【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿離奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充斥等候；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可惡……然而，六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來說，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來越近了！
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來越重，壓得我們直不起背來；父母對(duì)我們的冀望也越來越高，使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們；我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來笑聲呢？我曾覺得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付；獲得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)！ 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的`心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)敘事作文 篇2
“唉，今天運(yùn)氣真差，只搶到了0.14元。呀，又來一個(gè)，快開，快開，耶!太好了!搶到了1.5元……
這讓坐我邊上的奶奶，忍不住好奇心，輕輕拍著我的右臂，指著我的手機(jī)說:“鈺，你這是在干什么呢?我看了看手機(jī)說道:“奶奶，這個(gè)是微信搶紅包!”奶奶聽了一頭霧水，撓了撓頭，一臉蒙地看著我。我看了奶奶這副模樣，就裝起了學(xué)者的腔調(diào)，假裝咳了兩下說:“哎呀，奶奶你這就有所不知了吧，這個(gè)是下載一個(gè)叫微信的軟件。然后里面的一個(gè)功能就叫發(fā)紅包。比如你要發(fā)紅包，就選擇一個(gè)人，打開對(duì)話框，按著下面那個(gè)加號(hào)，這時(shí)你就會(huì)看到有一個(gè)發(fā)紅包，就按下去，選擇金額，再按發(fā)送，如果你在一個(gè)群里面發(fā)紅包的話，選擇發(fā)紅包的個(gè)數(shù)。如果你要搶紅包，那就更簡(jiǎn)單了，直接按別人發(fā)的那個(gè)紅包，點(diǎn)下去，就會(huì)有一個(gè)開的標(biāo)志，輕輕一按，就完成了�！边@時(shí)奶奶又不解地問:“發(fā)紅包，我們這不是都要一百一百來發(fā)嗎?怎么你手機(jī)上的就變成幾毛幾分啦?”我笑了笑說:“奶奶，這您就不懂啦!我們手機(jī)上發(fā)的紅包，都是娛樂娛樂，誰搶得少，誰就發(fā)紅包，但一般金額都是很少的，就是找樂趣，不必當(dāng)真，如果金額很大的話，那就是賭博，那可是非常不好的。“哦~~，原來如此�！蹦棠倘粲兴嫉攸c(diǎn)了幾下頭�！鞍�，想當(dāng)年吶，我們連個(gè)黑白電視機(jī)都沒有。時(shí)代在變化，時(shí)代在進(jìn)步�！薄昂⒆�，你可知道，如今的幸福生活，都是烈士們拋頭顱、灑熱血付出生命的代價(jià)換來的，你可要好好珍惜如今的幸福生活�！边@時(shí)，奶奶的眼角流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠……
祖國像一條巨龍?jiān)趶V闊的天空中騰飛，時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代在變化，我希望我們的祖國越來越好!
六年級(jí)敘事作文 篇3
寬容是什么？這個(gè)問題很久以前就裝在我腦里，直到今天我才找到答案。 今天是我的倒霉日，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的期中考試卷發(fā)下來了，在學(xué)校的時(shí)候我還熱切期盼著我的分?jǐn)?shù)，到底考了多少？100？99？98？還是96？我固執(zhí)的認(rèn)為一定都在95分以上。
