六年級(jí)有關(guān)插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)有關(guān)插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)有關(guān)插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀學(xué)生作文1
周末的早上，我心情愉悅的走在去圖書(shū)館的路上，可是偶遇了一個(gè)遛狗狗的阿姨，只見(jiàn)這只狗狗被打扮的非常時(shí)髦靚麗，可是令人渾身發(fā)冷的是它居然隨地便便，看著她們揚(yáng)長(zhǎng)而去的背景，我都不知道能說(shuō)什么了。
到了圖書(shū)館，我心里還隱隱的有一些不快，在閱覽室抽了一本《恐龍滅絕的未解之謎》隨手翻越了一個(gè)恐龍世界。
到處都是高聳如云的參天大樹(shù)。怎么回事，我的身體怎么還在搖搖晃晃的?定睛一看，我的天啊，原來(lái)我躺在一片巨大的樹(shù)葉上，哆哆嗦嗦地往下一望，嚇得我渾身發(fā)軟，太高了，如果掉下去，我一定會(huì)摔成肉餅的吧�！昂�、吼”忽然一只超大號(hào)的恐龍向我俯沖過(guò)來(lái)，“啊——”我驚叫著閉上了眼睛，我想我的生命就要到此為止了吧。
我靜靜地等待著死神的來(lái)臨，可是時(shí)間漫長(zhǎng)的仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，我緩緩的睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)那只沖過(guò)來(lái)的恐龍慢慢的倒了下去，露出了在它身后的一個(gè)“人”。
這里居然還有人類(lèi)生存，我暗自慶幸，終于可以活的輕松一些了。金屬色的衣服，大口徑的狙擊槍，等等，狙擊槍口居然裝的是一只針管，里面裝的是沸騰的綠色液體，這是什么?后來(lái)，槍口的方向居然對(duì)為恐龍射了過(guò)去，“嗖——”針管以超音速急射而來(lái)�？粗铸埬驱嫶蟮氖w以及一地的獠牙碎片，再看看那把只有手掌大小的所謂龍牙刀，我沉默了。看著恐龍那龐大的尸體，以及一地的獠牙碎片，再看看那把只有手掌大小的所謂龍牙刀，我沉默了。
后來(lái)，我被那個(gè)“人”給抓了到一個(gè)山谷里面，我醒來(lái)后第一眼看到的是滿地的動(dòng)物尸體，滿目的黃沙，各種垃圾隨處可見(jiàn)，慢慢的，這些高等“人類(lèi)”相繼病倒，各大“磚家”得出一個(gè)結(jié)論：“這不是個(gè)適合人類(lèi)生存的星球，他們需要向候鳥(niǎo)一樣從這個(gè)星球遷徙走�！�
看著他們的浮空城慢慢地升空，我高聲吶喊，“毀滅吧，請(qǐng)隨著這個(gè)世界一起毀滅吧!……”“啪嗒”一聲，我看著掉在地上的那本《恐龍滅絕的未解之謎》，緩緩回過(guò)神來(lái)。
我暗自下了一個(gè)決定：我不要我生存的.世界毀滅，我不要做隨心所欲的人類(lèi)。我要呼吁大家一起為這個(gè)世界盡自己的義務(wù)——保護(hù)這里的一切。
過(guò)了三個(gè)月，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我走了過(guò)去一下摔倒了，可就這樣我回到了現(xiàn)代的世界了。
我穿越回來(lái)了，太好了!
