實(shí)用的六年級六一作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級六一作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級六一作文 篇1
五月漸漸逝去,屬于我們的六月快到了,每當(dāng)此時(shí)我總會情不自禁地想起那年的“六一”游園活動。
那天,太陽暖暖地照著大地,同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下興高采烈地排著整齊地隊(duì)伍,緩緩地走下教學(xué)樓,來到操場上參加“六一”游園活動。
“六一”游園活動項(xiàng)目很多,但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項(xiàng)目,每人一張活動券,玩贏了就在活動券上蓋一個(gè)章,每個(gè)章代表五角錢,然后,憑活動券上蓋的章到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品,獎品可豐富了,有冰棒、棒棒糖、學(xué)習(xí)用品……
最火的項(xiàng)目要算“巧手夾玻璃珠”!凹佑停〖佑!”從“巧手夾玻璃珠”活動的地方不時(shí)傳來陣陣喝彩聲。我隨著人流來到那里,盡管天氣很熱,但大家依然排著一條長龍,有的踮著腳,伸長脖子,有的左顧右盼,想看看別人怎么夾的,有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長時(shí)間,好不容易才輪到我,我拿著筷子向下一伸,剛想夾,珠子根本不像我想的那樣,而是滑溜溜的,好像逗著我玩似的,你夾東它跑西,根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻,要知道這個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰從臉盆中夾到杯子里的珠子多,誰就贏了。如今我一個(gè)都沒夾住,怎么辦呢?汗水不停地往下流,我靈機(jī)一動,把珠子滾到一個(gè)角落,再用筷子去夾,嘿,竟然夾住了!我心里一陣暗喜,用這樣的方法,我取得了最后的勝利。
帶著勝利的喜悅,我來到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動地點(diǎn)。這兒的人不多,一會兒就輪到我了,我拿好筷子,對準(zhǔn)酒瓶仔細(xì)瞄準(zhǔn),
毫不猶豫地把筷子向前一扔,筷子徑直掉落地上,好像故意和我作對似的,氣得我嗷嗷叫,但立馬靜了下來,絲毫不敢大意,我用手比了比,瞄準(zhǔn)了好長時(shí)間,我才毅然扔出筷子,只聽“叮當(dāng)”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶,我懸著的一顆心才算平靜下來。
六年級六一作文 篇2
我最喜歡的節(jié)日是:六一兒童節(jié)。
周五那天就是六一兒童節(jié),但由于某種原因,學(xué)校改為在周四下午來慶祝兒童節(jié),這一次的兒童節(jié)對我來說意義非凡,因?yàn)檫@是我在小學(xué)過的最后一次兒童節(jié)了,所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。
學(xué)校在周四下午舉行了游園活動,有很多的游戲可以讓我們來玩。但由于游戲數(shù)量太多,我就選取其中一兩個(gè)游戲來細(xì)講吧,首先我向你講述“毛毛蟲競速游戲”,有兩個(gè)毛毛蟲,可供八個(gè)人騎。男生與男生PK,女生與女生PK。先是我們男生PK,只聽指揮老師一聲哨響,我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點(diǎn)奇特,左右一擺一擺的,像一個(gè)大猩猩,旁邊觀戰(zhàn)的觀眾笑得前仰后合,可最后我們隊(duì)還是輸了,因?yàn)轶w力問題。我再向你講述,“指壓板接力賽”這個(gè)比賽。有一些男生有了上一次五年級時(shí)玩的那個(gè)指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上,不過我可不怕,所以我第一個(gè)玩的這個(gè)游戲,玩完一圈回來后那些男生全都過來。問我,怎么樣,怎么樣,疼嗎?我只回答了一句話,不疼,就有點(diǎn)癢癢,聽完我的話后,剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲,回教室去了。
回到教室后,我們看了學(xué)校的節(jié)目,節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人,個(gè)個(gè)身懷絕技,一身好功夫。看完學(xué)校的節(jié)目后,老師給我們放歌聽,我都情不自禁得跳起舞來,老師夸我跳得好,便免掉了我的作業(yè)。哈哈,我實(shí)在是太開心了,就這樣在學(xué)校過完一個(gè)愉快的六一后,我們便放學(xué)回家了。
這一次的六一兒童節(jié),我過得既滿足又愉快,雖然我不能再過一次這樣的六一了,但我還是很開心,因?yàn)檫@也就意味著我長大懂事了,不過還是想說一句:“永別了,六一兒童節(jié)!
