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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-05-09 10:35:52 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門】六年級(jí)作文300字集錦6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】六年級(jí)作文300字集錦6篇

      六年級(jí)作文300字 篇1


        春天到了,一切都像剛蘇醒的樣子,春姑娘又來(lái)找我們玩耍了。

        春姑娘來(lái)找烏云玩捉迷藏,烏云爽快地答應(yīng)了,烏云跑,春姑娘追,春姑娘追不上了,就哭,烏云聽(tīng)到了,連忙跑回來(lái)安慰她,可春姑娘還是止不住眼淚,滴滴的眼淚變成春雨落了下來(lái),還沒(méi)回家的人連忙往家里跑,有傘的人撐起了傘,剎那間,大街上汽車堵成了一條龍,交警不得不出來(lái)整理秩序,過(guò)了好一會(huì)兒,春姑娘才不哭了,春雨也停了。

        小草被春雨吵醒了,它揉了揉它那惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,從地底下鉆了出來(lái),用它那朦朧的眼睛,張望著這個(gè)世界,它朝太陽(yáng)招招手,向春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,我不禁想起了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!边@句詩(shī)。

        柳樹被二月的春風(fēng)這把剪刀裁出了細(xì)細(xì)的嫩葉,十分美麗。

        迎春花為了迎接春天,變成了第一個(gè)開(kāi)放的花,隨著時(shí)間的變化,許多的花開(kāi)放了,為春天組成了一個(gè)歡迎會(huì)。

        我愛(ài)可愛(ài)的春姑娘,更喜歡美麗的春天,因?yàn)樗o我們的世界帶來(lái)了生機(jī)。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        冬爺爺帶著美麗的梅花和潔白的雪花離去了。而春姑娘帶著柔和的春風(fēng)和鮮艷的百花來(lái)到我們身邊,將春天的大門悄悄地打開(kāi)了。

        公園里,我找到了春:柳樹的枝條抽了出來(lái),鮮嫩的綠葉長(zhǎng)了出來(lái),像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩。草地里,小草探出了嬌嫩的腦袋,仿佛在張望這個(gè)新的世界,也仿佛對(duì)這一切都那么好奇;▔铮ǘ渫χ蟠蟮幕ɡ,都在爭(zhēng)先恐后地等待開(kāi)放,為公園增添一道風(fēng)景。

        在大樹上,我發(fā)現(xiàn)了春:燕子從南方極其飛來(lái),有的在樹上嘰喳著;有的在樹上活蹦亂跳,仿佛在歡慶春天;有的正忙著叼草建窩,忙得不亦樂(lè)乎;還有的在窩里孵化小燕子。

        在池塘里,我發(fā)現(xiàn)了春:池塘的冰開(kāi)始慢慢融化,發(fā)出一串串“叮叮咚咚”的音樂(lè),仿佛在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的。

        在池塘邊的泥土里,我找到了春:青蛙從濕潤(rùn)的泥土里爬了出來(lái),游到岸上,看到滿是春景,不由得“呱呱”唱起歌來(lái)。

        在大街上,我發(fā)現(xiàn)了春:街上的行人脫下了厚厚的羽絨服,穿上了輕薄的襯衫,大步流星的走著。一個(gè)個(gè)顯得神清氣爽,不亦樂(lè)乎……

        原來(lái)春姑娘離我們并不遙遠(yuǎn),她就在我們的身邊……

      六年級(jí)作文300字 篇3

        愛(ài)是一滴水親愛(ài)的爸爸媽媽:您們好!每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí),我就會(huì)想到許多我要感謝的人。我最要感謝的人就是你們,是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。為了把我哺育大,你們受了多少苦呀!

        是誰(shuí)?在我發(fā)高燒的時(shí)候,整日整夜都不敢睡覺(jué),又是給我量體溫,又是給我冷敷,就是怕我晚上燒的更厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后,我看到了你們焦慮的眼神,我問(wèn)你們:“爸爸、媽媽,這么晚了你們?cè)趺催不睡覺(jué)!”你們拖著疲憊的身子,卻微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你好好地睡吧,我們等會(huì)兒再睡!蔽姨上铝耍宜煤芟闾,而你們卻整夜沒(méi)合眼。

        是誰(shuí)?在我每次考試前,都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想,都不會(huì)太責(zé)怪于我,怕傷了我的自尊心,并讓我努力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的.成績(jī)。是誰(shuí)?當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),在身邊鼓勵(lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,14年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最愛(ài)的爸爸媽媽!

        爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)你們,爸爸媽媽!”

