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      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文

      時(shí)間:2022-05-12 18:31:14 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文集錦六篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文集錦六篇

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

        好不容易盼到周末,湯姆急沖沖地拿出四驅(qū)車,準(zhǔn)備好好玩一玩,當(dāng)他安裝好四驅(qū)跑道時(shí),突然發(fā)現(xiàn),傻大個(gè)斯派克邁著沉重的步伐,“不好啦!不好啦!呼呼!”他氣喘吁吁,腳步震得地都快裂了,上氣不接下氣,湯姆剛想問(wèn),貓鎮(zhèn)的村民們都來(lái)了,掙扎聲涌了上來(lái),黑色的旋風(fēng)像要吞噬了人們……

        杰瑞從四驅(qū)車?yán)锩俺鰜?lái),說(shuō):“你這只死貓,會(huì)不會(huì)啟動(dòng)四驅(qū)車啊,你把黑暗旋風(fēng)霸爺給招來(lái)了,貓鎮(zhèn)就要陷入危險(xiǎn)了!”“不可能,倒是你鉆在里邊干嘛,你想陷害我,門都沒(méi)有!”兩人正吵得不可開(kāi)交時(shí),湯姆瞪大眼珠子,退后幾步,裝出可憐的摸樣:“霸爺,都是這只老鼠惹的禍,跟我們老百姓沒(méi)關(guān)系啊,都是他,他……居然想陷害我這好朋友啊!”湯姆指著杰瑞,淚水嘩嘩而下,杰瑞也火冒三丈,拉長(zhǎng)了胡須。霸爺摸著胡須,大聲吼道:傷害了我兒子小黑,別想逃走,原來(lái)湯姆不讓小黑玩四驅(qū)車,而發(fā)怒了。但這一切都已經(jīng)來(lái)不及了,龍卷風(fēng)將貓鎮(zhèn)的所有人都卷在了上空,都不見(jiàn)了。

        可愛(ài)的泰菲哭了,來(lái)到了不認(rèn)識(shí)的地方,卻被人押走了,來(lái)到了寫著“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”的地方,突然,傻大個(gè)斯派克、搞怪哥塞拉米、憨憨的泰克以及村長(zhǎng)老頑童、詭計(jì)多端的湯姆、精靈古怪的杰瑞從各個(gè)方向押了出來(lái),他們擁抱在一起,淚流滿面。

        “數(shù)學(xué)小鎮(zhèn)第一屆數(shù)學(xué)比賽開(kāi)始了,獎(jiǎng)品非常豐富,等著你們來(lái)領(lǐng)取……”上臺(tái)的小姐以溫柔甜美的聲音,向我們講述了許許多多的獎(jiǎng)品,杰瑞心想:“你這只病貓,我一定要贏你!”比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是塞拉米,主持人問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn),0.123123123是循環(huán)小數(shù)嗎?”“當(dāng)然是啦,123123不是循環(huán)嗎?”女士又問(wèn):“0.546872136956……呢?”“哈哈~,難不倒我,有限小數(shù)!”場(chǎng)上一片笑聲……

        “湯姆,請(qǐng)問(wèn),比9/20大,但又小于49%的兩位小數(shù)有哪幾個(gè)呢?”

        “這個(gè)……這個(gè)……恩——”整整過(guò)去了十分鐘,草稿紙就已經(jīng)有一大堆了,密密麻麻的計(jì)算過(guò)程,還是沒(méi)能算出來(lái)。他臉紅了,騷騷后腦勺。

        她又問(wèn):“那0.56791%化成小數(shù)呢?”湯姆看著密密麻麻的計(jì)算過(guò)程,大聲喊著:“啊,我要爆發(fā)了,都是我小時(shí)候不認(rèn)真讀書(shū),只知道貪玩,整天正經(jīng)事不做,就知道捉弄人家,就不會(huì)算不出來(lái)啦!”

        杰瑞自告奮勇,說(shuō):“我來(lái)幫他解答吧!把49%化成49/100,9/20化成一百分之幾,就是45/100,也就是0.45,49/100是0.49,當(dāng)中分別是0.46、0.47、0.48。0.56791%就是除以100%,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉百分號(hào),等于0.0056791。循環(huán)小數(shù)頭上是有帽子的,無(wú)限小數(shù)是算不出最后結(jié)果的!”下面掌聲熱烈,湯姆抱頭痛哭,杰瑞是最后的冠軍,拿到了許多許多獎(jiǎng)品,分給了村民們,其中把兩輛最新最新的四驅(qū)車送給了湯姆,他感動(dòng)不已,守護(hù)使者把他們安全的護(hù)送到貓鎮(zhèn),還把一些金幣交給了杰瑞,之后,小小的杰瑞可有名啦,買了許多許多學(xué)習(xí)教材,送給了大家,四驅(qū)車送給了小黑,一片歡聲笑語(yǔ)!

        湯姆從此拼命地學(xué)習(xí),尤其是數(shù)學(xué),他得到了許多快樂(lè)、趣味的知識(shí),和杰瑞是形影不離的好朋友!

