精選我的六年級(jí)作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
在我們現(xiàn)在的生活中，有一輛必不可少的交通工具那就是——車(chē)。車(chē)在我么現(xiàn)在的生活中是隨處可見(jiàn)的，因?yàn)槲覀兗壹叶几辉Ａ�，過(guò)上了幸福的小康生活。在我們的家庭中，有三種車(chē)型，分別是：小轎車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)。因?yàn)樾∞I車(chē)更適宜現(xiàn)在的社會(huì)所以大部分人家都賣(mài)起了小轎車(chē)，而在我們這兒，基本上每家每戶都用的是摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)。到底是小轎車(chē)更適宜這個(gè)社會(huì)呢，還是摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)或者自行車(chē)呢？下面就請(qǐng)我的小報(bào)道吧。
雖然小轎車(chē)更適宜這個(gè)繁雜的社會(huì)，可是小轎車(chē)排出的尾氣對(duì)我們的地球是極度的破壞呀，你們是想坐上舒適的小轎車(chē)還是看著我們的地球母親一點(diǎn)點(diǎn)的遭受的折磨，二者只能選一，如果你還是選擇坐上述是的小轎車(chē)的話，那么你就太沒(méi)有人性了。所以我們的小轎車(chē)也就是排除掉了，下面就是我們的摩托車(chē)了，其實(shí)摩托車(chē)和小轎車(chē)一樣也會(huì)排放尾氣，只不過(guò)是排放的量少了一點(diǎn)那么我們的摩托車(chē)也就排除掉了。
其實(shí)呀，還是電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)更能適宜我們這個(gè)社會(huì)，在大街上我們還可以看見(jiàn)電動(dòng)的小轎車(chē)，那么就是說(shuō)，電動(dòng)車(chē)和小轎車(chē)其實(shí)沒(méi)什么兩樣，但是電動(dòng)小轎車(chē)可比平常的小轎車(chē)環(huán)保的要多。自行車(chē)呢，它既可以出行又可以借著出行的機(jī)會(huì)鍛煉自己，不讓現(xiàn)在一些肥胖的人，怎么會(huì)拼了命的騎自行車(chē)呢，一邊騎自行車(chē)還可以一邊觀賞周邊的風(fēng)景呢。
現(xiàn)代社會(huì)是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì)更是充滿神秘的。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，讓我們的夢(mèng)想變成顯示。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的生活一定會(huì)更加美好。
我幻想能有這樣一臺(tái)新型汽車(chē)，它功能齊全，可上天、入地、下海，當(dāng)?shù)孛嫒悄嗤恋臅r(shí)候，它會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空自由飛翔。
這輛車(chē)可以變大變小，如果變大可以坐十個(gè)人，變小坐兩人。可以在你疲勞的時(shí)候自動(dòng)駕駛。它還可以穿越時(shí)空，比如，你想去秦朝、唐朝······都可以辦到，可以讓你親自感受一下那個(gè)時(shí)代的萬(wàn)千氣象。
如果你想去月球旅行，這輛汽車(chē)就會(huì)變成一艘宇宙飛船飛上月球，去觀看月球的美景。
我相信，總有一天科學(xué)家會(huì)發(fā)明出這樣的智能汽車(chē)，讓人們過(guò)上更美麗幸福的生活。
我的六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)的我是一名體育優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)轶w育關(guān)系到健康，也是三好學(xué)生評(píng)定很重要的一項(xiàng)�，F(xiàn)在，我在家里天天練習(xí)仰臥起坐和坐位體前曲，這樣不僅可以讓我獲得獎(jiǎng)狀，還能讓我的身體變得更健康，這樣練習(xí)下去，我的跑步會(huì)變得更快，在校運(yùn)會(huì)中，我能獲得獎(jiǎng)牌，還能為班級(jí)爭(zhēng)光。
六年級(jí)的我是一名寫(xiě)字工整的學(xué)生，在五年級(jí)，我已經(jīng)吃了大虧了，寫(xiě)字不好看可以讓別人誤認(rèn)為是別的字，這可是天大的笑話，寫(xiě)字不好看老師會(huì)讓我重寫(xiě)，有時(shí)字如其人，自己寫(xiě)的字可是代表你一個(gè)人呀，字寫(xiě)的好看，老師看的也舒服，每天練習(xí)下去，我的字會(huì)寫(xiě)的很工整。
這是六年級(jí)的我，也是六年級(jí)我的目標(biāo)，我將會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。
我的六年級(jí)作文 篇3
敬重，是指恭敬、尊重。在我的生活中有這樣一些人，我特別敬重。他們總是默默地為他人服務(wù)，把自己的利益置于腦后。
