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六年級我的愿望作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級我的愿望作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的愿望作文 篇1
愿望對每個人來說是他一生奮斗的目標(biāo)，擁有了愿望，生活才會有目標(biāo)，才會有方向，在生活中如果一個人沒有愿望，生活也就失去了意義。
人的一生會擁有很多的愿望，不同的時期也會有不同的愿望。一個玩具，一塊糖果，是小孩子的理想；一張獎狀，一句鼓勵，是一個學(xué)生的愿望；一份穩(wěn)定的工作，一個溫暖的家庭，是成年人奮斗的目標(biāo)；兒女幸福，子孫滿堂是老年人的夢想。
我也曾擁有很多的愿望，有的成為了現(xiàn)實，有的卻仍然是奢望，但擁有愿望，使我的生活變的多姿多彩，在生活中有了追求的目標(biāo)，確立了我人生的方向，隨著漸漸的長大，也使我對愿望有了更深的了解。
我的愿望是當(dāng)我一百歲的時候，能和我的哥哥帶著各自的家庭每天陪著我們的父母一起吃飯。聊天。散步�？措娨�。我不知道我的理想是不是太過貪心，太不現(xiàn)實，但這卻是我心中最真的愿望。之所以有這樣的愿望，是因為我對家庭的熱愛，對生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是偉大的，我愛他們，我渴望永遠的和他們生活在一起。
愿望的實現(xiàn)是要付出很大的努力和代價，愿望是理想化的，也是美好的，我會為實現(xiàn)我的愿望而努力著。
我不知道我的愿望能不能成為現(xiàn)實，但我會一直的熱愛生活，熱愛家人，我會每天都為我的愿望祈禱。我也很感謝是曾經(jīng)的生活讓我有了這樣的愿望。每當(dāng)有人問起我的愿望的時候，我會很驕傲的告訴他們，每次我想起我的愿望的時候，我的心中也會感到一片的溫暖。
六年級我的愿望作文 篇2
說到我的愿望，我總會情不自禁地說：“我想當(dāng)上大隊長�！币驗槲矣X得當(dāng)上大隊長會很自豪，當(dāng)上大隊干部后，對我來說就像打開了一扇豐富多彩的門，走進這扇門，你就會擁有更多的機會看到世界的每一個角落，你還會擁有很多的機會去參加各種比賽，會交到更多的朋友，會登上更大的舞臺，會更好地鍛煉自己。
但是讓我遺憾的是三年級上冊的.時候，我因為一次演出讓我的背上長出了一條5厘米的疤，因為這條疤，我沒有了參加大隊委員競選的資格。（因為老師怕我當(dāng)上大隊委員干部會吃不消，對身體不好。）現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，我原以為老師會選我去參大隊委員干部競選，也許是我能力不夠，老師這一次讓鄭智馨去了，我心里有一絲絲難過。
過了幾天，我看見鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊干部的標(biāo)志，有三道杠，從那時起，我便羨慕起鄭智馨�；氐郊依铮职謰寢審奈铱谥兄懒肃嵵擒爱�(dāng)上大隊干部的事，便不停責(zé)備我，說我當(dāng)了那么多年的班長，一點用處都沒有。每次聽到爸爸媽媽這么說我，我心里就特別地難過，恨不得抽自己一頓。
但是，我相信自己一定能行，雖然我今年沒有機會了，但我相信我明年一定能當(dāng)上大隊委員干部，只要是金子，就一定能發(fā)光，我要加倍學(xué)習(xí)，向大隊委員干部出發(fā)！加油！
六年級我的愿望作文 篇3
每個人小時候都會有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會拿出書本與作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做�？墒�，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)。”每當(dāng)聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但是我會繼續(xù)努力，漫游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識與本領(lǐng)。
六年級我的愿望作文 篇4
愿望對每一個人來說是他一生奮斗的目標(biāo)，擁有了愿望，生活才會有目標(biāo)，才會有方向，在生活中如果一個人沒有愿望，生活也就失去了意義。
