六年級(jí)的遐想作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的遐想作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)的遐想作文 1
0這個(gè)數(shù)字，好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號(hào)，又象征著圓滿和團(tuán)圓每個(gè)人對(duì)0都有不一樣的表達(dá)和解釋，對(duì)0的遐想也各式各樣，五花八門(mén)。
我看見(jiàn)0，就會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題：假如地球是一個(gè)大家庭，屬于地球上居住的每一個(gè)人，不分國(guó)家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣��！
所有人可以四處闖蕩、游歷，沒(méi)有國(guó)與國(guó)的界限。美國(guó)人可以隨時(shí)來(lái)中國(guó)，體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑；而中國(guó)人也可以去美國(guó)，去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)
所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，既說(shuō)中文，又說(shuō)德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會(huì)四十多種語(yǔ)言的天才，溝通起來(lái)毫無(wú)困難，那是多么有趣。如果說(shuō)，長(zhǎng)大后，一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長(zhǎng)大的不同膚色的孩子也會(huì)欣喜若狂，指著他跟自己的后代說(shuō)：那個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我幼兒園同學(xué)！小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了友善待人的.話，長(zhǎng)大以后他們也一定不會(huì)犯傻。與其坐牢，還不如開(kāi)艘小船，去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢，想必也快活得很吧。
但你會(huì)問(wèn)：奧運(yùn)會(huì)怎么辦？大家伙兒可都是為了國(guó)家而奮斗。放心吧，當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋�(gè)大家庭以后，就沒(méi)有國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別了，大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候，大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。
那誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢？哈哈，用不著統(tǒng)治者，自己就是自己的統(tǒng)治者，每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，不侵犯別人，別人也不來(lái)侵犯你，多自由，多美好��！
還有許許多多的金點(diǎn)子呢：不用錢(qián)可以拿東西、換東西，不用為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，這樣天底下會(huì)少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信，那一天一定可以來(lái)到！
六年級(jí)的遐想作文 2
一個(gè)盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來(lái)臨。 我來(lái)到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風(fēng)景：天上的`星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間�？粗粗�，我的眼前一黑，來(lái)到了“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，這次的三個(gè)登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來(lái)到“火箭操控室”�！案骶透魑�，10,9,8……3,2,1，點(diǎn)火！火箭發(fā)射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個(gè)重大任務(wù)，先不告訴你們。
不知道過(guò)了多久，就來(lái)到了月球。打開(kāi)火箭艙，艙外就看到了許多人�！斑@些人怎么長(zhǎng)的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問(wèn)。“別廢話，別忘了正事，我們是來(lái)找嫦娥的，后羿要和她團(tuán)聚呢，快點(diǎn)！”“是。”我們向這些人打聽(tīng)到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說(shuō)道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實(shí)在太沒(méi)禮貌了，快把他們抓起來(lái)。”我連忙說(shuō)道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公�！薄安豢赡�，嫦主席一直都沒(méi)有結(jié)婚。”后羿焦急地說(shuō)道：“那你們稟告下，我們?cè)谶@里等著。”終于盼到了嫦娥。嫦娥的到來(lái)，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來(lái)不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級(jí)的遐想作文 3
聽(tīng)，那是什么聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動(dòng)心靈，卻又在記憶中若近若遠(yuǎn)。我想，我曾經(jīng)常聽(tīng)到——很久以前。
夏，悄悄地到來(lái)，帶著它特有的煩悶翩然而至。那時(shí)家中還沒(méi)有空調(diào)，熱得我在地上滿地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無(wú)光。本想這樣可以激發(fā)我睡眠的神經(jīng)，卻也是徒勞，想睡卻睡不著。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附著在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風(fēng)略帶潮意吹了過(guò)來(lái)，我迫不及待地迎了上去。借著窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽，正拿著一把大扇子給我扇著�！八恢�？”媽媽輕輕地問(wèn)�！班�，天太熱了�！蔽一亓艘痪�，然后撒嬌似的向她懷里一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠著更熱�！薄_實(shí)，更熱了，我趕緊退回了剛才的位置。風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉，帶走了煩躁，帶來(lái)了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受著涼風(fēng)，感受著美好夢(mèng)境的慢慢到來(lái)。潛意識(shí)地，我聽(tīng)到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡(jiǎn)單的音節(jié)，卻不知為何，給人以安靜、祥和的感覺(jué)。是誰(shuí)？是誰(shuí)在歌唱？記憶深處的.歌聲為何如此觸動(dòng)人心？于是，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，好像，是媽媽。“媽媽，你剛才在唱什么��？”媽媽停頓了一下，繼續(xù)扇著，想了一下，不由地笑了出來(lái)：“這是你小時(shí)候的催眠曲，好像現(xiàn)在不靈了呀，你以前可是一聽(tīng)就睡的。”“不，靈的，繼續(xù)唱吧，媽媽。”我輕笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動(dòng)聽(tīng)，像是一個(gè)溫情的咒語(yǔ)很快讓我睡著了。
——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽?xiě)阎泻ㄋ奈医?jīng)常聽(tīng)到的。為何如此的觸動(dòng)心靈？——因?yàn)閻?ài)。如何讓它更加溫情？——去愛(ài)。
六年級(jí)的遐想作文 4
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一縷沁人心脾的芳香。獨(dú)自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風(fēng)搖曳中，在月光的籠罩下，邁著沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時(shí)，在家人滿懷憧憬的描述下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的無(wú)知，只知道它是一個(gè)可以改變命運(yùn)，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無(wú)窮的玩具玩的地方。于是夸下�？谡f(shuō)：“將來(lái)有一天，我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)的�！笨墒窃趫�(chǎng)的人，有的卻認(rèn)為我還小，胡言亂語(yǔ)。有的則向我嘲笑的`目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法，并天真的認(rèn)為，我是一個(gè)與眾不同的人，是一個(gè)能考上大學(xué)的人。
上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是多么愚笨的人啊！從老師的的斥責(zé)聲中，從同學(xué)的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對(duì)我從未抱任何希望，可是不服輸?shù)奈覅s一直沒(méi)有對(duì)自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無(wú)比的沙子，總會(huì)找到屬于自己的河蚌，在風(fēng)吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會(huì)蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅(jiān)信“有志者，事竟成”這樣一個(gè)道理。
果然，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中。每天緊張的背書(shū)、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來(lái)自由自在的生活，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因?yàn)槲疑钪�，爬得越高就摔得越狠，我必須主�?dòng)地同他人競(jìng)爭(zhēng)，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)樽畛跷业脑竿皇窍脒^(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，難道我做錯(cuò)了嗎？
不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦，有許多學(xué)生都在老師諄諄教誨下如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)。瞬間，我便領(lǐng)悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會(huì)獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風(fēng)徐徐，獨(dú)自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級(jí)的遐想作文 5
世界如此的大，但所有的世間萬(wàn)物無(wú)論在哪，都離不開(kāi)天空爸爸和大地媽媽的呵護(hù)。今天的環(huán)境污染，已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽(yáng)哥哥早早起了床，來(lái)照亮世間萬(wàn)物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色，頓時(shí)，火燒云出現(xiàn)了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R，有時(shí)幻化成萬(wàn)馬奔騰；有時(shí)變?yōu)橐恢华{子，有時(shí)變?yōu)橥淙邯{；有時(shí)變成一條小魚(yú)，有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著打魚(yú)，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來(lái)，沒(méi)時(shí)間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當(dāng)頭，我們一般不出門(mén)在外，而是呆在涼爽的空調(diào)房里。因?yàn)檫@時(shí)的太陽(yáng)哥哥散發(fā)著最強(qiáng)的.光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無(wú)數(shù)金子。
晚上，太陽(yáng)落山了，黑暗遍布了每一個(gè)角落，使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤(pán)一樣，優(yōu)美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著眼睛，正在向人們問(wèn)好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠污染減少，讓我們?cè)诔抢镆部梢钥匆?jiàn)這么美麗的天空。盼望著，總是美麗的。
六年級(jí)的遐想作文 6
雖同個(gè)世界但不同個(gè)你我。
——題記
過(guò)去的我，雖居住小鎮(zhèn)。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的內(nèi)心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪邊等著它的來(lái)臨，而我的內(nèi)心欣喜若狂……
我一直思慕著你，即使你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)，我一直靜靜的等你，盡管一遍又一遍。