白衣天使
雅安大地震，至今仍可看到在廢墟旁有一些頭戴安全帽，穿著白大褂，奔波在災(zāi)區(qū)第一線，為救出的病人治療，救死扶傷。我想只有看到病人從病床上站起，臉上露出歡樂(lè)，如釋重負(fù)的神情，白衣天使才愿意吃上一口飯，喝上一口水，坐下來(lái)休息。無(wú)數(shù)的生命在白衣天使的全力幫助下又一次被賦予了活力，生命的花朵再次綻放。寧愿自己累點(diǎn)、餓點(diǎn)，但要先為病人，先為受傷的傷者盡力。
城市美容師
冬天，外頭一篇白雪皚皚，可謂：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”啊。在上海好不容易下一場(chǎng)雪，都是孩子們歡樂(lè)的天地。但是在一旁的大人與我們恰恰相反，我們嘴角朝上，他們嘴角朝下，皺著眉，仿佛有個(gè)結(jié)，死死地把他們系住了一般�！懊魈煸趺瓷下钒�？走三步都像沒(méi)動(dòng)似的，而且路面有冰，連走路都是步步驚心，唯恐來(lái)個(gè)‘都吃糞’呢！”第二天，媽媽帶了一袋鹽準(zhǔn)備把家門(mén)口的積雪除去，然而誰(shuí)知，一切都是徒勞的。門(mén)口已經(jīng)恢復(fù)如初，一條沒(méi)有積雪的小路從雪中被開(kāi)了出來(lái)。正納悶，一聲提醒令我們?nèi)鐗?mèng)初醒：“當(dāng)心地滑，小心點(diǎn)�！鄙泶┧{(lán)色棉襖和背心的清潔工人，哦，應(yīng)該是“城市美容師”微笑著提醒我們。一陣暖流涌變?nèi)�。寧愿自己渾身是灰，但城市干凈了，一切都是值得的�?/p>
出租車(chē)司機(jī)
在馬路上，總有一些車(chē)，有著同樣的外殼，有藍(lán)，有紅，有黃。但駕駛那些車(chē)的人，他們是被遺忘的出租車(chē)司機(jī)。不論乘客有多么遙遠(yuǎn)的路程，多么苛刻的要求，他們總是盡全力去滿足它們。對(duì)于乘客的要求，他們總是擁有好的態(tài)度來(lái)完成它們。他們不求回報(bào)，但希望能夠被認(rèn)可，得到乘客的一聲“謝謝�！蔽蚁胨麄儜�(yīng)該滿足了。他們工作的原則是：“為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備就是把今天的工作做好�！睂幵缸约盒量�，但乘客至上。
在我們的身邊，總有一些為我們默默付出，默默承擔(dān)的人。正如那句俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！惫と嗣ιa(chǎn)，農(nóng)民忙種田，解放軍保衛(wèi)家園。我們的家園因各行各業(yè)的辛勤勞作而變得更加甜蜜。每個(gè)崗位都很平凡，但卻都不平凡。勞動(dòng)最美，奉獻(xiàn)無(wú)價(jià)。難道我們不應(yīng)該對(duì)他們肅然起敬嗎？
我的六年級(jí)作文 篇4
乘著希望的翅膀，飛過(guò)夢(mèng)工廠，映入眼簾的是身穿白袍的生命守護(hù)者，沒(méi)錯(cuò)，二十年后的我是一位成功而充滿愛(ài)心的醫(yī)生，秉持著工作的熱忱，用心傾聽(tīng)病患的疼痛，感受患者的需求，借著高超的醫(yī)術(shù)把許多病人從生死邊緣拯救回來(lái)，我會(huì)以西方醫(yī)學(xué)之父—希波克拉底為榜樣，做一個(gè)具有仁心仁術(shù)的好醫(yī)生。并期許自己能才為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，憑借著一股熱情，遠(yuǎn)赴重洋到非洲幫助貧苦人民，為他們蓋學(xué)校以提供孩童讀書(shū)，同時(shí)發(fā)起用垃圾換衣服的活動(dòng)，幫助了許多孤兒與窮人，努力協(xié)助他們改善生活環(huán)境，讓貧窮不再出現(xiàn)。
二十年后的我要保持謙虛的心，并立志當(dāng)一個(gè)“手心向下”的人，時(shí)時(shí)提醒自己“惜福、知福、造福”，在工作之余為許多人帶來(lái)福音，并將希望的種子散播到每個(gè)角落，抽空到偏郷去照顧與教導(dǎo)那里的孩童，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，也要當(dāng)個(gè)夢(mèng)想者幫貧童義診，幫助弱勢(shì)，并號(hào)召其它夢(mèng)想者大家一起幫助貧童與發(fā)揮愛(ài)心服務(wù)他人。
二十年后的我，要帶著書(shū)本和相機(jī)環(huán)游世界，到美國(guó)欣賞黃石公園的奇幻自然；到埃及觀看法老王的金字塔；到意大利瞻仰蘇維�；鹕窖蜎](méi)的龐貝城，望著年代久遠(yuǎn)的古城墻，就像坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到千年之前，這些都訴說(shuō)著先人所留下的歷史，至今仍屹立不搖，令世人難以忘懷；我也要坐在巴黎塞納河畔，悠閑的啜飲咖啡，靜靜地享受這美妙的世界；到羅浮宮感受藝術(shù)的洗禮，盡情的遨游在歷史的殿堂之中，一切都是那么的美好。
二十年后的我，在學(xué)習(xí)與工作的過(guò)程中，遭受失敗的打擊時(shí)，我會(huì)勇敢爬起來(lái)繼續(xù)努力向前，以永不放棄的精神邁向目標(biāo)，更要自我鼓勵(lì)、自我要求，磨練自己尋找解決問(wèn)題的方法，相信如此必會(huì)嘗到甜美的果實(shí)。人生就像一艘船，困難是大浪，突破大浪需要努力與決心，而激起的美麗浪花會(huì)引導(dǎo)我們順利到達(dá)“成功”的島嶼。