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

        今天我姨在網(wǎng)上玩游戲時(shí),正玩得興高采烈時(shí),突然,發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)買衣服便宜了,然后,我姨對(duì)我說(shuō):"寧寧,快來(lái),看網(wǎng)上購(gòu)物一打5折,還是全?場(chǎng)打5折哦!還有網(wǎng)上購(gòu)買東西夠300元,還送300元,看劃算不?”

        我說(shuō):“姨,我沒(méi)有學(xué)過(guò)打折的知識(shí),我怎么會(huì)知道呢?”我姨說(shuō):“咦,我記得你六年級(jí)?數(shù)學(xué)書(shū)上有呀,去看看!蔽艺f(shuō):“哦!笨催^(guò)之后,我知道了幾折就是原價(jià)的十分之幾,也就是百分之幾十。我還知道了如果想算出商品打折后的價(jià)錢,就用原價(jià)乘折扣等?于?現(xiàn)價(jià)。我姨問(wèn)我:“這條連衣裙原價(jià)是156元,打五折,算算多少錢?”我不假思索的說(shuō):“原價(jià)是78元!蔽乙腆@訝道:“寧寧,你這是自學(xué)成才嗎,我看是!蔽艺f(shuō):“這很簡(jiǎn)單,用原價(jià)×折扣=現(xiàn)價(jià),所以用156×0.5=78元。”我姨說(shuō):“0.5是從哪來(lái)的?”我又一次不假思索的說(shuō):“打五折就是50%,把50%化成小數(shù)是0.5呀!?我說(shuō)的頭頭是道。

        身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)有很多,就看你留心不留心。

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

        很久很久以前(在學(xué)校的日子都是一日三秋啦),偶們學(xué)校轟轟烈烈地進(jìn)行了期中考試,都說(shuō)“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,這一戰(zhàn),偶們可真是“沖鋒陷陣”,“奮不顧身”了。這般拼命的結(jié)果也就倆——“呼天搶地”“痛不欲生”和“歡天喜地”“喜笑顏開(kāi)”。

        第一仗:數(shù)學(xué) 結(jié)果:99分 第一名 勝(偷笑) 考試前,偶們老師那可謂是“苦口婆心”了:待會(huì)兒考試時(shí),千萬(wàn)要認(rèn)真。做題目前,一定要看清楚題目。計(jì)算題要認(rèn)真做,一道也不許錯(cuò),誰(shuí)錯(cuò)了,考完試我就找找道他(她)(怎么感覺(jué)像“恐嚇”我們,天地觀音如來(lái)佛,我的上帝我的主啊,求你們保佑我們吧,否則——5555~~)還有,填空題……

        咦,我們親愛(ài)的老師此時(shí)的話怎么有如滔滔江水,連綿不絕呢,她不渴嗎?終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了,我緊張得把橡皮都“五馬分尸”了,可是好象沒(méi)什么效果那。那時(shí)我想到一首詩(shī):“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君墨笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”很奇怪吧,不知怎么的就想起它來(lái)了。拿到考卷,一審題,我的眼珠子都快掉了:好——簡(jiǎn)——單——。。!心里那個(gè)了呦,跟中獎(jiǎng)似的。奮筆疾書(shū)!“刷刷刷”“沙沙沙”——我寫我寫我寫寫寫,即使用掉再多的草稿也再所不惜(一張,兩張,三張……好多啊,我都不記得有寫那么多)。

        “丁零零”——該交卷了,即使再“戀戀不舍”,我們也只得“忍痛割愛(ài)”了。哎——

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

        曾幾何時(shí),我很不喜歡數(shù)學(xué)、排斥數(shù)學(xué),曾幾何時(shí),我又是多么地喜歡數(shù)學(xué)、癡迷數(shù)學(xué)。這種變化是從我在五年級(jí)時(shí)遇到了這位數(shù)學(xué)老師開(kāi)始的.。是她,提高了我的邏輯思維能力,是她,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,還有一種競(jìng)爭(zhēng)向上的心理。

        老師姓李,單名一個(gè)“娜”字。脾氣時(shí)而火爆,時(shí)而溫柔,上課時(shí)臉拉得如“長(zhǎng)白山”,下課后又如我們的好朋友般親切。我們班同學(xué)私下里稱她“兩面派”。 記得有一次數(shù)學(xué)課,李老師反復(fù)地講解后,看到仍一臉迷茫的我們,生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔,可憐那粉筆剎那間骨斷筋折,足見(jiàn)李老師的力度。她火冒三丈地說(shuō):“你們不會(huì),還不認(rèn)真聽(tīng)?干脆別學(xué)了!二班、三班人家一節(jié)課講過(guò)去了,咱們都講三節(jié)課了!你們?cè)趺椿厥掳?道理你們都懂,怎么就不知道如何去做,哼!還想考好學(xué)校,照這樣下去,小學(xué)都上不下來(lái)……”這時(shí)的李老師簡(jiǎn)直像個(gè)生氣的孩子,足足瞪了我們好幾秒鐘,威懾力還是很大的,待看到全班同學(xué)皆屏住呼吸、鴉雀無(wú)聲時(shí),方從粉筆盒中又抽出了一根粉筆,繼續(xù)為我們授業(yè)解惑。

