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      六年級(jí)螞蟻的作文

      時(shí)間:2022-03-24 18:00:43 六年級(jí) 我要投稿

      【必備】六年級(jí)螞蟻的作文匯編七篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】六年級(jí)螞蟻的作文匯編七篇

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

        脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神,是每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)典范。

        “咚”一段劇烈的搖晃驚動(dòng)了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后,緊接著是一陣歡呼,原來(lái)剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過(guò)不下千遍了,還有更幸運(yùn)的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤,在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿的白米出現(xiàn)在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過(guò)了。

        令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。

        但好事不可能天天來(lái),有時(shí),安全受威脅;有時(shí),肚子鬧空城計(jì);有時(shí),連居所也是問(wèn)題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅(jiān)信團(tuán)結(jié)力量大,至今,沒(méi)有任何一個(gè)危機(jī)難倒我們。

        螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅(jiān)定的意念是我們繼續(xù)冒險(xiǎn)的動(dòng)力。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

        螞蟻,這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”,一直被我視為弱者。小時(shí)候,每次見(jiàn)到螞蟻,不是毫不費(fèi)力地用手碾死,就是提起腳踩死它們,從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體,它的力量磅礴呀!

        螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩根觸角,嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×耍詥为?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦?螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。

        看,一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲(chóng)。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲(chóng)那胖乎乎的身體,蹬開(kāi)八字腳。有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁地推,旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢!大螞蟻從容指揮,小螞蟻步履匆匆。就這樣,推呀,拖呀,沒(méi)多久,那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

        看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著,有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛剛出生的小螞蟻,它們來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的,一個(gè)緊跟一個(gè),一排扣住一排,來(lái)回循環(huán),可有秩序啦!我留心細(xì)瞧,發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻,可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì),有誰(shuí)想逗留,貪玩,那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過(guò)去,用觸角輕輕地碰碰它們,看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢!

        螞蟻雖小,但是它們的步調(diào)是多么地一致,心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧,難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一,我真要對(duì)它們刮目相看了。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

        一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上,很快引來(lái)了許多螞蟻。它們用強(qiáng)壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上,整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走,一邊哼著小曲:“團(tuán)結(jié)是力量,勤奮是塊寶,一二,一二,一二……”一路上遇到了不少同伴,它們熱切地用觸角打招呼:“你好,最近過(guò)得可好?這是要去哪兒旅行呀?”我也想跟它們寒暄幾句,可惜我不懂它們的角語(yǔ)。

        螞蟻的住宅在墻角的裂縫里,它們和守門的看將打起了招呼:“看,我們帶來(lái)了什么?香噴噴的蛋糕屑,先開(kāi)門,哦,對(duì)了,待會(huì)一起享用美食!笔亻T螞蟻說(shuō):“好咧,換班就來(lái)!”螞蟻們走進(jìn)了洞穴,看,那棟豪宅便是蟻后的居室了,另外的高樓大廈則是貴族的家,不用說(shuō),那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。

        咦,這幾只小螞蟻在干什么呢?哦,原來(lái)在做功課呢!這時(shí),戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來(lái),對(duì)認(rèn)真做功課的小螞蟻們說(shuō):“同學(xué)們,下課了!毙∥浵亗凂R上沖出教室,一邊歡呼:“自由了!”原來(lái),小螞蟻也有跟我們一樣的感情。

        參觀完螞蟻的住宅,整個(gè)人興奮不已,我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂(lè)天地,探索了它們的秘密,心里比吃了蜜還甜。

        我在螞蟻天堂等你來(lái)參觀!

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

        螞蟻?zhàn)≡谏衩睾诎档牡叵,能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走,能用觸角“說(shuō)話”,多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!

        假如我是一只小螞蟻,我要到沉默的蚯蚓家里拜訪,跟他一起在泥土里捉迷藏,和他講有趣的見(jiàn)聞。我要問(wèn)他:“為什么你斷成兩截以后,還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問(wèn)他:“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓(xùn)他找到人類需要的石油。我們會(huì)成為最好的朋友。

        假如我是一只小螞蟻,我當(dāng)然要和同伴們一起搬運(yùn)食物。但是我不會(huì)像其他螞蟻一樣做“苦力”,因?yàn)槲沂且恢怀裁撍椎?小螞蟻!我要發(fā)明一種“運(yùn)輸機(jī)”:把一塊塊口香糖連接起來(lái),下面安裝上圓圓的水果糖。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)糖果時(shí),口香糖就像傳送帶一樣,把食物快快地運(yùn)送到儲(chǔ)藏倉(cāng)。我們的勞動(dòng)會(huì)變得更加快樂(lè)而有趣!

