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      六年級(jí)考試作文

      時(shí)間:2022-03-08 15:22:38 六年級(jí) 我要投稿

      【必備】六年級(jí)考試作文錦集九篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【必備】六年級(jí)考試作文錦集九篇

      六年級(jí)考試作文 篇1

        現(xiàn)在,買(mǎi)什么東西都很貴,如果沒(méi)有砍價(jià)的能力,那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我以前對(duì)自己的“砍價(jià)功力”總是不滿(mǎn)意,正好,有一個(gè)朋友要過(guò)生日,其他參加生日會(huì)的朋友托我給她們買(mǎi)十幾張賀卡。所以,我又要進(jìn)行對(duì)我自己的“砍價(jià)考試”了!

        到了一個(gè)小商品店,賀卡的品種那叫一個(gè)多呀!再看看旁邊的幾家店,品種也是各式各樣的。我挑準(zhǔn)了一家店,店主見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),于是就說(shuō):“買(mǎi)賀卡吧!我的品 種特多,價(jià)格又不錯(cuò),還好看!挑幾張吧!”我看了一眼,他的賀卡真的都非常精致、好看,但又不想讓店主看出來(lái),那是因?yàn),如果店主知道我很喜歡,肯定會(huì)往 高提價(jià)錢(qián)。所以,我就裝著不太喜歡的樣子說(shuō):“多少錢(qián)?”店主滿(mǎn)面笑容的說(shuō):“不貴不貴!有5塊的、7塊的,最漂亮的就是10塊一張的了!”我說(shuō):“我 看這賀卡也一般啦!便宜點(diǎn)兒!我買(mǎi)十多張哪!”他說(shuō):“這已經(jīng)很便宜了!”我裝著有些著急的樣子說(shuō):“便宜點(diǎn)兒!2塊5一張!要不然,我就不買(mǎi)了,那么多 家店,賀卡肯定有比你好的,而且選擇性又多,價(jià)格估計(jì)也比你的便宜多了!”店主可能是怕丟了這來(lái)之不易的生意,便不太高興地說(shuō):“那 … …那… …”店主想說(shuō)什么,可欲言又止,我猜想,他會(huì)說(shuō),那就賣(mài)給我吧?捎峙绿澚吮荆,才那么難下決心的。我又想,這時(shí)候再說(shuō)些要“走了”之類(lèi)的話(huà),他肯定 會(huì)賣(mài)給我的。于是,我便裝著馬上要走的樣子說(shuō):“不賣(mài)就算了!”店主著急的說(shuō):“那就賣(mài)給你吧!趕緊挑!唉!”我心里高興極了!不過(guò)到了最后關(guān)頭,再裝一 下,我就大功告成了!

        我挑了十多張精致、漂亮的賀卡,結(jié)了帳,滿(mǎn)意的回了家。這次,我的“砍價(jià)考試”總算是圓滿(mǎn)通過(guò)了!

        點(diǎn)評(píng):

        買(mǎi)賀卡雖然是件生活中的小事,但是在小作者的描寫(xiě)下,變得生動(dòng)有趣,在買(mǎi)賀卡的過(guò)程中,對(duì)于語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)很到位,最后小作者通過(guò)自己的智慧,用便宜的價(jià)格買(mǎi)到了自己喜歡的賀卡,那種高興的心情也被體現(xiàn)的淋漓盡致,結(jié)尾部分用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)為文章做了很好的結(jié)尾。

      六年級(jí)考試作文 篇2

        偶爾,我乘坐公共汽車(chē)時(shí)看到老人上車(chē)了,便起來(lái)把老人拉到我的位子上坐。這時(shí),媽媽向我投來(lái)了贊許的目光。我心里很高興,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是我們應(yīng)該做的.。然而,有一次在坐公共汽車(chē)時(shí)發(fā)生的事卻令我想不明白。

        那是放寒假時(shí)的事了。舅姥姥和舅姥爺要來(lái)成都,我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車(chē)北站的28路公交車(chē)上,一位叔叔見(jiàn)了姥姥上來(lái),微笑著趕緊起來(lái)讓座。姥姥說(shuō)完“謝謝”,正準(zhǔn)備坐時(shí),突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過(guò)來(lái)坐到了椅子上。叔叔頓時(shí)開(kāi)口說(shuō):“這是我給這位老人讓的座,請(qǐng)你讓開(kāi)!”“我也幾十歲了嘛,她要坐,到紅凳子坐去!”阿姨翻著白眼說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà),她身旁的人紛紛過(guò)來(lái)指責(zé)她,但她還是一句話(huà):“我不讓。”態(tài)度特別兇。

