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      六年級(jí)照片的作文

      時(shí)間:2022-05-11 16:40:37 六年級(jí) 我要投稿

      【推薦】六年級(jí)照片的作文集錦六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)照片的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】六年級(jí)照片的作文集錦六篇

      六年級(jí)照片的作文 篇1

        在我家的相冊(cè)中,珍藏著幾張照片,其中有一張是我非常喜歡的,每當(dāng)我翻開(kāi)這厚厚的有著滿滿回憶的相冊(cè)時(shí),目光便久久地停留在了它的身上,心里便升起了一股濃烈的開(kāi)心、快樂(lè)。這是四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們表演時(shí)拍的照片。

        那時(shí),我們站成了四排,一排有十二個(gè)同學(xué),男生站左邊,女生站右邊。女同學(xué)們清一色的穿著漂亮的裙子,戴著蝴蝶結(jié),還化了淡淡的妝;男同學(xué)們則表情嚴(yán)肅,穿著校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著白色的布鞋。

        站在最前面的我拿著話筒,而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個(gè)紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個(gè)綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個(gè)橙色紙牌;廖詩(shī)洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個(gè)紫色紙牌。

        我們站在藍(lán)天下的操場(chǎng)上,五星紅旗迎風(fēng)招展,小鳥(niǎo)在歡快歌唱,同學(xué)們靜靜地欣賞我們的表演,聆聽(tīng)古詩(shī)的呼喚、古詩(shī)的低吟。

        當(dāng)我們班表演完后是五年級(jí)的表演,他們是歌唱的表演,是由幾個(gè)唱跳俱佳的同學(xué)來(lái)表演。他們跳得很好,不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來(lái),還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來(lái)。六年級(jí)也是跳舞,但背景音樂(lè)則是搖滾樂(lè)。

        最后是校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。他首先報(bào)出每個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù),接著報(bào)出了冠軍班級(jí):“四一班!”校長(zhǎng)話音剛落,隊(duì)伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲,沒(méi)錯(cuò),這是我們四一班的歡呼聲!

        這張照片承載著快樂(lè),因?yàn)樗鼘⒚篮玫乃查g記錄了下來(lái);這張照片是永遠(yuǎn)的財(cái)富,因?yàn)樗鼘⒖鞓?lè)的時(shí)光記錄了下來(lái),這張舊照片不僅保存在了相冊(cè)里,還保存在了我心里,因?yàn)樗鼘⒚篮、難忘、珍貴的時(shí)刻保存了下來(lái)!

      六年級(jí)照片的作文 篇2

        每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè),就會(huì)看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當(dāng)我看到這張照片,就會(huì)想起當(dāng)時(shí)去北京參加比賽的情景。

        記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我去啟明星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課,只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)暑假我們要去參加一場(chǎng)比賽,地點(diǎn)在北京的魅力校園!

        “耶!太好啦!”全班同學(xué)不約而同地歡呼起來(lái)。

        “不要高興的太早了,我們班有32個(gè)同學(xué),這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都在默默地期盼著自己能成為15人當(dāng)中的一個(gè)。

        經(jīng)過(guò)幾次選拔,我被幸運(yùn)地選進(jìn)參加比賽的隊(duì)伍。

        時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機(jī),經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行,我們終于到達(dá)了賽場(chǎng)。一走進(jìn)賽場(chǎng),哇!真熱鬧,有來(lái)自全國(guó)各地的小朋友,她們個(gè)個(gè)精神抖擻,正準(zhǔn)備比賽呢。我的心怦怦地跳,非常緊張,這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影----月亮姐姐,我興奮得大叫起來(lái):“看,是月亮姐姐,月亮姐姐!”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹,她微笑著走了過(guò)來(lái),拍了拍我們的肩膀說(shuō):“加油!我期待你們的好成績(jī),”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名,月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名,還和我們一起合了幾張影。

        月亮姐姐的.和藹讓我們平靜了很多,那天我們順利地完成了比賽,還獲得了金獎(jiǎng)。

        每當(dāng)我一看到這張最珍貴的照片,就會(huì)勾起那美好的回憶。

      六年級(jí)照片的作文 篇3

        我偶然翻開(kāi)照片薄,一張照片出現(xiàn)在我眼前,我不禁捂著嘴笑起來(lái)。

        這是我六歲時(shí)到峨眉山照的照片,照片上有我和爺爺,還有一只大猴子。當(dāng)時(shí)我害怕極了,那大猴子張著嘴,板著臉,似乎要把我和爺爺吃掉,我的手緊緊拉住爺爺?shù)氖郑敝弁镒印?/p>

