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      六年級(jí)下冊(cè)第一作文

      時(shí)間:2022-04-27 17:07:16 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)第一作文合集8篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第一作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)第一作文合集8篇

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇1

        哎,媽媽又嘮叨起來(lái):“陽(yáng)陽(yáng),你都9歲了,怎么還不自己上學(xué)呢?”,每次都聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我已經(jīng)厭煩夠了,于是我下定決心,自己上學(xué),我便跟媽媽說(shuō)了這一想法,媽媽爽快地答應(yīng)了。

        星期五,我要上作文課,于是我便早早地起了床,迅速地洗完臉,刷了牙,吃了東西就出發(fā)了,我獨(dú)自走在清晨空曠的大街上,心里想:勇敢一點(diǎn),不要害怕。我趔趔趄趄地走著,心里總有一點(diǎn)擔(dān)心,我停了下來(lái),環(huán)顧四周,東瞧瞧,西看看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),我便繼續(xù)前行.不知不覺(jué)中,天已大亮了,路上的行人也漸漸多了起來(lái),我終于走到了學(xué)校,時(shí)間也正好到了。我高興地走進(jìn)教室,開(kāi)始了快樂(lè)的作文課。

        回到家里,我看到媽媽臉上露出了久違的笑容,夸贊道:“我的好女兒,你真棒!”我心里美滋滋的。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇2

        我的老家在農(nóng)村,家里有很大一塊自留地。這次回老家玩,我這個(gè)城里的孩子也下地干了一把農(nóng)活。

        那塊自留地上長(zhǎng)滿了草,我們的第一項(xiàng)工作就是刨地。我從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活,連刨地是什么也不懂。爸爸說(shuō),刨地就是松土,便土壤便于播種。

        爸爸第一個(gè)動(dòng)手。他手里握著鋤頭柄,輕松地刨著土,那一下一下的動(dòng)作真像蜻蜓點(diǎn)水,一看就知道從前干過(guò)活。我不知天高地厚,以為干起來(lái)就像看起來(lái)一樣輕松,也扛起鋤頭有樣學(xué)樣。嘿喲——我一揮才知道,這鋤頭比想象中起碼重一百倍!我一揮鋤頭就東倒西歪,像狂風(fēng)中的一棵小嫩草。刨地真比彈琴要累多嘍!

        費(fèi)了好大的勁兒,我才成功地刨了第一下。呀,太深了!我費(fèi)勁地把鋤頭拔了出來(lái),就勢(shì)刨了第二下、第三下……沒(méi)幾下我就不行了,累得汗流浹背、直喘粗氣,手掌也被磨得生疼。我失去了耐心,開(kāi)始瘋狂地亂刨,沒(méi)刨到的地方也不管了。雖然這一下就刨了半行,但可想而知質(zhì)量有多差。我往旁邊一看,爸爸竟然已經(jīng)刨完三四行了!

        正當(dāng)我氣急敗壞的時(shí)候,媽媽這個(gè)救兵來(lái)了。媽媽說(shuō),刨地就像彈琴,彈琴有好多虛音,如果不彈它們,想糊弄過(guò)去,是不可能把曲子彈得動(dòng)聽(tīng)的。接著,媽媽給我做起了示范。只見(jiàn)她兩手握緊鋤頭柄,把鋤頭抬到齊腰高的地方,再閃電般地朝下鋤去,接觸到地面時(shí)還往回拖了一下,把土疙瘩打碎,真是細(xì)致優(yōu)美呀!媽媽不放過(guò)任何一個(gè)角落,把地刨得完美無(wú)缺。我練了練,動(dòng)作也熟練起來(lái)。我真不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小困難就大發(fā)脾氣呀。

        鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。這一次,我才真正明白了這首詩(shī)的含義。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇3

        許多人都有許多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯(cuò)……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次里,讓我最難忘的就屬它了;