        過(guò)了一兩站路,車(chē)上有更多的人來(lái)幫助那位叔叔說(shuō)話(huà)了!拔揖褪遣蛔?zhuān) 蹦俏话⒁淌冀K堅(jiān)持著這句話(huà)。司機(jī)叔叔聽(tīng)了一會(huì)兒,也忍不住了,按下了“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個(gè)坐,謝謝!边@些鍵?赡俏话⒁炭匆膊豢捶(wěn)坐著不讓。我開(kāi)始仔細(xì)地端詳這位阿姨,她長(zhǎng)著一張十分美麗的臉,身子細(xì)高細(xì)高的。頭發(fā)燙得卷卷的,穿著一身白色的衣服,顯得十分靚麗。我很納悶兒,阿姨的行為怎么跟她的外表一點(diǎn)不相稱(chēng)呢?

        爭(zhēng)吵一直持續(xù)到了終點(diǎn)站。大家一個(gè)一個(gè)地下了車(chē),嘴里還在絮叨著,顯然還在對(duì)那位阿姨發(fā)泄不滿(mǎn)。雖然姥姥始終沒(méi)有坐到座位,但是她還是很感謝那位叔叔。

        那天我一直在想:中華民族地美德就是尊老愛(ài)幼,作為現(xiàn)代年輕人,我們應(yīng)該更好地把這個(gè)美德、傳統(tǒng)持續(xù)下去。但是現(xiàn)在許多地方,具有這種美德地人越來(lái)越少了。他們的“美德”都到那里去了呢?

      六年級(jí)考試作文 篇3

        前線的戰(zhàn)士打的是敵人,作為學(xué)生的我們,也要打無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)仗,敵人嘛,自然便是老師們精心設(shè)計(jì)的考卷。

        記得一次,語(yǔ)文老師高高在上地站在講臺(tái)上,大手一揮,甩下一句:“明天考試!”頓時(shí),全班沸騰。“完了,慘了,死定了”的聲音此起彼伏,多希望老師多加恩典,把“死亡日期”推遲幾天,可同學(xué)們一抬頭,講臺(tái)上已經(jīng)空空如也,好一個(gè)踏雪無(wú)痕呀!

        考前

        下一節(jié)課就要考試了。

        “你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?”“公民”們開(kāi)始做民意調(diào)查,得到的答案都是千篇一律的。現(xiàn)“謙虛”地說(shuō)一個(gè)美麗的謊言:“沒(méi)有!痹儋H貶自己:“我才懶得復(fù)習(xí)呢!”最后來(lái)個(gè)關(guān)切的回敬:“你呢?”“嘿,彼此彼此......"再看看平時(shí)班里的幾個(gè)“混世魔王”,這時(shí)候也變成了“拼命三郎”。這個(gè)忙著復(fù)習(xí)筆記,這個(gè)口中念念有詞背課文,那個(gè)就開(kāi)始直接“吃書(shū)”,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不肯漏過(guò)。這讓他們的“老媽”看見(jiàn)了,準(zhǔn)笑的合不攏嘴,到處說(shuō)他們兒子“翻天覆地”的變化。

        “叮鈴鈴——”

        哎,死了,慘了,oh my god!

        考時(shí)

        老師來(lái)了,自然,焦點(diǎn)是老師手中的那一摞考卷,前排的同學(xué)巴不得自己變成長(zhǎng)頸鹿,好偷看幾道。這是,教室里又沸騰起來(lái)了,大家可謂是“千姿百態(tài),姿態(tài)萬(wàn)千”啊,“常勝將軍”們自然是昂起高傲的額頭,一副“萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢(shì);“平民百姓”只能抓緊最后的機(jī)會(huì),對(duì)著書(shū),進(jìn)行“知識(shí)大掃蕩”;當(dāng)然“N連敗”的同學(xué)們只能坐在位置上,靜靜地等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

        這是,老師講了一堆百聽(tīng)不厭的的紀(jì)律,主題當(dāng)然是“自己寫(xiě)自己的,不許作弊!”隨后,馬上發(fā)卷子,心跳開(kāi)始加速......

