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      我的六年級小學(xué)作文

      時間:2022-05-12 14:16:34 六年級 我要投稿

      有關(guān)我的六年級小學(xué)作文集合5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的六年級小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)我的六年級小學(xué)作文集合5篇

      我的六年級小學(xué)作文 篇1

        我是一個上六年級的陽光男孩,在班上我個子很高,在別人眼中,我是一個小男子漢?晌疫@個男子漢心中藏著一個不為人知的秘密,那就是我以前有“恐黑癥”。

        那是我上三年級的時候,一天下午,我放學(xué)回家,吃完飯、做完作業(yè)后。爺爺對我說:“楊思航,我們有事要出去一下,你一個人在家好不好?”“那你們快點(diǎn)回來!蔽夜室庋b得一副很膽小的樣子,其實(shí),我內(nèi)心正打著自己的小算盤,因?yàn),我可以在家里隨心所欲的看電視了。

        爺爺奶奶一關(guān)上門,我立馬打開電視,電視正在播放我最愛的動畫片。我像個大少爺一樣躺在沙發(fā)上,津津有味的看起來了。動畫片播完了,天也漸漸黑了,而爺爺奶奶卻還沒回來。我百般無聊的拿著遙控器調(diào)換著頻道,正好看到電影頻道正在播放鬼片,我的興趣瞬間就被提了起來,電影里播著一個吐著紅舌頭、穿著紅衣服、劈頭散發(fā)的女鬼飄悠悠的走來……我越看越覺得恐怖,越恐怖好奇心就越要驅(qū)使我繼續(xù)看下去。突然停電了,屋子里一片漆黑,伸手不見五指,窗外“呼呼”地刮起了風(fēng),像是有惡鬼在吼叫。我眼前又出現(xiàn)了那個披頭散發(fā)的女鬼,我的汗毛全豎起來了,額頭上直冒冷汗。“媽呀!”嚇得我在沙發(fā)里蜷縮著,連大氣也不敢出。我在心里喊著:爺爺奶奶,快回來呀!

        “砰砰……”我突然聽到敲門聲。

        “誰?”我壯著膽子,用發(fā)顫的聲音問。

        “楊思航,開門!”一聽是奶奶的聲音,我急忙跑去開了門,一下子撲進(jìn)了她的懷抱。

        從那以后,天一黑,我就怕一個人呆在屋里,患了無藥可治的“恐黑癥”。

        我從來沒有把我有“恐黑癥”的秘密告訴別人,你看完后可千萬不要說出去,要是別人知道了,我這個男子漢是會被笑話的,那就太沒有面子了。

      我的六年級小學(xué)作文 篇2

        故鄉(xiāng),多么親切的詞匯啊!

        城市,是一個喧鬧的地方。在夜晚,它依舊是一番喧鬧的景象,五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌,照得人睜不開眼。城市的天灰蒙蒙的,沒有一絲生機(jī)往日潔白無瑕的云彩像從染缸里出來似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。

        好想念故鄉(xiāng),想念它那里的藍(lán)天白云,想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個安靜的地方,相比之下,它與世無爭。白天,人們都起來勞作。夜晚,都早早安睡。這時的故鄉(xiāng)是最美的,最安靜的。走在幽靜的小路上,凝神聆聽著昆蟲的叫聲,別有一番風(fēng)趣。站在高處,故鄉(xiāng)像一幅中國畫。

        好想念故鄉(xiāng),想念它那里的人,想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同,放眼望去,成片成片的高粱地整齊的鋪在地上,抬頭可見能與天媲美大樹、充滿童話色彩的農(nóng)舍。低頭便能瞧見清澈見底的小溪緩緩流過,時不時就有幾條小魚過。小時經(jīng)常在這里比賽捉魚,每次都是我空手而歸。我們捉的魚并不吃,而是養(yǎng)著玩。沒過多長時間便把它們完好無損的放回去!

        好想念故鄉(xiāng),想念那無拘無束的生活,兒時的玩伴,新鮮的空氣……也不知何時才能回去探望一下故鄉(xiāng)!