六年級六一作文 篇3
這是一個(gè)春光明媚的早晨,學(xué)校組織了“星星游園會”歡慶我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
今天不用帶沉甸甸的書包,空書包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目,真開心。
一到學(xué)校,就找到我的好朋友們,商量線路。
我們先來到了音樂教室,參加了《24節(jié)氣猜想圖》——題目是:春回大地,萬物復(fù)蘇。我沉思了一會兒,回答:“驚蟄” ——因?yàn)檫@個(gè)節(jié)氣常常打雷,驚醒了沉睡的動物們。果然對啦,我得到了一片葉脈書簽作為獎勵(lì),這樣今后看書作記號更方便了。
接下來我們又去了美術(shù)教室,活動的內(nèi)容是《水墨團(tuán)扇,清涼一夏》。從老師那里領(lǐng)取了一把雪白雪白的扇子,再照著圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花,旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵,映襯著碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬,顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空,月光灑在池塘里,好寧靜!作品完成了,它不僅好看,還能帶給我涼爽,我很喜歡它。
最后,我準(zhǔn)備去自己的班級,參加《巧手匠心,芳香來襲》,剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進(jìn)教室,老師笑盈盈地說:“LISA,你終于來啦!”,哈哈最好的要留到最后嘛,我心里想。老師和熱心的家長們包 了許多小香囊,我選了一只粉色的,上面有繡花還寫著“!焙汀捌桨病保芎玫脑⒁。佩戴著這只小香囊,我現(xiàn)也不怕蚊蟲叮咬了。
時(shí)間過的真快,一上午的游園活動很快結(jié)束了,我的空書包也塞滿了“戰(zhàn)利品”。帶著它們我心滿意足地回家了。
六年級六一作文 篇4
今天是5月29日,距31日時(shí)間不多了,因?yàn)楸碚脮弦硌莨?jié)目,所以要抓緊時(shí)間彩排。
彩排3點(diǎn)才開始,而且不僅等不及,會場里還很悶熱,我們不得這里走走那里走走,今年我們六年級女生沒節(jié)目,待著沒事做,節(jié)目又沒有什么意思,真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個(gè)人都很有興致,直到把全部的表演看完才回家。節(jié)目不是跳舞就是唱歌,不同的就是小品和模特走秀。
小品沒什么好玩的,可是模特走秀就不一樣了,有的女生和女生一起走,還有女生和男生一起走的。據(jù)說好像下來時(shí),有個(gè)小女孩哭了因?yàn)椤腥顺运垢?/p>
因?yàn)楣?jié)目需要,一個(gè)男孩、女孩并排走出來時(shí),那個(gè)男孩要親她一口,可是那個(gè)女孩真是太厲害了,小小年紀(jì)就會知道男女有別。
現(xiàn)在,長大的人都清楚,男女有別,為什么不能像小時(shí)候一樣,一起玩呢?
六年級六一作文 篇5
六一。每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與眾不同,這個(gè)兒童節(jié),是我小學(xué)的最后一個(gè),也是生平的最后一個(gè),跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時(shí)的希望,兒時(shí)的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了。
今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學(xué)們與老師,與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個(gè)音符,這音符一蹦一跳,跳進(jìn)全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學(xué)了,因?yàn)橐粋(gè)個(gè)跳動的音符都是離別時(shí)千愁萬緒的結(jié)晶,使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn),最后一個(gè)兒童節(jié),一如既往,還是一天的時(shí)間,僅僅一天,珍惜這短暫的'時(shí)光吧!
六年級六一作文 篇6
在母校里,我度過了六年漫長的時(shí)光,時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過,過去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),今天,是我們在母校度過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,也將會是我們度過的最難忘,最有意義的一次了。
它意味著時(shí)間越來越少了,意味著我們即將畢業(yè)了,在一起的時(shí)間也越來越少了,今天中午,我們班舉行了一場“兒童節(jié)聯(lián)歡會”,全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場,大家都懷著激動的心情把精彩的瞬間拍了下來。
全班第一組上場的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后,唱了起來,優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場的是張若曦和宋曉慶表演的小品,聰明的小明,表演時(shí),逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學(xué)上去表演了,我看的津津樂道,竟忘了自己準(zhǔn)備的節(jié)目,直到好久,我才好不容易回過神來。
我們唱的雖然不是很好聽,卻還是迎來了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了,不留一點(diǎn)痕跡,可在我心中,它令我永遠(yuǎn)也忘不掉!