        “xxx,當(dāng)卷子來(lái)!”不用說(shuō),準(zhǔn)時(shí)個(gè)“頑固分子”——我偏作弊,老師那我怎么樣?老師瀟灑地大筆一揮,成績(jī)欄立竿見(jiàn)影,醒目的“-10”出來(lái)了,有人開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍了:“哈哈,有人墊底了!

        鈴響了,“釣魚(yú)神”開(kāi)始“花容失色”,疾筆如飛,嘴中喊道:“媽媽咪呀,怎么這么快!”“咳咳,不要再寫(xiě)了,收卷!”轉(zhuǎn)眼間,幾十張考卷被“乾坤大挪移”到了老師手中。不管怎么說(shuō),老師逮住一個(gè),也算收獲頗豐。

        考后

        可想而知,做“民意調(diào)查”的又開(kāi)始活躍起來(lái)“常勝將軍”們淡然處之,面帶微笑的公布答案,“呀!我會(huì)呀,怎么寫(xiě)錯(cuò)了,嗚嗚嗚......"幾個(gè)“混世魔王”也總算混過(guò)去了,趁老師沒(méi)有批出來(lái)卷子,拼命地玩,抓緊美好的光陰吧!

        而我,只好雙手合攏,念道:“觀音菩薩耶穌上帝阿拉真主保佑保佑!”希望這種各民族結(jié)合的禱告方法能起到超常作用。

        雖然大家對(duì)考試恨入骨髓,但是,為什么那么期盼考試后的得分呢?

        ——我身為學(xué)生,卻不得而知。

      六年級(jí)考試作文 篇4

        5月15日,星期五,是個(gè)極平凡的日子,可是對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō),卻是個(gè)不凡的一天——這天是教育局來(lái)抽考的日子。

        下午兩點(diǎn)左右,監(jiān)考便來(lái)到教室。大家圍了上來(lái),虎視眈眈地望著被密封的考卷,恨不得能變成一只小螞蟻鉆進(jìn)里面去偷看?吹嚼蠋煵凉旁(shī)的舉動(dòng),有的猜測(cè)道:“是語(yǔ)文,絕對(duì)是語(yǔ)文!庇械耐瑢W(xué)卻一本正經(jīng)地反駁道:“肯定不是!本驮诖蠹易h論紛紛之時(shí),預(yù)備鈴響了,大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。就在老師拆封的時(shí)候,隔壁班響起了雷鳴般的掌聲,我們馬上意識(shí)到試卷不是太難,盡管有這點(diǎn)心理準(zhǔn)備,但是拿到試卷知道考試的是時(shí),大家也不約而同地鼓起掌來(lái)。而監(jiān)考老師則告誡我們:“不要發(fā)出響聲否則后果可想而知!蔽覀凂R上閉嘴,生怕不行的事情會(huì)落到自己頭上。

        老師講了相關(guān)內(nèi)容后,一場(chǎng)正真緊張的考試?yán)_(kāi)了戰(zhàn)幕?紙(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,只有監(jiān)考老師的走動(dòng)聲,比工作時(shí)發(fā)出的沙沙聲。我以超乎尋常的速度做完了整張?jiān)嚲。我要好好檢查一下,因?yàn)樵S多題目沒(méi)有用大腦好好過(guò)。真是不檢查不知道,一檢查嚇一跳。有這樣一道題目——用筆沾上含有淀粉液體寫(xiě)幾個(gè)字,晾干以后送給同學(xué),想想用什么辦法使寫(xiě)的字顯示出來(lái)。這是一道選擇題,我先前竟選放水里,這液體不是含有淀粉嗎?應(yīng)該滴上碘酒,幸好訂正及時(shí)啊。后來(lái)又檢查出好幾道錯(cuò)題。

        考試結(jié)束了,整個(gè)班級(jí)像燒開(kāi)了的水似的沸騰了。同學(xué)們都在說(shuō)哪道題怎么做,直到自己對(duì)了便興高采烈,知道自己錯(cuò)了的,便顯出一臉的不。

        哎,都是這考試惹的……

      六年級(jí)考試作文 篇5

        那次數(shù)學(xué)考試,我只考了81分——這一令我驚訝的數(shù)字把我深深地震住了!我無(wú)法得知自己的水平,能力,只是灰心地想著:“我失敗了!”

        回到家,我把試卷遞給了母親,母親細(xì)細(xì)地看了一遍,親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,要細(xì)心點(diǎn),不能灰心哦!”