二十年后的我，或許我已經(jīng)結(jié)婚，有了孩子，身為人母的`我必須照料孩子與家庭，利用假日全家出游，欣賞郊外明媚風(fēng)光，讓孩子親近大自然，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的態(tài)度，每天晚上讀故事陪伴孩子入睡，讓孩子有個(gè)快樂(lè)童年。
現(xiàn)在的我，想要達(dá)成二十年后所設(shè)定的目標(biāo)，就必須先努力充實(shí)自己的基本能力，并以他人為學(xué)習(xí)榜樣，盡自己的力量努力不懈地去實(shí)踐夢(mèng)想，時(shí)時(shí)自我要求，筑夢(mèng)踏實(shí)，進(jìn)而用心圓夢(mèng)使自己成為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家。
我的六年級(jí)作文 篇5
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己20年后的事情，20年后的我已經(jīng)是從nba打遍了全國(guó)各地的男求運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)，我的眼睛很大，一看就知道是一個(gè)機(jī)靈,手腳快捷的運(yùn)動(dòng)員,我的個(gè)子長(zhǎng)的高高的,身體健美,有著一個(gè)幸福美滿的我們的生活如同花兒一般的 美好。
“叮叮�！�，電話響了，看，教練有開(kāi)始催我了，我連忙座著我的奔馳，開(kāi)向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，哇！姚明好高呀，但是，我不怕，高是高，大笨蛋，我看了看其他隊(duì)員，哇噻！什么“麥迪，科比，喬丹。納什，鄧肯........都來(lái)了,這下子,我心有一點(diǎn)怕了,猜想著這回比賽我是輸定了,沒(méi)有什么好說(shuō)的了,想著想著,開(kāi)始比賽了,我看了看,對(duì)方人高馬大,看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功和技術(shù)了。
“嘟”的一聲。球已被扔向空中了，早已準(zhǔn)備的姚明縱身一躍，伸出掌，奮力一擊，我連忙追趕著，球光落到了我的手里，我向周?chē)惨暳艘环�，便快速運(yùn)球，跑過(guò)了中線，我連忙傳給了我的隊(duì)友譚文婷，她運(yùn)著球，沖向了籃板下，她搖了一下，麥迪被他騙了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子接住球，準(zhǔn)備投的時(shí)候，喬丹跑來(lái)站在我的面前說(shuō)：“你，快把球給我，不然......”�！拔也挪慌拢蔽艺f(shuō)道。我先來(lái)個(gè)晃人，后面有來(lái)一個(gè)準(zhǔn)備投球的姿勢(shì)，就當(dāng)這是，他們以為我呀投球，其實(shí)，我沒(méi)有，接著我有來(lái)了你個(gè)后轉(zhuǎn)身，耶！投進(jìn)了，我們歡呼起來(lái)，接著該下半場(chǎng)了，我們已經(jīng)47比32了，我們遙遙領(lǐng)先，他們連敗n次。就在這是，“老奸巨滑”的教練趕緊叫了暫停，換上了一個(gè)個(gè)子很高，有著防守優(yōu)勢(shì)的“泰山”—詹姆斯，詹姆斯得球之后，不斷的攻擊，他像是有著凌波威步，快的好似風(fēng)，讓我們無(wú)法接近他，無(wú)法搶到球，好快呀！時(shí)間過(guò)的可真快，還有一分鐘了，現(xiàn)在我們的部分是：74比72，他們進(jìn)展的太快了，不行，如果他們這顆球進(jìn)了，那我們不就必輸無(wú)疑了嗎？不行，不行，我必須要想個(gè)辦法，就是這時(shí)，球已被扔向籃框了，大家視同已待，就是在這是，我沖上前去，把球從空中搶回，我傳給了我的隊(duì)友，她連忙向前運(yùn)球，到了籃板下，她把球傳給了我，我連忙快速投球，“嘀”時(shí)間到時(shí)了，我們的球也進(jìn)了，我們“雄獅隊(duì)”。我連忙拿著我們中國(guó)的國(guó)旗升上了旗桿，啊！這一刻太令我興奮了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起。打擾一下你是怎么贏的，“哇”搞定了那一那一群，這一群 又來(lái)了，做明星可真難呀，處處被 狗仔隊(duì)叮住！
雖然，我知道這只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是，我相信，只要努力，沒(méi)有什么好難的，加油吧！向著自己的理想奔跑吧！
我的六年級(jí)作文 篇6
這是一幅充滿愛(ài)意與溫馨的畫(huà)，這幅畫(huà)既不是名家之作也不是我的畫(huà)，而是我的同學(xué)鄧普旌的畫(huà)幸福的蝶象一家。
