【必備】六年級(jí)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)，是在神話(huà)般的夢(mèng)中悄悄而來(lái)；而夢(mèng)想，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)，來(lái)到我們的心田。我的夢(mèng)想雖然平凡，但卻有意義。我的夢(mèng)想是作家……
我從小熱愛(ài)寫(xiě)作。七歲上小學(xué)時(shí)，我的作品《家鄉(xiāng)》在縣里得了獎(jiǎng)，從此開(kāi)始了我的寫(xiě)作生涯。我為何有這個(gè)夢(mèng)想呢！因?yàn)楫?dāng)我知道我們中國(guó)籍里只有莫言爺爺一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，便明白了想得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)有多么難。而我這人也敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。那么，親愛(ài)的讀，你應(yīng)該已經(jīng)知道我的夢(mèng)想為何而來(lái)了，還是仍舊不懂呢？
我每天寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)作，不讓任何一個(gè)靈感逃跑，甚至像莫言爺爺一樣，因?yàn)樽隽艘粋�(gè)奇特的夢(mèng)，而早早地起床構(gòu)思、寫(xiě)作。常把自己搞成一只“大熊貓”�？墒牵看巫尷蠋煄兔o一個(gè)出過(guò)書(shū)的老朋友過(guò)目時(shí)，卻遭到了一次又一次的退稿。退來(lái)的草稿，快讓我失望了。可是，當(dāng)作家可是我的夢(mèng)想呀！我一定不可以放棄！俗話(huà)說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”夢(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財(cái)富。也有古人云：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙舱J(rèn)為：人，因夢(mèng)想而偉大！我就像一只小鳥(niǎo)，落群的小鳥(niǎo)。忽然看見(jiàn)了鳥(niǎo)群的身影；我也像一株快被風(fēng)雨打倒的小花，風(fēng)雨過(guò)后，我還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。夢(mèng)想是人類(lèi)動(dòng)力的源泉。只有努力地去追求夢(mèng)想，生命才更有意義……作家之路，真是難呀……
“夢(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要有付出，就會(huì)有收獲……
六年級(jí)作文 篇2
21世紀(jì)汽車(chē)的種類(lèi)繁多，奔馳、寶馬、奧迪……它們是人類(lèi)出行的好幫手，但是也是交通事故的主謀。在我的夢(mèng)想中，汽車(chē)的各種缺陷會(huì)被彌補(bǔ)掉。
夢(mèng)想中的汽車(chē)各式各樣，在方向盤(pán)的中間，會(huì)有3個(gè)按鈕，分別是紅色，白色，黑色。你可別小瞧它們，紅色按下去，汽車(chē)就會(huì)變成紅色的奔馳，白色的按下去就會(huì)變成白色的寶馬，黑色的則是黑的奧迪。這樣，車(chē)的主人可以不多花一分錢(qián)體驗(yàn)到各式各樣的汽車(chē)了。況且在方向盤(pán)上方，有個(gè)可以左右調(diào)節(jié)的按鈕，隨著把按鈕往右拉，汽車(chē)會(huì)慢慢變小，反之往左，這樣?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心我開(kāi)車(chē)路上堵了。
夢(mèng)想中的汽車(chē)不需要汽油等資源，而是出廠時(shí)會(huì)在車(chē)上面刷上一層透明的油漆，它就是汽車(chē)發(fā)動(dòng)的原料，因?yàn)檫@層油漆可以吸收太陽(yáng)光能和風(fēng)能，而排出的尾氣，則變成了人們每日不可缺少的氧氣。
21世紀(jì)的汽車(chē)是人類(lèi)死亡的主要原因，但在我夢(mèng)想中的汽車(chē)，這種概率幾乎降低為0。如果你哪天違反了交通規(guī)則，不小心闖了紅燈，汽車(chē)會(huì)自己自動(dòng)停下，無(wú)論你怎么重新發(fā)動(dòng)，它都不會(huì)往前開(kāi)哪怕一小步，而到了綠燈時(shí)，就可以行駛了。如果后面有一輛車(chē)正在全速行駛中，剎車(chē)也剎不住，放在現(xiàn)在，估計(jì)前后倆輛車(chē)的人只能慢慢等死，若放在未來(lái)，前面一輛車(chē)后面會(huì)全速展開(kāi)氣囊，后面的車(chē)即使撞上去，人也沒(méi)有事，頂多把車(chē)子送到維修站修理一下。
人類(lèi)出行的好幫手有著自動(dòng)駕駛功能，倘若你哪天開(kāi)車(chē)太累了，就可以報(bào)上目的地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛，然后靠在座椅上休息一會(huì)，它還會(huì)體貼地幫你放幾首輕音樂(lè)呢。
當(dāng)然，夢(mèng)想中的新型汽車(chē)肯定有別具一格的地方，如果你上學(xué)，上班等時(shí)間太緊了，可以去汽車(chē)館交上一筆錢(qián)并提出申請(qǐng)“在天上飛”，如果申請(qǐng)通過(guò)了，你就可以這個(gè)月駕駛著自己的愛(ài)車(chē)，在天空上飛，自己也就差不多擁有了一架小型私人飛機(jī)。