        我無(wú)奈地垂下了頭,淚水情不自禁地地涌了出來(lái)。

        “媽?zhuān)瑢?duì)不起,我……”我剛想解釋?zhuān)赣H打斷我的話(huà),“或許你這次沒(méi)考好,但下次一定要考好哦!不要灰心,一次失敗算不了什么,最重要的是你有沒(méi)有那一方面的水平!一次失敗算不了什么,最重要的是能從失敗中爬起來(lái)。好好努力吧!”

        “我……我這次考?jí)牧,是因(yàn)槲姨湴亮!所以……才?huì)失敗的……因?yàn)槲摇姨蔽页聊恕?/p>

        “那這次對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是個(gè)教訓(xùn),不過(guò),也不要灰心,灰心會(huì)失。∫裢谥苣菢,從失敗中爬起,不能因失敗而更失!要有站起來(lái)的大志,要像粗壯的大樹(shù)一樣,不屈不撓,頑強(qiáng)向上!你們班的馬若恬同學(xué)就是你學(xué)習(xí)的榜樣,你要好好向她學(xué)習(xí),遇到事情不放棄,不從容就義,而要從失敗的路中走回去!請(qǐng)給考試一張笑臉,好嗎?”母親飽含深情地說(shuō)。

        ……

        也就是母親的這段話(huà),也正是母親那“請(qǐng)給考試一張笑臉”,才使我以后的學(xué)習(xí)生涯更加發(fā)奮努力,頑強(qiáng)拼搏,才令我學(xué)習(xí)水平達(dá)到“更上一層樓”的高峰!這也證實(shí)了那句話(huà)——“不放棄,不向困難低頭!就是成功!”

        “請(qǐng)給考試一張笑臉”——只有在生活中的各項(xiàng)事情都保持永不放棄,永不退縮,永不向困難低頭,不斷努力拼搏向上,不斷去超越自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,你最終會(huì)取得成功!

      六年級(jí)考試作文 篇6

        “寶貝,起床了!”一陣急促的喊聲,把我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉了揉惺忪的眼睛,過(guò)了好幾秒才分清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。

        夢(mèng)中的一切還是那么清晰,正是秋高氣爽的季節(jié),我愜意地坐在公園的椅子上看書(shū)。這時(shí),一個(gè)慈祥的老人走了過(guò)來(lái):“小姑娘,你可真是用功!你學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好吧?”籠子里的八哥也來(lái)湊熱鬧:“早上好,小姑娘!你真努力!”它吐字清晰,聲音如潺潺的流水般,令我吃驚不已,八哥要練到這種程度非一日之功啊!我握緊了拳頭,暗暗使勁,鼓勵(lì)自己:這回一定要克服困難,考出一個(gè)好成績(jī)。不然的話(huà),下次碰到這位老人和八哥,他們會(huì)笑我徒有虛名的。

        “今天要考試,動(dòng)作快點(diǎn)!眿寢寚Z叨的聲音將我從回憶中拉回。我嘟著小嘴,再一次打了個(gè)哈欠,一旁的爸爸關(guān)切地問(wèn)道:“是不是休息得不好?”我回答道:“根本睡不著,好緊張!眿寢屄(tīng)了后,似乎也被我焦慮的情緒感染了,一時(shí)間默默無(wú)語(yǔ)。

        這時(shí),爸爸朝媽媽使了個(gè)眼色,用輕松的語(yǔ)氣說(shuō):“干啥呢?一大早搞得這么凝重,快來(lái)吃早餐!早餐下肚,萬(wàn)事不愁!”爸爸滑稽的樣子逗得我忍不住笑出了聲。

        隨著熱騰騰的手抓餅和牛奶送入腹中,我的心態(tài)平和了許多。耳邊媽媽嘮叨聲不再那么刺耳,每一句都是對(duì)我的關(guān)心;爸爸時(shí)不時(shí)說(shuō)的笑話(huà)雖然不那么好笑,但確實(shí)讓我放松下來(lái)。望著爸爸媽媽勞累的雙眼,我十分感動(dòng)。轉(zhuǎn)念一想,生活中有大大小小的考試我都一路走來(lái)了,我怎能被這場(chǎng)考試嚇倒?于是,一股自信也油然升起。

        吃完早餐,我滿(mǎn)血復(fù)活,背上書(shū)包,回頭向爸爸媽媽道別,迎著明媚的朝陽(yáng),我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向考場(chǎng)……