      我的六年級小學(xué)作文 篇3

        生態(tài)園,是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園,你會看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵,她們,是我最喜歡的。

        她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉,形成了很好的屏障;清澄的'藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿,天真爛漫地迎向太陽,美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰,仿佛隨時會騰空而去,又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩,旺盛得不可思議的生命力,如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃,不計較土地的貧瘠肥沃,在炎炎烈日下,仰起一張張笑臉,無畏無懼地生長、生長。

        她,總是淡淡地微笑,向著那明媚的太陽,微微地笑,因?yàn),她愛上了陽光的溫暖,陽光的溫暖,是她的全部?/p>

        她每天對著光芒萬丈的太陽,靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

        她不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富,她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

        她很普通,很平凡,但是我卻渴望一個向日葵似的人生。太陽給了她溫暖,她就要追隨太陽一輩子,不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜l(fā)現(xiàn),太陽落下,向日葵也向西凋零……

      我的六年級小學(xué)作文 篇4

        那件小事讓我懂得了自己的行為造成的不良后果自己承擔(dān)

        那是星期六的中午,我匆匆忙忙地從外面回到家,因?yàn)橐呀?jīng)一點(diǎn)多鐘了,很快就要到去學(xué)拉丁舞的時間,再不快點(diǎn)就要遲到了。可一回到家媽媽卻說她的電動車沒電了,讓我自己搭公交車去,我莫名其妙的生氣了,馬上穿好運(yùn)動鞋,帶上舞鞋就要出門,媽媽勸我說:“你穿的衣服太厚了,換下來吧,不然跳舞就會很熱的,舞裙呢?也不換嗎?”我負(fù)氣地說不要了就出門去。其實(shí)呀,我當(dāng)時是這樣想的,這件衣服是我和媽媽的親子裝,是紅太狼和小灰灰一家的,我第一次穿呢,我要穿去跳舞美美一下。

        到舞蹈教室了,我真的熱死了,還穿著牛仔褲呢,因?yàn)橹粏为?dú)穿了那件小灰灰衣服,想脫又脫不了,難受死了。我只好打電話向媽媽求救,誰知媽媽卻說:“現(xiàn)在知道熱了吧,剛才我好心提醒你,你還不聽,你就忍忍吧,一個鐘頭很快就過去了,就算我送給你,時間也差不多了!蔽夷莻氣呀……我真的好熱,很熱,非常熱,熱得我汗流浹背,滿頭是汗,渾身不舒服還得正正經(jīng)經(jīng)的跳舞,否則就挨舞蹈老師批評,我可真是苦不堪言。∥椰F(xiàn)在終于知道那句話說得多有道理——“不聽老人言,吃虧在眼前”

        我記得鄭委老師教過我責(zé)任四句話里面有兩句“份內(nèi)的事情盡力做,出了問題敢擔(dān)當(dāng)!蔽胰ヌ枋菓(yīng)該穿舞服的,這是學(xué)校的規(guī)定,可我沒穿,違反了學(xué)校的規(guī)定,還不聽媽媽的勸,甚至穿那么厚的衣服還穿牛仔褲,這都是我份內(nèi)的事情,我都沒有做好,結(jié)果有多難受都要自己來承擔(dān)了,所以我想,不管做什么事情都要盡力做好,不然出了問題要勇敢擔(dān)當(dāng),這才是一個有責(zé)任心的人。

      我的六年級小學(xué)作文 篇5

        我的班主任陳老師,是至今以來給我印象最深的老師。

        陳老師身材高挑,一頭微微卷曲的黑發(fā),再加上她那和藹可親的笑容,大家怎么會不喜歡她,不愿意和她親近呢?我也不例外。

        我永遠(yuǎn)不會忘記,三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助。

        那次競選班委,我非常想評上宣傳委員,手中只有兩票。當(dāng)我把第一票投給了談睿琪后,心中犯難了,最后一票是給自己呢,還是給別人?不錯,我確實(shí)想當(dāng)宣傳委員,可是我覺得王語瀟比我更合適。如果我當(dāng)了宣傳委員,畫的黑板報卻一般般,影響了班級榮譽(yù),那就不好了。我一咬牙,把最后一票投給了王語瀟。當(dāng)輪到我時,全班竟沒有一個人選我,陳老師微笑著說:“能把自己僅有的一票投給對手的人,是品格高尚的人,呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神,我決定投她一票!标惱蠋焺傉f完,同學(xué)們都紛紛舉起了手。最后,我竟奇跡般地被選上了。

        這件事給我印象很深,陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢想,并會想盡一切辦法幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。由于陳老師給我的支持,我的自信心增強(qiáng)了,當(dāng)時就下定決心,我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù),不讓陳老師失望。

        陳老師熱愛文學(xué),自習(xí)課的時候總是要給我們念上一段美文,或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者,發(fā)表自己的看法,豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法,大家怎么會不喜歡呢?在陳老師的熏陶下,我們班的很多同學(xué)都愛上了語文。不僅是這樣,陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如:“向你推薦一本好書”,或者是“經(jīng)典名著師生共讀”。在陳老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們不僅愛上了看書,更明白了要看有益的書,這會使我們終生受益。

        陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們,像媽媽一樣細(xì)心照顧我們,她就是我心目中的好老師,我喜歡她!

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