        那年五一大假,我們?nèi)页鰟?dòng)到峨眉山游玩。那里有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什么美景,而是猴子。對(duì),就是它們,它們很頑皮,也很可愛(ài)。讓我又怕又喜。

        終于可以見(jiàn)到猴子了,我的心怦怦跳著,腳步也變得越來(lái)越快。洗象池,聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),這里猴子最多,性格也更頑劣,許多游客都愿意繞過(guò)這個(gè)地方,因?yàn)橹灰悴恍⌒,很可能就?huì)有很多寶貝掉在猴子手里!扒懊嬗兄恍『,”不知誰(shuí)冒了一句,我的心開(kāi)始打顫,跟著大人們,一步一步往前挪。這只猴子挺可愛(ài),眼睛骨碌碌打著轉(zhuǎn),在瞧著我們的食物。哇!后面還有更大的,我一眼瞄住了那只胖胖的猴子,它是一只母猴子,臉上長(zhǎng)滿了小紅點(diǎn),肚子一鼓一鼓的,它的腳一動(dòng)一動(dòng)地向我們走來(lái)。所有人都屏住了呼吸,躡手躡腳地輕輕繞開(kāi)這只猴子。只有爸爸,似乎是走累了,腳步跺得咚咚響,跟沒(méi)事人一樣,一點(diǎn)也不害怕。我卻嚇地不停發(fā)抖,輕聲呼喊爸爸,手握得緊緊的,生怕猴子來(lái)了。

        突然,猴子發(fā)現(xiàn)爸爸背后的行李,縱身一跳,不愧是孫悟空的“前輩”,把爸爸也嚇得半死,愣住了。我早就溜到爺爺后面躲著了。

        大家都驚呆了,沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話,風(fēng)靜靜地吹著,除了樹(shù)葉響的聲音,就沒(méi)有什么了。爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái)大吼一聲:“快把包拿起來(lái),別讓猴子搶走了!卑职诌@才回過(guò)神來(lái),趕緊背起包,搶在猴子前面。我心里的石頭終于落下了,長(zhǎng)舒一口氣,但仍顯得很害怕,拉著爺爺?shù)氖,斜眼望著猴子!斑青辍币宦,爸爸拍下了這一瞬間。

        “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,一張照片留下了一段往事,一段難忘的回憶,我要好好保存這一張照片,一段難忘的往事。

      六年級(jí)照片的作文 篇4

        在我房間的書(shū)架上,擺著一張照片,照片上是一個(gè)大約6歲的小女孩,臉上還留著一點(diǎn)稚氣,這是我20xx年在杭州動(dòng)物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套,藍(lán)色的牛仔褲,背著一個(gè)紅色的小包,一臉正經(jīng)的坐在一個(gè)水池邊,一只黑色的海豹在我身邊,用嘴頂著我的頭。

        這張照片在書(shū)架上并不顯眼,躲在一只杯子的后面,只能看見(jiàn)一部分,但我我會(huì)不時(shí)地注意這張照片,把它拿在手里,小時(shí)候的一幕幕場(chǎng)景便會(huì)在我腦海里逐漸清晰起來(lái)……

        小時(shí)候,杭州動(dòng)物園仿佛對(duì)我有著十分神奇的吸引力,每周末去一次那兒對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇事兒。以前去動(dòng)物園,無(wú)非就是在各個(gè)動(dòng)物展區(qū)內(nèi)奔走,時(shí)間湊巧的化還能去看看馬戲,但每次去的體會(huì)都差不多,而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新,印象深刻。

        七年前的那一天,爸爸帶著我跨進(jìn)杭州動(dòng)物園的大門(mén),我依然是那么興致勃勃,看完馬戲之后,蹦蹦跳跳的路過(guò)海豹池,看見(jiàn)那邊圍了好大一群人,我十分好奇,便拖著爸爸朝那邊走了過(guò)去。

        只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在水池邊,她身邊有一只黑色的海豹,海豹用嘴頂住她的頭,那小女好露出一個(gè)甜甜的笑容,還比了一個(gè)剪刀手,“咔嚓”一聲,一張照片出來(lái)了,小女孩拿過(guò)照片,開(kāi)開(kāi)心心地走了。接著,另一個(gè)小朋友上去拍了照,又一個(gè),再一個(gè)……