我在你的眼里如純真又迷茫的孩童，你看著我跌倒，又悄然的將我扶起；我迷失了方向，你愿意為我指引，我心感彷徨，你將我擁在懷里撫摸著我細(xì)軟的發(fā)絲；你如一位母親一般愿用熾熱的心赤化我們內(nèi)心的寒冷，你愿用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，別怕，別怕！”
盡管你不愿說(shuō)一句話，但我愿如常日般向你傾述我內(nèi)心的苦悶，盡管你的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，但在時(shí)間的那頭，你又慢然消逝……可我還是如常日般愿等你的到來(lái)。
我與你雖相見(jiàn)匆匆，可獲益甚多：雖時(shí)間短暫，但存留了錄影；雖了解甚少，但望眼即曉……
現(xiàn)在的我雖身居民樓，面前時(shí)一座座難以攀登的高樓，面前時(shí)一扇上了鎖的門(mén)，雖是同樣的那片天空，同樣的那個(gè)你，同樣的一個(gè)我……但不同是匆匆時(shí)光足以讓一個(gè)天真無(wú)邪的孩子轉(zhuǎn)變成一位少女，盡管是我心中不愿……
我現(xiàn)在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望著依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦里如一臺(tái)播放器，放映著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那兒時(shí)的.幻想，而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟，鮮血慢慢滴下，點(diǎn)綴出一朵朵艷麗的鮮花……
我好想在走上那條兒時(shí)的小道去送你出門(mén)，來(lái)到小溪旁迎你回家，可這已如那泡沫，隨著時(shí)間的消逝已蕩然無(wú)存……而那鎖，它鎖住了我幼稚的心，鎖住了我懵懂的童年鎖住了你，同樣也鎖住了我遠(yuǎn)去的孩童時(shí)代。
六年級(jí)的遐想作文 7
十四歲，多么美好的年齡，它意味著一個(gè)人開(kāi)始步入青春的年華；十四歲，沒(méi)有逃脫孩子的好奇，又開(kāi)始了青年人的思索。
我想當(dāng)作家，律師，經(jīng)理，又想當(dāng)演員，音樂(lè)家…….好多好多，我最好做所有的工作，擁有全部的職業(yè)。寫(xiě)字臺(tái)旁，我完成一篇有關(guān)青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的小說(shuō)，小說(shuō)獲得了極大的成功；法庭上，我為一個(gè)無(wú)辜的人嚴(yán)辭辯護(hù)，使他無(wú)罪釋放，公司里，我們的改革成功了，得到獎(jiǎng)勵(lì)；銀幕上，我出色的表演使大家傾倒；音樂(lè)會(huì)上，我看見(jiàn)自己的創(chuàng)作贏得掌聲片片；甚至我想研究出一種特效反核武器，使原子彈失去殺傷力——為了讓全世界都能夠和平、安寧的生活著，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，我獲得了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，和諾貝爾獎(jiǎng)金，我用這筆錢(qián)建造福利院，少年宮……噢，也許你認(rèn)為我瘋了，癡人說(shuō)夢(mèng)，可這確實(shí)是我的理想，我的心愿。
我要事業(yè)，也要生活，我要青春的日子充滿陽(yáng)光。我不想成為陳景潤(rùn)，我要生活中充滿藝術(shù)的勞苦，聽(tīng)流行音樂(lè)，古典音樂(lè)，欣賞中外名，名著。同時(shí)，我還希望旅游世界各地，到各外觀光。我需要朋友的友情，親人的`摯愛(ài)，別人的關(guān)心；我也愿把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)，愿所有的人生活幸福愉快！
愿望是美好的，但并不能全部實(shí)現(xiàn)。少女喜歡把生活，幻想得十全十美，結(jié)果一受挫折就灰心喪氣。我不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福∫磺Т�，追求一千零一次。自信自�?qiáng)，奮斗不惜將做為我的信念。如果我們沒(méi)有能力去干大事業(yè)，那我情愿做默默無(wú)聞的小草，為祖國(guó)大地奉獻(xiàn)出自己的一切。不管遇到什么困難，我都要朝著我的目標(biāo)前進(jìn)……
六年級(jí)的遐想作文 8
星期天，我坐在綠油油的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
亮亮的星兒像寶石，密密麻麻的灑滿了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜的瀉向那東南大地。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠巡視著浩瀚的太空。漸漸的.我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞，在星的懷抱中我微笑，我沉睡。
突然我的眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了月球，月球上的生物可真奇怪啊，他們有著鹿的角，兔子的眼睛，馬的臉，身后長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，腿是驢蹄，這簡(jiǎn)直就是“五不像”嗎！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人，我便詢問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)叫吳剛，因?yàn)樘焯煸谔鞂m里面伐木結(jié)果有一次出來(lái)，迷路了，找不到回去的路了。我心想，原來(lái)我來(lái)月球的任務(wù)，就是將吳剛送回他的家呀。沒(méi)問(wèn)題，樂(lè)于助人的我立馬答應(yīng)了這件事。我們往前走著，突然我們看到了一位有著沉魚(yú)落雁，閉月羞花之美的一位女子。我見(jiàn)她手上抱著一只可愛(ài)的白兔，心想她一定就是嫦娥了。我們往前走，去向嫦娥問(wèn)路。果然，嫦娥是最熟悉這里的人啊！
嫦娥告訴我們吳剛的家往前走，右轉(zhuǎn)直走，然后左轉(zhuǎn)向前走，再右拐，便到他的家了�！拔覀兊泌s緊行動(dòng)起來(lái)，不然王母娘娘知道我沒(méi)在砍樹(shù)一定會(huì)將我殺掉的�！蔽覀儽憧焖俦寂芷饋�(lái)，不一會(huì)兒便到了吳剛家，還好時(shí)間趕得上。
這時(shí)，我突然眼前一黑，回到了草地上。這時(shí)的我不是在發(fā)呆，而是在細(xì)細(xì)品味剛剛發(fā)生的一幕幕。
星空使我的童年充滿了樂(lè)趣，也充滿了幻想，星空可真是一個(gè)幻想的大舞臺(tái)��！
六年級(jí)的遐想作文 9
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又名月夕、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、追月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。傳說(shuō)王母娘娘賞賜了吳剛一些仙藥，吳剛讓妻子嫦娥保管，但她因害怕壞人要偷吃仙藥，于是自己吞下了仙藥，飛到月亮上，成了仙，這天正是農(nóng)歷八月十五日。后來(lái)鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念善良的嫦娥，每年的農(nóng)歷八月十五都會(huì)在月亮下擺上水果祭月。
中秋的月亮是圓滿的，象征著團(tuán)圓；中秋的月餅是甜蜜的，象征著幸福。家家戶戶吃著月餅賞著明月，飽含著無(wú)盡的思念和牽掛。
每到中秋節(jié)，我們一家都習(xí)慣在樓上露臺(tái)上吃月餅賞月，看著天上高掛的圓月，媽媽就會(huì)悠然地講她小時(shí)候的`故事。我的媽媽是江蘇人，聽(tīng)媽媽講，南方的習(xí)俗是不論中秋當(dāng)晚是陰是晴，都是要祭月的。媽媽小時(shí)候的家有個(gè)院子，中秋當(dāng)晚會(huì)在院中擺一張小桌子，上面擺上蘋(píng)果、石榴、菱角、月餅和瓜子等，然后由外公燒香祭拜，之后全家一起圍著桌子坐下，邊吃邊聊邊賞月，其樂(lè)融融。
我們吃著月餅，看著圓月�？粗粗�，我仿佛看見(jiàn)了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”和“玉兔搗藥”。我也想登上月球，走進(jìn)廣寒宮，親自拜訪一下嫦娥仙子，親眼目睹一下可愛(ài)的小玉兔是如何搗藥的，并且告訴吳剛不要再白費(fèi)力氣砍樹(shù)了，不死之樹(shù)不是徒有虛名的……
月亮，總是帶給人無(wú)盡的遐想，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……從古至今，中秋圓月，讓多少文人墨客為其吟誦。
中秋晚上的月亮總是分外皎潔，分外的圓，在它的照耀下，一切都顯得那么平靜，那么美好！
六年級(jí)的遐想作文 10
世界上最無(wú)奈的事，不是遭到失敗，也不是沒(méi)有希望，而是希望在手卻不懂得珍惜每個(gè)人都伴隨著夢(mèng)想出世，這些夢(mèng)想寄托著對(duì)未來(lái)的希望，成為明天的遐想。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，每天晚上，一個(gè)老人總會(huì)背著一個(gè)大袋子，穿過(guò)平原，來(lái)到山頂。
然后，他從袋中掏出一只雪白的鳥(niǎo)，向空中扔去。剎時(shí)，這只鳥(niǎo)化為萬(wàn)丈光芒，照亮了整片天空。那光芒如此耀眼，神圣而柔和，給人以無(wú)盡的希望。然而，當(dāng)光芒退卻時(shí)，留下的僅僅是一只普通的山雞。無(wú)數(shù)人想要找尋那美麗白鳥(niǎo)的蹤跡，然而當(dāng)他們看到那普通的山雞的，都搖搖頭走開(kāi)了。未知的事物總是充滿了神秘，誘人探詢，明天，多么讓人充滿遐想的詞。明天，我可以干很多事。約上朋友外出游玩，集中精力，努力工作，亦或只是一個(gè)人呆在家里，享受難得的清閑時(shí)光……總之，明天讓人從有了無(wú)限的遐想，正如黑暗中，白鳥(niǎo)展露著神圣美麗的光輝，讓看見(jiàn)的人都忍不住緊緊抓住他。
然而，美麗的白鳥(niǎo)在耀眼過(guò)后變成了普通的山雞。我們的明天呢？在無(wú)數(shù)的遐想過(guò)后，我們的明天余下的又是什么？答案是：今天。那些追逐明天的人可曾想過(guò)，每一個(gè)今天都是昨天的明天，而每一個(gè)明天也是接下來(lái)的今天。對(duì)于明天的遐想是今天的.動(dòng)力，無(wú)論遐想多么美妙，寄予了多少我們對(duì)未來(lái)的期望，那都要靠今天的我們來(lái)完成。
當(dāng)明天脫下了神秘的外衣，余下的只是真真實(shí)實(shí)的今天，我們所能掌握的今天。正如那只耀眼過(guò)后的山雞，那么普通，那么平凡。讓眾多追求白鳥(niǎo)的人棄而舍之。其實(shí)，將山雞抓住，不也能好好利用它，飽飽美餐一頓嗎？明天的遐想聽(tīng)來(lái)虛無(wú)縹緲。但當(dāng)我們盡己所能，過(guò)好每個(gè)今天，那遐想終將成為真實(shí)。
六年級(jí)的遐想作文 11
我是一張?jiān)嚲�，一張被捧上天的試卷。在主人家中，我被掛在最顯眼的位置，每天舒舒服服地躺在“VIP”框架里，一邊吹著空調(diào)，一邊悠閑地和一旁的油畫(huà)妹妹聊天，真的好幸福��！
這天，我正在吹著空調(diào)閉目養(yǎng)神時(shí)，油畫(huà)妹妹不知傷了那根筋，直截我的鼻尖:“如果你身上的花紋不是鮮紅的.100分，你還會(huì)有這嗎好的待遇嗎？”油畫(huà)妹妹這沒(méi)頭沒(méi)腦的話，似乎警醒了我。
“你看你，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題，你居然做錯(cuò)了，能不能長(zhǎng)點(diǎn)心�。俊薄拔摇边@樣的對(duì)話在主人家里可以說(shuō)是家常便飯，小主人手里捏著99分的我，垂著腦袋，接受著可怕的懲罰。媽媽已是一臉怒氣，嘴里滔滔不絕地訓(xùn)斥著。說(shuō)到激動(dòng)處，手里的衣架“咻”地一掄，小主人身上又多了一條紅腫的鞭痕：“什么時(shí)候才能考個(gè)100分？現(xiàn)在是差一分，以后考大學(xué)差一分就差了人家十萬(wàn)八千里呢！”小主人咬咬嘴唇，強(qiáng)忍住眼眶里的淚水，不敢吭一聲。氣急敗壞的媽媽一把從主人手中扯過(guò)我，想一把撕掉�！皨�，不要！”我只聽(tīng)見(jiàn)主人“哇”的一聲……
“不要，不要！”我大叫起來(lái)。身邊的油畫(huà)妹妹被嚇了一跳：“你干什么呢？”“我……”還好，只是我一場(chǎng)逼真的遐想。我依然躺在“VIP”框架里，吹著涼爽的空調(diào)，身旁是喋喋不休的油畫(huà)妹妹�？墒恰彝蝗灰惑@：如果我身上的花紋真的是可憐的99分，我是不是真的會(huì)被撕掉呢？這個(gè)可怕的想法使我身上的每一根纖維都顫抖起來(lái)，又一次掉入了遐想中……
我是一張?jiān)嚲�，我想做一張被捧上天的試卷……我要和小主人一起努力，保住我身上鮮紅的100分。
六年級(jí)的遐想作文 12
遠(yuǎn)處的月，圓圓的，掛在枝頭，有一種說(shuō)不出的美。我倚在床邊，想著什么。
我比很多孩子幸福，當(dāng)他們思念著父母的時(shí)候，我能與父母呆在一起談?wù)勑�，賞賞月，吃吃月餅。我所念想的，不是父母，而是我很小的時(shí)候的一次中秋。
那是國(guó)家還沒(méi)有規(guī)定給中秋放假，我見(jiàn)不到我的母親，因此我對(duì)于“中秋”的概念就只是吃吃月餅而已，并沒(méi)有什么特別之處。但爸爸卻很用心的幫我撥通了給媽媽的電話，我也很高興的與媽媽說(shuō)話。
到了八、九點(diǎn)鐘的時(shí)候，天已經(jīng)完全黑了，我和爸爸到樓下賞月。
月光輕薄如紗，溫柔的覆蓋在沉睡中的大地上，那么輕、那么輕，仿佛一位母親對(duì)孩子的呵護(hù)。
年幼的我伸出手“抓”住月亮，用稚嫩的童音對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我把月亮做成月餅給你吃……”爸爸笑了，笑得很滿足，一如天邊圓潤(rùn)的月亮。
看著月，思念的心情就涌了出來(lái)。原來(lái)——古代文人墨客的.思念就是這樣開(kāi)始的��！我想起了媽媽，想起了一些平時(shí)沒(méi)有用心去想的人。
月亮仍舊發(fā)著光，我又想，月亮上是否真的住著嫦娥？她是不是真的因?yàn)橥党粤藘砂伤幎闪讼傻止陋?dú)的住在天宮？也許吧！但沒(méi)有人知道答案，這一直都是個(gè)未知的迷。如果是真的，她也不會(huì)寂寞，因?yàn)樗恢痹跒槁啡酥该鞣较�，也一直有人在凝視著他。我想他想告訴我們的，應(yīng)該是分享的道理。你看，如果當(dāng)初她與后羿分享，他們就能在一起了，就能團(tuán)圓了。所以有了圓圓的月餅，有了團(tuán)圓的中秋。
我想到了很多。想到中秋，團(tuán)圓的美好，想到月亮，溫柔的照耀，想到家人，期盼的溫馨。
希望每年的中秋都是幸福的，希望每個(gè)人都有對(duì)中秋的遐想。
六年級(jí)的遐想作文 13
夜空，變化多端，高深莫測(cè)，我時(shí)常仰望浩渺的星空，無(wú)窮無(wú)盡的遐想，便在那一刻，一絲一絲，悄然無(wú)聲地，從我的心田里一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫開(kāi)來(lái)……夜空，如清泉般純凈，美的沁人，美的無(wú)暇，恰似一匹碎花錦緞，深藍(lán)的底襯，一顆顆星星是一簇簇細(xì)碎小花，處處都散發(fā)出一股雅致脫俗之美。夜空，高深而美麗，每逢農(nóng)歷十五，月亮露出那圓潤(rùn)。粉白的臉龐，天空上幾簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵爭(zhēng)相捧出美麗的面容，似乎還散發(fā)著淡淡的幽香，月光給這沁人心脾的花香蒙上了一層薄薄的輕紗……。
