保護(hù)生命六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)生命六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)生命六年級(jí)作文1
“呱、呱、呱”我是一只小青蛙。在小河里，在稻田地里都可以見到我們青蛙的蹤影。一天我們兄弟姐妹們正在莊稼地里吃害蟲，忽然一個(gè)黑袋子像一塊黑云似的把我們?nèi)空制饋�。在黑袋子里我怎么也想不明白人們�(yōu)槭裁匆ノ覀儯盐覀冞\(yùn)到哪里去呢？過了好長(zhǎng)時(shí)間，黑袋子被打開了，我們來到一個(gè)喧鬧的地方，我以為我又可以重見光明了，我正高興時(shí)，一個(gè)粗壯的有力的大手將我和我的兄弟姐妹一起倒進(jìn)一個(gè)大盆子里，許多人圍上來，爭(zhēng)著買青蛙，男女老少都有，我望著他們擠來擠去，原來老板要把我們賣給人類做美餐。我一想到我要成為人類餐桌上的美餐，心里就十分難過，我們?yōu)槿祟惐Ｗo(hù)莊稼，消滅害蟲，但人類卻要吃掉我們，真殘忍啊！“老板，我要這只，快點(diǎn)”，一位中年男子指著我對(duì)老板說。一只粗壯有力的大手又把我抓起來，正準(zhǔn)備放在黑袋子里時(shí)，這時(shí)幾位工商執(zhí)法人員走過來，客戶見了就趕緊逃走了，有的連青蛙都扔掉了，只有老板呆若木雞似的站在那兒，一位身穿綠色衣服的工商執(zhí)法人員走過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)老板說：“青蛙是益蟲是人類的朋友，一只青蛙每天能70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲。如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，就會(huì)減少產(chǎn)量，人類的生存也會(huì)受到影響，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，保護(hù)我們的朋友”老板慚愧地說：“我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再抓青蛙了�！庇谑枪ど虉�(zhí)法人員把我們又放回了家園。�。∪祟愡�是我們的朋友
“呱、呱、呱”我們又唱起歌來。 “真是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”
其實(shí)，地球上的生命都可以和諧相處。
保護(hù)生命六年級(jí)作文2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六2班的一名學(xué)生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數(shù)也數(shù)不盡，我們多么想在這所學(xué)校的最后一年里，讓我們的'校園變得更美好，可是最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園存在著一些問題，現(xiàn)在我想給校領(lǐng)導(dǎo)反映。
我們校的同學(xué)們，最近出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象。同學(xué)們?nèi)サ顾臅r(shí)候，都會(huì)倒?jié)M一杯，可到哪么多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學(xué)們就會(huì)把第一天的水倒掉，再到一杯。同學(xué)們?nèi)ハ茨ú紩r(shí)，那水龍頭就開的很大，之后自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費(fèi)水資源，抹布也沒洗好。每當(dāng)同學(xué)們洗手的時(shí)候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。這些習(xí)慣我們有時(shí)也常常犯，但是我們也會(huì)努力改正，當(dāng)然也想讓同學(xué)們改正，所一我提了幾個(gè)建議：
1學(xué)校開展 節(jié)水活動(dòng) 組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)資源知識(shí)。讓大家懂得是資源對(duì)我們?nèi)祟惖目少F。
2組織同學(xué)以 保護(hù)水資源 為主題，開一次班隊(duì)會(huì)，告訴同學(xué)們世界缺水，不要浪費(fèi)水資源。
3建議同學(xué)們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水資源。
4洗手是不玩水，沖馬桶一定要隨手沖開關(guān)。
水是生命之源，地球中97%水都是不實(shí)用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國(guó)是一個(gè)干旱卻水嚴(yán)重缺少所以我們要節(jié)約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運(yùn)，我要從身邊點(diǎn)滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
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