們?cè)黉彽脑捨覀兙陀形ｋU(xiǎn)了，地球本來(lái)就很少樹(shù)木，再鋸我們就會(huì)沒(méi)水了�！彼麄兟�(tīng)了低下頭，不好意思的離開(kāi)了。過(guò)幾天，我看到山上有人在種樹(shù)，我走了過(guò)去，原來(lái)是據(jù)木工他們，我笑了，山上又有了許多小樹(shù)苗，綠色家園又開(kāi)始……
“吃飯了，”被媽媽的叫喊聲驚醒了，我感慨地想：要是我是那只鵝就好了。
六年級(jí)作文 篇2
在我出生那年，爸爸送了我一只小狐貍。它的小耳朵還沒(méi)立起來(lái)，還是個(gè)小孩子，兩個(gè)小孩一起玩，自然很快就熟悉了。
它通身雪白，四只小爪卻是黑色的，背上有幾塊不規(guī)則的黑色斑點(diǎn)，像是有人不小心將墨水潑上去似的。它對(duì)電動(dòng)玩具會(huì)跑會(huì)叫很是奇怪，總是蹲在電動(dòng)玩具前，用前爪上粉嫩的肉墊小心翼翼地碰碰電動(dòng)玩具。如果沒(méi)怎么變化，它就再碰一碰，不過(guò)，要是我惡作劇般在遙控器上按下“跳舞”的按鈕，電動(dòng)玩具一動(dòng)，小狐貍就嚇得趕緊跳開(kāi)，在一旁“嗚嗚”地嚷嚷。
它最喜歡吃葡萄了。每次看見(jiàn)我打開(kāi)冰箱翻塑料袋的時(shí)候，三秒內(nèi)就能趕到我身邊。它揚(yáng)起小嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的東西。如果是葡萄的話，可就出大問(wèn)題了哦——小狐貍開(kāi)始乞食了。它眨巴著水汪汪的媚眼，“嚶嚶嚶”地撒嬌。它抬著下巴，耳朵往腦袋上貼，無(wú)論我走到哪兒，它都跟著我。
有一天，我故意逗它，就當(dāng)著它的面把一盤葡萄端進(jìn)房間，然后鎖上門。只聽(tīng)見(jiàn)它在外面用爪子扒拉門，還嚶嚶嗚嗚的，在嗚咽呢！我不理它，它“嗚嗚”的呻吟一聲高過(guò)一聲，我只好給他喂兩顆葡萄。
我望著正打哈欠的小狐貍，有了一個(gè)大膽的想法：把手指伸進(jìn)它的嘴里去會(huì)怎樣呢？我興奮又略帶忐忑不安地伸出了手指。小狐貍感覺(jué)到了我的手指，有些奇怪，順勢(shì)舔了舔我的手指，然后用舌頭使勁把我的手指往外推。推出口腔外，小狐貍又舔了舔我的手，它似乎覺(jué)得我把手伸進(jìn)它嘴巴里是想讓它舔舔我。
這就是我的小狐貍，你喜歡嗎？
六年級(jí)作文 篇3
打開(kāi)成長(zhǎng)的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的鼠標(biāo)，出現(xiàn)路的航標(biāo)，迷迷茫茫，真想儲(chǔ)存綠葉的希望，然而，一路走來(lái)，煩惱卻與我同行。
——題記
3月20日星期六晴轉(zhuǎn)多云
“哎，快起來(lái)，有你電話！”
“喂，誰(shuí)呀，有事嗎？”
“你今天有空嗎？我想找你一起去玩！”
“我倒是有空，可不知道我媽讓不讓！”
“哎，媽，我同學(xué)找我去玩，我中午之前就回來(lái)！”
“不行，趕緊在家看書！”
哎呀，討厭死了，我的周末啊，我還能不能擁有屬于自己的天空了，每天就是看書，看書，再看書，再看我都快成書呆子了！不管我怎樣反駁，可母親那嚴(yán)厲的目光告訴我，我今天還是不能出去玩！
打開(kāi)書，我的目光無(wú)法集中在書上，抬頭向窗外望去，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，我的目光跟隨著它們飛翔的足跡，看著它們?cè)诳罩凶兂梢粋�(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，消失……
5月17日星期四陰
完了，怎么辦，今天考試成績(jī)下來(lái)了，我竟然考了第十一名，連前十名都沒(méi)進(jìn)去，對(duì)于只追求完美的媽媽來(lái)說(shuō)，我肯定得挨批了，唉！悲哀！這可真是絕對(duì)的悲哀��！
“媽，我回來(lái)了！”
“考試成績(jī)下來(lái)了，考得怎么樣�。俊�
“沒(méi)考好，第十一名！”
“什么，考了第十一名！你怎么搞的��？連前十名都沒(méi)進(jìn)去！”
“我告訴你，我再給你一次機(jī)會(huì)，你下次再考不好，我扒了你的皮！”
“噢，知道了，我下次一定好好考！”
為什么，別的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子沒(méi)考好，都會(huì)鼓勵(lì)一下，而我的媽媽，卻那么狠地罵我，我那弱小的心靈�。《际且�?yàn)槟恪獘寢�，才受到這么強(qiáng)烈的震撼。
親愛(ài)的媽媽，我懇求你，請(qǐng)讓我擁有一片屬于自己的天空吧！
打開(kāi)成長(zhǎng)的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的鼠標(biāo)，進(jìn)入成長(zhǎng)的頁(yè)面，刷新成長(zhǎng)的煩惱。請(qǐng)讓我的成長(zhǎng)只有歡樂(lè)，沒(méi)有悲傷，請(qǐng)讓我擁有一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
六年級(jí)作文 篇4