聽(tīng)到題目，你們肯定有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)實(shí)生活中只有大象，哪來(lái)的蝶象！所以這是一幅想象畫(huà)。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了大象想飛的愿望。
在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽著母親的鼻，他的父親用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子溫柔地?fù)崦∠蟮谋常霝樾∠笞霾燎暗男睦頊?zhǔn)備。他們一家子笑得那么開(kāi)心，又為草原增加了一片生機(jī)，我突然想加入這個(gè)大家庭里與他們一同歡笑。
第一次看這幅畫(huà)，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著他們一家，時(shí)而下去都他們一下。
這幅畫(huà)，一幅美麗讓人心動(dòng)的畫(huà)，還有讓我說(shuō)不出的喜悅，我想：作者是用畫(huà)來(lái)描寫(xiě)出他對(duì)象的喜愛(ài)之情。
我雖然只看了這幅畫(huà)幾分鐘，但是這幅畫(huà)在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不惹人喜愛(ài)！
我的六年級(jí)作文 篇7
我家有一輛汽車(chē)，它功能齊全，外形靚麗，我們一家人都很喜歡它。如果你想知道這輛汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，就跟我一起來(lái)看一看吧。
一，它外形靚麗，十分引人喜愛(ài)，如果把它開(kāi)出去，絕對(duì)吸人眼球！它的顏色、圖案都可以隨心所欲地?fù)Q。什么？你想知道怎么換？只要點(diǎn)一下天窗左邊的顏色按鈕，在右邊的方框里輸入圖案，它就會(huì)自動(dòng)生成。
二，它功能貼心、齊全。為什么說(shuō)它貼心呢？因?yàn)樗凶詣?dòng)駕駛功能，駕駛員如果開(kāi)得累了，點(diǎn)三下駕駛盤(pán)中間的紅色按鈕，它就會(huì)把座椅變成一張鋪著席夢(mèng)思的床，讓駕駛員美美地睡上一覺(jué)。而且，在駕駛員睡覺(jué)的過(guò)程中，車(chē)還會(huì)自動(dòng)區(qū)分紅綠燈，不會(huì)做闖紅燈等不良行為。還有一個(gè)貼心的功能呢，如果駕駛員想要去哪里，在gps上輸入名稱(chēng)，車(chē)就自動(dòng)往那兒駛?cè)�，而且是走最短的路，油如果沒(méi)了，車(chē)就會(huì)從備用油箱里取一點(diǎn)到油箱里。它防水防電防震防襲，如果到了海邊，駕駛員想要下海探險(xiǎn)，按一下駕駛盤(pán)的邊上黃色按鈕，車(chē)就自動(dòng)駛下海。駕駛員想要捕捉某種魚(yú)，車(chē)就自動(dòng)變成這種的魚(yú)的形狀，幫助駕駛員更好地捉住它。捉到了的話，車(chē)就自動(dòng)把魚(yú)做成一盤(pán)香噴噴的菜肴，令駕駛員大飽口福。
怎么樣，這種車(chē)是不是功能齊全、貼心，方便呀？悄悄告訴你，它不用的時(shí)候可以縮小成一塊手表，用的時(shí)候再點(diǎn)三下手表的玻璃殼，你就已經(jīng)坐進(jìn)汽車(chē)?yán)锢玻?/p>
什么，你問(wèn)我這種車(chē)在哪里買(mǎi)？這我可不知道啦，因?yàn)�，這是未來(lái)才會(huì)出現(xiàn)的萬(wàn)能汽車(chē)。雖然現(xiàn)在的科技還趕不上這種汽車(chē)的腳步，但是，我相信，未來(lái)的科學(xué)家們一定能發(fā)明這樣的汽車(chē)！
我的六年級(jí)作文 篇8
在六年的小學(xué)生活中，我有過(guò)許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>
朱老師，您為我們付出了多少的心血啊！您的黑發(fā)中過(guò)早地出現(xiàn)了幾縷銀絲；您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。
您常常對(duì)我們說(shuō)，“做人比學(xué)習(xí)更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會(huì)。
上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樨澩�，偷偷打開(kāi)電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時(shí)間的流逝。第二天早上，我交不出作業(yè)，便謊稱(chēng)沒(méi)帶，落在家里了。逃過(guò)了一個(gè)星期。第二個(gè)星期，我又如法炮制，又沒(méi)有寫(xiě)周記。這次終于沒(méi)有逃過(guò)您的法眼。您把我“請(qǐng)”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時(shí)，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說(shuō)：“子涵，你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來(lái)搓去。