人的一生會擁有很多的愿望，不同的時期也會有不同的愿望。一個玩具，一塊糖果，是小孩子的理想；一張獎狀，一句鼓勵，是一個學(xué)生的愿望；一份穩(wěn)定的工作，一個溫暖的家庭，是成年人奮斗的目標(biāo)；兒女幸福，子孫滿堂是老年人的夢想。
我也曾擁有很多的愿望，有的成為了現(xiàn)實，有的卻仍然是奢望，但是擁有了愿望，使我的生活變的多姿多彩，在生活中有了追求的目標(biāo)，確立了我人生的方向，隨著漸漸的長大，也使我對愿望有了更深的了解。
我的愿望是當(dāng)我一百歲的時候，能和我的哥哥帶著各自的家庭每天陪著我們的父母一起吃飯。聊天。散步。看電視。我不知道我的理想是不是太過貪心，太不現(xiàn)實，但這卻是我心中最真的愿望。之所以有這樣的愿望，是因為我對家庭的熱愛，對生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是偉大的，我愛他們，我渴望永遠的和他們生活在一起。
愿望的實現(xiàn)是要付出很大的努力和代價，愿望是理想化的，也是美好的，我會為實現(xiàn)我的愿望而努力著。
我不知道我的愿望能不能成為現(xiàn)實，但是我會一直的去熱愛生活，熱愛家人，我會每天都為我的愿望祈禱。我也很感謝是曾經(jīng)的生活讓我有了這樣的愿望。每當(dāng)有人問起我的愿望的時候，我會很驕傲的告訴他們，每次我想起我的愿望的時候，我的心中也會感到一片的溫暖。
六年級我的愿望作文 篇5
同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長大；我想有一個小熊玩具；我想每天都不寫作業(yè)......不過，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺上，頭頂上燈光四射，臺下的觀眾們都向我投來羨慕的目光。然后，我放聲歌唱，讓觀眾都陶醉其中，贏得觀眾的歡聲笑語和熱烈的掌聲。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，所有的節(jié)目，都讓我來當(dāng)嘉賓，并給我高額的出場費。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，一出門，大街上立馬有人認(rèn)出了我，趕緊跑過來找我簽名。一個人來找我簽名，其他的人都認(rèn)出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書，讓我簽在書上，還有的人竟然把剛買的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好��！
......
正當(dāng)我想得美滋滋的，媽媽的一句話提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時候就開始努力，這樣長大后，才能成為歌星喲�！奥犃藡寢尩脑挘覜Q定從今天起，每天寫完作業(yè)后都開始練歌，在房間里放聲歌唱。不過，鄰居們可千萬不要來我麻煩喲！
六年級我的愿望作文 篇6
要問我的愿望是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我此生最大的愿望是成為世間聞名的大作家，至于為什么，然我慢慢地告訴你吧。
文學(xué)作品對我似乎有著神奇的吸引力。早在我6歲的時候，我就能看四大名著的注音版了，其中《紅樓夢》我對它最感興趣，常常有大人來考我里面的人物或是詩詞，我都能一一作答。再大一點，我經(jīng)常是書店的�？停谀抢�，讓我了解到了更多的好書。讀的同時，也讓我悟出了許多的人生哲理�！锻辍纷屛伊私饬烁郀柣讜r生活的苦難，懂得了在逆境中成長的人更經(jīng)得起摔打；《茶花女》中瑪麗特和阿爾芒愛情的艱難，讓我知道了封建禮教的迂腐；《格列佛》讓我明白了人的想象沒有局限……
后來，我已不滿足于僅僅的閱讀了，就靜下心來開始創(chuàng)作，《北湖的春天》是我一年級的作文，老師對我的肯定更堅定了我的信心。于是我陸續(xù)完成《小狗貝貝》《儲蓄文明從小事做起》等文章，個個獲好評，篇篇奪五星。三年級的一篇動物園游記刊登在了《讀與寫》上，給了我極大的鼓勵，進一步提高了我的寫作興趣。
現(xiàn)在每次拿起作文本，我都把它當(dāng)作一次大顯身手的機會，寫作文時，我一絲不茍，每一句，每一詞，甚至每一個字，都要經(jīng)過千錘百煉。讀了，再讀；改了，再改。巴不得把天下所有好的詞句盡收文中，從來沒滿足過，因為我的認(rèn)真，作文常常得29或30分（滿分為30分），如《哭訴的小鳥》、《星辰》等。