        那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,我踏著輕快的腳步回家。只見(jiàn)小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去,看了看那個(gè)小牌子,上面寫著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。于是,出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方,只見(jiàn)那車子一閃一閃的,我們見(jiàn)勢(shì)不妙,撒腿就跑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵:“是誰(shuí)手這么癢。≡瓉(lái)是你們兩個(gè)兔崽子。 蔽覀兟(tīng)了跑得更快了。同學(xué)已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐,于是我跑了過(guò)去。姐姐問(wèn)發(fā)生了什么事,我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說(shuō):“真是不怕死。 蔽遗碌冒岩路蜁(shū)包塞給姐姐,想偽裝偽裝,然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn),怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)一會(huì),大叔就下來(lái)了,我的'心跳得越來(lái)越快了,臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只見(jiàn)他濃眉大眼,衣著樸素,一個(gè)啤酒肚,滿臉的憤怒。我心想:完了我要被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦!姐姐也拼命地?fù)踝∥,但那還是無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)槲冶冉憬愀。那位大叔朝我走了過(guò)來(lái),我的心跳到了嗓子眼,臉紅得像猴屁股。他把我揪出來(lái),問(wèn):“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無(wú)言,豆大的眼淚也不禁掉了下來(lái)。他又問(wèn)了一遍,我含著淚說(shuō):“對(duì)不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不會(huì)有下一次了!薄斑讓你有下一次,走,見(jiàn)你父母去!彼叞盐彝袄呎f(shuō)。我哭得更厲害了。說(shuō):“對(duì)不起叔叔,我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住說(shuō):“你很奇怪耶,干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的啊!”大叔說(shuō):“你是她誰(shuí)啊,她才奇怪,無(wú)緣無(wú)故敲別人的車!薄麄兙瓦@么吵了下去,直到爸媽來(lái)了。

        這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入,禍從手出”的道理。

        同學(xué)們,你們一定也有許多難忘的第一次吧。來(lái)和我一起分享吧。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇4

        在一個(gè)冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

        從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在 看來(lái),他們的的確確是“文盲”,不過(guò)在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn),有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

        在現(xiàn)實(shí)生活中, 曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無(wú)睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

        中國(guó),是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開(kāi)放。

        這一幅漫畫,讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇5

        我是我們村公認(rèn)的“小懶蟲(chóng),”家里不論大事小事,我都不參與,可是,今天,我卻遇到了不一樣的經(jīng)歷。

        今天早上,全家人吃過(guò)早飯,母親就把我叫到后院,鄭重的對(duì)我說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在必須要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),這是為了你以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)!薄翱墒牵有兩年,我才開(kāi)始獨(dú)立生活!”我爭(zhēng)辯道!澳闳绻蝗ミm應(yīng),是不行的!蹦赣H平靜地說(shuō),一向和藹的母親變得極為嚴(yán)肅。從母親的神情中,我知道,這件事是不容爭(zhēng)辯的,我只好苦著臉答應(yīng)了。

        首先,母親對(duì)我的第一個(gè)要求是:學(xué)會(huì)洗碗。我立即放松起來(lái):“我就是洗個(gè)碗嗎?多簡(jiǎn)單了!蔽曳髁朔餍渥,下手就想抓碗。“別動(dòng),”母親說(shuō),“洗碗的步驟分為四步:倒水→洗碗→倒水→沖洗碗→取碗!蔽翌D時(shí)明白了,原來(lái)洗碗也有這么多學(xué)問(wèn)。

        我拿起瓢,向大桶里取了一勺水,倒向洗臉盆,“嘩啦嘩啦”水珠像一位音樂(lè)家,奏出它美妙的樂(lè)曲。

        我把碗放進(jìn)盆子里,擠了一些洗潔精,開(kāi)始洗碗了。“洗刷刷—洗刷刷—洗呀洗刷刷!蔽疫呄赐脒叧瑁粋(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡從我眼前飛過(guò),似乎要走向遠(yuǎn)方。不一會(huì)兒,碗就洗好了。

        我把盆里的水倒掉,又倒了一盆清水,把碗放進(jìn)里面,開(kāi)始沖洗了,一個(gè)個(gè)碗接連不斷的被我沖洗著,不一會(huì)兒,全部的碗都沖洗完了。

        我把碗取出來(lái),把水倒掉,把碗放到桌子上。雖然這次洗碗很累,但我一看到自己洗過(guò)的碗,心里就有一股滿滿的成就感。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇6

        在每個(gè)人的人生里,會(huì)留下許多難忘的“第一次”,深深地烙在心上,當(dāng)然,我也有難忘的“第一次”,那是在偶然的情況下發(fā)生的……

        在赴“千個(gè)小畫家畫惠州”比賽的途中,我只是抱著“反正我畫畫是不可能得獎(jiǎng)的,就當(dāng)作玩玩罷了”的心情。

        來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),主持人發(fā)給我兩張牌號(hào),一張貼在胸前,一張貼在畫紙上,如此莊嚴(yán),我想我是沒(méi)戲了,但我不想白白走這一遭,于是,我拿出紙、筆,充當(dāng)“小畫家”趴在地板上認(rèn)真地畫著,許久,我才發(fā)現(xiàn)右邊那個(gè)是我認(rèn)識(shí)的朋友,我興奮不已,和她打了個(gè)招呼,她問(wèn)我:“你覺(jué)得你有可能得獎(jiǎng)嗎?”我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有把握!蔽耶嫷氖撬由系呐ⅲ莻(gè)女孩在跳舞,周圍飛著一些旋律。

