再見小學(xué)六年級(jí)作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的再見小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
再見小學(xué)六年級(jí)作文1
人生如歌，歲月如酒，我們六年的時(shí)光馬上就要過去了，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有沒有回想起過去的時(shí)光呢？
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼逝去，還記得我們的副班長劉梅婷嗎？每次她都認(rèn)真地把每日積累寫到黑板上，供我們抄寫，還有黑板的右下角是值日生，她也會(huì)認(rèn)真地寫下名字，不會(huì)漏下一個(gè)同學(xué)，更不會(huì)包庇同學(xué)或好朋友，沒有一點(diǎn)兒私情可言。
還有我們的班長劉佳浩，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們班立下了汗馬之功，他有時(shí)會(huì)幫老師管理教室里的紀(jì)律，如果，你第一次講話他會(huì)選擇無視，第二次他就會(huì)盯著你，第三次直接寫名字，我們班長是不是十分有個(gè)性呢？
還記得我們的元旦聯(lián)歡會(huì)嗎？五顏六色的蝴蝶結(jié)，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們?nèi)嗯摹敖茏鳌蔽宀实臍馇�，票演的彩帶，則是我們大家的構(gòu)思，直到現(xiàn)在我還記得大家一起布置時(shí)的歡笑，喜悅一直寫在我們臉上，聯(lián)歡會(huì)上，大家充分地發(fā)揮了自己的特長，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節(jié)目巧妙地串在一起，教室里充滿了歡聲笑語，真希望同學(xué)們歡樂的，笑臉永遠(yuǎn)定格在我的心田里。還有，那些為了我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟簢?yán)厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應(yīng)該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養(yǎng)。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學(xué)，你也試著回味一下吧！整整六年�。‰y以割舍的情緣，讓我舍不得放下！
再見小學(xué)六年級(jí)作文2
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
再見小學(xué)六年級(jí)作文3
我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。
在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⒈荣�，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績。后來，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。 比賽開始了！我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑话袅�，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中。 一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對(duì)你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校！
再見小學(xué)六年級(jí)作文4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂，有悲傷，有感動(dòng)，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還獲得珍貴的友誼；不僅學(xué)習(xí)了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會(huì)了如何尊重老師、父母的勞動(dòng)！
再見了，母�！旰勇沸W(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無知的小女孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的少先隊(duì)員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)讓我有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。。。。。。盡管我要離開您，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園門口高高的國旗桿，忘不了操場跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語！
再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識(shí)，還教給我做人的準(zhǔn)則。是您發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)我，讓我當(dāng)上了校園主持人，并讓我參加各類競賽，使我有了一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見了，朝夕相處六年的同學(xué)們！感謝你們伴我度過了六年快樂時(shí)光！當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過那些難關(guān)，你們就是我的動(dòng)力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開心，我才不會(huì)自暴自棄，你們就是我的開心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我們共同進(jìn)步，共同成長。盡管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習(xí)，爭取考上好初中，來年還做好朋友！
親愛的小學(xué)生涯，再見了！等我們成為國家棟梁，再來讓我們歡聚一堂！
再見小學(xué)六年級(jí)作文5
再見了，我的小學(xué)同學(xué)！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前......