這一切可能只是在我夢(mèng)想中才會(huì)發(fā)生的，但現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我想，早晚有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成事實(shí)！
六年級(jí)作文 篇3
“聾子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾十樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)它是聾子？”
我聽(tīng)了妹妹的話(huà)，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，為什么她要騙我呢？好像他是在幫助我耶。”我猛猛地從椅子上跳下來(lái)，就向門(mén)外沖出去，我到了那位老教授家樓下，猶豫了一會(huì)兒，輕輕敲了幾下門(mén)。只見(jiàn)那位老教授打開(kāi)門(mén)，并且走了出來(lái)，我不知怎么了，目不睛的盯著老教授。老教授似乎也知道了那件事，她說(shuō)：“對(duì)不起！”說(shuō)完，正要關(guān)門(mén)時(shí)，我用力推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“教授，不是您跟我說(shuō)‘對(duì)不起’，而是我要謝謝您才隊(duì)。是因?yàn)槟眠@善意的謊言造就了我的未來(lái)，謝謝您，老教授�！闭f(shuō)完，我走下了樓，教授看了看，微笑著進(jìn)了門(mén)。
后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾。
六年級(jí)作文 篇4
今天媽媽一大早就回家了，手上還拎著一大袋面粉和肉糜。
不一會(huì)兒材料都準(zhǔn)備好了，我馬上要開(kāi)始學(xué)包元宵嘍！媽媽教我先把面粉和黏，再拿一點(diǎn)出來(lái)，撮成圓形。然后用手指把圓的一邊按下去，里面再塞上一些肉糜，最后把凹進(jìn)去的開(kāi)口捏緊。一個(gè)多汁可口的元宵就包好了。突然在一旁的爸爸問(wèn)我：“你知道元宵佳節(jié)的來(lái)歷嗎？”我搖了搖頭。于是爸爸對(duì)我說(shuō)：“正月為元月，古人稱(chēng)夜為‘宵’，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵佳節(jié)。又稱(chēng)為‘上元節(jié)’。相傳早于漢文帝期間，已將正月十五定為元宵佳節(jié)，及至漢武帝創(chuàng)建了‘太初歷’，進(jìn)一步肯定元宵佳節(jié)的重要性。元宵佳節(jié)的節(jié)期，隨著歷代的發(fā)展而不斷延長(zhǎng)，相傳唐代的元宵只持續(xù)三日，到了宋朝則延長(zhǎng)至五天，及后到了明朝，更增加至十天，即由初八開(kāi)始活動(dòng)，直至年十七才結(jié)束。元宵佳節(jié)起源于漢朝，據(jù)說(shuō)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權(quán)，呂氏宗族把持朝政。周陳平等人在呂后死后，平除呂后勢(shì)力，擁立劉恒為漢文帝。因?yàn)槠较蔚娜兆邮钦率迦�，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂(lè)以示紀(jì)念，并把正月十五日定為元宵佳節(jié)。
這說(shuō)明了：只要處處留心，隨時(shí)都可以學(xué)到知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
似水流年，容顏已老，可她卻仍然在苦苦地等待。
不知何時(shí)，我和媽媽看過(guò)一部電視劇叫《橘子紅了》，只此一次，卻再也忘不了那一幕，那位笑容燦爛的老人，那棵枝繁葉茂的大橘樹(shù)。
每天的清早，老人總是第一眼就來(lái)看橘樹(shù)，每當(dāng)橘子紅了時(shí)，老人就打扮得美美的，站在橘樹(shù)下望著遠(yuǎn)方，總會(huì)重復(fù)那一句：“橘子紅了，他就回來(lái)了。”
老人在等她的歸人，很多年前，剛結(jié)婚沒(méi)多久，他們倆便被分開(kāi)了。他被派往前線打仗。臨走前，對(duì)她說(shuō)：“橘子紅了，我就回來(lái)了。”
于是她便開(kāi)始了傻傻的等待。可是橘子紅了一年又一年，還是沒(méi)有他的消息。直到那一天，有幾個(gè)干部來(lái)了，給她帶來(lái)了他的消息，可是她卻如當(dāng)頭一棒：他陣亡了。她的淚不住地落下，她沒(méi)有了女性的羞怯，跑到橘子樹(shù)下嚎淘大哭，哭了一整天。等到新橘紅了時(shí)，她又跑到橘樹(shù)下，癡癡的等待，偶爾也自言自語(yǔ)：你說(shuō)過(guò)的，橘子紅了，你就會(huì)回來(lái)。
不知等待的期限有多久，只知道當(dāng)年的青絲已經(jīng)等成了白發(fā)。
那一天，我看到了那位老人在紅得似血的橘樹(shù)下，從日出站到了日落，我也伴著她無(wú)聲的.落淚，為那漫長(zhǎng)的等待，也為那位老人的忠誠(chéng)。她一定把那棵橘樹(shù)當(dāng)作她的歸人，或者是她們的親人。你看她眸子里閃爍著晶瑩的光，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子完全投入到橘樹(shù)的懷抱中，你看不出失落，看不到悲傷，或許你能聽(tīng)到老人在喁喁細(xì)語(yǔ)。
我的眼前已經(jīng)模胡，那讓我感動(dòng)的一幕卻深深印在心里，遲遲揮之不去，想起那位老人，想到了那棵橘樹(shù)。
