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      六年級(jí)螞蟻的作文

      時(shí)間:2022-04-01 15:24:36 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】六年級(jí)螞蟻的作文錦集七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)螞蟻的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精品】六年級(jí)螞蟻的作文錦集七篇

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

        螞蟻?zhàn)≡谏衩睾诎档牡叵,能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走,能用觸角“說話”,多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!

        假如我是一只小螞蟻,我要到沉默的蚯蚓家里拜訪,跟他一起在泥土里捉迷藏,和他講有趣的見聞。我要問他:“為什么你斷成兩截以后,還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問他:“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓(xùn)他找到人類需要的石油。我們會(huì)成為最好的朋友。

        假如我是一只小螞蟻,我當(dāng)然要和同伴們一起搬運(yùn)食物。但是我不會(huì)像其他螞蟻一樣做“苦力”,因?yàn)槲沂且恢怀裁撍椎男∥浵?我要發(fā)明一種“運(yùn)輸機(jī)”:把一塊塊口香糖連接起來,下面安裝上圓圓的水果糖。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)糖果時(shí),口香糖就像傳送帶一樣,把食物快快地運(yùn)送到儲(chǔ)藏倉(cāng)。我們的勞動(dòng)會(huì)變得更加快樂而有趣!

        假如我是一只小螞蟻,我還要去小朋友的書桌上溜達(dá)溜達(dá)。哇,文具盒像故宮一樣雄偉,字典像一棟摩天大樓,書桌上攤開的作業(yè)本像天安門廣場(chǎng)。我抬頭看看臺(tái)燈,脖子都仰酸了,帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來,就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。

        “叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神,發(fā)現(xiàn)自己正坐在書桌前。啊,原來我不是一只小螞蟻,我還是那個(gè)腦袋里充滿奇妙幻想的我。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

        老房子邊有一塊菜地,我和弟弟經(jīng)常會(huì)去那里玩,知道為什么嗎?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。

        那天弟弟出了個(gè)主意:“我們把那塊大面包拿來玩玩!”于是弟弟急忙跑回家!暗纫幌拢!你真的好壞哦,它們打架你高興?”我拉著弟弟說!澳菢硬藕猛媛!”“那你去拿,我等著你!蔽倚χf。

        “面包來啦!”弟弟沖過來,“服務(wù)員,顧客在那兒!”我笑著指向螞蟻洞。弟弟把面包放在地上,一只探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包圍著面包繞了幾圈走了。不一會(huì)兒螞蟻們?nèi)姵鰟?dòng),排出長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不用一分鐘就把大面包團(tuán)團(tuán)圍住。我竊笑,我猜螞蟻們一定會(huì)打起來,然后獲勝的一方一定會(huì)獨(dú)自占據(jù)這個(gè)來之不易的面包。接下來發(fā)生的情景證明我錯(cuò)了,他們不但沒有把面包占為己有而且還分工明確同心合力。面包被螞蟻圍成一圈有的咬有的抬,兩邊各有一排儀仗隊(duì)一字排開負(fù)責(zé)守衛(wèi),一只大紅頭的螞蟻站在面包上的正前方指揮方向,大家齊心協(xié)力平穩(wěn)地向前進(jìn)……

        第二天,我和外婆去菜園澆水,外婆特意給了我一個(gè)小水壺讓我?guī)兔膊。這時(shí)我又心生一個(gè)主意我突然想看看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)。于是我們又來到那個(gè)螞蟻洞邊,這次讓弟弟用小水壺往洞里灌水。不一會(huì)兒就有很多螞蟻爬了出來,我以為它們是要逃跑可"奇跡“再次出現(xiàn),大量涌出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了,我都有些不忍心了,我們停止了手中的動(dòng)作呆呆地看著彼此。

        它們多團(tuán)結(jié)啊!它們就像人類一樣懂得合作懂得團(tuán)結(jié)的力量,就像人類面對(duì)大災(zāi)團(tuán)結(jié)一心勇往直前的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神,如果我們將這股正能量讓它”無(wú)限放大”那將是一件多么偉大的`事情,事實(shí)證明團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難,有了這股強(qiáng)大的力量支撐我相信還有什么事情能難倒我們呢!