      六年級(jí)考試作文 篇7

        在我們的世界中,每一百個(gè)人之間就有一個(gè)人患上“考試綜合癥”。

        我是一名學(xué)生,在學(xué)校里,我數(shù)學(xué)不錯(cuò),語(yǔ)文還行,但英語(yǔ)考個(gè)零蛋抱回家吃都沒(méi)有問(wèn)題。只要一有英語(yǔ)考試我就會(huì)爆發(fā)出“考試綜合癥”。

        在考試之前,我會(huì)得憂(yōu)郁癥,一天都不開(kāi)心;考試的時(shí)候會(huì)得“少年癡呆癥”,腦子一片空白;考試之后病情好轉(zhuǎn),一天都不生氣;可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病,臉色蒼白,偷偷摸摸,會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候,把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)。

        今晚,月黑風(fēng)高,是一切災(zāi)難——英語(yǔ)考試的前夕,我半夜偷偷起來(lái)開(kāi)著小臺(tái)燈,拿出英語(yǔ)書(shū),臨時(shí)抱佛腳,我想,能抱多少是多少吧!無(wú)論佛有沒(méi)有香港腳我都試一試。可是人算不如天算,我竟然睡著了!

        第二天,時(shí)間如箭一般,一下子到了英語(yǔ)課,我一下子就懵了。不知過(guò)了多久,考試時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我竟然一道都不會(huì),神啊,救救我吧!告訴我26個(gè)字母怎么默寫(xiě)啊!我的腦細(xì)胞正在超負(fù)荷地思考,終于想出了一個(gè)“A”。

        考試過(guò)后,我十分欣喜:我應(yīng)付過(guò)去了,我應(yīng)付過(guò)去了,應(yīng)付過(guò)去了……我的心在跳舞呀!可是幾天后,考試后幾天,結(jié)果出來(lái)了,我竟然才考了2分!我的心又在唱《忐忑》了,我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里,為了毀尸滅跡,我將它撕成碎片,扔到馬桶里沖走了。

        可是,我的考試綜合癥還沒(méi)好,誰(shuí)來(lái)幫幫我?

      六年級(jí)考試作文 篇8

        每個(gè) 人的家里肯定有一盞燈,照亮一絲黑暗。

        燈,普通的事物,以各種樣子出現(xiàn),有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……,但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。

        他從不計(jì)較那些小小名利,他寬容大度,他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。

        他寧可犧牲自己,也要帶來(lái)一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁?斷了自己脆弱的細(xì)絲,而也要狂亂跳那么一陣,再帶來(lái)最后一絲光明。

        他堅(jiān)韌不拔,以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作,他努力,一旦有人要觸碰他,穿孔 以他的力量抗拒外界,有讓人阻止他工作。

        他畏懼黑暗,卻總以快樂(lè)的方式對(duì)抗它,他的一線光明都在對(duì)抗 黑暗,不讓它漫延生存。

        燈,他的一生都在努力、奮斗、 抗?fàn)帯?duì)抗黑暗吧,會(huì)讓恐懼降低,快樂(lè)繁殖,充滿(mǎn)我們的心靈!

      六年級(jí)考試作文 篇9

        在家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō),考試是一個(gè)人實(shí)力的見(jiàn)證,在學(xué)生眼中,考試可是一場(chǎng)大災(zāi)難……

        如今,又要迎來(lái)一次考試,不!是一場(chǎng)大災(zāi)難!而且這還不是一般的考試,還是小學(xué)畢業(yè)考,這場(chǎng)考試的傷害性之大可以與一場(chǎng)8。0級(jí)大地震相提并論!

        同學(xué)們面對(duì)這場(chǎng)8。0極大地震初中,都好像熱鍋上的螞蟻。心急如焚,恨不得將考試時(shí)間推遲到明年。但是最后,老師那一摞一摞的作業(yè)使同學(xué)們改變了想法——都盼著早點(diǎn)考完!

        當(dāng)黑板上的考試倒計(jì)時(shí)改寫(xiě)成“距考試一天”的時(shí)候,同學(xué)們都格外的興奮,因?yàn)榻K于要從老師那繁重的作業(yè)里逃脫了。盼望已久的初中生活就要開(kāi)始了!

        但是考試后呢?

        有的同學(xué)胸有成竹,覺(jué)得自己肯定能考好;有的同學(xué)垂頭喪氣,生怕自己生怕自己升不上初中……

        可又能怎樣呢?只能等到考試成績(jī)出來(lái)唄!

        哎~可怕的考試。。。

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