        “爸爸,我也想去……”我小聲說(shuō)道,本以為會(huì)被拒絕,誰(shuí)知道爸爸爽快地答應(yīng)了。

        很快就要輪到我了,我莫名緊張起來(lái),為什么呢?也許,是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有和海豹和過(guò)影吧?我手心出了一點(diǎn)汗,腦子了也開(kāi)始胡思亂想了:如果我被海豹咬了怎么辦?如果我掉進(jìn)水里了怎么辦?如果……這么想著想著,就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊,我心里很怕,看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻,我明顯抖了一下,但我要面子,為了不讓人看出來(lái),只好擺出一副正經(jīng)臉。只聽(tīng)那“咔嚓”一聲,聽(tīng)見(jiàn)那攝影師說(shuō)了一聲“好了”,我如釋重負(fù),呼出一口氣,跑開(kāi)了,心里平靜了許多。我拿來(lái)了照片,只見(jiàn)上面的我一本正經(jīng)的坐著,像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo),很有威嚴(yán)的樣子,我忍不住笑了。

        我停下筆,又扭頭看了看書(shū)架上那張已經(jīng)微微泛黃的照片,嘴角不禁又上揚(yáng)了……

      六年級(jí)照片的作文 篇5

        我用手輕輕撫摸著那張黑白照片,外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里,總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ),也會(huì)想起童年那段美好的回憶……

        時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久,那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但,外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。

        “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候,我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,只要你一不留意,我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái),牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣,你沒(méi)教會(huì)我,我就不讓你走,直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人,外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī),背完一首大家都會(huì)夸贊我,這時(shí)的我是最開(kāi)心的。

        我上幼兒園時(shí),總是不讓外公離開(kāi)身邊,他走到哪里,我就跟到哪里,甚至去幼兒園時(shí),我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我,直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué),外公總是陪在我身邊,給我唱童謠,而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)。可以說(shuō),我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。

        我上五年級(jí)時(shí),外公那里傳來(lái)了消息——他出車(chē)禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院,看著病床上那白發(fā)蒼蒼,面色憔悴的人,他真的是外公嗎,我記憶中的外公是面色紅潤(rùn),精神十足的人呀!這才過(guò)了幾年,他怎么就變成這樣了?外婆伸出手,給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了,淚水不停地流下來(lái)。

        這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。

      六年級(jí)照片的作文 篇6

        當(dāng)我看到這張八十年前的黑白舊照片時(shí),打心底里痛恨日本人。照片展現(xiàn)出這樣的情景:在火車(chē)站的廢墟中,坐著一個(gè)哇哇大哭的小男孩兒,他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了,尸橫遍野。這里發(fā)生了什么?小男孩兒為什么哭?讓我們回顧一下那悲慘的場(chǎng)景吧。

        在xx年8月28日那天,有一位母親,帶著一個(gè)才兩三歲的小男孩兒去乘火車(chē)探望他的爸爸。他們來(lái)到了上海火車(chē)南站,這兒人山人海,極其繁華。人群如海浪一般在火車(chē)站里涌動(dòng)。小男孩兒十分開(kāi)心,因?yàn)樗是第一次來(lái)到這么熱鬧的地方,而他們并不知道,災(zāi)難正一步步向他們逼近。

        母親帶著小男孩兒來(lái)到了站臺(tái),等候火車(chē)。突然,外面?zhèn)鱽?lái)了“嗚-嗚-”的聲音,母親帶著小男孩兒沖出了站臺(tái),原來(lái)那聲音是空襲警報(bào)。只見(jiàn)天上有十幾架日本飛機(jī),像老鷹一樣在空中盤(pán)旋。人群立即驚慌失措,像無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機(jī)投下了十幾枚導(dǎo)彈,像傾盆大雨般飛瀉下來(lái)。霎那間,火車(chē)站變成了一片廢墟,人們死的死,傷的傷。天橋搖搖欲墜,人們的尸體橫七豎八的倒在了血泊之中,剛開(kāi)來(lái)的火車(chē)被炸得四分五裂。

        小男孩兒的母親,為了保護(hù)孩子,用身體護(hù)住了小男孩兒,母親被炸得尸骨無(wú)存。小男孩兒獨(dú)自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上,盤(pán)著腿,撕心裂肺地哭了起來(lái)。他一邊哭一邊喊著:“媽媽……媽媽……”可是久久沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)他被一名拍照的記者發(fā)現(xiàn)了,并收養(yǎng)了他。從此以后,他便幸福健康的生活著。他長(zhǎng)大后,成為了一名解放軍,保家衛(wèi)國(guó)。

        歷史告訴我們:落后就要被挨打。所以,從今以后,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為自己的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

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