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      六年級(jí)足球作文

      時(shí)間:2022-03-08 11:06:44 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)足球作文集錦7篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)足球作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)足球作文集錦7篇

      六年級(jí)足球作文 篇1

        今天天氣很好,陽(yáng)光燦爛,天上飄著淡淡的白云。我們期盼已久的足球賽將要在今天舉行了。

        比賽準(zhǔn)備開(kāi)始,雙方球員入場(chǎng)。今天是我們班和五三班比賽,我方守門員穿戴整齊,兩腿分開(kāi),雙腿微微彎曲,成“弓”字狀,兩手端在身體的兩側(cè),躍躍欲試,五三班的球員也不甘示弱,衣著整齊,也準(zhǔn)備大顯身手一翻。

        比賽開(kāi)始了,首先是對(duì)方球員發(fā)球,只見(jiàn),對(duì)方球員起腳射門,!好險(xiǎn),幸好我方守門員一下子把球頂了出來(lái),落在了我方球員的腳下,我方球員做了一個(gè)假動(dòng)作,趁對(duì)方球員不注意,起腳射門,哇!球進(jìn)了,大家都鼓掌歡呼。就這樣,上半場(chǎng),我方以1比0獲勝。中場(chǎng)休息后,很快下半場(chǎng)緊接著就開(kāi)始了,下半場(chǎng)的比賽依然非常激烈,對(duì)方攻勢(shì)起來(lái)越猛,就在這時(shí),對(duì)方球員趁我方球員不注意,起腳射門,一下子踢到了門柱上,把門柱都打歪了,可想,這威力多大。

        天色漸漸暗了,比賽也接近了尾聲,隨著哨聲的響起,比賽結(jié)束了,最終我們班以1比0的成績(jī)戰(zhàn)勝了五三班,全班都非常高興。這次我們雖然勝利了,但我們也要更上一層樓,爭(zhēng)取下一次以10比0的成績(jī)繼續(xù)戰(zhàn)勝對(duì)方,不能驕傲哦!

      六年級(jí)足球作文 篇2

        放學(xué)了,我和幾個(gè)朋友又跑到那塊空地。脫下了書(shū)包,拿出幾本書(shū),把書(shū)和書(shū)包搭在那當(dāng)成足球門?盏馗浇男〉艿埽∶妹靡捕寂苓^(guò)來(lái),拉起了比賽的氣氛。

        看,我們的守門員也不比對(duì)面的差勁。開(kāi)局就守住了對(duì)面發(fā)出來(lái)的“大角球”。然后,守門員把球傳給了我,我的跟前突然就出現(xiàn)了對(duì)方球員,我先用一個(gè)假動(dòng)作,讓他們以為我把球踢給了左邊的隊(duì)友,當(dāng)他們信以為真時(shí),我踢著足球,一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了他們的阻擋,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,我用出全身的力量把球射出去!扒蜻M(jìn)了!”一位穿著西裝的少年大聲喊的。

        第二局,對(duì)方先發(fā)球,我站在發(fā)球人前面,準(zhǔn)備把球從他的身邊搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,另一個(gè)對(duì)手站在我的后面等待隊(duì)友的傳球。他也向我做了做個(gè)假動(dòng)作,我的心里更擔(dān)心會(huì)不會(huì)擋住。結(jié)果還是沒(méi)擋住。你他把球傳給了我身后的隊(duì)員,我立刻去追踢球的那個(gè)人。雖然追上了,但是足球也發(fā)射出去了。現(xiàn)在的希望只能留給守門員了!笆刈×!守住了!”我激動(dòng)地說(shuō)出。隊(duì)友也歡呼起來(lái),但對(duì)方也沒(méi)有放棄,繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)!”………

        球打完了,人也散了。我回到家里,和媽媽講了今天發(fā)生的事,她也笑了起來(lái)。

      六年級(jí)足球作文 篇3

        那天,我和媽媽早早地來(lái)到了無(wú)錫體育館參加足球體驗(yàn)課?吹阶闱驁(chǎng)的草坪,我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員,奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話語(yǔ)打斷了我的想象,我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。

        體驗(yàn)課有四個(gè)模塊,分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范,我們分成兩隊(duì),比賽就拉開(kāi)了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走,我和小伙伴們都順利地完成了。

        結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后,我們開(kāi)始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽!芭尽睂(duì)方球員倪子杰搶到球了,一下繞過(guò)我方好幾位球員。不好,他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了,我的.心都提到了嗓子眼,這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門附近接應(yīng),我隨即領(lǐng)命,一路小跑,顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來(lái)與我搶球,我一個(gè)“猴子撈月”躲過(guò)了這一擊,我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T跑去,賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面,我一個(gè)閃身,繞到他旁邊,隨后鉚足勁飛身一腳,足球直飛奔球門,進(jìn)了!我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈,激動(dòng)地歡呼起來(lái)……