夜空，是一塊飽經(jīng)磨礪的青石板，絲絲流星滑過(guò)天際，像細(xì)細(xì)的雨絲，一滴滴的`滑落在石板上，那顆顆繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，這被水打濕的青石板，靜靜地躺在那里，那么蒼涼，那么哀傷，那么無(wú)助……夜空是一捧肥沃的泥土，無(wú)月時(shí)夜空上的那幾綹殘星，是泥土中一個(gè)個(gè)新的生命，它們努力地鉆出泥土，遙望著人間，好奇地眨著眼睛……
夜空，是一座美麗的大花園，草木離離，四季如春，星星是一只只螢火蟲(chóng)，每到天黑，它們便俏皮地在枝枝丫丫的花草樹(shù)木間來(lái)回穿梭，為這美麗的花園又增加了融融暖意…夜空，遠(yuǎn)離人間的紛繁與喧囂，遠(yuǎn)離人間的罪惡與丑陋，如一條幽靜而神秘的小道。在這里，一切事物都令人心曠神怡，神仙們時(shí)常漫步在小道上，群星是他們留下的一串又一串淺淺的腳印……夜空，浩瀚無(wú)倫，空靈縹緲，給人以無(wú)盡的想象。啊，美麗的星星之夜，我愛(ài)你！
六年級(jí)的遐想作文 14
春天來(lái)了，那些嚴(yán)寒與冰凍最后過(guò)去了，這些陽(yáng)光與桃花又來(lái)了，大地敞開(kāi)了胸懷，萬(wàn)物也來(lái)了精神。
我也習(xí)慣在春天打開(kāi)自己，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，曾有過(guò)童年時(shí)的天真，少年時(shí)的無(wú)知，青年時(shí)的闖勁，此刻不知不覺(jué)也跨進(jìn)了中年的門(mén)檻。走過(guò)的那些春天的日子，風(fēng)雨似乎就是輕柔而滋潤(rùn)的，但也不全就是，在某個(gè)春日，以前為愛(ài)受過(guò)傷，一支接一支地抽過(guò)悶煙，也為工作的一點(diǎn)情緒難以排解而打過(guò)通宵的撲克牌，更看到過(guò)那個(gè)春曖花開(kāi)時(shí)節(jié)湊不齊手術(shù)費(fèi)的.迷茫的鄉(xiāng)下老夫妻，也就就是說(shuō)，即使在春天，也會(huì)有不順心不如意的事從身邊冒出來(lái)。
但你不能因?yàn)榉N種不快而憎恨春天。春天就是坦蕩的，就是明亮的，也就是充滿活力和期盼的。像一江春水始終往東流去，像一棵棵小草奮力地要向天空生長(zhǎng)，像一只只雄鷹愿意和春風(fēng)一樣到處飛翔。做人也許像極了春天，你一坦誠(chéng)，愿意交心的朋友就會(huì)多起來(lái)，你一主動(dòng)伸出雙手，很多暖流就會(huì)從心底涌出來(lái)，也許我們活著，就就是因?yàn)樾湃�，因�(yàn)閻?ài)，因?yàn)榇禾臁?/p>
國(guó)家有春天，那就就是國(guó)家朝氣蓬勃、蒸蒸日上了，咱小家有春天，那就就是日子安安穩(wěn)穩(wěn)、家庭和和睦睦、鄰里真真切切。朝前走，不經(jīng)意，在地上，黑黑的小螞蟻們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，去搬運(yùn)春天里可口的食物了。遠(yuǎn)處的田野，金黃的油菜花間，小蜜蜂們正把一點(diǎn)一點(diǎn)的甜密采進(jìn)蜂箱。似曾相似的燕子，又在修筑自己的新巢了。
春天的光景不就是太長(zhǎng)，人生的旅程既辛苦也短暫，那就讓我們把快樂(lè)掛在臉上，互道一聲：珍惜！
六年級(jí)的遐想作文 15
風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。仰躺在吊床上，手捧一杯香茗，靜靜地，望月。
黑絨般的夜空中，一輪皎潔的明月掛于空中。將如水般的銀色輕紗撒向大地，使大地平添一分朦朧美感。她的光輝是那么柔和、神秘、淡雅，仿佛慈祥的母親注視著孩子。
風(fēng)送來(lái)一片如柳絮般輕柔的云朵，遮住了月亮微微發(fā)福的身軀。它是那么柔軟，好似一朵棉花抱枕，讓人忍不住想在上面睡個(gè)好覺(jué)，又似一襲透明飄逸的婚紗，遮掩得月亮羞羞答答。
漸漸地，云淡去了，天空中出現(xiàn)了幾顆耀眼的星辰。它們的出現(xiàn)為黑沉沉的夜空增添了幾分生機(jī)。
今夜的月亮是那么圓，可是在這闔家團(tuán)圓的日子里，我遠(yuǎn)在上海的`爸爸卻沒(méi)有歸來(lái)，他總是很忙，為了我，也為了這個(gè)家。我想他，在這個(gè)瀉滿月色的日子里，盤(pán)里香甜的月餅似乎也不再美味。
香茗冒出的氤氳熱氣模糊了我的視線，帶著思念，即使不能團(tuán)聚，把最好的祝福送上吧。
望著那遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的明月，我在心里吟誦著：“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！辨隙鸢�，你是否還待在那冰冷的廣寒宮里，懷抱月兔。望著后羿的故鄉(xiāng)——地球，默默流下悔恨的淚水，滴落在月兔光滑的皮毛上呢？而吳剛是否還在堅(jiān)持不懈地砍伐那棵不倒的桂樹(shù)？
關(guān)于月的故事，讓人感慨，這些民間傳說(shuō)似乎都帶著傷感和無(wú)奈。
端起香茗，細(xì)細(xì)品嘗。此時(shí)的月看起來(lái)更加可愛(ài)，玲瓏剔透，似乎一顆剛從蛋殼里剝出來(lái)的蛋。漸漸地，月亮隱入淡淡的云層，似乎也困了。
此時(shí)，夜已深。
六年級(jí)的遐想作文 16
我愛(ài)朝陽(yáng)那無(wú)窮的色彩，我愛(ài)蒼松那挺拔的身姿，我愛(ài)清澈透明的山泉，我愛(ài)那香味四溢的奇花異草……但是，在這么多元素當(dāng)中，我最愛(ài)那美麗的星空。
晚上，我獨(dú)自坐在院子里看星空，現(xiàn)在的星空又亮又藍(lán)，一絲風(fēng)也沒(méi)有，像藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透。仰望星空，首先映入眼簾的是一條寬廣的銀河，據(jù)說(shuō)，在銀河里有一千多萬(wàn)顆明亮的星星。在銀河的兩岸，有兩顆最亮的星星，分別是牛郎星和織女星，看見(jiàn)他們?cè)阢y河的兩頭遙遙相望，我不由得想起了牛郎織女的傳說(shuō)。再向北看，有七顆非常明亮的星星，它們連在一起就像一把大勺子，這就是北斗七星，它們始終掛在天空的北方，像一隊(duì)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵！如果我們?cè)谝雇砻月妨�，它們可以為我們指明方向�?/p>
往南看，有許多小星星在玩呢，你看那一顆小星星，忽明忽暗的躲在云里，在和同伴們玩捉迷藏，再看那一顆，它一點(diǎn)也不起眼，可旁邊就有一顆比它大的多的星星，我想這是不是星星爸爸和小星星吃完晚飯和我一樣在乘涼呢。還有幾顆小星星在比賽飛行，它們你追我趕，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我看見(jiàn)月亮那兒有成千上萬(wàn)顆星星，點(diǎn)亮了那片天。月亮在星星的幫助下，把一整個(gè)天空照得亮如白晝，我不由得想起了教我們語(yǔ)文的.王老師。她就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們，在她的澆灌下，我們學(xué)習(xí)到了很多，懂得了很多，更加茁壯成長(zhǎng)。老師不就是那閃亮的明月嗎？而我們都是她身邊的小星星。
這時(shí)，幾朵白云在空中飄來(lái)飄去，把這美麗的星空變得更加神秘了，令人陶醉。
晚上我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是星星家族的一員，變成一顆耀眼的星星。
六年級(jí)的遐想作文 17
我想擁抱今天，我想閃耀明天。我想我的明天很幸福。
如果可以，我想做一個(gè)幸福的人，擁有幸福給我的溫暖。清晨，暖暖的陽(yáng)光隨著縷縷清風(fēng)，從碩大的落地窗戶吹來(lái)，吹在夢(mèng)醒時(shí)分的臉上吹亂絲絲的發(fā)絲，我能慵懶的坐在鋪著簡(jiǎn)潔溫馨床單的床上，微微睜開(kāi)雙眼，接受那第一道晨光對(duì)我的洗禮，四周是安靜的，能夠聽(tīng)清窗外鳥(niǎo)兒的叫聲，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中的沙沙聲。我希望我的清晨是這樣的。
如果可以，我想做一個(gè)幸福的人，擁有幸福給我的快樂(lè)。走出臥室，梳洗完畢，在自己的廚房里為自己做一個(gè)三明治，包一杯咖啡或是砌一杯清醒的茶，為家里的狗狗準(zhǔn)備好健康的食物，打開(kāi)音響按下repeat，嗯，滿足的笑臉掛在臉上，腳邊是那搖著尾巴的`雪納瑞的撒嬌。吃過(guò)早飯后在種著向日葵的小花園里溜溜狗，呼吸大自然的新鮮空氣，帶有微微甜味的暖風(fēng)，暖陽(yáng)。
如果可以，我想做個(gè)幸福的人，擁有幸福給我的成就感。8點(diǎn)左右能帶著電腦搭一輛的士，穿梭在人流不息的街道，感受城市帶給我的忙碌與緊張。來(lái)到工作地點(diǎn)和同事互相問(wèn)好坐著自己份內(nèi)的事，偶爾開(kāi)會(huì)兒小差，偶爾打個(gè)瞌睡，下班之前能夠順利的完成工作帶著滿意的笑容從經(jīng)理的辦公室走出來(lái)，拎著包包下班回家。
如果可以，我想做個(gè)幸福的人，擁有幸福給我的自由心境。回到家抱起狗狗安撫它獨(dú)自在家的孤單，進(jìn)入廚房獎(jiǎng)勵(lì)它一些它愛(ài)吃的食物并為自己準(zhǔn)備晚餐，窩在沙發(fā)上一邊看看電視一邊吃自己做的晚餐。看一本書(shū)玩會(huì)兒游戲看看電視或者在月光下溜溜狗來(lái)消遣掉夜晚的時(shí)光。
那是靜謐的享受，和白天不同的，那種這個(gè)空間獨(dú)屬于我，這屋空氣獨(dú)屬于我，這片夜空獨(dú)屬于我的悵然心境。明天我會(huì)是個(gè)幸福的人，擁有自己的人生，擁有很多很多。
六年級(jí)的遐想作文 18
“嗚嗚—”火車(chē)的笛聲從坡上傳來(lái)，我和他拉著手從鐵軌上跑了下來(lái)。枯黃的秋葉在草地上打著旋從坡上滾下去，瓦片似的白云罩在蔚藍(lán)的天空下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，要網(wǎng)住我們那純真的童年。他咧嘴對(duì)我笑者，潔白的牙齒和古銅色的皮膚形成了鮮明的對(duì)比。我們蹦著跳著進(jìn)了大片的玉米田，他躲進(jìn)了田中和我玩起了捉迷藏……
一只健壯的雄鷹在藍(lán)天中自由的飛翔著，幾只灰色的麻雀在空中時(shí)上時(shí)下，向人們展示著它們高超的飛行技巧，火車(chē)頭上升起的白煙像一個(gè)個(gè)巨大的麥圈升入天際。放學(xué)后，我和他背著包又在這豐收的季節(jié)不期而遇。金黃的麥田在風(fēng)中如波浪般向前推去，在這奇妙的風(fēng)中不停的光臨麥田上每一個(gè)角落。我和他在一邊的小樹(shù)林中相互游戲。他在樹(shù)林中靈活的穿梭著，好像一只快樂(lè)的雄鹿奔跑在樹(shù)林之中……。陽(yáng)光悄無(wú)聲息的灑在了這帶給我歡樂(lè)的`山坡，坡中的雜草在歲月中枯去嘰喳的麻雀在一旁漫不吭聲。風(fēng)，在空氣中消失了蹤跡，四周彌漫著難聞的氣味。悶熱漸漸向我涌來(lái)，心像被卡住了一樣不順暢，呼吸開(kāi)始急促而不均勻。他的臉色變得淺黃，眼神淡而無(wú)光，頭微微的下低，站在我的面前沉默不語(yǔ)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈把他的影子拉得老長(zhǎng)，他慢慢地抬起頭來(lái)：“我要搬家了，再……再見(jiàn)……”他轉(zhuǎn)身跑走了，小小的身影在夕陽(yáng)中遠(yuǎn)去……慢慢的消逝不見(jiàn)，留我一人站在那熟悉的山坡上……
后年的秋天，我在沒(méi)有見(jiàn)到那熟悉的身影一年，二年……我已記不起他響亮的名字，記不起他微笑的容貌，在我的腦海中，他被漸漸淡忘……這年的秋天是如此的“吝嗇”小氣的只留給我兩個(gè)字——思念……
六年級(jí)的遐想作文 19
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉�！蔽液咧∏鷥呵那牡貋�(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望著那美麗的夜空，出奇了。
皎潔的月亮慢慢地出來(lái)了，安詳?shù)赝氯鲋那遢x。月光灑落在小池里，池面被照亮了，池水中有成千盈百的光斑在跳躍。輕柔的月光為它們披上了一層銀色的花邊。
突然，天空中劃過(guò)了一道美麗的流星，它以火箭般的速度在我的眼前劃過(guò)。突然，身后傳來(lái)了聲音。這聲音動(dòng)聽(tīng)美妙，我轉(zhuǎn)身一看，哇！
是一位少女般的姐姐在呼喚我：“小妹妹，我在這兒。”咦，這位漂亮姐姐從哪來(lái)的呀？，我百思不得其解，便好奇的問(wèn)：“姐姐，你是誰(shuí)呀，怎么會(huì)在這兒？”她親切的回答到：“我是天庭中的許愿仙子，專門(mén)實(shí)現(xiàn)人類的愿望！
對(duì)了，你有什么心愿嗎？”我聽(tīng)了，欣喜若狂。心想：我心藏已久的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！
“我想去參觀五彩繽紛的天庭，小時(shí)候，我看過(guò)許多神話故事，書(shū)中的'天庭十分美麗�！毕膳憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭，手一揮，一朵潔白無(wú)暇的筋斗云立即出現(xiàn)了，我們乘上它，上天去嘍！
來(lái)到我夢(mèng)寐以求的天庭，我簡(jiǎn)直驚呆了。這里金碧輝煌，每一件物品對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶。我們先來(lái)到王母娘娘的瑤池。只見(jiàn)那瑤池比我家還要大，池中有著許多婀娜多姿的荷花和荷葉，可美了！
池中還有好多金紅色的小金魚(yú)，它們自由自在的游著多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使��！
還不時(shí)頑皮的扭一扭尾巴，灑出幾滴小水珠來(lái)。接著，我們還參觀了七仙女住的閣樓，月老住的小草屋。
參觀完了，仙女姐姐把我安全的送到了人間！
六年級(jí)的遐想作文 20
吹著秋天的風(fēng)，淋過(guò)秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽(yáng)光，感受著這個(gè)季節(jié)帶給我的快樂(lè)與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒(méi)有金錢(qián)與物質(zhì)欲望，沒(méi)有權(quán)勢(shì)與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！
秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來(lái)的悄然去的毫無(wú)聲息；沒(méi)有電閃雷鳴的帷幕，沒(méi)有狂風(fēng)大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內(nèi)心些許記憶的過(guò)往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛(ài)情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結(jié)煎熬。雨侵透衣衫打濕了發(fā)梢卻沖淡不了回憶符號(hào)，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底，化作基石伴著我們走向人生的遠(yuǎn)方！