最近，我進入了“”網(wǎng)，讀了別人的文章才知道自己的平庸，上進心來了，我寫了一首小詩《假如》投稿，居然一投就中。但我并未沾沾自喜，常常告誡自己：世間上好的作品多如牛毛，你并不算什么。
我迷戀閱讀，因為它讓我樹立正確的人生觀、世界觀。我不由得贊嘆：書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶；智慧的啟迪，黑暗中的晨曦。讀一本好書，就是與一個高尚的人對話，就是進行一次奇妙的心靈之旅。
沒有最好，只有更好。不和別人比，只和自己比。我會一步一步完善我的寫作水平，增強文字功底，做一個傳播智慧的使者，做一個多年以后都不被人遺忘的作家！作文
六年級我的愿望作文 篇7
夏天的夜晚，我坐在陽臺上，望著黃昏的天際。這時，一顆流星劃過，在天空中形成一條美麗的弧線，我趕緊許下了自己的愿望。
我的愿望很多，就像天上的星星，很多很多……
我想登上月球、登上火星、登上九大行星，去上面開采礦藏。為什么呢？因為咱們地球上的能源快要枯竭了，我們要時刻準(zhǔn)備著對地外星球的開發(fā)，當(dāng)然不能把它們變成第二個地球。
我想登上飛船，去尋找“賽爾號（一部游戲）”里所說的那一顆顆有生命的星球，與他們建立聯(lián)系。
我還希望當(dāng)“瓦良格”號航母的艦長，率領(lǐng)著我的部下，馳騁海疆，保家衛(wèi)國，這也是我最大的愿望。站在那甲板上，望著眼前的部隊，自豪感便油然而生；望著那洶涌澎湃的大海，撫摸著我的戰(zhàn)艦，這是一種多好的感覺�。�
但是，我還小，愿望還只是未發(fā)芽的種子。所以，我還會把它們種在我的秘密花園里，全心全意等待開花，結(jié)果……
評：小作者有許多美好的愿望，希望能開花，結(jié)果，但現(xiàn)在只能寄托文字來表露心愿，語言自然生動。
六年級我的愿望作文 篇8
每一次看見別的爸爸媽媽牽著孩子的手一起去公園玩，心里就想哭。因為我已經(jīng)很久沒有和爸爸媽媽一起出去玩了。甚至沒有一起吃過飯。
事情是這樣子的：當(dāng)我上小學(xué)的時候，爸爸媽媽為了近一點，不那么麻煩。就辭了工作，搬了家。可我并不希望這樣子。雖然這份工作工資高，但是這份工作需要早出晚歸。甚至周末也不能休息。就這樣，我們再也不能像以前一樣。以前，媽媽總是早早起床為我們做一頓健康又美味的早餐了。中午還會為我們做我們喜愛的甜點，等等現(xiàn)在媽媽為我買了一個鬧鐘，早上叫我起床。這聲音真難聽，比媽媽那溫柔的聲音難聽幾百倍。讓我恨不得把它砸了。早上媽媽總是扔出幾塊錢叫我去買早餐吃。外面的早餐一點都不好吃。我好懷念媽媽的早餐呀！
周末爸爸媽媽也不帶我去玩了。讓我自己找同學(xué)玩去。每次和同學(xué)玩我總提不起精神。覺得沒有和爸爸媽媽在一起玩的高興。每次我叫爸爸媽媽帶我出去玩，他們總是說："這孩子，怎么這么不會諒解人，爸爸媽媽都這么忙，還想著我們帶你出去玩。"我聽了，很是委屈。
我只想擁有一個能與我一起玩的爸爸媽媽，這個簡簡單單的愿望也不能實現(xiàn)嗎？
六年級我的愿望作文 篇9
要說愿望，每一個人都有，但每一個人的愿望又各不相同�？赡苣愕脑竿钱�(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國，誓死捍衛(wèi)祖國與人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個愿望在我童年時就有了雛形，因為我喜歡上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長沙城來的知識青年，她不但長得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開，時時刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢寐以求的講臺。我是一名光榮的人民教師啦！
當(dāng)老師這么多年，我越來越喜歡這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平與教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因為，我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
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