        這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊,泰山移”的道理,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈,才能笑到最后,取得成功。

      六年級(jí)足球作文 篇4

        今天,晴空萬(wàn)里,溫暖的陽(yáng)光灑滿了綠油油的草地,小草打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰;“歌唱家”——小鳥(niǎo)在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香,讓人陶醉,同時(shí)也吸引著蜜蜂奔來(lái)采蜜……

        這天,樂(lè)樂(lè)做完了作業(yè),覺(jué)得很無(wú)聊,于是他不停地走來(lái)走去,不停地思索著自己可以去干點(diǎn)什么。突然,他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西,于是低頭一看,哦,原來(lái)是個(gè)足球!他心想:我可以找小伙伴們一起踢球嘛!于是他邀來(lái)了一群小伙伴,來(lái)到郊外展開(kāi)了激烈的足球比賽。樂(lè)樂(lè)左一腳右一腳,突然來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”直射球門,防守隊(duì)員毫不客氣地把球拍了下來(lái),卻沒(méi)有留意到身邊有一個(gè)洞。恰在這個(gè)時(shí)候,一陣微風(fēng)吹來(lái),球眼看就要掉進(jìn)洞里了,樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了,拼命地想把球趕回來(lái),可是球還是掉進(jìn)洞里了。

        樂(lè)樂(lè)用手去抓,可是洞里是伸手不見(jiàn)五指,恐怕離球還有十萬(wàn)八千米遠(yuǎn)呢!

        小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而樂(lè)樂(lè)卻在思考怎么才能把球取出來(lái)。他靈機(jī)一動(dòng),信心滿滿地說(shuō):“我們借用水的浮力吧!贝蠹覈梢蝗,聽(tīng)樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己的想法,于是小伙伴們各自回家拿來(lái)水桶,就這樣一桶一桶地往洞里灌水,一段時(shí)間過(guò)去了,卻只見(jiàn)水進(jìn),不見(jiàn)球出。原來(lái)泥土要吸水,直接流走了,看來(lái)這辦法是行不通。

        于是他們又想到用樹(shù)枝去夾,可是樹(shù)枝夾了一次沒(méi)有成功,二次、三次、四次……都還是沒(méi)有夾起來(lái)。眼看有一次終于夾了起來(lái),球近了,更近了……可是樂(lè)樂(lè)不小心手一抖,球又掉進(jìn)洞里去了。有了前一次的經(jīng)驗(yàn),他決定再來(lái)一次,做了滿滿的一次深呼吸,又來(lái)夾,可最后還是沒(méi)有夾起來(lái)。

        正當(dāng)大家都感到束手無(wú)策的時(shí)候,正好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)叔叔,他手上拿著漁網(wǎng)和魚(yú)竿,興高采烈地往河邊走去。樂(lè)樂(lè)突發(fā)奇想:如果用漁網(wǎng)可不可以網(wǎng)上來(lái)呢?他決定大膽試一試。于是跑過(guò)去,很有禮貌地說(shuō):“叔叔,可以把你的漁網(wǎng)借我一用嗎?”叔叔大方地說(shuō):“當(dāng)然可以!睒(lè)樂(lè)迅速回到洞邊,連手帶頭一起伸了進(jìn)去,小伙伴們擔(dān)心他掉進(jìn)洞里,每個(gè)人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂(lè)樂(lè)屏住呼吸,用力一網(wǎng),果然網(wǎng)住了球,終于把球“救”出來(lái)了。“謝謝叔叔!謝謝叔叔!”樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō)道。他們歡呼雀躍,休息一會(huì)兒后,又開(kāi)始新的“戰(zhàn)斗”!

        不管是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,只要肯動(dòng)腦筋,再大的困難也能被克服。

      六年級(jí)足球作文 篇5

        那黑白相間,直徑不足幾分米的足球,他撒滿我的汗水,記載著我的回憶。

        小時(shí)候?qū)τ谧闱虻膲?mèng)想便是哥哥在綠茵場(chǎng)上與對(duì)手比拼最后帥氣進(jìn)球的一系列動(dòng)作,我的哥哥是一個(gè)足球迷,只要一有時(shí)間就會(huì)約著球友出去踢球,每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候,我都會(huì)屁顛屁顛的跟在后面在場(chǎng)外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽,漸漸的我也對(duì)足球產(chǎn)生了一些興趣,也不禁躍躍欲試,于是便央求哥哥教我踢球,不料卻遭到拒絕,他說(shuō)我還沒(méi)長(zhǎng)大還不適合地球,等我長(zhǎng)大些再教我。我極其不滿,心想為什么要長(zhǎng)大才能踢足球呀?然而哥哥的拒絕并沒(méi)有破面,我想踢足球的夢(mèng)想反而更加堅(jiān)定我的信念,每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候,我還是像跟屁蟲(chóng)一樣一如既往的跟在他的后面,沒(méi)觀看的時(shí)候認(rèn)真琢磨記錄下每一個(gè)動(dòng)作,平日里趁哥哥不注意,在家時(shí)偷偷拿其他的足球,暗暗認(rèn)真的練習(xí)。