歲月已去，歸人未歸，獨(dú)看橘子紅透，心依舊。
六年級(jí)作文 篇6
九月十七日的早晨，外面陽(yáng)光明媚。我自己起床洗漱，吃完早餐后，就自己坐12路公交車(chē)到人民廣場(chǎng)旁邊，準(zhǔn)備到商店去買(mǎi)一只淺藍(lán)色的鋼筆。
我一走進(jìn)商店，商店里人山人海，十分熱鬧。我來(lái)到柜臺(tái)前，售貨員阿姨笑容可掬地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你想買(mǎi)點(diǎn)什么呢？” 我說(shuō)：“阿姨，我想買(mǎi)一只淺藍(lán)色的鋼筆”。售貨員阿姨又體貼地問(wèn)：“我們這里有兩種淺藍(lán)色的鋼筆，一種是粗的，一種是細(xì)的，你要哪一種？” 我仔細(xì)想了想說(shuō)：“我要細(xì)的。”
于是阿姨就把我?guī)У缴唐穮^(qū)，讓我自己看一看。 看著滿(mǎn)目琳瑯的商品我大吃一驚，心里十分高興。我左挑挑，又看看，漂亮的鋼筆們穿著五顏六色的禮服靜靜地等著我的檢閱。我舉棋不定，不知道要買(mǎi)一只。最后終于選了一支黑色的鋼筆。
我回到柜臺(tái)，問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下這支筆多少錢(qián)呀？”阿姨說(shuō)：“6元錢(qián)一只”。我給了阿姨10元，沒(méi)想到售貨員阿姨接過(guò)我手里的錢(qián)看了看，說(shuō)：“小朋友，你這10元錢(qián)是假的�！蔽矣煮@又疑地，“阿姨，這10元錢(qián)是我買(mǎi)東西時(shí)別人找給我的。我另外給你7元錢(qián)吧”。阿姨說(shuō)：“好的，找你1元錢(qián)�！辟I(mǎi)好了鋼筆后，我就回家了。
我覺(jué)的自己非常的勇敢，雖然說(shuō)途中碰到了一些不開(kāi)心的事，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂堑谝淮我粋�(gè)人出門(mén)去買(mǎi)東西。
六年級(jí)作文 篇7
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿(mǎn)天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿(mǎn)垃圾。在我們的周?chē)�，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開(kāi)眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝](méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤(rùn)，到處擺滿(mǎn)了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！
”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美�。�
到處是參天的大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤(rùn)，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚(yú)在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？
六年級(jí)作文 篇8
一次大掃除，一段快樂(lè)的時(shí)光；一個(gè)甜蜜的回憶；一間嶄新的教室。一排排干凈得發(fā)亮的桌椅就是我們勞動(dòng)的成果。
下午，一陣清脆悅耳的鈴聲讓我們的心情十分激動(dòng)。走進(jìn)教室，我看到有的同學(xué)在議論大掃除；有的同學(xué)在玩自己的盆子帕子；有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。大家都興奮極了！
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著盆子有序地去洗手間接水。在回教室的路上，我邊走邊想：桌子、椅子其實(shí)一點(diǎn)兒都不臟我不用很用勁地擦！可回到教室，我用帕子輕輕地抹了一下，哇！帕子變黑了！這時(shí)我才想起：過(guò)了兩個(gè)月的暑假，這又是新學(xué)期的第三周，不臟就怪了。于是我使勁兒上下、左右擦。終于桌子面干凈了，我拿著黑黢黢的帕子放進(jìn)水里搓了很久才干凈了一點(diǎn)。桌面干凈了還不行，桌子柱還臟呢！我接著用帕子把能想到的地方全擦干凈，看還有什么污漬能再我的桌椅上安家。
經(jīng)過(guò)十分鐘的勞動(dòng)，我終于戰(zhàn)勝了留在桌椅上的污漬，看著煥然一新的桌椅再看看黑色的地面，這簡(jiǎn)直有著天壤之別嘛！我實(shí)在是看不下去了，就蹲下來(lái)低著頭用帕子努力地擦�！鞍�！”我叫了一聲，好像站不起來(lái)了一樣，我此時(shí)真像一位六七十歲的老婆婆腰酸背疼。我看見(jiàn)汪海蕓的地面、桌椅比我的還干凈，于是很不服氣，也想看一看她是怎樣擦的。我發(fā)現(xiàn)她用的不是帕子而是刷子，自己又沒(méi)有帶，“借我一下刷子嘛。”我問(wèn)了一下汪海蕓�！昂冒�，馬上還我哦，我也要刷。”她叮囑道。拿到刷子，我又一次蹲下去，使出全身所有的力氣上下擦。因?yàn)椴镣旰笥信K水，所以我用帕子把它吸收了，我站起身，感覺(jué)筋疲力盡。
此時(shí)，我聯(lián)想到那些為了學(xué)校的干凈辛苦工作的清潔工們每一天要做多少活呀！我就勞動(dòng)這么一點(diǎn)，又算得了什么呢？