朱老師讓我平復(fù)一會(huì)兒心情以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其一，你錯(cuò)在沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)；其二，你錯(cuò)在對(duì)父母與老師撒謊，不誠(chéng)實(shí)。這些錯(cuò)誤你自己意識(shí)到了嗎？”接著您又說(shuō)：“ 朱老師認(rèn)為，你如果能馬上改掉這些壞習(xí)慣，還是個(gè)好孩子。老師相信你！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)多么重要。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，考試成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚�？“狼�?lái)了”的故事，那血的教訓(xùn)我不是也拜讀過(guò)嗎？我怎么那么傻呢？
從此以后，我再也沒(méi)有不按時(shí)完成作業(yè)了。也再也沒(méi)有對(duì)老師和爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)謊話。
“做人比學(xué)習(xí)更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。
我的六年級(jí)作文 篇9
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ�，也不�?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少�，F(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾趬浩雀兄谐砷L(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞�。驀然回首，曾�?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
我的六年級(jí)作文 篇10
一直都不知道要怎么去定義我的夢(mèng)想。從小到大，我也很難很自信地跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在我心中，真的很神圣，那是我沒(méi)有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對(duì)，去追逐。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想過(guò)要當(dāng)一個(gè)作家。那時(shí)候，很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書(shū)，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛(ài)的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話大王》。雖然很久沒(méi)有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時(shí)候，就想著，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫(xiě)很多很多的書(shū)，帶給很多小朋友很多很多的快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，不再看那些被叫做童話的書(shū)。認(rèn)識(shí)了《中學(xué)生博覽》，它教會(huì)我怎么去追逐，怎么讓青春無(wú)悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩，那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的故事寫(xiě)成文字，讓很多看見(jiàn)了他們的幸福。
而我，也漸漸地學(xué)會(huì)了寫(xiě)文字，把自己的感覺(jué)，自己的想法記下來(lái)，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過(guò)那段長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。
時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫(xiě)下來(lái)，抬起頭，還是得數(shù)理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說(shuō)我想當(dāng)一個(gè)作家，連自己都覺(jué)得不真實(shí)的夢(mèng)，就這么淡出我的人生�？粗鴦e人都有自己的方向，我卻什么都找不到，像一只無(wú)頭蒼蠅，亂亂撞。
我追逐的夢(mèng)想，我也不知道你在哪里。
但我想，我該去尋找，然后去追逐。
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