      六年級(jí)作文300字 篇4

        在詩(shī)歌的海洋里,有無(wú)數(shù)珍寶,這次綜合性活動(dòng)中,我們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾撿珍寶。

        在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谠?shī)歌的海洋里搜集了許多詩(shī)歌。通過(guò)閱讀書籍,我們國(guó)家是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。我還知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 《詩(shī)經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人我也知道世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人:拜倫,海涅,普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)人民傳誦。

        我們還收集了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把詩(shī)歌朗誦出來(lái)。其中,女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來(lái)。

        我們還在家長(zhǎng)面前,上了一堂有關(guān)的公開(kāi)課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩(shī),從中,我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

        在這此綜合性活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,蕭蕭雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈……”從中,我讀出了岳飛的精忠報(bào)國(guó)。

        在這次活動(dòng)中,我還寫了《太陽(yáng)公公的話》。在這次寫詩(shī)中,引起了大家的詩(shī)意。

        讓我們徜徉在詩(shī)歌的海洋中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)吧。

      六年級(jí)作文300字 篇5

        “淼淼,快起床,要遲到了!卑职滞浦,我卻抱著我粉色的蕾絲被,賴在床上不愿意起來(lái)。爸爸見(jiàn)叫不動(dòng)我,便使出了殺手锏:“媽媽要來(lái)唱歌了!”聽(tīng)了這話,我立馬從床上一躍而起,大叫道:“什么?!”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見(jiàn)此情景,才知道被騙了,一下子癱坐在床上。

        唉!為什么老爸說(shuō)的那句話這么管用呢?還不是因?yàn)榍皫滋炖蠇屧陔娨暽峡戳艘粋(gè)唱歌比賽,非要報(bào)名參加,我和爸爸好說(shuō)歹說(shuō)才制止了媽媽。你問(wèn)為什么我和爸爸要這樣做?那是因?yàn)槲业膵寢屛逡舨蝗。你說(shuō)要是媽媽唱得好,我怎么能阻止她去展示自己呢?抱個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)我也很自豪不是么?可是老媽真的是五音不全,她自己還意識(shí)不到,以為自己是歌唱家,要大展身手呢!就因?yàn)槲也蛔屗?bào)名,媽媽決定,天天在家練歌。養(yǎng)兵蓄銳!這不,每天中午,媽媽都要亮一亮嗓子,抒發(fā)下情感,只是苦了我和爸爸,每天都要忍受著媽媽五音不全的困擾,還得陪著笑臉,夸獎(jiǎng)媽媽唱歌唱得好!

        我親愛(ài)的媽媽,您什么時(shí)候才能知道你根本就五音不全呢?

        教師評(píng)語(yǔ):小作者從生活中選取素材,流暢自然地?cái)⑹隽藡寢屛逡舨蝗氖聦?shí)。語(yǔ)言幽默形象,把媽媽寫的仿佛躍然于之上,中也流露出作者的真實(shí)情感,讓主題得到升華。

      六年級(jí)作文300字 篇6

        當(dāng)山崩地陷的那一刻,我知道了什么是天災(zāi);當(dāng)鳴笛聲嗚咽在每一次呼吸中,我明白了什么是國(guó)殤;當(dāng)看到臨終同學(xué)寫下的“我想吃泥巴”,我感受到了心碎;“敬禮娃娃”抬起傷殘的手,我知道了他心里想說(shuō)的話。

        用自己的身體擋住了死亡的人,我認(rèn)得他們,他們是我敬愛(ài)的老師;手機(jī)上的留言:孩子記住。媽媽愛(ài)你!我看到了那是每一顆母親的心;一次次跑回廢墟中救助同學(xué)的大哥哥,讓我懂得什么是勇敢、友愛(ài);帶頭在深埋的瓦礫中唱起國(guó)歌的小弟弟,讓我知道“祖國(guó)”意味著什么;被截肢同學(xué)帶著眼淚的微笑,讓我學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

        一方有難八方支援,讓我知道什么是心手相連;溫爺爺?shù)臏I眼和話語(yǔ),全國(guó)人民的眾志成城,讓我知道什么是大愛(ài)無(wú)疆。

        從那一天起,每當(dāng)清晨微風(fēng)拂面,每當(dāng)老師走進(jìn)課堂,每當(dāng)媽媽端起一碗熱湯,每當(dāng)身邊人的一點(diǎn)點(diǎn)善意,都會(huì)讓我感動(dòng)。這銘心刻骨的傷慟,讓我學(xué)會(huì)了感恩,還有許多許多……

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