秋風(fēng)吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨(dú)了枝頭依靠。季節(jié)的變遷總能激起我們對(duì)萬(wàn)物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經(jīng)的`美好時(shí)光！
秋天的陽(yáng)光溫暖了臉龐，卻撫慰不了內(nèi)心孤獨(dú)與惆悵。心靈在過(guò)往與現(xiàn)實(shí)中游蕩無(wú)處躲藏，遐想一片田園風(fēng)光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長(zhǎng)天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長(zhǎng)好生浪漫……
歲月的年輪還在繼續(xù)，一切又回到了生活的原點(diǎn)把所有的遐想放進(jìn)行囊，伴著著青春的激情和力量繼續(xù)前行遠(yuǎn)方，創(chuàng)造一個(gè)奇跡鑄就一段輝煌。
六年級(jí)的遐想作文 21
天灰蒙蒙的，涼風(fēng)簌簌，到處冷清清的我揮灑著眼淚，任憑腳步不分方向地亂跑回顧剛才，我不免有點(diǎn)氣憤
不知不覺(jué)中，我跑到一棵大樹(shù)下，地上鋪面了金燦燦的枯葉此時(shí)此刻，我不由的想起了一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花”．的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無(wú)私奉獻(xiàn)．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長(zhǎng)．枯葉它不求回報(bào)，只是默默地付出，父母的關(guān)愛(ài)不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫(huà)面浮上心頭．我作業(yè)寫(xiě)完后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。母親見(jiàn)后，便對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲．于是，母親又對(duì)我說(shuō)：“要月考了，得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩．”我不耐煩地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽(tīng)后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說(shuō)：“你不是我媽媽．”我流著眼淚，就跑出來(lái)。
或許，這是我的錯(cuò)吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說(shuō)的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長(zhǎng)。
滿地金燦燦的.秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛(ài)的路．秋葉，你是無(wú)私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我。
我覺(jué)悟了，我后悔了．我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話傷母親的心．此時(shí)，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無(wú)私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕．我們已長(zhǎng)大了，應(yīng)該多為她想想。
六年級(jí)的遐想作文 22
夜里，我睡不著便悄悄地起來(lái)坐在 窗臺(tái)前，觀賞起月亮來(lái)。
月亮是那樣的平靜，一縷縷月光如同白紗一樣從空中飄了下來(lái)，蓋在大地上，落在小河里。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處的蛙鳴聲，時(shí)不時(shí)為這幅美麗的圖畫(huà)增添幾分神秘的色彩。我凝視著月亮，沉浸在這清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中，不知不覺(jué)走進(jìn)了幻想的殿堂。
皎潔的明月掛在空中，咦！不是說(shuō)月亮像一個(gè)大圓盤(pán)嗎？那兒怎么缺了一塊？真像一座彎彎的.小橋，看著看著，我陷入了無(wú)限的遐想之中……
月亮原本是和太陽(yáng)一樣的亮，每天都輪流值班，這樣的日子不知度過(guò)了多少年．有一天月亮發(fā)現(xiàn)在外地打工的星星們每次回家都要饒過(guò)銀河，樂(lè)于助人的她想回家都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，于是下決心要幫助那些急于回家卻無(wú)法過(guò)河的星星們。
她去問(wèn)太陽(yáng)：“太陽(yáng)叔叔，我想要變成小橋，架在銀河上，去幫助那些星星，您見(jiàn)多識(shí)廣，請(qǐng)問(wèn)有什么辦法嗎？”太陽(yáng)叔叔聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“辦法是有的，不過(guò)，用此辦法會(huì)讓你的光亮減少許多，并且30天才能變回原樣，你的心是好的，不過(guò)你還是放棄吧�！痹铝谅�(tīng)了，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！我一定要試試！”太陽(yáng)見(jiàn)她如此堅(jiān)持，只好拿出一粒小藥丸，叮囑她再好好想想就走開(kāi)了。月亮吞下了小藥丸，漸漸的，天空暗了下來(lái)，月亮的光亮在慢慢地減弱，最后她終于變成了一座彎彎的小橋，細(xì)細(xì)的，晶瑩透亮，月亮開(kāi)心極了，她仿佛看見(jiàn)小星星們手拉手快樂(lè)地從她身上走過(guò)。從此，月亮每30天都要變一次小橋讓那些星星回家。
后來(lái)，人們把月亮圓缺一次稱作一個(gè)月，把太陽(yáng)值班時(shí)稱為白天，把月亮值班時(shí)稱作夜晚。每到中秋節(jié)，月亮還會(huì)特地變圓變亮，給那些回家的人照路呢！
六年級(jí)的遐想作文 23
在中秋節(jié)那天晚上，月亮是那么圓。但人們總說(shuō)：“十五的月亮十六圓�！笨山衲甑氖逶铝练浅A、大。星星也是異常的多，那漫布的星群圍繞著圓月，像是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來(lái)與月亮相聚、團(tuán)圓。
許多人由于工作繁忙身處外地?zé)o法與家人一起團(tuán)圓，當(dāng)他們抬頭仰望那圓月時(shí)也許想道：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年�！边@首出自著名文學(xué)家、思想家蘇軾的詩(shī)。因思念與親情，他們對(duì)月亮總有著說(shuō)不完的話，那是因?yàn)樵铝晾镆餐瑯尤麧M對(duì)親人的思念，所以月亮是那樣圓。月餅也象征著團(tuán)圓。每當(dāng)人們吃月餅的.時(shí)候不僅是在品嘗月餅，也是在思念親人，同時(shí)更能感受到親人的愛(ài)是那么的溫暖。
小時(shí)候，媽媽總喜歡給我講嫦娥的故事，我聽(tīng)了好多遍，可還是聽(tīng)不厭。關(guān)于月亮的故事，我就覺(jué)得新奇，總是向往著有一天我也能飛到月球上去，和嫦娥一起玩耍，一起數(shù)星星。長(zhǎng)大后再看月亮，我會(huì)覺(jué)得沒(méi)那么新奇。如果回到過(guò)去，我一定會(huì)教育那時(shí)的我：“去天上不容易，到月球上更不容易……”那時(shí)的我是多么天真、可愛(ài)呀！
在古老的傳統(tǒng)節(jié)日的影響之下，我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗，中秋佳節(jié)家家戶戶都會(huì)吃團(tuán)圓飯，許許多多的親朋好友聚集在一起。這是一件多么令人激動(dòng)的事呀。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修建的�，F(xiàn)在不也是還流傳著一家人高高興興的圍坐在桌前吃著月餅賞月嗎？
中秋是美好的，是溫馨的。在這月圓之夜，讓我們送給每一個(gè)人愛(ài)的祝福。正是這愛(ài)讓月亮變得更圓，人變得更親切。
六年級(jí)的遐想作文 24
當(dāng)最后的一縷晚霞消失在天際，夜幕降臨了。冬日的夜總是來(lái)得那么快，鳥(niǎo)兒還沒(méi)來(lái)得及回巢，寒風(fēng)已經(jīng)卷起最后的一片落葉迅速消失的無(wú)影無(wú)蹤。月亮慢慢地探出了頭，還帶著一層朦朧的面紗，當(dāng)月光灑滿我的身上，猶如一泓清澈的泉水輕輕地?fù)舸蛭移届o的心湖，泛起層層漣漪，我的思緒也隨著波紋飄向了遠(yuǎn)方……
同樣是這樣的一個(gè)夜晚。入冬以后的夜顯得格外的靜，甚至只能聽(tīng)到自己的心跳聲，他靜靜地坐在窗前，看著深邃的.天空。曾經(jīng)的大唐宮殿歌舞升平，春光融融，朝歌夜弦，不絕于耳。他是這里的王，站在高高的大殿之上，一呼百應(yīng)，普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣，他曾經(jīng)是那么的不可一世。想到這里，他那冷若冰霜的臉上泛起了一絲的笑意。
微風(fēng)拂來(lái)，寒意更濃，而他卻沒(méi)有絲毫的寒意。他默默地端起了酒壺，酒壺里的酒早已沒(méi)有溫度，酒溢了出來(lái)，他還沉浸在自己的世界里，酒灑在他的衣服上。他低頭看了一眼，褪去了往日的龍袍，換上一身布衣，此時(shí)的他百感交集，端起酒杯，一飲而盡。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”是問(wèn)天問(wèn)地，更是問(wèn)他自己，雕欄玉砌確實(shí)還在，可早已是物是人非，只留下一段讓人不堪回首的記憶。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。悠悠歲月，我們只是匆匆過(guò)客。珍惜眼前所擁有的，珍惜與父母在一起的時(shí)光，珍惜身邊的朋友，漫漫人生路，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，且行且珍惜。我們慶幸這段歷史，不僅成就了北宋，也成就了李煜，讓千年后的我們還可以通過(guò)他的詩(shī)詞領(lǐng)略更寬的意境。人們沒(méi)有記住唐朝的皇帝，只記住了那位“千古詞帝”。
六年級(jí)的遐想作文 25
春花秋實(shí)，夏荷冬雪，一年四季景色各異，雪是冬的使者。然而，校園里的天空卻很少飄雪。冬爺爺總是悄悄地來(lái)，又悄悄地離去。孩子們的冬衣常常被遺忘在衣櫥的角落里。
早晨，我背著書(shū)包上學(xué)，穿梭在熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂(lè)的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。]的人群里。忽然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖地從領(lǐng)口和袖口鉆入，寒意迅速傳遍全身，我不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙扣緊被寒風(fēng)掀開(kāi)的外衣�？粗�?chē)诤L(fēng)中戰(zhàn)栗的行人，我突然意識(shí)到冬天到了。
走在凜凜的寒風(fēng)中，我細(xì)細(xì)地感受著這久違而難得的寒意。放眼四周，天空陰暗低沉，看不到飛鳥(niǎo)的影蹤。小燕子一定又去了溫暖的南方，但愿那兒的蟲(chóng)子又多又美又肥。
大地一片寧?kù)o，再也聽(tīng)不到夏蟲(chóng)的呢喃。小青蛙一定正躲在泥洞里酣睡，但愿它入睡前已經(jīng)吃得飽飽得，明年春天蘇醒的時(shí)候不會(huì)餓得太急。
許多樹(shù)的葉子已經(jīng)落光，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中吱吱作響。地上花草多已發(fā)黃枯萎，蜂戀蝶舞的情景也銷(xiāo)聲匿跡[注: 銷(xiāo)：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來(lái)，不公開(kāi)露面。]。勤勞的小蜜蜂啊，你是不是正躺在自己溫暖的巢里休息，但愿你過(guò)冬蜂蜜夠吃一個(gè)冬天，明年春暖花開(kāi)[注: 本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美�，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。]的時(shí)候，你又會(huì)飛回我們的.校園，在我們?yōu)槔蠋煼N下的紫丁
香的花叢里，翻滾飛舞，傳粉釀蜜。
寒風(fēng)一直在吹，我捂了捂冰涼的耳朵走進(jìn)校園。操場(chǎng)上，早到的同學(xué)正在追逐嬉戲。親愛(ài)的冬爺爺啊，明天的明天，我能和同學(xué)們一起在校園里堆雪人嗎？
六年級(jí)的遐想作文 26
每每望著那美麗的夜空，月圓月缺、月明星稀、流星趕月的一幕幕場(chǎng)景就會(huì)映入我們眼簾。
很久很久以前，月亮山熱鬧非凡，那里的景色也美極了，遍地桂花樹(shù)。月亮上還云集著各個(gè)星球上的高官貴族，每天都會(huì)有幾百萬(wàn)的“流星飛船”來(lái)往于通向月亮的太空航道之間。像這樣日復(fù)一日，時(shí)間流逝，多少年來(lái)也沒(méi)有任何變化�？墒峭蝗挥幸惶欤窕蚀蟮巯铝顚⒁粋�(gè)叫吳剛的人遣去月亮上，要他砍月亮上的桂花樹(shù)，為自己建安樂(lè)宮。誰(shuí)想，這桂花樹(shù)是月亮的命脈，吳剛砍多少樹(shù)，月亮就會(huì)缺少多少。
吳剛連砍了好幾天，月亮也隨著縮小。月亮上的人們見(jiàn)了，有的驚訝；有的害怕；有的奇怪……紛紛離開(kāi)了月亮。
從此，月亮失去了原來(lái)的熱鬧和美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)地缺少、縮小。又過(guò)了一周，月亮的大小已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的四分之一大了。玉皇大帝見(jiàn)了可著急了，又命嫦娥去修補(bǔ)月亮，嫦娥到了月亮上一看，也甚是驚奇。但天命難違，她只好硬著頭皮見(jiàn)到了吳剛并說(shuō)明了來(lái)意，可吳剛不依不饒，堅(jiān)持要砍桂花樹(shù)。
嫦娥見(jiàn)狀，干脆在月亮上建了一座月宮，準(zhǔn)備與吳剛來(lái)一場(chǎng)持久戰(zhàn)。嫦娥先把星星都集中起來(lái)，再用它們把月亮缺少的.部分填上，又是好幾個(gè)周，嫦娥才把月亮搶救回來(lái)，桂花樹(shù)又重新長(zhǎng)了出來(lái)，可是天上的星星缺少了很多。夜空已是月明星稀了。
吳剛也不示弱，在嫦娥搶救月亮之后，又開(kāi)始砍桂花樹(shù)，月亮剛變圓，就又成了月牙兒，吳剛和嫦娥每個(gè)月都來(lái)一場(chǎng)爭(zhēng)月大戰(zhàn)。而嫦娥將星星招來(lái)，填補(bǔ)月亮的場(chǎng)景，流星趕月，甚是忙碌。
美麗的星空，姿態(tài)不一的星座，行云流水的飛星，它們帶動(dòng)我的遐想，引領(lǐng)我飛向幻想之國(guó)。
六年級(jí)的遐想作文 27
一束花擺在窗前，它是那么的美麗，它渾身散發(fā)著魅力，美得令人陶醉，我癡癡的看著它，竟被它的芬芳傾倒，暖暖的陽(yáng)光從窗外輕輕爬進(jìn)來(lái)，更是添了幾分卓越的風(fēng)采。