        日子一天天過(guò)去,有一天我站在練帶酒進(jìn)門的動(dòng)作,正好哥哥回來(lái)了,他看見(jiàn)眼前的一幕不禁拍手就好喂,我豎起大拇指還看我說(shuō)巾幗不讓須眉,同事哥哥便同意教我踢足球了,我與足球結(jié)上了不解之緣,現(xiàn)在我已上六年級(jí)還參加課外足球興趣班呢。

        踢足球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),更是我業(yè)余愛(ài)好,他帶給我愉快的心情,強(qiáng)健我的體魄伴隨我的成長(zhǎng)。

      六年級(jí)足球作文 篇6

        在今天,我們班和五班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。我們班以2:0的比分輸?shù)袅吮荣。同學(xué)們都非常的沮喪,第一次就輸?shù)袅吮荣,但是,我們并不是輸在了氣?shì)上,而是輸在了技巧上,我們并不氣磊,我們一定會(huì)在下一場(chǎng)比賽時(shí)反敗為勝的。我們總結(jié)了原因,第一:因?yàn)槲覀儧](méi)有在休息的時(shí)間練習(xí)傳球及配合。第二:我們過(guò)于輕敵了,想對(duì)方也沒(méi)有練習(xí),大不了平局罷了。第三:我們平時(shí)鍛煉太少,在比賽時(shí)體力很快就沒(méi)了,追不上球,注意力不集中。第四:我們班在比賽時(shí)完全沒(méi)有組織性,各踢各的,才讓對(duì)方有了空子鉆。我們討論的這些問(wèn)題以后一定會(huì)補(bǔ)上,決不能再讓這些問(wèn)題影響我們下一次的成績(jī)。

        下次的冠軍是屬于我們的!加油!

      六年級(jí)足球作文 篇7

        平常在體育課那熱鬧的操場(chǎng)上,沒(méi)人;臭氣熏天的垃圾桶旁,沒(méi)人。有人沒(méi)人與我們無(wú)關(guān),有足球就行。它靜靜地躺在垃圾桶里,像是剛被遺棄的。我便義無(wú)反顧地準(zhǔn)備跳進(jìn)垃圾桶。雙手一撐,左腳一跨,右腳再一跨,便穩(wěn)穩(wěn)的站在垃圾桶里了。在我看來(lái),有足球的地方就是最光輝燦爛的地方。足球,鼓蹦蹦,圓滾滾,會(huì)彈跳,會(huì)逗人,變幻無(wú)窮!

        我拿起足球,沖到操場(chǎng),高喊一聲:“世界杯。!”“呼啦”一聲,男生們一起聚了過(guò)來(lái)。哦,無(wú)形的球門,無(wú)形的球桿,天上一只火球,地上一只足球。我們雙方你踢過(guò)來(lái),我踢過(guò)去,每個(gè)人都滿頭大汗。我甚至汗流浹背,卻毫無(wú)休息之意。反而化汗水為動(dòng)力,更加投入。

        人少的體育課畢竟是占少數(shù),有時(shí)候,小朋友會(huì)把操場(chǎng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。這也阻止不了我踢球。有好幾次,低年級(jí)老師都對(duì)著足球虎視眈眈,我卻置之不理。就算他收了足球,我也會(huì)不顧一切地將其搶回來(lái)。

        學(xué)校有禁止課間大型球類運(yùn)動(dòng)的規(guī)定?晌疫是忍不住,便對(duì)規(guī)定不管不顧了。和幾個(gè)人偷偷一起下樓踢球。大伙踢得熱火朝天。可校領(lǐng)導(dǎo)偏偏潑冷水,讓我們上樓。可大家心一橫,便把話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。弄得領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了“大技”全校點(diǎn)名批評(píng),我們也受到了嚴(yán)重的懲罰。但是,我對(duì)足球的熱情,是絲毫不減!

        最后,我的足球已經(jīng)歷經(jīng)三朝,從壯年走到了生命的盡頭,倒下了,F(xiàn)在,我把當(dāng)年我對(duì)足球的熱愛(ài),移到了籃球上。每當(dāng)我大汗淋漓又酣暢淋漓地打完球賽,我就想起以前在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的時(shí)候,天上掛著一只火球,地上奔著一只足球······

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