        別看李老師上課這么火爆,下課可就不同了。當(dāng)我把改正后的作業(yè)交給她時(shí),她的臉便笑成了一朵花:“嗯,對(duì)了,這回會(huì)了嗎?”我連忙回答道:“會(huì)了!崩罾蠋煹男Ω訝N爛了:“好了,你真棒,出去玩去吧!”我馬上如釋負(fù)重、心花怒放地“飛”了出去。

        那天,萬(wàn)里無(wú)云,可我卻在李老師的辦公室里滿腹疑云地問(wèn)問(wèn)題,李老師耐心地為我講解著:“這里面誰(shuí)是單位1?是蘋果的總數(shù)……不是嗎?題上問(wèn)得是誰(shuí)?……梨呀,那為什么不是蘋果呢?因?yàn)樘O果沒(méi)有總量!……”可我的腦子就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),總認(rèn)為自己的解題方法是正確的。偌大的辦公室,師生倆旁若無(wú)人地爭(zhēng)執(zhí)著,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。直到上課鈴響了,我終究還是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。于是李老師說(shuō):“下午我再給你講,你回去也好好地想一想,把這些問(wèn)題琢磨透,然后我再給你講講這一種題的特點(diǎn),再練習(xí)一些基本題,夯實(shí)一下基礎(chǔ),再深入研究……”

        在李老師嚴(yán)厲而又耐心的指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了很大的提升。我不僅愛(ài)上了數(shù)學(xué)課,也愛(ài)上了李老師的“兩面派”性格,嚴(yán)師才能出高徒嘛!李老師眼角的皺紋雖日益增多,但我對(duì)她的愛(ài)也越來(lái)越深。

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5

        又看到那一頁(yè)、一頁(yè)的數(shù)學(xué)題,很快陷入沉思中。時(shí)間如流水般悄悄流走,無(wú)聲無(wú)息。我在數(shù)學(xué)王國(guó)里卻只是浪費(fèi)著它。因?yàn)槲抑皇且晃兜乃泐},不懂理解、不懂靈活。難道數(shù)學(xué)王國(guó)里只有算題嗎?不。我能肯定的回答。

        手指輕輕翻過(guò)一頁(yè),我知道我錯(cuò)了。數(shù)學(xué)是百變的,只是看你怎么靈活運(yùn)用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過(guò)去這么長(zhǎng)的時(shí)間里,我只有單一的方法。我低頭沉思,心中添了幾絲哀傷,想道:數(shù)學(xué),我怎么能這樣對(duì)待你呢?

        經(jīng)歷過(guò)這么多年與數(shù)學(xué)的交往,回想起與數(shù)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢(mèng),醒后風(fēng)煙俱靜,一切如初。可匆匆跋涉的時(shí)光,何曾愿意為我們有片刻的停留?千古繁華,薄如微塵。是我們,沉迷煙火,忽略了太多。數(shù)學(xué)陪我度過(guò)了多少時(shí)光?那些公式,簡(jiǎn)算,你還曾銘記于心嗎?不管以前怎么樣,今后在數(shù)學(xué)王國(guó)中應(yīng)該靈活運(yùn)用、善于思考、積極發(fā)言。時(shí)間和數(shù)學(xué)使我知道不能在等待一味的算法,要好好對(duì)待它,你會(huì)越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)的。

        親愛(ài)的你,是否熱愛(ài)數(shù)學(xué)?是否珍惜時(shí)間?是否認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)呢?我想你們一定要珍惜它,靈活運(yùn)用它,讓它陪我們度過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

      六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6

        今年我們升到了六年級(jí),換了一位新的數(shù)學(xué)老師,她叫陳老師。聽(tīng)老師說(shuō)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常的嚴(yán)厲,可我們都不相信。

        開(kāi)學(xué)的一天,我看到陳老師,她大約二十七八歲,很年輕。她一進(jìn)來(lái),先做了自我介紹,然后說(shuō):“如果有人在我的課堂上玩東西,我一定會(huì)把他的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)!蔽覀兌疾幌嘈牛墒虑榈诙炀桶l(fā)生了。

        上課時(shí),一位同學(xué)把乒乓球拿出來(lái)玩,二十秒不到,就被陳老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)去,奪過(guò)乒乓球,丟出窗子。下課后,把他的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)教訓(xùn)了一頓,又把同學(xué)教訓(xùn)了一頓。

        陳老師對(duì)我們要求非常的嚴(yán)厲。有一次,我忘寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),差點(diǎn)被老師叫家長(zhǎng)來(lái)呢。

        在陳老師的嚴(yán)厲管理下,我們的成績(jī)上升好多,期末還考了全年級(jí)第一名。

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