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      六年級(jí)友誼的作文

      時(shí)間:2022-04-24 10:24:11 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】六年級(jí)友誼的作文集合7篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級(jí)友誼的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】六年級(jí)友誼的作文集合7篇

      六年級(jí)友誼的作文 篇1

        我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船狠狠地丟到地上,小木船頓時(shí)四分五裂。陳明看了,什么也不說(shuō),只是默默地地拾起小木船的碎片,默默地離開(kāi)了……不知為什么怒氣已消失,取而代之的是傷心,眼淚放肆地流下,陳明離去的背影,越來(lái)越模糊……

        第二日,我紅著眼來(lái)到學(xué)!蘖艘徽埂j惷饕矡o(wú)精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時(shí)候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下,雖然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學(xué)之后,我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書(shū)包,等待我。此時(shí),我和陳明十分精神、臉上紅潤(rùn)、嘴帶微笑、春風(fēng)拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我們……和好吧。”“好!”陳明爽朗地答應(yīng)了。夕陽(yáng)的余暉映出了兩個(gè)人說(shuō)笑的影子。

        友誼就是這樣的,有喜有悲,有歡有樂(lè),有苦有甜,多姿多味……

      六年級(jí)友誼的作文 篇2

        每個(gè)人都會(huì)有朋友,都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的,他是我最寶貴的東西。

        我有兩個(gè)死黨:一個(gè)是吳嫘穎,一個(gè)是吳斯斯,別看他們倆都姓吳,實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢!

        吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了,她有高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),對(duì)了,對(duì)了,還有她那孩子氣的性格。

        吳斯斯嘛,也是個(gè)“四眼小學(xué)生”,上課時(shí),喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡,看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎,就是她。她的特點(diǎn)嗎,哦!就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門(mén)絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。

        下課的時(shí)候,吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩,每當(dāng)收本子的時(shí)候,我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句,(嘻嘻,她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的'老師,和自己的爸爸媽媽?zhuān)有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的國(guó)家大事哦!

        吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變,只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤,她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣,看看攤子,又看看我和吳斯斯,于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。

        說(shuō)到吳斯斯,那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,在我們班,是打遍了天下無(wú)敵手,只要男生見(jiàn)了他,還不都乖乖付諸?有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜茫瑓撬沟钠嫠济钕刖屯蝗槐牧顺鰜?lái):“我是Q盜圣“,吳嫘穎也跟著說(shuō):“我是灰鴿子,和她一伙的”!我思量片刻,對(duì)她們說(shuō):”為了全天下的電腦安全,我只能當(dāng)360啦!““什么!你當(dāng)殺毒軟件!”吳斯斯大聲說(shuō),”吳嫘穎,上!把這個(gè)叛徒給我抓。 耙(jiàn)勢(shì)不妙,我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦!

        這就是我的兩個(gè)死黨,她們就是我寶貴的友誼之花!

      六年級(jí)友誼的作文 篇3

        上個(gè)星期四,我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下,和童老師一起坐車(chē)去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。

        我們來(lái)到病房,看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液,因?yàn)榭吹轿覀,蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō):“楊洋,感覺(jué)怎么樣,好點(diǎn)了嗎?同學(xué)們來(lái)看看你,希望你好好養(yǎng)病,早點(diǎn)回學(xué)校。”班長(zhǎng)胡健斐說(shuō):“楊洋同學(xué),我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你,你一定要安心養(yǎng)病,馬上要期末考試了,等你出院后,我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外,這是同學(xué)們給你買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品,還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星,祝你早日康復(fù)!蔽覀儼汛蟀“缘臇|西,還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋,楊洋很感動(dòng),輕聲地說(shuō):“謝謝老師,謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我也希望自己能早日回到集體中去!

        在回去的路上,我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼,正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人,在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候,哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候,也足可以讓他感受到集體的溫暖。

      六年級(jí)友誼的作文 篇4

        走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。

        相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故,在門(mén)口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!

        媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話(huà)中,我知道你叫楊?lèi),你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”

        一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……

      六年級(jí)友誼的作文 篇5

        時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。站在那個(gè)熟悉的桌子面前,伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵,淚水再也忍不住流了出來(lái),滴在了桌子上,和灰塵混在了一起。。

        她使我們班的班長(zhǎng),她漂亮,學(xué)習(xí)好,還很聽(tīng)話(huà)。她是家長(zhǎng)眼中的乖孩子,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)眼中的榜樣?墒沁@樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的壞學(xué)生成為了朋友。那時(shí)的我,罵人,打架,早戀,學(xué)習(xí)差,不尊重老師,和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的壞孩子。

        父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來(lái),也就是在那時(shí)候之后,我完全的變了。

        我不相信任何的人,也包括她,我認(rèn)為她玩我,或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài),也使我們之間的友誼沒(méi)了默契感。

        在班里,周?chē)傆幸蝗耗猩踔有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,知道么我好孤獨(dú)……”“為什么?”我漫不經(jīng)心的問(wèn),一面撫著劉海。

        “女生里除了你還有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛。”

        她嘆了口氣,搖了搖頭,“那樣的話(huà)少不了造謠的人了。”

        我看了看她,心想:真不知足。

        幾天后,她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,我要回老家到外地上學(xué)去了!

        “嗯!蔽姨痤^,“什么時(shí)候?”

        “明天!

        那天我沒(méi)有送她,我在家里,手機(jī)關(guān)機(jī),連QQ也沒(méi)有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽(tīng)歌。好久像醒悟般沖出家門(mén)……

        但我終究沒(méi)趕上。

        原來(lái)玩她的人是我,一直以來(lái)說(shuō)不相信她僅僅只是個(gè)借口。

        我就這樣哭著,一切都過(guò)去了,什么都沒(méi)有留下,連美好的回憶也沒(méi)有。

      六年級(jí)友誼的作文 篇6

        友誼,是神圣的,是不可玷污的。能擁有一個(gè)知心朋友,就是一個(gè)人最大的樂(lè)事。

        一想起我結(jié)交的第一位好朋友,我的心里總會(huì)泛起濃濃的甜蜜。

        那是幾年前一個(gè)春寒料峭的傍晚,我補(bǔ)完課,邁著沉重的步伐從樓上走下來(lái)時(shí),已經(jīng)臨近八點(diǎn)了。夜色一片朦朧,更要命的是,天空中落著大顆大顆的雨珠!“嘩啦啦……”這聲音糟透了!

        我低下頭,暗自垂淚的時(shí)候,頭頂忽然沒(méi)有雨點(diǎn)了,而是一片溫暖籠罩著我,背后響起一個(gè)清秀中帶著溫婉的聲音:“喂?你好!”我嚇了一大跳,猛地回過(guò)頭,看見(jiàn)她——一個(gè)比我高半個(gè)腦袋的女孩,明眸皓齒地望著我,那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。

        她善解人意地看清了我的害怕:“你是一個(gè)人回家嗎?剛好,我也是一個(gè)人,要不,咱倆做個(gè)伴吧!”我當(dāng)然求之不得了。于是,她就像迷路時(shí)找到了親人一般,走過(guò)來(lái)親昵地挽著我的手,笑呵呵的,整個(gè)身體都靠近我,與此同時(shí),她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動(dòng),罩住我的整個(gè)身體。

        我有些不好意思,她卻摟住我:“沒(méi)事!我的身體好著呢!”我們兩個(gè)女孩,在狂風(fēng)暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖,但,我們彼此緊緊挨在一起,互相支撐,縱使再冷,我的心里也因?yàn)檫@給突如其來(lái)的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經(jīng)凍得麻木了,心還一直清醒。

        走到一條小巷子里,伸手不見(jiàn)五指,里面很黑,而她卻要和我分道走了,我好不容易平靜下來(lái)的心又猛地懸起,跌宕不安地跳動(dòng)。我擔(dān)心她帶走自己的雨傘,跑回自己的家,留我一個(gè)人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮,說(shuō):“走吧!反正我作業(yè)做完了!我陪你走走吧!俗話(huà)說(shuō)得好:‘飯后走一走,活到九十九嘛!’”她的這一句樂(lè)觀詼諧的話(huà),使我的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

        于是,她伸出凍得紅彤彤的手,為我撐開(kāi)花傘,罩在我頭頂,抱著我的肩膀,一步一步往那無(wú)盡的黑暗走去。我離家越來(lái)越近,她卻離家越來(lái)越遠(yuǎn)了。我心理很內(nèi)疚。

        終于到了!看見(jiàn)那明亮的燈光,我仿佛熬到了頭,長(zhǎng)吁一口氣。她緊緊地?fù)肀Я宋乙幌,我這才發(fā)覺(jué)她的左半身幾乎濕透了!我的淚水涌出來(lái),感慨萬(wàn)分。可她,扭頭,對(duì)我揮揮手,“再見(jiàn)!”準(zhǔn)備跑回家。

        我上前幾步叫住他:“喂!朋友,你叫什么名字?”她轉(zhuǎn)身,朝我笑笑,“劉雨!叫我小雨吧!”看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影,我明白了:這就是朋友,在你害怕時(shí)陪伴你,舍棄自己的方便來(lái)祝你一臂之力!