正當(dāng)我滿懷希望地想這些的時(shí)候，考試卷發(fā)下來了，我一看，數(shù)學(xué)：99分！我高興地差點(diǎn)從座位上跳了起來，不出我的意料，這一科考得不錯(cuò)，回家可以和媽媽要買玩具的錢了！隨后一個(gè)響亮的聲音響起“李紫晟！語文，81。5分，科學(xué)79分，英語80分�！边@聲音傳到每個(gè)同學(xué)的耳中，他們有的在怪笑，有的舉起手?jǐn)[成OK形狀，有的在我背后小聲說：“太汗了！你連這么低的分?jǐn)?shù)都能考出來，真厲害！”我沒心情去聽，心想：“完了，回家肯定被K一頓！”買玩具的心思早已扔到九霄云外去了，現(xiàn)在只希望媽媽能不打我就好了，媽媽每天拼死拼活的為我賺錢供我上學(xué)，我現(xiàn)在才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真實(shí)太對(duì)不起她了，被K也應(yīng)該。
下午放學(xué)了�；氐郊�，見媽媽坐在床上，我知道她在等著我的好消息，看到媽媽那面帶微笑的面容，我情不自禁跑到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，對(duì)不起，我沒考好，語文、英語、科學(xué)都沒上90分，太對(duì)不起你了！”我后退了幾部，站穩(wěn)了說：“媽媽，你打我吧！”我閉上眼，身子抖動(dòng)了幾下，等待著那個(gè)我該出現(xiàn)的結(jié)果，沒想到的是，媽媽用溫柔的語氣說：“沒關(guān)系，這次沒考好，咱們還有下次，失敗是成功之母��！好孩子，繼續(xù)努力，媽媽相信你！” 這時(shí)我才明白，是媽媽用溫柔寬容了我，這時(shí)候我也明白了什么叫寬容：那就是，你干了一件錯(cuò)事，想讓別人原諒你，而那個(gè)人正大度的原諒了你，這就叫寬容。
六年級(jí)敘事作文 篇4
寒假里發(fā)生了許多事，就像一本精彩的日記，每一頁都是那么令人回味。但是，其中最令我記憶猶新的是第一次煎荷包蛋。
記得那天早上，我剛剛睜開眼睛，睡眼朦朧中感覺家里出奇得安靜。咦，人呢？我走出房間，左顧右盼，在桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條“爸爸媽媽有急事出去一下，中午回來。早餐你自己弄點(diǎn)解決哦�！�
不看紙條還好，一看我的肚皮就來湊熱鬧了——餓得咕咕直叫。打開冰箱，只有干巴巴的面包，這怎么吃得下？對(duì)了，煎兩個(gè)荷包蛋。哎呀！我這個(gè)木頭腦袋竟然把煎荷包蛋的方法給忘了，怎么辦怎么辦呀？可以上網(wǎng)查呀！我連忙拿出手機(jī)搜索煎荷包蛋的方法，互聯(lián)網(wǎng)可真方便！
不一會(huì)兒，我就掌握了基本方法。我迫不及待地打開燃?xì)庠�，在鍋里倒上油，“哧——”油像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈四處亂跳，嚇得我連連后退——原來鍋里沾了水，這是我后來問媽媽才知道的。我鼓起勇氣拿起我的盾牌——鍋蓋，慢慢地向鍋前進(jìn)，哈哈，鍋里終于安靜了。我將雞蛋在鍋邊輕輕一磕，用雙手大拇指掰開，小心翼翼地打入鍋中。只聽“吱——”的一聲，鍋里馬上冒出一層熱氣，我趕忙放一點(diǎn)鹽在蛋黃上。過了一會(huì)兒，透明的蛋清變成了白色，冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡，就像小姑娘張開的白裙子！我用鍋鏟輕輕地將雞蛋翻一個(gè)身，再使勁壓下去，這樣就可以把蛋黃煎硬了。漸漸的，雞蛋變成了金黃色，一個(gè)色香味俱全的荷包蛋就從我陳大廚這雙巧手里出爐了。再煎了一個(gè)！正所謂一回生，二回熟，這次真是得心應(yīng)手，一會(huì)兒就好了……
拿出面包，就著荷包蛋津津有味地吃完了這生平第一次親手做的早餐。哇，真是天下第一美味呀！
六年級(jí)敘事作文 篇5
回想起小時(shí)候，每當(dāng)看見爸爸媽媽離開的身影，心里就不由地出現(xiàn)一種失落，就想著他們是不是不愛我了。
記得有一次，正值一、二月，那天大雪飄飛，房屋頂上、馬路上，到處都被白雪渲染，仿佛是白色的世界。我的家鄉(xiāng)在南方，那里四季如春，很難有一次大雪，如果下雪，也待不住一兩天。那次是我第一次見到雪，也就纏著爸爸帶我出去，但爸爸有事，就叫奶奶帶我去，當(dāng)時(shí)我就不樂意了，一邊哭，一邊說“你們都不愛我了�！钡职肿罱K沒有留下來，我望著他離去的背影，走在雪地上，漸漸消失，我最終還是沒有追，也知道不必追。樓下的雪場(chǎng)很熱鬧，但又很安靜。