我看著它，突然感到有些迷茫，心想，是否一個(gè)人的一生，就如同花兒一樣，只要后天培育得好，就能綻放？慢慢想著，這怎么可能做比較�。咳丝杀然▋簭�(fù)雜得多了，可仔細(xì)的那么一想也總有幾分相似之處，花的破土、發(fā)芽、含苞、待放到最后凋謝。這和人的成長(zhǎng)歷程不是一樣的嗎？
我漫步到后院，后院有一個(gè)不大的水池邊，柳樹(shù)如同一位妙齡少女在梳著自己的秀發(fā)，妖嬈動(dòng)人。沿著池邊走到一道石板路上，靜看水中柳樹(shù)的倒影，水波蕩漾，伴著夕陽(yáng)的余暉，正沉沉欲睡。環(huán)繞在花園邊，初夏百花爭(zhēng)艷，花中最為突出的'牡丹高潔而不失情調(diào)，艷麗而不做作，我自嘆它真不愧為花中君子。
花的世界使我感觸良多，坐在花園叢中，沉醉在花的海洋里，順手拿著一朵含著露珠的花朵，它似乎在為自己的美而感到驕傲，又似乎為自己所剩不久的韶光而哭泣，正所謂“花無(wú)白日紅，人無(wú)千日好”，在人生的道路上總要有點(diǎn)坎坎坷坷，這是每個(gè)人生存的必經(jīng)之路。
我遐想著有一天我的世界變成了令人向往的世外桃源，美得讓人心醉，讓人沉浮，這樣的世界可望而不可及，給了我一片遙想，讓我在那遐想中遨游。然而浮華給予了我們過(guò)多欺騙，虛假讓我們幾乎忘卻了真的存在，喚回迷離的心，帶給了我們最純、最真的感受，流露的是美的誓言。
窗外下起了小雨，驚醒了睡夢(mèng)中的我，窗上的花兒似乎在對(duì)著我笑……
六年級(jí)的遐想作文 28
考分考分，學(xué)生的命根兒。這句話不假，它可以讓你嘗到世界上最好吃的食物，也可以讓你屁股開(kāi)花。唉……
這次奧數(shù)考試的題好難啊！我做得有些吃力。要知道這次考不上95分我就進(jìn)不了決賽，進(jìn)不了決賽……恐怖恐怖的。我不敢再想下去，繼續(xù)做卷子。
的確，我是蠻相信自己的大腦，這碟小菜，呵。我自信滿滿地做完了填空題，望望其他同學(xué)一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子，好像大“0”就在他們卷子的得分一欄畫(huà)上似的。幸好我做得來(lái)這些題。
我順利完成選擇題和判斷題，可就在我做到第四道應(yīng)用題時(shí)，我被卡住了。我也沒(méi)太在意，先繞開(kāi)它做后面的題。誰(shuí)知后面的題一道比一道難，我做得十分艱難。等我把后面三道應(yīng)用題做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束僅剩10分鐘！再看看這道題的分值：七分！我嚇得臉色都白了，回想起媽媽叮囑我的'話：“沒(méi)上95分對(duì)你來(lái)說(shuō)就是分！”誰(shuí)都知道考鴨蛋的后果。我來(lái)不及去恨“0”分，連忙思考起這道題來(lái)。
咬筆頭是我認(rèn)真思考的表現(xiàn)，我用雙眼凝視卷子7分鐘仍看不出解法。我瞟了一眼我的“對(duì)手”王晗，他已經(jīng)做完了，也正幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我，仿佛在說(shuō)：“我比你強(qiáng)！”我想：這下我死定了。大大的鴨蛋呈現(xiàn)在我腦海中。我只得繼續(xù)看那道題，作“垂死掙扎”。
突然，我眼前一亮，這道題不是只需總路程除以總時(shí)間就行了么？剛才是被多余條件所困擾。
我抓住了救命稻草，連忙列算式解答。在我做完題后不到5秒，老師就宣布考試結(jié)束。哎，好險(xiǎn)啊，終于逃出了死神“0”的魔爪。
這次考試我得了98分，只錯(cuò)了到選擇題。我終于明白死神“0”其實(shí)離你很近。只要你一不小心，就很難逃出它的魔爪。從此我更加努力學(xué)習(xí)，的死神“0”敬而遠(yuǎn)之。
六年級(jí)的遐想作文 29
深藍(lán)的夜空中，高高地掛著一個(gè)圓圓的月亮。皎潔的月光照耀著大地，多美啊！一首美麗的詩(shī)句在腦海里浮現(xiàn)：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
我仰望著星空，月亮像一個(gè)大圓盤(pán)，圓盤(pán)邊上有無(wú)數(shù)顆小星星，一閃一閃地發(fā)出耀眼的光芒，如同一顆顆寶石，給人一種奇妙的感覺(jué)�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又于瑤臺(tái)鏡，飛在青去端。先人垂兩足，桂樹(shù)和團(tuán)團(tuán)……的'確如此，月亮就是這么的神奇。
關(guān)于月亮，還有許許多多的傳說(shuō)，最廣為流傳的是嫦娥奔月，玉兔搗藥……我最熟的就是玉兔搗藥：有一個(gè)老神仙，他把自己變成一個(gè)老爺爺，下凡去找最善良的小動(dòng)物。走著走著，他見(jiàn)到了一只狐貍，問(wèn)道：“行行好，行行好，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)吃的吧！”狐貍想了想從屋里拿出了一個(gè)非常小的蘋(píng)果說(shuō)：“給你吧。”老神仙笑了笑，走了。忽然，他看到前方的樹(shù)上掛著一只猴子，就走上前問(wèn)道：“行行好，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)吃的吧！”小猴子睜開(kāi)眼睛說(shuō)道：“你說(shuō)你餓，好吧�！闭f(shuō)著它就把三顆櫻桃遞給了老神仙，老神仙笑著走了。后來(lái)，它在一棵大樹(shù)下看到了一個(gè)蘑菇房，于是，他敲了敲蘑菇房，突然，一只雪白的兔子從蘑菇房里跳了出來(lái)，老神仙見(jiàn)了它，微笑著對(duì)它說(shuō)：“行行好，行行好，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)吃的吧！”小兔子想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你就吃我吧！”話音剛落，老神仙就變回了原樣，說(shuō)：“從今天起，你就是玉兔了�！闭f(shuō)完就帶小兔子走了……關(guān)于月亮還有許多美麗的故事……但是月亮也很神秘，希望在不久的將來(lái)，月亮神秘的面紗會(huì)被揭開(kāi)，能把它最真實(shí)的一面展示出來(lái)！
六年級(jí)的遐想作文 30
最近。人類為黑洞拍攝了一張照片，引起了各方的討論，每天晚上，仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)星光，每一點(diǎn)星光就代表這一個(gè)幾乎和地球一樣大的星球，宇宙那么大有那么多的星球，上面是否也會(huì)有像人類一樣的生物，或最初的微生物呢。
這讓我不由得，想起了上半學(xué)期學(xué)的第五課——科學(xué)奇才霍金時(shí)，老師給我們看的霍金紀(jì)錄片，上面說(shuō)，如果有外星生物，那么大部分可能會(huì)在火星上，如果是在火星上，那么大部分可能會(huì)在水里。如果是在水里，那么就會(huì)和地球上的某種海洋生物的移動(dòng)方式、習(xí)性、外貌和飲食習(xí)慣比較相似，甚至可能會(huì)一模一樣。
那次本來(lái)是上午最后一節(jié)自習(xí)課，接下來(lái)就吃午飯了，本來(lái)是可以寫(xiě)作業(yè)的，可當(dāng)老師在網(wǎng)上搜到了紀(jì)錄片，并打開(kāi)時(shí)，全班30個(gè)人的目光全都集中在教室里，那說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的電視屏幕上，每個(gè)人都看得專心致志，全神貫注。以至于到下課，有些人還是不愿意讓老師關(guān)掉紀(jì)錄片，求老師在吃飯時(shí)也繼續(xù)播放，可是老師不同意。所以只好在午休時(shí)繼續(xù)看。那一回，大家都把霍金的話牢牢的`印在了腦海里。所以在討論有沒(méi)有外星人的辯論會(huì)上，正方（也就是認(rèn)為有外星人的一方）屢出里面的句子，好幾次讓反方無(wú)言以對(duì)。那次我是正方，因?yàn)槲矣X(jué)得如果有外星人，就會(huì)有像外星貓咪這樣的生物，應(yīng)該和地球上的貓差不多吧，所以選方時(shí)我沒(méi)做思考，就選了正方。
直到現(xiàn)在，科學(xué)家們還在研究外星人，一些兒童讀物中也提到外星人，如《米小圈上學(xué)記》、《查理九世》等……所以有沒(méi)有外星人還是個(gè)謎。
六年級(jí)的遐想作文 31
夜幕降臨，天空換了一件黑衣服，上面還鑲嵌著一輪月亮和一些星星。月亮又慢慢地露出了那張朦朦朧朧的臉蛋兒，可當(dāng)頑皮的風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，月亮秀美的臉龐又被一層“輕紗”給遮住了，似乎是它害羞了呢！調(diào)皮活潑的星星，有的點(diǎn)綴在了這里，有的點(diǎn)綴在了那邊，時(shí)不時(shí)閃爍幾下，好像在眨眼，又像在賣(mài)萌呢！
慢慢地，慢慢地，月亮又探出腦袋來(lái)了……我望著夜空中的月亮，不禁覺(jué)得夜空就是月亮的“舞臺(tái)”，每天都有表演！
你看！當(dāng)月亮還是一個(gè)“空瓶子”，等著裝閃爍的“瑩火蟲(chóng)”時(shí)，黑得連輪廓都看不清楚，但這個(gè)“空瓶子”的四周全是“瑩火蟲(chóng)”。它便開(kāi)始捕捉那些發(fā)光的“瑩火蟲(chóng)”，這邊捉一會(huì)兒，一只，二只，那邊捉一會(huì)兒，三只，四只，五只；前面捕一會(huì)兒，十只，十一只，后面抓一會(huì)兒十二只，十三只……越來(lái)越多，這個(gè)“空瓶子”不再是空著的了，而是滿滿的，滿滿的'，“瑩火蟲(chóng)”們都擠在了一起，就連個(gè)翻身都不可以了！但“瓶子”還在捕，好似這些“瑩火蟲(chóng)”跟它有仇似的，就這樣“瓶子”連續(xù)工作了好幾天。在它塞進(jìn)最后一只“瑩火蟲(chóng)”，然后高枕無(wú)憂時(shí)，突然“砰——”的一聲，所有的“瑩火蟲(chóng)”都自由了，“瓶子”頓時(shí)又變成了地一個(gè)“空瓶子”了。那么幾天的心血化為烏有了，它不氣餒，再來(lái)一次……這樣不知循環(huán)了多少次。
有時(shí)候月亮變成了“樂(lè)器”，星星則變成“音符”，它們是密不可分的。這不，月亮開(kāi)始“演奏”了，可它變的太小了，聲音太低了，哦，原來(lái)是它又要去尋“音符之旅”了……
月亮這時(shí)幫大地鍍上了一層銀色的花邊，我仿佛就置身于一個(gè)銀色花�！�
六年級(jí)的遐想作文 32
清晨，我習(xí)慣性地去打開(kāi)窗戶換換空氣。咦，窗戶怎么比以往有點(diǎn)澀呢？我稍加了點(diǎn)力，窗戶滑開(kāi)了，寒風(fēng)裹著雪花迎面襲來(lái)——��！我這才驚喜地發(fā)現(xiàn)外面正下著雪呢。
好大的雪��！那些潔白晶瑩的小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄舞而下，樹(shù)木、電線桿、高樓大廈——都穿上了一件純白棉外套，淑女般靜立在這銀裝素裹的世界里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城鎮(zhèn)簡(jiǎn)直成了一個(gè)童話世界�！┦巧仙n派來(lái)凈化世界的使者吧？真美！
我忍不住把窗戶拉開(kāi)了一條縫�！昂簟保L(fēng)一下子把雪花撒了我一頭一臉，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，真冷！
狂風(fēng)和暴雪無(wú)情的吞沒(méi)了窗外的一切，冷酷似乎要主宰整個(gè)世界。哎！這樣的天氣與環(huán)境，少了生機(jī)與活力，又是多么單調(diào)和乏趣呀！
我漫步樓下的小徑，腦海里忽然閃現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。梨花開(kāi)，是很美，但那畢竟不是眼下之景。正有點(diǎn)悵然若失，忽然，一片醒目的翠綠躍入我的眼簾，棵棵青松在眾芳搖落的冰天雪地里挺立，顯得那么清新、高傲，我不覺(jué)精神為之一振。
咦，什么味道？怎么有一絲清新淡雅的幽香隱隱飄來(lái)？我放慢腳步，這才發(fā)現(xiàn)一株梅花傲立于冰天雪地之中�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！笨耧L(fēng)暴雪固然是冬天的主宰，而梅花卻以倔強(qiáng)的身姿和淡雅的幽香修飾著冬的神韻……
走進(jìn)那棵梅花樹(shù)，我靜靜的凝視著含苞待放的`枝條，那么多花骨朵似乎要迎風(fēng)怒放�；](méi)開(kāi)，香氣自然沒(méi)有，然而香氣卻真的溢滿我的心房——“梅花香自苦寒來(lái)”！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)，在肆虐；雪，仍在飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我的思緒也仿佛隨著風(fēng)雪漫天飛舞……
六年級(jí)的遐想作文 33
寒假的一個(gè)下午，我想寫(xiě)點(diǎn)東西，但是又無(wú)從下手。寒假的時(shí)候桌子上還有很多參考資料要復(fù)習(xí)，我就把它們推到了一邊。陽(yáng)光從綠寶石百葉窗的縫隙中傾瀉而下，在墻上留下光點(diǎn)，像綠色的波浪在風(fēng)中搖晃。
我很想，很想，給青島的幾個(gè)年輕朋友寫(xiě)封信。過(guò)去，我們經(jīng)常通信。上了初中后，由于父母的干擾，書(shū)信越來(lái)越少，后來(lái)我們漸漸失去了消息。上學(xué)期寫(xiě)了一篇關(guān)于其中一個(gè)男生的作文，一下子花了好幾頁(yè)�？戳艘槐橛忠槐椋蹨I止不住的往下掉。不為別的，只是回憶失去的友情，心里暖暖的，難過(guò)的。
我很想，很想，去圖書(shū)館看完那套12本的.《銀色舞臺(tái)》，這是一個(gè)我稱之為“少女漫畫(huà)”的系列。無(wú)非是講一個(gè)浪漫的幻想。當(dāng)然要避免家長(zhǎng)和老師。讓他們發(fā)現(xiàn)，絕對(duì)是被培養(yǎng)和受書(shū)的命運(yùn)。
我好想，好想，躺在足球場(chǎng)的草坪上，頭上頂著草，享受藍(lán)天白云。也是這樣的一段時(shí)間，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的朋友也是一個(gè)漫畫(huà)迷。說(shuō)到父母在我們這么大的時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的不解，我們都很無(wú)奈。我說(shuō):“大人覺(jué)得漫畫(huà)無(wú)非是幼稚膚淺的東西。事實(shí)上，好的動(dòng)畫(huà)片包含著一種微妙的情感�！彼d奮地從草地上跳起來(lái):“那太好了！”
一個(gè)下午悄悄地過(guò)去了。抬頭看高聳的數(shù)據(jù)書(shū)，有很久沒(méi)動(dòng)過(guò)的鋼琴。期末考試考了班里第五名的時(shí)候，我媽拍了拍我的鼻子:“你明明可以考第一，為什么不努力一點(diǎn)？”要知道，不想當(dāng)將軍的士兵都不是好士兵�！薄澳阍賾�，以后別人吃的好，你吃的差！".....唉，成年人總是那么現(xiàn)實(shí)。
樓下的草坪上，孩子們正在齊聲唱著兒歌，天真爛漫。一個(gè)陽(yáng)光和煦的冬日午后。哦，我還有一篇作文要寫(xiě)完。
六年級(jí)的遐想作文 34
聽(tīng)著這輕快的音樂(lè)，我似乎走進(jìn)了森林，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅森林四季圖。
“嘀嗒……嘀嗒……”清脆的滴水聲帶我到了春天。大地?fù)Q上了碧綠的新裝，小溪里流水汩汩，樹(shù)梢枝頭孕育出了新生命，一切都活了。美麗的花兒們齊聲唱著歡快的歌謠，荷塘里碧綠的荷葉上，青蛙不時(shí)地叫著，似乎在訴說(shuō)著春天的美好。