六年級六一作文 篇7
夏天來臨了,夜顯得漫長極了,我和小伙伴們商量六一到“鬼宅”去探險(xiǎn),大家如小雞啄米似的紛紛點(diǎn)頭。
到了六一兒童節(jié),大家都全副武裝,有人帶了手電筒,還有小刀,而我?guī)Я怂畼尯拖灎T,火柴,還有一把扇子。扇子還被熊煕弄丟了,因此我還責(zé)怪了她,還有譚之航和幾個(gè)同學(xué)沒有來,我的心里失落落的。
天黑漆漆的,星星、月亮也不知道跑到哪去了。為我們進(jìn)入鬼屋添加了一層神秘的色彩,我們一伙人貓著腰,在“鬼宅”中匍匐前進(jìn)。
“吱”,齊鈺推開門,哇,里面黑咕隆咚的,伸手不見五指。我用手電筒往里照了照,屋里空空的。于是我回頭招了招手,便領(lǐng)著大家進(jìn)去了。我拿著手電筒來回晃動,看到了一些好久不用的農(nóng)具都堆在墻角,上面布滿了蜘蛛網(wǎng)。我靠在墻上,從褲兜里摸出了一段蠟燭,又翻出一盒火柴,“刺啦”一聲,蠟燭點(diǎn)亮了,我在一張小木桌上滴上兩滴蠟油,把蠟燭按在了上面,燭火搖曳原本用來照亮的蠟燭,反倒使屋內(nèi)的氣氛更加恐怖。
“哇,快,快來,這有個(gè)暗門!”我和齊鈺尋聲而來,借著燭光,我們看到了一扇小小的門,上面已經(jīng)銹跡斑斑。大家深一腳淺一腳地摸索到門外,費(fèi)力推門走了進(jìn)去,濕漉漉的墻上爬滿了青苔。
“啊,好恐怖!會不會有鬼?”我用著顫抖的聲音說著,她們都說:“我們不怕,你還怕嗎?”我們都笑了起來,我們顯得既興奮又緊張。
“啪嗒,啪嗒……”屋外傳來一陣腳步聲,由遠(yuǎn)而近,笑聲都被腳步聲震住了,我們臉上的笑容都僵住了,我的呼吸好像都要停止了,身上一直冒著冷汗。
我們的心都緊緊的一直忐忑,從門外探出了一個(gè)身影,是保安!他生氣地說:“小朋友,這么晚了快回家!蔽覀円涣餆煹嘏芑丶!
今年的六一就在“鬼宅”探險(xiǎn)中愉快度過,既驚險(xiǎn)、刺激,又有趣、好玩!
六年級六一作文 篇8
6月1日我們太陽花中隊(duì)開了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來,為我們的班隊(duì)會開了一扇大門。
接著,就是節(jié)目啦!主持人念著臺詞,同學(xué)們開始竊竊私語。陳怡說:“什么時(shí)候到我。∥业炔患傲!”不一會兒,一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強(qiáng)……表演的小品。上場時(shí),他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說:“跟我讀,bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來,合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說:“六一兒童節(jié)就要到了,你們有沒有準(zhǔn)備節(jié)目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來,說:“我來!彼o我們來了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡,他說沒有。你問他有沒有吃過飯,他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說:“沒有! “那你們就是那個(gè)人!贝蠹夜笮ζ饋,我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會真有趣!
六年級六一作文 篇9
今年的六一,又是一個(gè)難忘的兒童節(jié),因?yàn)樾^(qū)里的鄰居們要帶孩子們?nèi)ネ驳摹绊斏先思摇蓖妫∨笥褌兊玫搅诉@個(gè)消息,都興奮的睡不著覺。
六一節(jié)一大早,我們就乘車來到了“頂上人家”。
那里的風(fēng)景可真美啊,云霧繚繞,宛如仙境!有氣勢磅礴的瀑布;有壯觀的群山;有各種各樣的植物、蔬菜、水果……
但,最吸引我們小朋友關(guān)注的還是竹器DIY,因?yàn)槲覀冃∨笥褌兛梢杂H自動手,大顯身手!
我們迫不及待的來到竹器DIY工坊。
一進(jìn)工坊,里面琳瑯滿目的竹器讓小朋友們都驚呆了!有水杯、打酒的、存錢罐,甚至還有種花的……
大家都選了一樣自己喜歡的竹器開始制作了。
我選的是一個(gè)水杯。
我們首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片刮去。
我刮了差不多有10分鐘,腦袋上的汗水就開始吧嗒吧嗒的往下掉,但竹杯上青皮只刮去小小一塊,我很是焦急,就胡亂的刮著。
身后的老爸看我這樣,就對我說:“是不是可以豎著刮刮看?”
我把杯子豎起來,還真行,果然輕松多了。
我用勁的刮起來,隨著刀片的上下移動,杯子上的青皮一塊、一塊的掉下來,又過了10分鐘,杯子終于刮干凈了。
要在杯子上刻上什么呢?陳派選擇刻自己的名字,李煬昊刻佛教的“卍”字,而我猶豫不決。
這時(shí),老爸“詩興大發(fā)”,提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精,頂頂還向上”的詩句。
不多久,大家的作品都完工了,小朋友們拿著自己做的竹器都開心極了!
這次竹器DIY,不僅鍛煉了我們動手的能力,還讓大家呼吸了山頂清新的空氣,欣賞了“頂上人家”美麗的風(fēng)景,真是一舉多得啊!
這真是童聚六一歡樂多,竹器DIY最開心!
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