六年級(jí)有關(guān)插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀學(xué)生作文2
在未來(lái)……
今天真奇怪，我一睜眼卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了陌生的世界。原來(lái)我已經(jīng)穿越到20xx年。
抬頭一看，天是那么的藍(lán)，藍(lán)得令我感到吃驚。突然，一個(gè)機(jī)器人探頭伸過(guò)來(lái)，他向我打招呼，問(wèn)道：“你是要去哪兒啊?”我實(shí)在不知道該去哪，就說(shuō)：“去我的母校建安小學(xué)看看吧�！闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)眼間變成了一輛車(chē)載著我在天空行駛。他還向我介紹道科學(xué)家發(fā)明出了一種科技，是一種過(guò)濾器，但它可以過(guò)濾天空中的一切雜質(zhì)，天空才會(huì)如此的藍(lán)。我感到十分的震驚，也對(duì)現(xiàn)在的科技表示贊賞。低下頭一看，地上沒(méi)有任何的車(chē)，更別說(shuō)尾氣了，我還來(lái)沒(méi)來(lái)得及欣賞完景色。轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校門(mén)口。
哇!學(xué)校大變樣了，全新的面貌展現(xiàn)在我的眼前。大門(mén)上有兩個(gè)攝像頭，那個(gè)探頭問(wèn)道：“您是第幾屆的哪一位學(xué)生?”我回答道：“我是20xx屆的學(xué)生林嘉欣”機(jī)器人立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好的，學(xué)校里有你的檔案進(jìn)來(lái)吧�！睂W(xué)校里風(fēng)景更是震撼到我了�；ɑú莶菰倥赃呄喾Q，教學(xué)樓也煥然一新操場(chǎng)上空無(wú)一人。這時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)接待我。他說(shuō)：“同學(xué)們這時(shí)候，正在教室里上課呢�！彼盐�?guī)У浇淌议T(mén)口的玻璃是霧化玻璃，這樣可以使學(xué)生在上課時(shí)候不會(huì)分散注意力，下課的時(shí)候霧化玻璃會(huì)自動(dòng)變透明。機(jī)器人還向我介紹到桌子上會(huì)有幾個(gè)按鈕，黃色按鈕可以打開(kāi)筆盒，藍(lán)色按鈕可以在課桌的顯示屏上出現(xiàn)白板上的課件，使同學(xué)可以看得更清楚，更方便做筆記。還配有電子筆，可以在觸控屏上寫(xiě)字。這些功能也可以用語(yǔ)音指令來(lái)代替，就不用去按那些按鈕了。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，操場(chǎng)上熱鬧非凡。這時(shí)候操場(chǎng)突然上升，發(fā)現(xiàn)原來(lái)操場(chǎng)底下還有一個(gè)地下室�？梢苑奖阃瑢W(xué)乘涼休息避暑都是非常好的一個(gè)場(chǎng)所呢!這時(shí)候從老師辦公室里走出來(lái)一位老師。乍一看，我發(fā)現(xiàn)是當(dāng)年教過(guò)我的老師，沒(méi)想到變化竟然不大。反倒變得更有精氣神，更年輕了呢，原來(lái)是現(xiàn)在的有機(jī)蔬菜和國(guó)家制定的作息時(shí)間表改善了這些老師精神面貌，也可以使老師是保持年輕的狀態(tài)。
這一次的穿越之旅，真的是太有趣了呢!