“知……知……知……”一聲聲急促的叫聲將我?guī)У搅讼奶�。這叫聲從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是依附在樹(shù)上的知了們?cè)诤铣Ｌ?yáng)公公無(wú)私地用他的燦爛且熱情的光芒照耀著我，及大地上的一切生物。荷塘里的'荷花盡數(shù)開(kāi)著，卻有些羞澀的姑娘始終不愿見(jiàn)人。此時(shí)此景，不禁讓我想起：“西湖煙水茫茫，百頃風(fēng)潭，十里荷香。”不知道這荷花的香味是否十里開(kāi)外都能聞到呢？
正陶醉在荷香里的我，不知不覺(jué)到了秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似是每一棵樹(shù)的葉子都變得枯黃。那紅楓更加美麗動(dòng)人了。一棵棵紅楓樹(shù)下，大地似乎又換了一身火紅的衣裳。抬頭遠(yuǎn)眺，那被紅楓鋪得滿滿的路一眼望不到邊。躺在這紅楓路上，望著天邊的大雁，和不時(shí)飄落的樹(shù)枝，展開(kāi)雙臂，感受著這秋天的氣息。時(shí)間仿佛就停留在了這一刻。
不知不覺(jué)冷了起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)將我?guī)У搅硕欤蟮赜肿兊檬旨澎o。隨處都是雪，哪里都是冰。連春天的柳樹(shù)也結(jié)上了寒霜。唯有松樹(shù)、梅花仍傲然挺立著。有一種說(shuō)不出來(lái)的美。
在冬天，總是會(huì)想到這樣一句話：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”于是，我又無(wú)比憧憬春天。
森林的四季都有各自的美，每當(dāng)聽(tīng)到這支《森林狂想曲》，我就仿佛看到了一幅森林四季圖，總是不禁感慨道：“好一幅森林四季圖！”
六年級(jí)的遐想作文 35
在一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，一輪滿月掛在天空。我沿著寧?kù)o的公園湖漫步。湖水映出月亮明亮的姿態(tài)，伴隨著忽明忽暗的光影，湖面上的柳枝歡快地跳躍著。雖然是深秋的季節(jié)，涼風(fēng)不時(shí)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，但晶瑩的月光依然在我的心里蕩漾著溫暖。
月光如水——，讓我感受到了生命和幸福。每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)親眼看看天上是否掛著月亮，是否能看到如水的月光。她像一面鏡子，讓我體驗(yàn)各種各樣的人生意象，美好的，酸酸的，苦澀的。然而，它讓我感到快樂(lè)。因?yàn)槿缢脑鹿庀皲镐讣?xì)流在我跳動(dòng)的心臟里流淌，我的煩惱仿佛在瞬間消失，我的心像水晶般在瞬間明亮起來(lái)。
月色如畫(huà)——。她美麗迷人。在如畫(huà)的月光下，我看到了山川、大海，看到了嫦娥的婀娜身影，看到了月下老人慈祥的笑臉。山河蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥奔月，月下老人善良淳樸。我在月光的美麗畫(huà)面中蕩漾，享受著它。
月光如詩(shī)——。美麗的月光從遙遠(yuǎn)的天空來(lái)到這個(gè)世界，傳播著她的古老傳說(shuō)。這不僅是月亮下老人講的動(dòng)人故事，也是月亮女神穿越太空時(shí)寫(xiě)的一首美麗的'詩(shī)。
月光如歌——，銀白色，明亮如一束光纖織成的長(zhǎng)絲帶。也是嵌在天空宇宙中的一串音符。伴隨著江河湖海的轟鳴，它唱出了一首古老與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，從猿到人的不朽之歌。是不同膚色、不同國(guó)家、不同民族的人用生命譜寫(xiě)的偉大頌歌，久久回蕩在茫茫夜空。
月色如水，如畫(huà)如詩(shī)如唱。我愛(ài)月光如水般清澈，我愛(ài)它如畫(huà)的美，我愛(ài)月光如詩(shī)如歌般雋永。
�。≡鹿狻阍谖业难劾�，也在我跳動(dòng)的心里！
六年級(jí)的遐想作文 36
午后，我正坐在沙發(fā)上休息。我的腦海里正進(jìn)行著無(wú)限的想象。最終，我確定了一個(gè)主題：未來(lái)世界。雖然我們也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)相同的習(xí)作，但這次我想提出兩個(gè)截然相反的假設(shè)來(lái)進(jìn)行比較。
我的第一個(gè)想象是美好的：在未來(lái)的世界里，科技布滿了每一個(gè)家庭的每一處�？茖W(xué)家們發(fā)明出了許許多多造福人類的科技產(chǎn)品：如果你想每天都能居住在不同的環(huán)境里，就可以購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)“環(huán)境切換儀”；如果你擔(dān)心錯(cuò)過(guò)一些事情，就可以購(gòu)買(mǎi)“時(shí)間貼紙”；如果你害怕遭遇危險(xiǎn)，就可以安裝“警報(bào)芯片”來(lái)預(yù)防危險(xiǎn)……大家還一起共同創(chuàng)造了一個(gè)“第二地球”，面積、周長(zhǎng)……處處都和原先的地球一模一樣，正陽(yáng)就不用擔(dān)心人口迅速增長(zhǎng)的問(wèn)題了。每家每戶還有一個(gè)專門(mén)機(jī)器人，他會(huì)完成你的指令，只要不涉及到他人安全和不觸犯法律。所以未來(lái)世界的未來(lái)人來(lái)生活得有滋有味、方便又快捷。
第二個(gè)想象是極具破換性的：科技快速發(fā)展，帶給大家許多好處。但人類不但沒(méi)有利用這些好處，還過(guò)度開(kāi)發(fā)大自然，導(dǎo)致地球的壽命一年年的減少，地球已經(jīng)千瘡百孔。而人類的情況也不容樂(lè)觀：有大部分人由于長(zhǎng)期臥在床上，懶得下床，缺乏運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)慢慢開(kāi)始退化成猿人的形態(tài)。人類不去自己耕種土地、收獲果實(shí)，為了爭(zhēng)奪食物，開(kāi)始引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都可以從窗外看見(jiàn)導(dǎo)彈飛過(guò)的`身影。戰(zhàn)火紛飛，許多國(guó)家都為了這不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲。整個(gè)地球上永無(wú)寧日……
雖然這僅僅只是兩個(gè)想象，但是我們?nèi)?duì)比一下，結(jié)果天壤之別。有些大事是我們決定不了的，但未來(lái)就把握在我們新新一代的手中，我們不能浪費(fèi)資源，要努力創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來(lái)！
六年級(jí)的遐想作文 37
在“五.一”期間，我來(lái)到了表弟家。面對(duì)著突如其來(lái)的我，他顯得快樂(lè)極了。
其實(shí)我知道，表弟的快樂(lè)是因?yàn)槲沂种械摹安ぬ}戰(zhàn)寶”。原來(lái)，昨天他來(lái)我家，看到桌面上的“菠蘿戰(zhàn)寶”，他流露出羨慕的眼光，于是也嚷著舅舅要幫他買(mǎi)個(gè)“果寶特攻”。看見(jiàn)表弟那么喜歡我的寶貝，我這個(gè)當(dāng)表哥的，是不是也該舍棄心愛(ài)的寶貝讓給他呢?
中午，吃完一頓可口的午餐，征得舅母的同意后，我們進(jìn)入空調(diào)房一起玩游戲。這游戲名叫“抽積木”，規(guī)則很簡(jiǎn)單，用積木搭建起一座長(zhǎng)方形的“房子”，從中抽取積木，如果有一方在抽積木的時(shí)候不小心把“房子”弄倒就算輸了。游戲開(kāi)始，我和表弟兩人都小心翼翼地從中抽取積木，誰(shuí)都不想讓“房子”先倒，就這樣，我們一下一下地抽著，突然，表弟還是一個(gè)不小心，他先把“房子”弄倒了，最后我羸得了這場(chǎng)的勝利!其實(shí)要玩好這個(gè)游戲也挺難的，不單要考驗(yàn)智慧還要懂得慎重，另外加你的運(yùn)氣，一樣都不能少，這樣才可能獲得最終的勝利。晚上，媽媽請(qǐng)舅舅一家過(guò)來(lái)吃飯。在回來(lái)的車(chē)上，表弟看著我手中的寶貝“菠蘿戰(zhàn)寶”，這時(shí)他好似想起了什么，他扭頭轉(zhuǎn)向舅舅露出期盼的眼神：“爸爸，你幫我買(mǎi)了‘果寶特攻’了嗎?”“還沒(méi)呢�！本司讼肓藭�(huì)說(shuō)。表弟一聽(tīng)，期盼的'眼神頓時(shí)黯淡下來(lái)，悶悶不樂(lè)地坐到了一傍。這時(shí)，上午的想法又在我心里出現(xiàn)，“哥哥就要照顧好弟弟�！庇谑�，我對(duì)表弟說(shuō)：“釗仔，別讓爸爸再多花錢(qián)了，這個(gè)寶貝送給你了!”咦，表弟一接過(guò)臉上馬上就露出了可愛(ài)的笑容，舅舅見(jiàn)狀當(dāng)即表?yè)P(yáng)了我。看著表弟興高采烈的神情和舅舅欣慰的目光，我心中充滿了喜悅。
今年的“五一”是多么愉快的一天啊!因?yàn)槲抑溃簞e人快樂(lè)我也快樂(lè)!
六年級(jí)的遐想作文 38
晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓，繁星點(diǎn)點(diǎn)，流星飛逝——面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色，我有了無(wú)窮的遐想和美妙的想象……
月亮是一位母親，星星則是她的孩子。有一天，天空學(xué)校要孩子們演話劇，于是母親給孩子們排隊(duì)行。小星星們認(rèn)真地站著隊(duì)，有的排成了一個(gè)水瓶的.形狀，有的又排成了獅子的形狀------看到孩子們這么認(rèn)真，月亮笑了，笑成了彎彎的月牙狀�？墒遣灰粫�(huì)兒，孩子們就厭煩了，開(kāi)始嘻嘻哈哈，有些年齡大些的星星跑到一旁講起了故事，年齡小些的星星則直接玩起了捉迷藏，月亮媽媽怎么也抓不到小星星，生氣極了，身體都?xì)獬闪藞A形，大吼道：“都出來(lái)！怎么只知道玩！”月亮的一聲吼，嚇得小星星更不敢出來(lái)了，大星星也嚇得跑到月亮后面躲起來(lái)了。
星星們躲在云后面，月亮媽媽抓不到它們，只好恢復(fù)成月牙的形狀。星星們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眨著眼睛看到月亮媽媽火消了，又都出來(lái)了。
可是玩點(diǎn)什么好呢？小星星們便準(zhǔn)備一起搭起一個(gè)云秋千。不久，一個(gè)精致的云秋千便搭成了，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妫?顆星星干脆爬上了云秋千，突然另一朵云飛來(lái)了，把秋千撞倒了。秋千撐不住那5顆小星星的重量，小星星都掉進(jìn)了樹(shù)叢里，其他星星要去救它們，又怕自己下去也會(huì)上不來(lái)，便心想：如果他們能從那顆最高的樹(shù)上爬上來(lái)多好呀！
月亮突然看見(jiàn)那5個(gè)孩子們正在樹(shù)叢中安然無(wú)恙，還玩的正高興呢，開(kāi)心地舒了口氣，便帶著其余的小星星回家去了。太陽(yáng)慢慢地爬出來(lái)了，照亮了整個(gè)大地，天亮了。
多么美妙的夜空讓人無(wú)限遐想……
六年級(jí)的遐想作文 39
茫茫的大海中，它追隨著大海，帶著自己的那份灑脫，不放棄，不拘束。
水教人平靜。正如那一望無(wú)際的大海，波濤洶涌，卻不暴躁。社會(huì)的嘈雜中會(huì)融入平靜，騷動(dòng)的心會(huì)被挫折與困苦所洗滌。水以平靜而純潔的一生流淌著，奔向那片屬于他的'大海。東晉陶淵明一生隱居于田園，厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài)，以自己平靜的心態(tài)笑對(duì)生活。更有很多像水一樣永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品質(zhì)，他們面對(duì)功名利祿，堅(jiān)定不移自己那份純潔與正直。
水教人執(zhí)著。正如那“水滴石穿”，一滴水看起來(lái)渺小，但如果這一滴水每天堅(jiān)持不懈的滴著，石頭堅(jiān)硬又怎樣，不也是被水穿透了么。他堅(jiān)持，堅(jiān)持，最終擁有了成功的喜悅。然而，執(zhí)著對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)確實(shí)是很少擁有的品質(zhì)。如果我們每一個(gè)人都明白了持之以恒，像貝多芬一樣用心靈執(zhí)著的演繹著那段屬于他的命運(yùn)交響曲。有了水的這種品質(zhì)，這世上也就多了幾份執(zhí)著，幾份堅(jiān)持。
水教人灑脫，蘇軾的一首詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。水，它沒(méi)有固定的姿態(tài)，灌溉田園大地時(shí)，它四處流淌，帶著歡笑。當(dāng)你回過(guò)頭去尋找它的時(shí)候，它已離你遠(yuǎn)去，奔向更遙遠(yuǎn)的地方。
水教人包容。就因?yàn)樗馨菀磺�，從而使萬(wàn)物得到了滋生，當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)該會(huì)感受到，他們的身體里，流的是水。
這小小的一滴水可真是不同凡響。它不但把大海裝飾得如此美麗，而且還教會(huì)了我們很多不同的道理。那么現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)水吧，學(xué)習(xí)它的寂靜，它的包容，它的堅(jiān)韌，它的灑脫。
在我的眼前、我的腦海里留下了一片永恒的藍(lán)色。
六年級(jí)的遐想作文 40
今天是一年一度的端午節(jié)。忽然想起小時(shí)候，對(duì)于端午的了解可能也就是熱乎乎的粽子了。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)深知端午的來(lái)歷了。這是人們?yōu)榱思o(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原所創(chuàng)立的節(jié)日。
我們紀(jì)念屈原，是因?yàn)槌缟兴绺叩娜烁窈蜑閲?guó)為民的那份憂思。就是因?yàn)樗恰跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情。我雖然對(duì)屈原了解不深，只知道他是被人誣陷，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)才懷著苦悶抑郁的心情含恨投江的。但是我仍舊能體會(huì)到當(dāng)年，屈原站在波濤滾滾的江水前，心里是多么掙扎。而這個(gè)愛(ài)國(guó)的詩(shī)人是因?yàn)榻y(tǒng)治者的昏庸才淪落到這種地步的。
粽子的清香已沁人心脾，好好享受那一份祥和愜意吧！我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時(shí)空，來(lái)到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會(huì)懷才不遇，定然不會(huì)屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會(huì)以如此壯烈的方式飲恨楚江吧！
