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      六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文

      時(shí)間:2022-05-23 20:53:34 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文四篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文四篇

      六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇1

        聽(tīng)說(shuō),這是一個(gè)很有趣的活動(dòng),又聽(tīng)說(shuō),這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)恐怖,額……還是到了目的的再說(shuō)吧。

        在一路山水風(fēng)景的陪伴下,我們乘著校車(chē)來(lái)到了哪個(gè)神秘的地方——兩岸三度營(yíng)地。興奮,緊張。一切就看接下來(lái)的吧!

        在營(yíng)地里,我們換上了帥氣的迷彩服,也遇見(jiàn)了一位相當(dāng)嚴(yán)格的教官。在整合隊(duì)伍時(shí),大家仍然沉浸在喜悅之中,嘰嘰喳喳談個(gè)不停?僧(dāng)教官嚴(yán)厲的目光掃過(guò)來(lái)時(shí),全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲,大家都嚇得乖乖閉上嘴巴。教官的指令大家一點(diǎn)兒也不敢違抗。只是,有時(shí)候笨笨的,聽(tīng)不懂指令,竟然把最基本的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)給搞錯(cuò)了,連個(gè)報(bào)數(shù)也學(xué)了半天。

        接下來(lái)是急救知識(shí)以及對(duì)蛇的認(rèn)識(shí),大家也聽(tīng)得很認(rèn)真。

        哈哈,最有趣的要數(shù)動(dòng)手做飯啦,雖然大家都手忙腳亂的,也嘗了不少?zèng)]香沒(méi)味更沒(méi)熟的“美味”不過(guò)在教官們的幫助下,終于做好了一頓飯,餓極之下,大家開(kāi)始狼吞虎咽,哇 ,那頓飯真是,一個(gè)字,香!

        吃飽了,也少不了游戲,不過(guò),這游戲也玩大了吧……

        教官們捧來(lái)一大堆粗繩子,正疑惑著,教官們告訴了我們,這是為了接下來(lái)的游戲,所以得系好安全繩,保證我們的安全。

        系好繩子后,我們開(kāi)始去排隊(duì)才加那些游戲,準(zhǔn)確的說(shuō),是勇氣大考驗(yàn)。

        瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得一直在抖,有的都尖叫了。那是一個(gè)個(gè)恐怖的游戲,從三十幾米高空往下跳,從三十多米的索繩往下滑,或在二十多米的高空走鋼絲,天啊,這保險(xiǎn)繩牢不牢啊?

        第一個(gè)游戲。排隊(duì)的過(guò)程中,看前幾個(gè)同學(xué)示范,有的一溜煙滑下來(lái),還哈哈直笑;有的緊緊抓著保險(xiǎn)繩不放,一副視死如歸的精神;有的哆哆嗦嗦的,還嚇得大喊;有的走樓梯才一半,就嚇得不行,退了回來(lái)……我看著這也不怎么難,就想試一試反正又不可能壯烈犧牲。

        輪到我了,我走上樓梯,本來(lái)不怎么緊張,可這一步一步往上走,倒也越來(lái)越嚇人,走到樓上時(shí),我已經(jīng)緊張得發(fā)抖了,手也不聽(tīng)使喚。越往上我越害怕,仿佛不是來(lái)玩,而是趕赴刑場(chǎng)一樣。我?guī)缀跖乐蠘。?dāng)我走到頂樓時(shí),一陣眩暈令我站都站不穩(wěn),風(fēng)一陣陣吹來(lái),我更害怕了。

        教官給我綁安全繩,我反復(fù)念著:綁牢一點(diǎn),牢一點(diǎn)……

        往下跳時(shí),我更是緊張的心都快蹦出來(lái),往下降時(shí)則好一點(diǎn),只感覺(jué)到風(fēng)在耳旁呼呼吹過(guò),更重要的是,我跳下來(lái)了,哦,好棒!太棒了!

        回去的路上,帶著一絲絲的不舍和眷戀以及新的希望,我踏上了新的路。也許,許多年后,我仍會(huì)記起現(xiàn)在的事來(lái),那時(shí),我一定不會(huì)忘記這次的活動(dòng)。勇氣,從此在我心中!

      六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇2

        “哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因?yàn)槲倚Ue行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。

        那天是星期六,風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。

        來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進(jìn)教室,書(shū)桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。

        慶祝元旦節(jié)目開(kāi)始!

        首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來(lái)氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠(yuǎn)方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹(shù)叢里,開(kāi)始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來(lái)。第一支歌唱完,老師都夸他是個(gè)十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的嘹亮歌聲簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ),嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時(shí),主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說(shuō)道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來(lái),事事都是需要努力的!