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

        一向就被人歧視用一根手指就能捏死的微小生物……螞蟻,不知是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來的歧視還是怎么著,每當(dāng)看到他們?cè)诘厣峡焖俦寂軙r(shí),心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。

        一天,我在院子里嗑瓜子,無(wú)聊之余,我掃視了一下院子里的四周,忽然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正朝我面前的這堆瓜子殼面前。只見他們擠進(jìn)擠出,搜尋著殘留的瓜子,一只較小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一堆殘留的瓜子仁,立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)搬起了這個(gè)瓜子仁,生怕被人搶了似的。我頓感惡心,心想:“一群不知好歹的螞蟻,就憑你那瘦小的身軀,還想搬起比你本身大幾倍的東西,簡(jiǎn)直不自量力!惫蝗绱,剛才那只螞蟻顫抖著,左右搖擺,像要傾倒的房子,忽然,它身上的瓜子仁掉了下來,我不禁冷笑一聲?墒牵侵晃浵仜]有放棄,它艱難的扛起瓜子,一步一步向前挪動(dòng),掉了,又重新搬起,就這樣重復(fù)了幾次,螞蟻終于把瓜子搬到了目的地……我不禁為之一顫,我!一個(gè)遇到挫折就輕易放棄的人,而螞蟻,遇到挫折,從不放棄,堅(jiān)持不懈,最終取得成功。我為剛才的行為感到內(nèi)疚,對(duì)螞蟻的敬佩之情不禁油然而生。

        曾經(jīng),我們也許會(huì)嘲笑螞蟻的渺小;曾經(jīng),我們也許會(huì)去玩弄螞蟻;曾經(jīng),也許我們會(huì)因?yàn)槲浵伒牟蛔粤苛Χ涑盁嶂S……太多太多的也許,可是,我們遇到一點(diǎn)挫折,有像螞蟻一樣堅(jiān)持嗎?我想沒有,雖然我們有一副高大的軀殼,但是我們卻是精神上的侏儒,我們有什么資格去嘲笑螞蟻?

        “蚍蜉憾大樹,可笑不自量。”這是韓愈對(duì)螞蟻的譏諷。可現(xiàn)在我覺得韓愈錯(cuò)了,螞蟻敢于去撼大樹,至少比我們遇到挫折就放棄強(qiáng)出了許多。請(qǐng)讓我們像螞蟻一樣,遇到挫折不要放棄,要迎難而上,持之以恒,這樣,成功之門才會(huì)為你打開。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

        一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,六條纖細(xì)的腿,組成了黑色的小生靈——螞蟻。

        一天放學(xué)回家的路上,幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過,于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下,這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路,小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著:有背著食物的搬運(yùn)工,沿著小路,急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴;有口銜沙子的工程建筑師,忙著這鋪建小路的圍墻;有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻,像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友;還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物,他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路,緊跟著其中一位探索者。

        只見探索者走到小路的盡頭后,我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然,出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了,無(wú)法飛行,正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后,圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈;氐搅诵÷飞希衼砹艘淮笕喊徇\(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開了致命的攻擊,小螞蟻一起擁上去,可是大飛蛾,力氣大,一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量,大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng),就能把幾只螞蟻扇飛?墒牵∥浵亗円稽c(diǎn)兒也不著急,他們團(tuán)結(jié)一心,連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾,開展了車輪戰(zhàn)術(shù),小螞蟻越戰(zhàn)越勇,越戰(zhàn)越多。大飛蛾,漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾,受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗,大飛蛾束手就擒了,小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。

        我目睹了螞蟻們的生活,它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗,讓我對(duì)這個(gè)身形微小,卻力量強(qiáng)大的群體,刮目相看。

        我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神!從它們的行為中,我明白了一個(gè)深刻的道理:“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心!