六年級(jí)有關(guān)插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀學(xué)生作文3
為了更好地了解不同時(shí)空的文化，我刻苦鉆研，終于在25世紀(jì)發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器——穿梭時(shí)空機(jī)。
我迫不及待地上了機(jī)器，還帶上了我的助手俐娜，按下了啟動(dòng)鍵。“先去什么地方好呢?嗯……先去古埃及吧，正好學(xué)習(xí)他們是如何建造金字塔的!”說(shuō)走就走，伴隨著光速的旋轉(zhuǎn)，我們瞬間消失在了實(shí)驗(yàn)室，穿梭在時(shí)光隧道里，很快便到達(dá)了目的地——古埃及。
下了穿梭機(jī)，它便自動(dòng)隱身，與周?chē)跒橐惑w了。踏過(guò)一階階石磚，便是法老的宮殿了，排列有序的仆人一把拉走俐娜，把我留在了原地。我還沒(méi)搞清楚狀況，法老便來(lái)了，在我的目睹下，仆人們給俐娜換上埃及皇后的服裝，戴上頭飾，金銀珠寶掛滿全身，難道法老要娶俐娜?俐娜被華麗的裝扮迷住了，完全沒(méi)有離開(kāi)的意思，但，這位法老怎么那么面熟啊?這，這，這不是古埃及歷史上著名短命法老圖坦卡蒙嗎?要是他死了，那俐娜不就……我趕緊把俐娜拉到隱蔽的角落。“干啥呀，我要結(jié)婚了!成為法老的女人，說(shuō)不定我還能改變埃及歷史呢!”“俐娜，你可要想清楚了，你如果與他結(jié)婚，雖然享受一時(shí)風(fēng)光，但他18歲就死了，你也得死，他們會(huì)把你的內(nèi)臟和各種器官掏出來(lái)，放在不同的罐子給他陪葬!”“啊?”“快走，不然真來(lái)不及了!”說(shuō)完，我就想拉著她逃跑。“是誰(shuí)想奪走我的新娘?”我們被法老發(fā)現(xiàn)了�！翱旖o我把新娘奪回來(lái)!”士兵們一擁而上。我眼疾手快，拉著俐娜跑進(jìn)了穿梭機(jī)，不想，古埃及人竟用投石器向我們發(fā)射石頭，雖然我們一陣躲躲閃閃，石彈還是打中了穿梭機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，本想是去古埃及學(xué)習(xí)，沒(méi)想到發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。我駕駛著穿梭機(jī)，用僅存的最后一點(diǎn)燃料，來(lái)到了另一個(gè)國(guó)家——中世紀(jì)的意大利。
說(shuō)巧不巧，正好來(lái)到了達(dá)芬奇的家，我下了穿梭機(jī)，輕輕地推開(kāi)門(mén)，把頭探進(jìn)去，達(dá)芬奇正在為蒙娜麗莎畫(huà)畫(huà)像，而他似乎在為蒙娜麗莎不笑而苦惱，我想上前探看，卻被地上的工具所絆倒，摔了個(gè)狗啃泥，蒙娜麗莎被我的窘態(tài)逗笑了，達(dá)芬奇見(jiàn)狀，飛快地將她的微笑記錄了下來(lái)。達(dá)芬奇為了報(bào)答我，與我一起制作了反重力推動(dòng)機(jī)，我和俐娜登上穿梭機(jī)重新到達(dá)時(shí)空界。
回到20xx年的4月11日，為了讓我的故事流傳下來(lái)，偷偷寫(xiě)下了這篇《穿梭時(shí)空》……
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今天下午第一堂課，上課鈴響后校長(zhǎng)來(lái)到我們教室，手里還端著一些實(shí)驗(yàn)工具，校長(zhǎng)說(shuō):“今天，我為大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說(shuō)出為什么。”
說(shuō)完，校長(zhǎng)便“開(kāi)工”了，他在工具箱里翻來(lái)翻去，找個(gè)不停。我看著這滿滿一箱實(shí)驗(yàn)工具，根本就不知道他這葫蘆里賣(mài)的是啥藥。
只見(jiàn)他找了一陣子，找出了一個(gè)道具，我仔細(xì)瞧了瞧，這個(gè)道具可真不簡(jiǎn)單，中間有一個(gè)樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時(shí)，校長(zhǎng)的聲音再次響起:“這是一個(gè)奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的物體可以懸浮在空中。你們說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)奇異的物品為何會(huì)懸浮在空中?”