上小學(xué)的第一天，是媽媽送我來的，因?yàn)槭情_學(xué)，所以門口的人擠滿了校門，我也走進(jìn)了校門，我知道母親一直在望著我。從幼兒園開始，母親就這樣望著我，我也同樣會(huì)轉(zhuǎn)身向她擺揮手，但我這次沒有回頭，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)吵著回家。那是夏日的一天，我知道母親受不住這濕熱的空氣，我就舉起手背對(duì)著她，示意她快回去，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，離開了母親的視線，兩行熱淚才從眼眶流出。回到家，才知道母親中暑了。
第一次走進(jìn)中學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛涘e(cuò)了時(shí)間，少了三天的課，錯(cuò)過了軍訓(xùn)，心里還有點(diǎn)小得意，但沒想到老師說明天叫上家長(zhǎng)來學(xué)校一趟。果不其然，我的老爸老媽來了，剛進(jìn)校門，我就說：“老爸老媽，等會(huì)老師說什么你們就說‘嗯’就可以了。”他們剛想舉起手在我的腦門上拍一下，就被我回絕了，仿佛是出自本能，我們都不知道說什么，就這樣，他們走在后面，我走在前面，我不知道為什么，在小學(xué)，都是他們?cè)谇懊�，我可以望著他們的背影，就算一路上沒有人講話，我們的心也是相互連接。但現(xiàn)在，盡管父母在后面時(shí)不時(shí)的說一句，問一句，但我也只能木訥的說：“我知道�！爆F(xiàn)在，他們望著我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那廣大的天地前進(jìn)，但又和父親母親漸漸遠(yuǎn)去。
有時(shí)，我會(huì)想：當(dāng)父親母親看著我的背影時(shí)，會(huì)想些什么呢？會(huì)是覺得兒子長(zhǎng)大了、還是覺得兒子不懂事？我不知道，我也不敢去問，仿佛有一個(gè)無形的墻擋在我們之間，但我知道他們依然是愛我的，我也愛著他們。因此，我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在而否認(rèn)你們，我只是希望我能有一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)你們說一聲“我一直愛著你們”……
六年級(jí)敘事作文 篇6
如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園�。蝗绻f我們是飛鳥，老師就是供鳥棲息的大樹；如果說我們是魚兒，老師就是一潭碧波。
記得四年級(jí)分班的時(shí)候，我被分到了四年級(jí)五班，班上全是陌生的同學(xué)，全是陌生的老師。上課時(shí)，沒有那幾個(gè)插老師話的男生，我很不習(xí)慣；下課時(shí)，沒有那群女生銀鈴般的笑聲，我無比失落。才上了一天課，我就哭著對(duì)媽媽說，我要回到原來教我的老師的班級(jí)。媽媽看我傷心的樣子，便對(duì)我說：“媽媽幫你想辦法。”第二天，語文課上，語文老師讓我們聽寫詞語，他邊念，一邊看著同學(xué)們的本子。不知何時(shí)，他的目光落到我的本子上，問我：“你叫什么名字？”我不敢正眼看老師，只低著頭低聲說：“我叫何馳程�！崩蠋煷舐曊f：“何馳程同學(xué)的聽寫很好，她的寫一個(gè)字也沒錯(cuò)”。這時(shí)我才抬頭，看了看老師，心里異常激動(dòng)。老師上課還叫我回答問題，有時(shí)也叫我朗讀課文�？赡苁俏沂艿搅死蠋煹年P(guān)注，同學(xué)們都來和我交朋友了，我漸漸驅(qū)逐了陌生感，融入了這個(gè)新的班級(jí)。有一天，我回到家，媽媽對(duì)我說：“我已經(jīng)把你要轉(zhuǎn)班的事情給汪老師說了，她會(huì)幫你想辦法的�！蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說：“不用了，我很喜歡這個(gè)新班級(jí)，我決定不轉(zhuǎn)班了。媽媽吃驚地看著我，過了一會(huì)，她又會(huì)心地笑了笑，“你適應(yīng)就好！”
有了陽光的照耀，花兒才能開得鮮艷；有了大樹的蔭蔽，飛鳥才有棲息的地方；有了潭水的滋養(yǎng)，魚兒才會(huì)存活；有了老師的激勵(lì)，我們才能健康成長(zhǎng)。
這位讓我決心留在這個(gè)班級(jí)的老師，就是我現(xiàn)在的語文老師----王老師！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，對(duì)老師滿懷感恩之心的我想用一首詩來形容我此時(shí)的心情：相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
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