        當(dāng)我畫完女孩的頭部,她探過(guò)頭來(lái)看了看,驚訝地說(shuō):“你畫得好像哦,你一定會(huì)得獎(jiǎng)的!蔽野迪。我看了一眼,還真有幾分相像,這使我燃?xì)庾孕诺幕鸹ā?/p>

        在回家的路上,我浮想聯(lián)翩:“也許我能得個(gè)三等獎(jiǎng),那也不錯(cuò)……”

        “頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人用麥克風(fēng)激動(dòng)地說(shuō)道。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,主持人開(kāi)始念名單了,我心里有點(diǎn)緊張、害怕……總之是全部復(fù)雜的情緒,都融合在一起了。隨著歡呼聲,我終于從“優(yōu)秀獎(jiǎng)”中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字。我歡喜。我簡(jiǎn)直不敢相信,這是真的嗎?盡管只是“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

        當(dāng)頒獎(jiǎng)人把一本嶄新、緋紅的榮譽(yù)證書(shū)和一本大型、夠厚的筆記本送到我手中,我驚呆了:這是我平生的第一本榮譽(yù)證書(shū)。使我分外驚喜!

        從中,我也懂得了一些啟示,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的:做任何一件事,我們都要鼓起勇氣,如果膽怯地去面對(duì)所有事,那么我們就一事無(wú)成。相信吧,勇氣會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇7

        今天,我跟爸爸去龍崗的國(guó)美電器商場(chǎng)買了一部嶄新的照相機(jī),它可漂亮啦!別看它小,它的用處可大了,它可以幫你記下美好的時(shí)刻,它還可以為你照下那些美麗山光水色……你再看看它的樣子,它有一個(gè)大大的眼睛……真是可愛(ài)極了!

        我看到爸爸正在拿這個(gè)相機(jī)擺弄來(lái)擺弄去的,自己也不由得手癢起來(lái),便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你可以給我介紹一下這部照相機(jī)嗎?”爸爸說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題呀!上面這個(gè)是快門釋放鍵,右邊這個(gè)是變焦鍵,下面這個(gè)是……”我說(shuō):“哇!不是連照個(gè)相都要有這么多學(xué)問(wèn)吧?”爸爸說(shuō):“是呀!”我說(shuō):“那么可不可以給我?guī)蛬寢屨找粡埾嗥?”爸爸說(shuō):“可以呀!”我們便出發(fā)了。

        我問(wèn)媽媽說(shuō):“去哪兒照相呢?”媽媽說(shuō):“去坪山公園吧!”我便興致勃勃地跟媽媽一起來(lái)到了我家附近的坪山公園,我便開(kāi)始取景,后來(lái)我便找到了一片綠油油的草地,我先叫媽媽在那里站著,我便先調(diào)好變焦,然后再叫媽媽擺樣子,等媽媽擺好以后,我便按照爸爸說(shuō)的去做,我先半按快門鍵,等相機(jī)自動(dòng)聚焦后,我便對(duì)媽媽說(shuō)了一聲:“笑一笑呀!”結(jié)果,媽媽被我逗笑了,我便立刻按下了快門鍵,留下了這難忘的一刻!

        后來(lái)相片洗出來(lái)了,雖然不怎么漂亮,但是,它畢竟是我為媽媽照的第一張相片呀!

      六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇8

        我每天吃著媽媽做的飯,感覺(jué)很香。我就想,什么時(shí)候我也能讓媽媽吃上我做的飯呢?

        機(jī)會(huì)終于來(lái)了,星期天早上,我從美夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,跑到廚房一看,桌子上有張留言條:妞,媽媽去體育場(chǎng)了,一會(huì)回來(lái)做飯。哈哈,正好我可以嘗試一下做飯了。我開(kāi)始忙碌起來(lái)了,學(xué)著媽媽做飯的方法,我先往鍋里接了些水,放在電磁爐上,打開(kāi)燒水按鈕。接著在碗里打了五個(gè)雞蛋,用筷子攪勻,水燒開(kāi)了,我把雞蛋慢慢倒進(jìn)鍋里。當(dāng)雞蛋水再次沸騰起來(lái),飯就做成了。

        我做了一鍋雞蛋湯,心里想著媽媽來(lái)家會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我?正想著,門開(kāi)了,媽媽回來(lái)了,我高興地說(shuō):“媽,嘗嘗我做的飯!眿寢尲润@訝又高興,一邊吃一邊稱贊:“淋達(dá),你做的飯真好吃!甭(tīng)了媽媽的話,我心里像吃了蜜一樣甜。

        雖然第一次做飯,我沒(méi)有掌握好水的多少,做了一鍋雞蛋湯,可是,我心里卻很高興。今后,我要多幫媽媽做家務(wù)。

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