        接下來(lái),是一小組為人們表演的魔術(shù)!我不安好心的想:哼!休想逃過(guò)俺的火眼金睛。

        只見(jiàn)一小組的軍軍請(qǐng)平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號(hào),讓小路說(shuō)出1。3號(hào)牌。真讓人出乎意料,。≌媸遣豢床恢,一看嚇一跳,他居然猜對(duì)了。大家目瞪口呆,對(duì)他都刮目相看,佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶,小路看見(jiàn)我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅(jiān)定地說(shuō):“軍軍其實(shí)是看第2號(hào)牌的下面一個(gè)角才知道的!”!原來(lái)是這樣,我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢!哎!軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開(kāi)眼界,謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。

        小小的地理問(wèn)題使我們疑云滿面;倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁,不過(guò)答對(duì)了還可以聽(tīng)得到甜甜的棒棒糖喔。!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍(lán)的夜空里,就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰(shuí)在夢(mèng)中想著那個(gè)他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請(qǐng)軍軍一起跳舞。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂(lè)》,為慶祝元旦活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!

        瞧!多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀!讓我們“品嘗”節(jié)目的樂(lè)趣,領(lǐng)略同學(xué)們的見(jiàn)面禮……,這次班級(jí)活動(dòng),猶如那顆閃爍的北極星,永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中。!……

      六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇3

        我的愛(ài)好就像海里的小魚(yú)一樣多,比如:拍照、逛超市、旅游……但是,我最喜歡的是參加小區(qū)里的'活動(dòng)。那么,我就來(lái)介紹一下我們的鄰居節(jié)吧。

        晚上,我正在畫(huà)畫(huà),“叮咚、叮咚”!門(mén)鈴響起,我急忙走下樓梯,打開(kāi)門(mén),一看:四周一個(gè)人也沒(méi)有。我正納悶,忽然,“撲通”!我被嚇得心驚膽戰(zhàn)!笆鞘裁礀|西呀”?我害怕地說(shuō)。一張紙飄到我臉上,這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)是一張邀請(qǐng)函,上面寫(xiě)著讓我們參加一年一度的“鄰居節(jié)”?戳诉@個(gè)好消息,我高興地一蹦三尺高!班従庸(jié)”上到底有哪些活動(dòng)呢?我充滿期待。沒(méi)過(guò)多久,活動(dòng)時(shí)間到了,我?guī)е鵂N爛的笑容走到了指定的會(huì)館,開(kāi)始了一次“鄰居節(jié)”的經(jīng)歷。

        一走進(jìn)大門(mén),我發(fā)現(xiàn)這里人山人海,全是我們的鄰居。我以瘦小的優(yōu)勢(shì)來(lái)到了一張桌子前,看見(jiàn)一位個(gè)頭高高的叔叔,再看看那張桌上的壽司,這下,我明白了,叔叔是教我們做壽司的。接著,我學(xué)著叔叔教的步驟做了一些壽司。做完以后,我小心地把一個(gè)個(gè)壽司放進(jìn)盒子里。我還想做幾個(gè)月餅,我向左邊走了大約三步路,來(lái)到了做月餅的地方,開(kāi)始學(xué)做晶皮月餅。這個(gè)月餅做做可簡(jiǎn)單啦!只要把皮壓扁再搓圓,不過(guò),千萬(wàn)不要把里面的餡忘掉嘍!再放入模型壓一下就成功啦!

        帶著自己做的壽司和晶皮月餅,告別鄰居叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友們,我高高興興地回家了,在路上,我心里想:“鄰居節(jié)”給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),我希望在明年的鄰居節(jié)上有更多的活動(dòng)。

      六年級(jí)有趣的活動(dòng)作文 篇4

        周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng),來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友,他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。

        活動(dòng)開(kāi)始了,一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事,還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問(wèn)題,很多問(wèn)題我都回答不出來(lái),但是我聽(tīng)懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽(tīng)完了老師的故事,我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四,感恩節(jié)要吃火雞,感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。

        接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來(lái),大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!

        第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ),我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安),我覺(jué)得老師講得好生動(dòng)呀,一邊說(shuō)一邊教我們做游戲,還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng),給我們發(fā)糖果,真的好開(kāi)心呀!

        最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點(diǎn)辣,不過(guò)很好吃。

        在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開(kāi)心呀,感恩節(jié),我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我,我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們,爸爸媽媽!”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人,“謝謝你們!”

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