通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)，我得到了回報(bào)。并且，我知道了那些清潔工們掙錢(qián)的不易！所以，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜他人的勞動(dòng)成果！
六年級(jí)作文 篇9
當(dāng)我第一次接觸這本《愛(ài)的教育》時(shí)，這個(gè)題目立刻讓我感到很沒(méi)趣，只是片面地認(rèn)為：這本書(shū)只不過(guò)是用愛(ài)來(lái)教育我們罷了。但是當(dāng)我翻開(kāi)了書(shū)，初次看見(jiàn)有人寫(xiě)小說(shuō)竟然是以日記的格式記載的，這讓我覺(jué)得很新穎，眼前一亮，津津有味地讀了下去。
讀完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)起先的想法是多么愚蠢。此書(shū)以安利柯的眼光審視周?chē)囊磺校⒂萌沼涹w記載了發(fā)生在學(xué)校、家里以及其他場(chǎng)所的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，體現(xiàn)了人世間的真善美。字里行間還包含了許多偉大的愛(ài)，有父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)、相互之間的關(guān)愛(ài)，還有對(duì)祖國(guó)那神圣的愛(ài)。盡管這些愛(ài)并不那么的驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑，催人淚下。整部小說(shuō)的中心緊緊扣著愛(ài)這個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)樗麄兺耆谟脨?ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
全書(shū)共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。但是無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦。在《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確實(shí)是這樣而又不僅僅是這些。我覺(jué)得愛(ài)是不會(huì)有明確的代表物的，但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的，有著無(wú)窮無(wú)盡的表達(dá)方式。讀《愛(ài)的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在閃閃淚花中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求。從古到今，有著無(wú)數(shù)個(gè)有關(guān)愛(ài)的真情故事，可見(jiàn)愛(ài)是無(wú)處不在的，但它終究是無(wú)私的、純潔的。愛(ài)在空氣中融合，成了無(wú)形的透明物，有著酸甜苦辣咸五種不同的味道，不管你身邊的人是批評(píng)你，還是關(guān)心你，這都是愛(ài)！不論你是回報(bào)還是本能，同樣要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。這本書(shū)使我深刻地體會(huì)到，人與人之間要和諧相處，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我堅(jiān)信，只要人人彼此關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！��！愛(ài)，偉大的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇10
9月30日，離我們?nèi)ァ疤K州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，最終，費(fèi)了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來(lái)到太湖，觀賞太湖的美景。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發(fā)亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美啊！
太湖的水可真清��！清得可以看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風(fēng)景區(qū)是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處望去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕出來(lái)的小魚(yú)小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說(shuō)：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼遠(yuǎn)望，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是萬(wàn)般高興：今天我真是來(lái)對(duì)了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在你身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因?yàn)槟愀械阶院馈?/p>
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