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

        我在舅舅的墻角下有一只小螞蟻窩,螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出,有條不素地忙碌著。

        這時(shí),一只大螞蟻在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲,它好像在想:哪來的大青蟲呀!如果把它搬回去的話,那我們的糧庫(kù)就豐收了。他很驕傲,自以為自己就把大青蟲咬死,于是它趾高氣揚(yáng)地向它果實(shí)沖去。

        大螞蟻首先發(fā)出進(jìn)攻,它死死咬住大青蟲的尾巴。誰(shuí)知,那青沖竟毫不在意。用力一甩,那只螞蟻在空中滑行一段距離,便垂頭喪氣地跌在地上。大螞蟻有撲上去,結(jié)果有被甩倒……屢戰(zhàn)屢敗,那大螞蟻已經(jīng)無(wú)力再向前進(jìn)攻了,而大青蟲卻大步向大螞蟻?zhàn)邅。大螞蟻想:好家伙,這么強(qiáng)!好漢不吃眼前虧,還是逃吧。

        它逃回螞蟻窩,不一會(huì)兒,它就領(lǐng)著大群螞蟻浩浩蕩蕩地向大青蟲殺來。你咬我一口,我抓你一道,大青蟲甩了這邊那邊咬,甩了那邊這邊抓。不一會(huì)兒,大青蟲就成了螞蟻的糧食了。

        螞蟻們齊心地把大青蟲搬回窩里。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇6

        我靜靜地靠在大樹下,一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線。

        它走呀走呀,一直找不到它的家,難道他迷路了?還是他知道路,但是家太遠(yuǎn)?忽然,跑來了另一只小螞蟻,他應(yīng)該是他的家人吧,要不他怎么與他碰了碰觸角,有一起依偎著往前走呢?跟隨著他們,終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì),又帶領(lǐng)著一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜怼V灰娝麄兣懦梢粭l線,,大踏步的走過一棵棵小草組成的森林,走過小丘,走過高山。他們翻山越嶺,走到了一小塊面包旁。哦,原來那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀!不一會(huì),他們就人手一份,排成一條整齊的隊(duì)伍,回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊,一塊面包不過多長(zhǎng)時(shí)間就漸漸的越來越小,直到面包沒有了才停止他門的搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^,仿佛他就是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。

        在回家的路上,又遇到許多同伴,他們互相打著招呼,但他們的隊(duì)伍從沒出現(xiàn)過掉隊(duì)、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊(duì),勝利后凱旋歸來;他們也像一直方隊(duì),為森林、小丘表演。原來螞蟻的家族這么團(tuán)結(jié)!

        日漸沉西,暗下來的天色將我喚醒,螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇7

        我是一只身體黑黑的小螞蟻,在動(dòng)物世界里,危險(xiǎn)無(wú)處不在。今天,我就碰到了一件特別危險(xiǎn)的事。

        中午我站在一棵小草下,靜靜的觀賞著周圍的環(huán)境。忽然,只聽見幾聲歡快的說話聲。接著,一雙水汪汪的大眼睛盯著我,把我嚇得臉一下子變得通紅。畢竟人家也是一個(gè)女生嘛!可是,萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,這個(gè)男生竟然想把我置于死地。

        他慢慢的挪過來,腳照著我的頭頂踩過來。幸好我眼疾腳快,慌忙地閃過了一邊,唉,總算是松了一口氣。但他好像有點(diǎn)不甘心,腳踩不到又用手來按,他將左眼閉上,用一根食指瞄準(zhǔn)我后,就將手指按了下來。可是我會(huì)跑呀,他瞄準(zhǔn)后我就趕快跑,就這樣循環(huán)了六次后,他似乎看出了我的想法。就直接用手來抓我,我慌忙轉(zhuǎn)身就跑,但我再跑也跑不過他呀。他就把我一下子抓了起來。裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里,塞到了他的書包里,于是我的周圍一下子就變得暗了起來。

        過了一會(huì)兒,我聽到了一個(gè)小女生的聲音,看樣子,應(yīng)該是這個(gè)男生的妹妹吧?小男孩一回來,就去找她的妹妹,神密的對(duì)她說:“我今天捉到了一個(gè)螞蟻,就是它。”

        妹妹說:“哇!他也太可愛了吧,送給我吧!”“好吧,給!边@個(gè)男生說。女生拿著裝我的瓶子樂滋滋的往回跑,跑到了他們的院子里,把我從瓶子里放到了一個(gè)桌子上。給我喂了一點(diǎn)面包后,就把我放生了。

        小女孩的背影,深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,是!我們每個(gè)人都要用心對(duì)待世上的萬(wàn)物。不論它是多么渺小或是多么巨大,都要用愛心去對(duì)待它。

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