        假如我是一只小螞蟻,我還要去小朋友的書桌上溜達(dá)溜達(dá)。哇,文具盒像故宮一樣雄偉,字典像一棟摩天大樓,書桌上攤開(kāi)的作業(yè)本像天安門廣場(chǎng)。我抬頭看看臺(tái)燈,脖子都仰酸了,帽子都掉下來(lái)了。小鬧鐘在我看來(lái),就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。

        “叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來(lái)。我一定神,發(fā)現(xiàn)自己正坐在書桌前。啊,原來(lái)我不是一只小螞蟻,我還是那個(gè)腦袋里充滿奇妙幻想的我。

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

        今天,我躺在床上,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

        我的眼神跟著一只小螞蟻,與他做了一次出乎意料的游歷。

        風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢,天空變得無(wú)比湛藍(lán),在沒(méi)有任何聲音的世界里,我的目光投向一只螞蟻?粗怯崎e和自在的爬著,過(guò)了一會(huì)兒,我看的了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì),到處都是螞蟻,都舉著小小的酒杯,來(lái)慶祝這個(gè)值得歡喜的日子,每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡,來(lái)表示螞蟻之間的友誼,其實(shí)我也想和他們一起狂歡,只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。

        到了螞蟻村,我看到了許多螞蟻,可是,所有螞蟻加起來(lái)還沒(méi)有一歲小孩大,因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒(méi)有感覺(jué)到自己在世界上的地位,有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲(chóng)。它們的村子和人們的沒(méi)什么不一樣,它們也有:理發(fā)店、蛋糕房、SPA館,就連減肥店和公共廁所都有,可見(jiàn)螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了,它們有的在采集食物,有的在推比自己身體大三、四倍的東西,我真不知道是誰(shuí)給了他們那么大的力量去推那些東西。

        我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午,知道媽媽把我叫醒為止,我才知道自己在做夢(mèng)?晌沂嵌嗝戳魬僭谖浵伌逯械穆伟。!

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇6

        我從小就害怕那一些小螞蟻,因?yàn)樗鼈冇趾谟中,還會(huì)咬人,讓人覺(jué)得既臟又惡心。

        那是從一件事情以后,我才得出這么一個(gè)結(jié)論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻,而且討厭它們。

        記得那是在我小的時(shí)候,一次,我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后,奶奶就搬了一張凳子,讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來(lái)做。這時(shí),從外面走進(jìn)來(lái)一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個(gè)人進(jìn)來(lái)以后就和我奶奶聊起了天來(lái)。我在邊上一邊乘涼,一邊聽(tīng)她們聊天。聊著聊著,只聽(tīng)那位胖奶奶焦急地對(duì)我的奶奶說(shuō):“老嫂子,啊,我的身子后面的背上好癢癢,請(qǐng)你幫助我抓一抓,好嗎?因?yàn)槲易ゲ坏。”我奶奶答?yīng)了她的要求,幫她撩起衣服來(lái)抓癢。就在這一個(gè)時(shí)候,我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時(shí),我覺(jué)得那只小螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆,讓人覺(jué)得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻?zhàn)较聛?lái)碾死了。然后,我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢,還輕輕地拍癢的地方。據(jù)說(shuō)那是怕抓破了皮會(huì)感染皮膚的。后來(lái),我聽(tīng)奶奶對(duì)那位胖奶奶說(shuō):“都是那只該死的小螞蟻給惹的[禍。后來(lái),奶奶告訴我螞蟻是會(huì)咬人的,你不要去弄它們。啊,螞蟻要咬人!

        我心里十分擔(dān)心:這世界上有許許多多的小螞蟻,要是都爬到我的身上來(lái),那不是就會(huì)咬得我體無(wú)完膚嗎?我不是就要暈倒了嗎?真是太可怕了!

        從此以后,我就非常害怕那些小螞蟻了,也開(kāi)始討厭那些小螞蟻了!

      六年級(jí)螞蟻的作文 篇7

        跟往日一般,又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚,走出高聳的大門,好家伙!

        望見(jiàn)了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó),一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂,指揮著這支隊(duì)伍,讓他們把食物放到糧倉(cāng),嘿!我覺(jué)得他一定是最資深的指揮員了!

        近處的草叢中,兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角,在原地打著圈,綠草是他們合身的舞衣,樹(shù)葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè),不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò),他們碰著觸角,閑聊著,當(dāng)著評(píng)委。

        公民的生活可真多彩。

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