春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年僅49歲。那天他去給朋友家?guī)兔ιw房子，在倒退著抬架板時(shí)從樓上摔到水泥地板上，由于失血過(guò)多，在120急救車開(kāi)到半路上就斷了氣。他的一雙還未成家的兒女哭得死去活來(lái)，惹紅了一圈人的眼睛，許多人跟著一起落淚。由于叔叔是自愿給朋友幫忙的，所以并沒(méi)有填寫什么勞動(dòng)合同。在現(xiàn)行法律框架下，他的人命價(jià)賠償付了4萬(wàn)元人民幣。叔父從18歲起就開(kāi)始當(dāng)農(nóng)民建筑工，經(jīng)他手蓋的房子不計(jì)其數(shù)，參與蓋過(guò)的樓超過(guò)了一百多座。從搭架到砌墻，從內(nèi)粉到貼瓷，樣樣他都是行家里手。他不僅身輕如燕、腳手敏捷、干活麻利，而且樂(lè)善好施，所以深得工友的喜愛(ài)和村上人的夸獎(jiǎng)。叔父是一位苦命的人，從小就失去了父母，他愛(ài)人早在十幾年前也因心臟病發(fā)作而去世。他既當(dāng)?shù)⒂之?dāng)媽，好不容易才把一雙兒女帶大，眼看苦日子就要熬出頭了，他卻突然撒手人寰，過(guò)早地離開(kāi)了我們。
大家都說(shuō)他不該死，但他死時(shí)連一句話也沒(méi)留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子卻偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的兒女一同去上墳。只見(jiàn)叔父的墳頭上長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它們仿佛是叔父生命的延續(xù)，它們似乎要告誡活著的.人們，在改革開(kāi)放三十多年后的今天，農(nóng)民建筑工的工作條件和安全保護(hù)措施亟待改善與加強(qiáng)�，F(xiàn)在我總算明白了以死換生的含義，我也終于悟出了叔父名字的真諦。另外需要告訴大家的是，叔父的兒子現(xiàn)在也子承父業(yè)，成了一名年輕的農(nóng)民建筑工。我衷心希望他們的工作條件和安全狀況能盡快得到改善，盡管這還很難，很不容易。但只要大家一起為此而付出努力，通過(guò)不斷的摸索與實(shí)踐，我相信一定能想出好辦法。叔父你安息吧，你不會(huì)白死！
六年級(jí)作文 篇5
尊敬的謝老師：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃我就到了六年級(jí)了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也臨近尾聲，雖然我很想時(shí)光能倒流，雖然我很想長(zhǎng)久的傾聽(tīng)你的教誨，可我卻明白這馬上就會(huì)成為一種奢望。
就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂傷，可心中的沉重，已寫滿整張臉上。歡樂(lè)的兒童時(shí)光將離我而去，班上的同學(xué)也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。
謝老師呀！我真的不想離開(kāi)您，真的不想離開(kāi)你那如媽媽般溫暖的懷抱。
時(shí)鐘在一秒一秒的跳動(dòng)，離別的時(shí)間也越來(lái)越近，針尖的晃動(dòng)似乎深深地刺痛著我的心。
很想對(duì)您傾訴，卻又不知道從何說(shuō)起，只能寄托于紙與筆，進(jìn)行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會(huì)笑我吧？嗯，肯定不會(huì)的！
老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著我對(duì)知識(shí)的渴望，帶著我對(duì)您的崇敬，它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動(dòng)聽(tīng)愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽(tīng)。每次聽(tīng)您講課，我總?cè)玢宕猴L(fēng)，您的風(fēng)采依舊是那么的魅力無(wú)窮。
老師呀！我真的很敬佩您，是您教會(huì)了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識(shí)。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們?nèi)嗟慕虒?dǎo)重任。是您如風(fēng)向標(biāo)一樣指引著我們前進(jìn)。而您卻一直任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
老師呀！我也真的很愛(ài)您，您在我的心中，如同我的第二個(gè)媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報(bào)，你的溫暖如陽(yáng)光普照，您的愛(ài)意已深入我心底。
就要離別了，老師，雖仍有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要對(duì)您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會(huì)向您分享我更多的內(nèi)心世界。
祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
愛(ài)你的學(xué)生：XXX
20xx年2月17日
六年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)女孩，是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生。
冬天，她穿著一件粉紅色的戴帽子的羽絨服，一條咖啡色的褲子以及一雙黑皮鞋。小時(shí)候，她是一只南方的小燕子，整天說(shuō)個(gè)沒(méi)完，還很調(diào)皮，是一個(gè)不知天高地厚而又很活潑的小女孩。
現(xiàn)在，她長(zhǎng)大了，變得很文靜，可文靜之中有透露著幾分倔強(qiáng)，她比較堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難總會(huì)想盡一切辦法來(lái)解決。她上課不愛(ài)舉手，喜歡默默地坐在座位上，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。她沒(méi)有以前那么會(huì)說(shuō)了。
在學(xué)習(xí)上，她總是不斷的努力向上。但是她很粗心，每次考試好多題本來(lái)都是會(huì)做的，可就是因?yàn)轳R虎而總的不到滿分。不過(guò)，她現(xiàn)在已同下決心要改到這個(gè)壞毛�。�
開(kāi)學(xué)第一天報(bào)到，她竟然和他的同學(xué)吃到一個(gè)半小時(shí)。進(jìn)門時(shí)，她看見(jiàn)有二十二雙眼睛吃驚地蹬著他們倆看。她覺(jué)得好羞愧，恨不得馬上他自己縮小，隱藏起來(lái)，最后，她尷尬地做到了自己的位置上，始終不敢看老師和同學(xué)。畢竟，這是他第一次開(kāi)學(xué)時(shí)遇到的羞愧、丟臉和尷尬的場(chǎng)面，所以，她決定下次絕不遲到，不再給自己的班機(jī)丟臉。
你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？告訴你吧，她就是我——張小旎！
六年級(jí)作文 篇7
“呼——”一輛奇特的汽車劃過(guò)萬(wàn)里無(wú)云的天空，眨眼間就消失在天際，公路爺爺看得目瞪口呆。
“我活了這么久，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)可以飛的汽車�！惫窢敔斦絿佒禽v汽車就穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的身上，聽(tīng)他看清了這輛“怪車”的廬山
真面——
柔和的線條勾勒出了流線形的車身，就像使用白玉拼接成的一樣，朦朦朧朧的，隱隱流動(dòng)著太陽(yáng)的光芒，似乎還散發(fā)出太陽(yáng)的暖香。奇怪的是，他沒(méi)有車輪，車底十分光滑，真不知道他是怎樣行駛的。
公路爺爺?shù)纱罅搜劬Γ骸罢媸莻�(gè)怪胎！”
“公路爺爺，您好！”這輛怪車彬彬有禮地發(fā)話了，“我是新型汽車，人們都叫我‘五用車’。因?yàn)槲也坏梢韵袂拜厒兡菢釉诠飞闲旭�，還能在海面上滑行，在海里潛水，在藍(lán)天中翱翔，甚至是爬山呢！”
“真是太神奇了！”公路爺爺難掩驚訝的神色，又不禁皺了皺眉頭，“這么高端，一定要花不少汽油吧！”估摸著還得排放不少尾氣。公路爺爺不禁嘆了口氣，當(dāng)年那些汽車不知“送”了他多少尾氣，熏得他烏煙瘴氣，連好心的雨姑娘也沖不干凈他。
“不不不，”五用車連忙道“我們的車頂上安裝了太陽(yáng)能吸收器，通過(guò)擁有極高的能源通暢性的車身將太陽(yáng)能傳送到汽車的各個(gè)部位，用于照明、取暖等方面，甚至可以當(dāng)作燃料使用，所以不會(huì)浪費(fèi)汽油，自然不會(huì)排放尾氣啦�！�
“這就是你的身上流動(dòng)著太陽(yáng)光的原因吧？”太陽(yáng)公公贊賞地看向五用車，“對(duì)了，為什么你沒(méi)有車門？”
五用車笑瞇瞇地回答：“不是沒(méi)有車門，是車門和車身融為一體啦！”說(shuō)著，五用車慢悠悠地打開(kāi)了車門——
公路爺爺驚訝地發(fā)現(xiàn)，車內(nèi)的一切操控設(shè)施都懸浮在空中，不占地方，車內(nèi)擺放的任何東西甚至是椅子都可以隨意移動(dòng)，簡(jiǎn)單裝飾一下就成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小房間呢！
“在我的內(nèi)部可以睡覺(jué)、工作甚至進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，我就像是一個(gè)可移動(dòng)的迷你型的房間。駕駛者完全不用擔(dān)心，因?yàn)槲业男旭傁到y(tǒng)上多安裝了一種自動(dòng)定位尋路芯片，駕駛者只要開(kāi)啟這項(xiàng)功能，就可以自由活動(dòng)啦！而且，我還有安全躲避系統(tǒng)，只要遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)自動(dòng)選擇最佳躲避方案！”五用車自豪地說(shuō)。
“真是太棒了！”公路爺爺連連感嘆，“這個(gè)世界真是日新月異�。 �
五用車點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，我的兄弟姐妹們正在源源不斷地來(lái)到這個(gè)世界上，他們將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的方便！”
六年級(jí)作文 篇8
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海嬉笑著，跑鬧著奔向沙灘，然后又蹦跳地退了回去，就這樣反復(fù)地?fù)洌磸?fù)地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問(wèn)為什么，那還要從教官的一句話中說(shuō)起。
“同學(xué)們，我們剛剛玩過(guò)了‘毛毛蟲(chóng)’比賽，現(xiàn)在我們要去玩一個(gè)更高難度的‘風(fēng)火輪’比賽。這個(gè)比賽要全部人一起，在這個(gè)充氣的大長(zhǎng)方形里，來(lái)回滾動(dòng)，走向終點(diǎn)�！笨粗坦僬f(shuō)的一臉輕松，我們也放寬了心，以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，輕輕松松地就過(guò)去了，事實(shí)卻令我大跌眼鏡。
剛上去的時(shí)候，我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是便開(kāi)始得意起來(lái)�！袄蠋�，你看，也沒(méi)你說(shuō)的那么難。”孫翔大聲的叫道。其他同學(xué)也隨著附和：“就是，就是。”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始。同學(xué)們都開(kāi)始亂了起來(lái)，擠成一團(tuán)。于是隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我喊一二，大家一起走�！庇谑顷�(duì)長(zhǎng)便在前面走，我們?cè)诤竺孢吪e邊推。加油，不就玩?zhèn)�“風(fēng)火輪”嗎，有那么難嗎？可是走到一半，我的體力就開(kāi)始減少，于是我們便換了個(gè)隊(duì)形，小個(gè)在前，大個(gè)在中間，這樣更利于我們的勝利。終于快接近終點(diǎn)了，可是大家的節(jié)奏卻亂了，此刻，我看見(jiàn)大海似乎在嘲笑我們，細(xì)沙也愛(ài)莫能助的看著我，云彩也是烏黑烏黑的……隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定的眼神似乎在說(shuō)：“加油，我們一起走向終點(diǎn)，團(tuán)結(jié)就是勝利�！币还闪α砍錆M我的心田，于是，我咬咬唇，不就走到終點(diǎn)嗎？哼，我就不信團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝不過(guò)它，于是，我們一起喊：“一二、一二……”終于，我們氣喘吁吁地走到了終點(diǎn)，我們一起擁抱，激動(dòng)地大喊大叫。
團(tuán)結(jié)就是勝利，這一刻，真難忘！
六年級(jí)作文 篇9
當(dāng)田野卷起金色波浪的時(shí)候;當(dāng)麥子向我們鞠躬的時(shí)候;當(dāng)果實(shí)散發(fā)出香甜的氣味的時(shí)候;當(dāng)大雁依依不舍地飛向南方的時(shí)候，秋天這位帶給我們豐收和歡樂(lè)的使者，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，校園里的果實(shí)成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆紅瑪瑙在一片片綠蔭中，像星星，像鮮花??
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)：經(jīng)同學(xué)們收獲的蘋果送給孤兒院的弟弟妹妹們。大家聽(tīng)了，非常興奮。于是，同學(xué)準(zhǔn)備好了籃子，就一溜煙地沒(méi)了蹤影。
大家嘻嘻哈哈挎著籃子走進(jìn)果園，老師也計(jì)入我們德?tīng)栮?duì)伍。你看，有的同學(xué)踮著腳單手摘蘋果，有的雙手摘蘋果，還有幾個(gè)調(diào)皮蛋跳著去夠蘋果。我們神態(tài)各異，動(dòng)作各不相同。不一會(huì)兒，蘋果摘了好多好多，紅艷艷、甜滋滋的大蘋果呀，誰(shuí)也舍不得吃一口。這時(shí)，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)，我們活脫脫變成了濃墨重彩的京劇演員。
我順手拿了一片樹(shù)葉，我想：要是把它做成樹(shù)葉卡片送給孤兒院的弟弟妹妹，那該多好呀!想著，我又撿起幾片葉子。我的這一舉動(dòng)被一位心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我告訴她我的想法。同學(xué)們就紛紛去撿葉子。
秋天是一個(gè)圓夢(mèng)的季節(jié)，是一個(gè)帶給我們歡樂(lè)的季節(jié)。
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