        就在那一瞬間,天空中盛開(kāi)一朵花,模模糊糊我的心里也盛開(kāi)著一朵友誼之花,美麗芬芳,經(jīng)久不衰!

      六年級(jí)友誼的作文 篇7

        每個(gè)人都有自己的朋友,他們不分種類(lèi),不管是人還是動(dòng)物。但如果你失去了自己的朋友,就如失去了人生路上一縷燦爛的陽(yáng)光。我有一段真摯的情誼,雖然已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但讓我刻骨銘心,難以忘懷。

        國(guó)慶節(jié)前夕,媽媽送我兩只小烏龜?粗鼈兛蓯(ài)的樣子,我就忍不住去動(dòng)了動(dòng)它們。這兩只小烏龜體型很小,殼上的圖案像甲骨文,頭一伸一縮,四只小爪子頂著重重的身體在盒子里歡快地爬著。我在盒子里接了三毫米的水,然后連同盒子一起放在了陽(yáng)臺(tái)上。一想到這兩只小生靈以后就歸我了,心里別提有多高興了!

        根據(jù)電腦上的提示,我知道每五天喂一次烏龜,最好在盒子里放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽(yáng),不過(guò)每次只能曬不過(guò)半小時(shí),不然就會(huì)脫皮。

        我按照電腦上的說(shuō)法照顧了小烏龜一個(gè)月,小烏龜開(kāi)心地生活著,我也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)新伙伴而讓生活變得多姿多彩。我會(huì)經(jīng)常給他們換水,讓小烏龜變成干凈、漂亮的。每天放學(xué)回家,我都會(huì)先去看望我的小烏龜。有時(shí)我會(huì)把它們翻過(guò)身來(lái),沒(méi)想到它卻輕而易舉的翻過(guò)來(lái)了。我還會(huì)在盆子里放很多溫水,看著它們?cè)谒镒杂蓙?lái)去。媽媽看見(jiàn)了,就勸我說(shuō):“你不要把它們放到深水里,這樣它們會(huì)死的!钡俏覅s把媽媽的好心勸阻當(dāng)做耳旁風(fēng)。果然沒(méi)到兩個(gè)月,當(dāng)我再次去看它們的時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)了。我急忙把那只放到手上,輕輕動(dòng)了動(dòng)它的頭,還是沒(méi)有反應(yīng)。我急忙叫媽媽過(guò)來(lái),媽媽淡淡地說(shuō)了一句:“死了唄!本妥唛_(kāi)了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái),輕輕地?fù)崦侵灰呀?jīng)死去了的小烏龜。我想:當(dāng)初真應(yīng)該聽(tīng)媽媽話(huà)的。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,誰(shuí)讓我這么調(diào)皮呢?

        為了讓另一只幸存下來(lái)的小烏龜安全地生活下去,我將它送給了我的好朋友蓉蓉,因?yàn)樗且粋(gè)養(yǎng)動(dòng)物很有經(jīng)驗(yàn)的小女孩,F(xiàn)在雖然我的兩個(gè)小伙伴已經(jīng)不再我的身邊了,但我的心還依然牽掛著它們。

        后來(lái)我養(yǎng)小動(dòng)物時(shí),都會(huì)小心翼翼地,不讓它們收到一點(diǎn)點(diǎn)折磨。也許是這次人類(lèi)與動(dòng)物之間的友誼,給我了很大的啟發(fā)。之所以這次友誼的經(jīng)歷使我難忘,是因?yàn)樗屛业谝淮误w會(huì)到了友誼的味道。如果你有一個(gè)好朋友,哪怕僅僅是一個(gè),你也要珍惜她(他)。如果你破壞了這次的朋友,就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會(huì)后悔。

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