對(duì)比屈原，再加上我們的思考。我們一定能明白自己現(xiàn)在是多么幸福，可是我們中有多少人去珍惜了？就從現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)吧，有些人放著好好的健康不要，非得學(xué)人家裝酷去抽煙；有些人放著明亮寬敞的'教室不用，非得以逃學(xué)為時(shí)尚，在街上閑逛，不學(xué)無(wú)術(shù)；而我們可以只用一些精力來(lái) 讀書(shū)，就可以有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，長(zhǎng)大后可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)了。我們難道還不應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？
在這端午的晚上，我通過(guò)屈原，通過(guò)端午想到了點(diǎn)什么，也希望看到這篇文章的人能夠好好想想我說(shuō)的話，業(yè)界這篇作文來(lái)勉勵(lì)一下自己，更好的確定一下自己的價(jià)值，繼續(xù)努力吧！
六年級(jí)的遐想作文 41
在藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著一群潔白的云，他們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)地變化形態(tài)，好像在向你顯示它是一切的“化身”似的。有時(shí)，白云像一只兔子，在向前奔跑，好像有人在追它。不一會(huì)，便融入云群中了；有時(shí)像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大、模糊，變成了一片大云朵。
每當(dāng)在火辣的太陽(yáng)下上完了體育課后，我們總會(huì)“嗡”一陣的奔進(jìn)了小賣(mài)部，但不就不久就傳來(lái)了班主任憤怒的叫聲：“你們?cè)趺从仲I(mǎi)雪糕了，那是要被扣分的'！”
“老師，你不覺(jué)得在火辣的太陽(yáng)下暴曬了一節(jié)課吃些冰激凌會(huì)感到一絲清涼嗎”
“什么歪理！你們就是只知道吃，都跟我來(lái)�！�
然后都被班主任叫進(jìn)了辦公室，難逃一番教育。
從那里出來(lái)，一束陽(yáng)光射進(jìn)了我們的眼里。昂起頭，把目光投向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。云朵形態(tài)各異，大朵大朵的云那么悠閑地“跳舞”。仿佛想要我們高興起來(lái)！
看著白云給我們帶來(lái)的“舞蹈”，漸漸地``漸漸地我們似乎忘了剛剛所發(fā)生過(guò)的事情，又奔向了操場(chǎng)，每當(dāng)在為一點(diǎn)小事吵的不可開(kāi)交時(shí)，停下來(lái)看著云。像海浪那樣，一層一層鋪就開(kāi)去，美得讓人驚心動(dòng)魄。每一個(gè)浪每一秒鐘都有不同的弧線，或平或皺，或緩或急。正如我們的友誼一樣，一眨眼，又是全新的視覺(jué)享受。
那時(shí)，一朵一朵變化莫測(cè)的白云似乎又在告訴我們：“別吵了~別吵了！一個(gè)人能和別人結(jié)成朋友，能在困難的時(shí)候互相幫助是種幸運(yùn)。平時(shí)的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵是在所難免的�！�
云，我的生活增添了豐富的色彩！也給了我無(wú)限遐想。
六年級(jí)的遐想作文 42
小女孩抱著火柴，在夜空中飛向天堂；灰姑娘匆匆忙忙，在午夜換去盛裝；美人魚(yú)投入大海，幻化成泡沫飛翔；我們跟著時(shí)光，無(wú)可奈何地成長(zhǎng)……
靜謐的夜，孩子們做著五彩繽紛的夢(mèng)，吮吸著手指頭，嘴角微微翹起，即使是再調(diào)皮，再急躁的孩子都會(huì)有這樣的時(shí)候，因?yàn)樵谒麄兊膲?mèng)里，是一個(gè)由彩虹和花朵組成的天堂。大人們的心里是不會(huì)明白的，因?yàn)樗麄兎捶磸?fù)復(fù)地失眠，生活的重?fù)?dān)壓在他們的身上，使他們忘了童年的夢(mèng)想。
孩子們的安寧令人向往，可是我們都曾這樣，安徒生的童話也曾裝飾著我們的夢(mèng)，是從什么時(shí)候開(kāi)始，一些人開(kāi)始覺(jué)得它幼稚無(wú)聊？他們將童話沉封在記憶的角落里，任憑上面覆蓋上厚重的灰塵，他們聽(tīng)不到童話的無(wú)奈和哀傷。
也許在很久很久以后的`某一天，我們會(huì)再次打開(kāi)那本舊書(shū)，然后開(kāi)始回憶那個(gè)曾經(jīng)的自己，他會(huì)關(guān)心一只小蟲(chóng)的命運(yùn)，會(huì)爭(zhēng)搶一根棒棒糖，會(huì)一個(gè)人望著夜空傻笑，會(huì)為人魚(yú)公主的痛而哭泣�？墒悄敲炊嗟哪捄徒�(jīng)歷教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和忍讓，也教會(huì)了我們冷酷與成熟，我們學(xué)到了很多，也失去了很多。
我們都有過(guò)一雙翅膀，跟著彼得.潘在夜空飛翔，可是漸漸地，時(shí)光把越來(lái)越多的事壓在了我們的身上，那是翅膀承載不了的重量，于是我們墜落，丟了翅膀，也開(kāi)始遺忘，剩下的是對(duì)永無(wú)島的懷念，賜予我們不能飛翔的荒涼。
長(zhǎng)大的那種痛，是誰(shuí)都沒(méi)有辦法逃避的，因此我們只能在這樣一個(gè)閑靜的夜里遐想。花落滿地，我們的童真也跟著隨風(fēng)散去。
當(dāng)永夜的旋律又一次響起，我們沉沉睡去，在夢(mèng)中，繼續(xù)回憶童年的美麗……
六年級(jí)的遐想作文 43
吃過(guò)晚飯，我騎著自行車(chē)獨(dú)自一人從奶奶家匆匆往家趕。無(wú)意間仰頭，一輪明月猛然闖入了視線。淡淡的月光揮灑下來(lái)，感覺(jué)四周的喧囂都沉寂了下來(lái)，仿佛世間只剩下這月光，寧?kù)o而淡雅，我一下子就呆住了。
每天晚上待在家里做作業(yè)，似乎已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有注意過(guò)月亮了。無(wú)意間地一瞥卻發(fā)現(xiàn)月亮是如此的驚艷。也許我已經(jīng)忽略了太多大自然的美妙，這樣一想，我不禁有些慶幸自己還能發(fā)現(xiàn)這份美景，干脆停下腳步仔細(xì)欣賞起來(lái)。
細(xì)細(xì)回想起來(lái)，古詩(shī)詞中真的有不少都是關(guān)于月亮的。
古往今來(lái)，有多少文人騷客拜倒在月亮的.清紗裙下，為其贊美，為其吟唱，也因其相思，因其感慨。“汗浸鋪澄碧，朦朧吐玉盤(pán)”“ 明月松間照，清泉石上流”“月影下重簾，輕風(fēng)花滿檐”“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”……這些美妙絕倫的詩(shī)詞無(wú)不帶給人無(wú)盡的遐想。
蘇軾的《記承天寺夜游》里曾這樣描寫(xiě)過(guò)月光：“庭下如積水空明”。這里短短的七個(gè)字，是寫(xiě)月光的傳神之筆。那是怎樣一種如詩(shī)如畫(huà)，亦真亦幻的境界啊。籠罩著月色的庭院，仿佛從上而下都充滿了澄澈的水。至今想來(lái)都覺(jué)得作者描寫(xiě)的實(shí)在是妙極了，美得讓人無(wú)話可說(shuō)。想想看，這樣冰清玉潔的透明世界怎能不讓人神往呢?
杜甫云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！毕雭�(lái)這一句一定道出了無(wú)數(shù)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人的心聲吧。曾有過(guò)這種感想，外出旅游的時(shí)候，不管風(fēng)景再美，也難找家鄉(xiāng)熟悉的溫暖之感。牙痛的時(shí)候，找不到藥店，心里無(wú)比的難受。品嘗那有名的羊肉泡饃，也覺(jué)得無(wú)比平常，遠(yuǎn)不如我小小家鄉(xiāng)普通的粉絲煲。霎時(shí)間覺(jué)得這句“月是故鄉(xiāng)明”是多么貼切啊。
剪一只小小的紙?jiān)铝�，剪碎那寂寞和憂傷，留下祝福地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)的遐想作文 44
夜，還是那么的靜，我獨(dú)自走在這林蔭大道，月光照射在我的臉上，不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠大的星星出現(xiàn)了，它們互相眨著眼睛，仿佛在為我照耀著前方的路，怕我迷失了方向，也迷失了自己。
隨著月光灑下來(lái)的地方，我坐在了草地上，抬頭見(jiàn)云霧在寧?kù)o的夜空優(yōu)哉游哉地飄來(lái)飄去，星星們也忽閃忽閃的，給這午夜增添了一絲神秘的色彩。我站起身繼續(xù)往前走，那知了聲走進(jìn)了我的心房，那清涼如水的月光走進(jìn)了我的心房，閉合雙眸，我陷入了深深的遐想。
這么美的景色，在詩(shī)人的眼中卻是“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”、“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的傷感。此番美景，或許還可留下美好的記憶和一些令人心醉神迷的詩(shī)句。此時(shí)的我想，如果能創(chuàng)造美好的記憶，那么以后回想起來(lái)，現(xiàn)在的`我是不是也是幸福的？我又不禁好奇：將來(lái)的我會(huì)是做什么的呢？什么時(shí)候我才算是真正的長(zhǎng)大呢？
突然，天空下起了小雨，雨滴肆無(wú)忌憚地拍打在我的頭上，順著發(fā)梢滑到了我的臉上，又滴落在了草地上，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雨總是在毫無(wú)防備的時(shí)候落下來(lái)，生活中也一樣，總是有很多讓我措手不及的事情困擾著我，然而，我并不應(yīng)該把它們繞過(guò)去，應(yīng)該迎面而上，像小草般有著永不言敗的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？梅花經(jīng)過(guò)了寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)歷暴風(fēng)的洗禮，才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折和考驗(yàn)，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，活出精彩的人生。
成長(zhǎng)總在不經(jīng)意之間，我相信，只要自己懷著一顆激流勇進(jìn)的心，那么，再黑的夜晚也抵不過(guò)你自身散發(fā)出的無(wú)限的光芒！
六年級(jí)的遐想作文 45
心理是個(gè)很吊的東西。它就像一個(gè)天平。有時(shí)候穩(wěn)如泰山，有時(shí)候卻搖擺不定。
寧寧是我從小到大的好朋友。
有一天，我們被選中參加該地區(qū)的長(zhǎng)跑。比賽臨近的時(shí)候，我對(duì)自己沒(méi)有信心，非常擔(dān)心。但是寧寧好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我突破心理障礙。她也每天離開(kāi)學(xué)校和我一起訓(xùn)練，直到比賽的前一天。其實(shí)我很嫉妒寧寧，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)成績(jī)一直名列前茅。
最后，比賽那天，同學(xué)和老師都來(lái)給我們加油。我心里很緊張，怕被同學(xué)取笑，但寧寧拉著我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我們能行，相信自己！”我被這種決心感動(dòng)了，自信的站在起跑線上。
當(dāng)裁判下令時(shí)，我們跑出了起跑線。轉(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)呼吸困難，腿重如鉛，很想放棄。但是當(dāng)我抬頭看到寧寧遙遙領(lǐng)先的'時(shí)候，我很不服氣，就拼命往前跑。又跑了一圈后，我們把對(duì)手甩在了后面。快到終點(diǎn)的時(shí)候，突然，寧寧絆了一跤，摔倒在地上�，F(xiàn)在我以為穩(wěn)操勝券了，但是寧寧賽前也是那樣幫我的。我怎么能忽視它呢？我心中的天平動(dòng)搖了，左邊的“天使”說(shuō)：“去幫幫他，友情第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說(shuō)：“哦，管他呢，你到了終點(diǎn)線就贏了！你不是一直想超越她嗎？”這時(shí)，對(duì)手正要沖上去�！澳Ч怼闭f(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間了，要么不打，要打就打第一名！他倒下是他自己的事。你在乎什么？你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”“天使”說(shuō)，“你怎么能這樣？你忘了賽前她是怎么幫你的嗎？”我使勁搖頭，轉(zhuǎn)身向?qū)帉幣苋ァ＿@時(shí)，寧寧看見(jiàn)了，大叫：“放開(kāi)我，快跑！”這時(shí)，我想都沒(méi)想，立刻徑直走向她。后面的對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)線。雖然我們輸了，但是全場(chǎng)鼓掌很久。
雖然輸了比賽，但是克服了自己和自私的心態(tài)。
六年級(jí)的遐想作文 46
有多少畫(huà)家描繪過(guò)太陽(yáng)，金燦燦，紅彤彤的，普照大地；有多少詩(shī)人贊美過(guò)太陽(yáng)，送來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，給萬(wàn)物以生機(jī)�？墒牵慨�(dāng)暮色來(lái)臨，太陽(yáng)卻急匆匆地收起余輝，扔下黑暗，悄然而去……
此時(shí)，會(huì)漫著輕盈的舞步，悄悄地爬上樹(shù)頭，把太陽(yáng)反射給她的一絲余輝，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給大地�？�，她的臉上總掛著甜甜的，溫柔的微笑，就像蒙娜麗莎的眼神。
夜晚，學(xué)習(xí)累了。來(lái)到屋前的小院，站在小院的中央，看著那一瀉千里的皎潔的銀光，鋪灑在靜謐的樓頂上，高高的圍墻上，稀疏的籬笆上，初綻的.小花上…… 整個(gè)小院的上空，仿佛籠罩著一層淡淡的薄紗，朦朦朧朧的。我驚疑自己進(jìn)入了美妙的夢(mèng)幻世界。享受著月夜的寧?kù)o與溫馨，享受著自然的飄渺與神奇。
黎明前，月亮即將完成使命，又含笑著漸漸隱去。雖然她已疲憊，但為了守護(hù)，她卻毫無(wú)怨言。沒(méi)有朝霞的迎來(lái)，沒(méi)有晚霞的送往。而烘托的卻是又一輪太陽(yáng)的豪邁升起。
是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人像月亮一樣。她們默默無(wú)聞，不為名，不為利，為了烘托，為了守護(hù)，為了美麗，她們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，卻心甘情愿，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員高高地舉起閃亮的金牌時(shí)，看場(chǎng)上的教練曾為她們?yōu)⑾露嗌俸顾划?dāng)影星、歌星高高地捧起獎(jiǎng)杯，被成千上萬(wàn)的影迷、歌迷追捧、朝圣時(shí)，曾有多少攝影、場(chǎng)記等工作人員為她們徹夜不眠，辛勤工作；當(dāng)莘莘學(xué)子驕傲地捧著紅色的高校錄取通知單時(shí)，曾有多少紅燭為她們?nèi)急M灰燼……
“每個(gè)成功者的背后，肯定站者一個(gè)巨人。”我好像讀懂了這句話的意思。
太陽(yáng)的背后，有著月亮，人間才這么溫暖！
偉大的背后，有著平凡，世界才這么精彩！
六年級(jí)的遐想作文 47
在這個(gè)古老的小鎮(zhèn)上有一條小小的河流穿過(guò)小鎮(zhèn)中間，在這條小河上有一座古老的石橋，石橋靜靜地呆在這里，看著這座小鎮(zhèn)的發(fā)展，看著鎮(zhèn)中人的百味人生，看著一對(duì)對(duì)在自己身上許下海誓山盟的情人。