我們班同學(xué)聽(tīng)后,議論紛紛，這個(gè)說(shuō):“這個(gè)道具不會(huì)有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個(gè)隱形推進(jìn)器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個(gè)又說(shuō):“不會(huì)是校長(zhǎng)在玩什么魔術(shù)吧?”說(shuō)完，他就在想各個(gè)魔術(shù)師的招數(shù)，時(shí)不時(shí)還擺個(gè)Poss�？幔凑褪瞧咦彀松�，各有各的理由。
我一開(kāi)始以為要末玻璃上有個(gè)小卡槽，要么就是底座上有個(gè)小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發(fā)現(xiàn):玻璃與“梭子”之間還有一段距離，底座上也沒(méi)有什么支柱，最終，這兩個(gè)說(shuō)法都因理由不足而“倒閉”了。
校長(zhǎng)左看看，右瞧瞧，見(jiàn)我們百思不得其解，就把當(dāng)中的理由告訴了我們:“這個(gè)呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對(duì)，所以就能懸空啦，現(xiàn)在你們知道了吧�！�
校長(zhǎng)說(shuō)完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問(wèn)號(hào)也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)也就是運(yùn)用了這個(gè)原理，由于是懸浮在空中，所以就沒(méi)有了與地面的摩擦力，從而使列車(chē)的速度大幅度提升。
快下課時(shí)，校長(zhǎng)又說(shuō):“就這么個(gè)小玩意兒要5元錢(qián)，成本價(jià)就1元錢(qián)，就賺了4元錢(qián)，這可真是‘知識(shí)就是金錢(qián)�！瘏取！贝丝�，我聽(tīng)完校長(zhǎng)的話，終究深刻的明白了“知識(shí)就是金錢(qián)”這句話，我也深深的喜歡上科學(xué)，夢(mèng)想著未來(lái)自己能創(chuàng)造出許多科學(xué)發(fā)明，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
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在暑假的一天晚上，我看著窗外閃爍的星星，我伸出手想要摸到星星，卻發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)點(diǎn)消失了。我連忙將手抽了回來(lái)，可是，由于好奇，當(dāng)我把手再次伸出去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。
我一臉茫然地看著這個(gè)世界，人們都帶著一個(gè)個(gè)電子眼鏡。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著大屏幕，什么?已經(jīng)20xx年了，這時(shí)頭頂上飛過(guò)幾臺(tái)銀白的汽車(chē)，支撐著汽車(chē)飛行的居然是一條似有似無(wú)的單軌道，我不禁贊嘆道："原來(lái)20xx的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)這么發(fā)達(dá)，幾乎每家都有一輛這樣的車(chē)。"我再轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)小機(jī)器人，分別站在寫(xiě)有"商場(chǎng)，火車(chē)站，餐廳"這幾個(gè)字的投影下，離我最近的機(jī)器人問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)您要去哪里呢?"我站在原地思考了很久，站在了"商場(chǎng)"下面，"去商場(chǎng)"我的眼前閃過(guò)一道光，當(dāng)我睜開(kāi)眼，又有幾個(gè)機(jī)器人問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)您需要什么呢?"我不可思議地看著周?chē)囊磺�，只能容納五個(gè)人的前臺(tái)，居然是一個(gè)小機(jī)器人在這里收銀。在與機(jī)器人溝通后，果不其然，在挑選完之后，又把它傳到了收銀臺(tái)，可這里只有顧客和一個(gè)類(lèi)似于和手機(jī)一樣的屏幕。"哎呀，我身上哪里有錢(qián)呢?"我拍拍腦袋說(shuō)。輪到我付款時(shí)，突然感覺(jué)左手像磁鐵吸引一樣舉了起來(lái)，我的左手上居然有一個(gè)透明手環(huán)，我點(diǎn)擊圓點(diǎn)，選擇付款，放在收銀臺(tái)的屏幕上，果然支付成功了。"原來(lái)，新世界的大門(mén)，是這樣開(kāi)啟的。"
在傳送回家的路上，我還去學(xué)�？戳丝矗瑢W(xué)生們還帶了一個(gè)頭盔，利用腦電波控制頭盔和老師交流，老師板書(shū)再?zèng)]有粉塵，所有板書(shū)與溝通也是通過(guò)電子屏和頭盔來(lái)完成。
天黑了，當(dāng)星星再次閃爍時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢消失了，一道白光突然綻放，我遮住眼睛，當(dāng)光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日歷上寫(xiě)著，20xx年8月6日我又回到了那天晚上，這一次體驗(yàn)到了20xx年的世界，科技也真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了!
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