看了那么多的事情，橋不禁遐想著：要是自己是人該多好啊！雖然人的壽命很短，但是人可以隨處走動(dòng)，而自己卻永遠(yuǎn)的留在了自己的出生地，永遠(yuǎn)也可能走到別處去，有時(shí)候聽(tīng)著站在橋上的人說(shuō)其他地方的景色，我無(wú)比的羨慕，羨慕著他人的自由，羨慕著他人的'快樂(lè)。
要是我是一個(gè)人的話，我一定會(huì)走遍大江南北，看遍天下所有的景色，每到一個(gè)地方時(shí)我都會(huì)將那個(gè)地方最美、最有意義的景色畫(huà)下來(lái)，雖然現(xiàn)在有照相機(jī)可以很快捷、很輕松的將景色記下來(lái)，但是我還是覺(jué)得自己畫(huà)的比較有意義，同時(shí)也會(huì)記得更加深刻。
要是我是一個(gè)人的話，我將會(huì)將中華所有的民間藝術(shù)學(xué)下來(lái)，再將它傳給每一個(gè)中國(guó)人，告訴炎黃子孫古文化的重要性，將中國(guó)文化更好地傳播出去，讓每一個(gè)具有中國(guó)特色的文化延續(xù)下去。
要是我是一個(gè)人的話，我將不會(huì)抱怨人生的苦短，不會(huì)沉迷于紅塵之中，因?yàn)橛兄鼮橹匾氖碌戎胰プ�。多少年�?lái)看著那些一棵又一棵的樹(shù)木倒下，塵土被水泥所覆蓋，富饒的土地沙漠化，各種植物在不多的減少，直至不再存在，但我成為一個(gè)人時(shí)，我就號(hào)召人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)，將我們的生存環(huán)境變得更好，我將嚴(yán)厲打擊對(duì)環(huán)境破壞的任何行動(dòng)。
要是我是一棵樹(shù)的話，我將……
以上著這座橋的遐想，這座橋千百年來(lái)的幻想，可是它的遐想?yún)s永遠(yuǎn)的不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是它從來(lái)都沒(méi)有氣餒過(guò)，依舊樂(lè)觀的過(guò)著每一天，依舊對(duì)未來(lái)充滿著遐想。
六年級(jí)的遐想作文 48
我是一顆小小的種子。春天來(lái)了，我要將自己灑到田野里，花海中。
小鳥(niǎo)來(lái)了，他帶上了我，去尋找屬于我自己的天堂，我四處張望著，欣賞這世上的奇妙與美麗。
來(lái)到了一片花海，這里的花兒，開(kāi)得姹紫嫣紅。風(fēng)中彌漫著清甜的花香，讓我不禁感嘆道，這難道是仙女們居住的地方？
朵朵美麗的鮮花，昂起了她們優(yōu)雅的花枝，好像在向我點(diǎn)頭、招手，我高興地牽起了她們的手，一起和著春風(fēng)起舞。
花兒感嘆道，你是不是還要飛向遠(yuǎn)方？飛向你喜歡的地方。小鳥(niǎo)又來(lái)了，它叼起我小小的身軀，又飛向了遠(yuǎn)方，我依依不舍，揮揮手向美麗的玫瑰花們道別。
我?guī)е活w平靜的心，繼續(xù)出發(fā)。
地面的一片綿延的綠毯吸引住了我的眼睛，綠色的田野到了，我迫不及待的飛了下去，擁抱著大地，與綠油油的麥田訴說(shuō)這一路的經(jīng)歷，麥苗們耐心地聽(tīng)我傾訴。
太陽(yáng)快要落山了，我依依不舍地，揮揮手告別了綠綠的麥田。
我把自己的身體蜷縮起來(lái)，閉上眼睛只想好好的睡一覺(jué)。夜深了，皎潔的月光，灑在了我的身上，非常的涼爽、愜意。
清晨，清新的空氣中夾雜著泥土的氣息撲面而來(lái)。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了綠色的'植物王國(guó)。
肥沃的土地，綠色的植物，清新的空氣——這不是我夢(mèng)寐以求的天堂嗎？
我將希望灑在了土地上，享受著陽(yáng)光的沐浴、春雨的洗禮。
悄悄地，我把自己藏在了泥土里邊，等待生命的的綻放！
在人生的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)綻放，將人生長(zhǎng)途撒滿花香——那個(gè)小小的種子，你還好嗎？
六年級(jí)的遐想作文 49
夜色下的星空，她是那樣的神秘，那樣的具有魅力。她用她那獨(dú)特的氣質(zhì)不斷吸引著地球人去探索、去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。閉上雙眼，我開(kāi)始靜靜地遐想。
漸漸地、漸漸地，眼前的一切都變得模糊不清，仿佛自己身處另一個(gè)境地。這是一片無(wú)邊無(wú)際的游樂(lè)場(chǎng)，一片被墨藍(lán)色所籠罩的游樂(lè)場(chǎng)，雖然顏色十分深沉，但周?chē)鷧s有著大小不一，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“照明燈”點(diǎn)綴著。
又過(guò)了一會(huì)兒，月亮媽媽用和藹的語(yǔ)氣喊道：“孩子們，快到媽媽這兒來(lái)，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍 眿寢尩脑挿路鹚剖ブ家话�，不一�?huì)兒，星寶寶們便東一堆，西一群，南一個(gè)，北一對(duì)地陸續(xù)來(lái)到媽媽的`身邊。月亮媽媽讓她的100個(gè)寶寶們一個(gè)接一個(gè)的大聲報(bào)數(shù)�！�1、2、3……99！”99個(gè)寶寶報(bào)完了數(shù)，周?chē)黄澎o，月亮媽媽先是一怔，隨后眉頭緊鎖，再次豎起耳朵凝神細(xì)聽(tīng)，仿佛在等待什么重要的聲音。又過(guò)了一會(huì)兒，周?chē)园察o得出奇。月亮媽媽頓時(shí)慌了神，她用微微顫抖的聲音叫道：“孩子，你在哪兒？快來(lái)呀，媽媽在這兒等你呢？”可依舊沒(méi)有任何回應(yīng)。她急忙領(lǐng)著孩子們四處尋找起來(lái)。他們找呀找呀，大家找得筋疲力盡，剛想要休息一會(huì)兒，耳旁傳來(lái)了輕微的呼嚕聲。霎時(shí)間，癱坐在地上的月亮媽媽眼前一亮，“嗖”地一聲從地上跳了起來(lái)，和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。只見(jiàn)第一百個(gè)星寶寶正趴在角落里熟睡著。
漸漸地，我又被拉回了現(xiàn)實(shí)，但遐想時(shí)的那幅畫(huà)面卻像烙印一般刻在了我的心里。我愛(ài)那玉盤(pán)似的月亮，愛(ài)那璀璨無(wú)比的星星，更愛(ài)那高深莫測(cè)的星空。
六年級(jí)的遐想作文 50
“六一”來(lái)了，就如四季里的夏天，不約她就來(lái)了。
我坐在書(shū)桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開(kāi)始回憶往年的“六一”節(jié)：走在路上，看見(jiàn)小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容。回首我的以前，我還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，每到“六一”節(jié)，就興奮不已，前一天晚上便激動(dòng)地睡不著覺(jué)。第二天，就央求著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節(jié)晚會(huì)呢。
這幾天，媽媽也時(shí)常提起她過(guò)去的“六一”節(jié)——她說(shuō)就是希望家人能給她買(mǎi)一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個(gè)要求也讓她高興地一夜無(wú)眠，這就是她的“六一”節(jié)。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)緊了，來(lái)填補(bǔ)“六一”節(jié)愉悅心情的便是我從“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩(shī)句里感受到的文學(xué)熏陶帶給我的快樂(lè)。
從數(shù)學(xué)里我知道了怎樣求自行車(chē)車(chē)輪的周長(zhǎng)，從“chinese festivals”里我知道了學(xué)校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我從那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的`“六一”節(jié)一天天的走過(guò)，我來(lái)到了這個(gè)高年級(jí)的階段，“六一”節(jié)離我一點(diǎn)兒都不遙遠(yuǎn)，而且很近，因?yàn)槊棵课蚁氲綍r(shí)，內(nèi)心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節(jié)深深烙印于心……
再想到姐姐已經(jīng)參加“中考”了，所謂的“六一”節(jié)似乎離她更遠(yuǎn)了，但我感覺(jué)我們都是一樣的，在心中創(chuàng)建了獨(dú)屬于我們自己的“六一”節(jié)。
“六一”節(jié)，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來(lái)！
六年級(jí)的遐想作文 51
每當(dāng)我躺在松軟的草坪上仰望星空，我便浮想聯(lián)翩。“月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我終于找到了答案。
據(jù)說(shuō)月亮是太陽(yáng)公公最喜歡的夜明珠，他又大又圓，在夜空的映襯下散發(fā)著耀眼的.銀色光芒，顯得格外漂亮。
太陽(yáng)公公非常喜歡這顆夜明珠想日日夜夜地守著它。可是因?yàn)樘?yáng)公公每天都要去宇宙巡邏哪有時(shí)間看著它呀，于是太陽(yáng)公公把這顆夜明珠掛在了天上，還讓許多小星星保護(hù)它。這些貪玩的小星星哪會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)的呆在月亮邊上，太陽(yáng)公公一不注意他們便腳底抹油——溜了。有一次，一顆小星星一個(gè)不小心把月亮打碎了，當(dāng)他們把月亮修好了的時(shí)候發(fā)現(xiàn)——月亮已經(jīng)不發(fā)光了！太陽(yáng)公公就要來(lái)看月亮了，小星星們十分著急，因?yàn)樗麄兠靼滋?yáng)公公如果知道了一定會(huì)大發(fā)雷霆，悲痛欲絕，那時(shí)候他們就吃不了兜著走了。這時(shí)一顆小星星想出了一個(gè)主意：我們只要飛到月亮上然后一起發(fā)光，這樣不就像月亮在發(fā)光了嗎！雖然這主意很餿，但時(shí)間緊迫只好這樣了。小星星們飛到了月亮上一起發(fā)光，果然月亮變得和以前一樣光彩奪目，就連太陽(yáng)公公也沒(méi)發(fā)現(xiàn)月亮有什么變化。
這些小星星玩心不減，在太陽(yáng)公公看不到的地方的小星星又出去玩了，圓圓的月亮就變成了月牙；太陽(yáng)公公一去看，他們便又回到月亮上去了，月亮又變圓了。有時(shí)，地球會(huì)擋在太陽(yáng)和月亮之間，小星星們?nèi)汲鋈ネ媪�，月亮便不發(fā)光了，這就是人們所說(shuō)的“天狗食月”。太陽(yáng)公公每月都會(huì)去看月亮，所以每個(gè)月總有一天的月亮是最大最圓的。
六年級(jí)的遐想作文 52
我是一座橋。我被建在繁華的大都市，寬闊的河水從我腳下流過(guò)。我很堅(jiān)固，并且宏偉漂亮，我是這座城市一道靚麗的風(fēng)景線。每天都會(huì)有很多人說(shuō)笑著從我身上走過(guò)，每天都會(huì)有很多車(chē)輛在我身上來(lái)來(lái)往往，我為這座城市的人們創(chuàng)造了許多方便，但是我卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，我很驕傲我可以做出這巨大的貢獻(xiàn)。
我每天都一絲不茍地盡我最大努力把工作做好，不敢有一絲胡思亂想�？墒亲罱欢螘r(shí)間，我卻顯得力不從心了——以前，河的兩岸開(kāi)滿了嬌艷的野花，那星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩給綠油油的草地平添了幾分完美無(wú)瑕的詩(shī)意；做游戲的孩子們那花兒般綻放的'笑臉，使我不由得為之傾倒；河邊學(xué)校里傳來(lái)的孩子們貪婪的讀書(shū)聲，河水激昂的奔騰聲，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，匯成了一首優(yōu)美恬靜的交響樂(lè)，使我每天陶醉在其中。可是，現(xiàn)在變了——可愛(ài)的校園不見(jiàn)了，取而代之的是一座工廠，高高的圍墻里伸出一根根長(zhǎng)煙囪，把蔚藍(lán)的天空污染成了灰蒙蒙的。河水也不再清澈見(jiàn)底，而是散發(fā)出難聞的臭味，熏得我頭昏腦脹。河面上漂浮著五顏六色的塑料袋，岸上的花草也被踐踏的呻吟不止。
我萌生過(guò)很多次想要逃走的想法，是多么想要逃離這個(gè)因人們只考慮自己而被一點(diǎn)點(diǎn)破壞的港灣��！我想變成一座小小的獨(dú)木橋，躺在鄉(xiāng)間孱孱流淌的小溪上，仰望著藍(lán)天白云，呼吸著花草的芬芳，欣賞著蝴蝶翩翩飛舞，觀看著天真孩童嬉戲，還有農(nóng)村人勤勞、不怕吃苦的精神也讓我佩服……
可想象終究是想象，眼前的現(xiàn)實(shí)仍是一片狼藉。我希望自私的人們能早點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正在破壞著的是他們自己最寶貴的財(cái)富�。�
六年級(jí)的遐想作文 53
秋季快來(lái)了。微冷的天空我捕捉著秋的影子，廣袤的蒼穹彈奏著寂寞的小曲。夜晚來(lái)臨籠罩我疲憊的心，灰色九月不曾送我一片黃色的葉子�？仗摰膬�(nèi)心漸漸習(xí)慣一個(gè)人的日子，孤單的背影在陽(yáng)光下始終陪伴著我。也許世間沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)是誰(shuí)的誰(shuí)，盡管有人包括我也固執(zhí)相信童話的存在。
寒窗十載如今感覺(jué)自己是那么平凡，躋身茫茫人海我是多么渺小。不敢想象失意的未來(lái)，我只相信明天美好的存在。堅(jiān)信自己能夠忘記曾經(jīng)的存在，忘記曾經(jīng)的徘徊。明天的路太長(zhǎng)，時(shí)光又太短。但今天快要變成昨天時(shí)，一切只剩下灰色，成為生命中永遠(yuǎn)的定局。然而明天還是需要自己默默走的路，黎明引領(lǐng)著我走向那條默默地路。沒(méi)有一切可以依托的希望，唯一的.辦法就是坦然的接受。
拋棄一切憂傷實(shí)在太難，就讓時(shí)間慢慢把它們沖淡。閉起雙眼我紡著疲憊的歌，內(nèi)心已經(jīng)太累，夢(mèng)想?yún)s依然很美。我要努力，夢(mèng)想告訴我不能放棄。也許有人會(huì)笑我瘋癲，但我還是懂得我自己。只要我努力的去做，輸和贏都很精彩。當(dāng)英雄們?nèi)客撕�，只剩下我一個(gè)人為自己決斗。許多時(shí)候好想告訴自己“我真的很不錯(cuò)”卻一直沒(méi)有勇氣，今晚花費(fèi)好多時(shí)間只為自己能夠默默清醒。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但生命充滿了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天，何況這也不是巧合。
現(xiàn)在奮斗還不算太晚，只希望朋友們?cè)谖沂〉臅r(shí)候不要嘲笑不要蔑視，給我一點(diǎn)安慰一點(diǎn)激勵(lì)。明天的希望讓我忘記了今天的痛苦，夢(mèng)想的翅膀盡管已經(jīng)傷痕累累卻依然不言放棄。我的眼睛已經(jīng)近視，但我的目光并不短淺。美好的明天，我相信你不會(huì)再次傷害我的心。
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