一年級(jí)：雖然我才來到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對(duì)我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校......二年級(jí)：老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書......三年級(jí)：因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿�，同學(xué)們擔(dān)心的語言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我......四年級(jí)：因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級(jí)：因?yàn)槟昙?jí)增加，所以我們的作業(yè)也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長時(shí)間我們都會(huì)完成老師所布置的作業(yè)，并沒有絲毫的怨言......六年級(jí)：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級(jí)了我們知道就要離開彼此、離開這個(gè)班、離開這個(gè)學(xué)校！
在開畢業(yè)晚會(huì)的一天我們終于忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會(huì)舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒有發(fā)現(xiàn)呢？
再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學(xué)同學(xué)們！
再見小學(xué)六年級(jí)作文6
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的小學(xué)生涯已接近尾聲，因此，老師給我們上了一課《畢業(yè)贈(zèng)言》，終于發(fā)現(xiàn)，你們，多么可貴。
一張張回憶的照片在PPT里放著，一首首傷感的歌曲在耳畔縈繞。然而這些，都只是讓我們潸然淚下的引子罷了。其實(shí)，印象最深的，還是交換贈(zèng)言。我慢慢地走到她身邊，手顫抖著，哽噎的聲音冒出：“喏，拿去，畢業(yè)快樂�！毖b出了一張燦爛的笑臉。她看了信的內(nèi)容，遮住了臉，但原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，終究還是落在了地上。此時(shí)，我的一位摯友轉(zhuǎn)過身來，將一張明信片塞在我手里，便捂住了紅著的雙眼。“蓮染書香，墨浸劍氣。動(dòng)若飛鳥，靜比嬋娟，愿一望名成就。”這是她寫給我的，雖只有寥寥幾行，但道出了我們之間的友誼。漸漸地，淚水模糊了我的視線，從我臉頰滑落。
枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，像不像六年我們的竊竊私語或嘻嘻哈哈的歡笑？
我知道，我的小船只能在這個(gè)岸停幾天了，馬上，我們將去往另一個(gè)灣，愿我們能在那兒相見。
我親愛的朋友們
得意時(shí)
請(qǐng)不要忘記告訴我們，讓我們與你一齊歡樂
失意時(shí)
請(qǐng)不要藏在心里，告訴我們會(huì)與你共渡難關(guān)
外面的操場上陽光燦爛，而我的眼里在下雨。
雖然你們走了，但友情之花早已在我心里怒放。再見。
再見小學(xué)六年級(jí)作文7
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長久的。
在六年前，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子，依偎著爸爸，媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了您的懷抱；六年中，您教會(huì)了我許多文化知識(shí)，讓我像海吮吸著知識(shí)的'甘露，您給我以不斷的知識(shí)滋潤，品德的熏陶；您也教會(huì)了我許多道理，更讓我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓。六年了，您給予了我實(shí)在太多了，恩情似海，我怎么能輕易忘記，您對(duì)我的恩情呢？
記得，那一天下課，我們一群同學(xué)圍在一棵長歪的小樹苗旁，嘴里不由的發(fā)出對(duì)那棵樹的嘆息；這時(shí)班主任老師走了過來，把那棵長歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當(dāng)時(shí)心里冒出一個(gè)傻傻的理由，認(rèn)為老師只是為了讓那小樹苗長得漂亮點(diǎn)罷了，直到今天小樹苗已經(jīng)長得跟教學(xué)樓一般高的大樹了，我也明白了當(dāng)年，老師是想以小樹苗的成長來告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落了，會(huì)有再升的時(shí)候。但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。母校呀！天空下著的雨絲是我對(duì)你的思念，時(shí)針不停的腳步是我對(duì)您的祝福。親愛的母校，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光，已經(jīng)逝去，我也在您的懷抱里從一個(gè)無知的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，我是多么的開心，但一想到即將離開您的懷抱，心中又是萬分的不舍，但我只能深情的說一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養(yǎng)。
再見小學(xué)六年級(jí)作文8
天塌下來，女媧會(huì)去補(bǔ)；海淹死女娃，精衛(wèi)會(huì)去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會(huì)去移。但是，歲月一旦流逝，就不可復(fù)返了。
六年，六年！就這樣，在風(fēng)雨中，在歡笑中，如白駒過隙，飛逝了。
六年前，第一次走進(jìn)母校。
一切，都是那么陌生。
陌生的教學(xué)樓。從來沒在那么高的樓層上過課。
陌生的操場。從來沒在那么大的操場上跑過步。
陌生的老師。從來都沒想過有那么和藹的老師。
陌生的同學(xué)。從來沒想到會(huì)遇上這么有緣的人。
我記住了，我的學(xué)校是“瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我也記住了，我們的校訓(xùn)是“自立成功，自省懷人”。
六年來，我一直為有這么好的學(xué)校而驕傲。
我的學(xué)校綠樹成蔭。我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。我的學(xué)校布置特別。我的學(xué)校的獨(dú)一無二！
……
在懷舊的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年過得那么快。
翻開日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假，僅有25天在母校學(xué)習(xí)了。
我本以為六年很長，原來六年短得連我們自己都難以相信。
我本以為還有很長時(shí)間才畢業(yè)，才離開母校，原來畢業(yè)一點(diǎn)兒也不遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺。
還是熟悉的校園：教學(xué)樓，操場，大風(fēng)車花園，休閑廣場……不知為什么，總覺得和往常有什么不同。或許，是因?yàn)榱魬�；或許，是因?yàn)椴簧�；或許，是我把這當(dāng)成了和母校的最后一次見面。
母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說再見了，誰不會(huì)觸景生情呢？
現(xiàn)在，我唯一做的，就是在最后25天的日子里，和同學(xué)好好相處，在最后36天里好好復(fù)習(xí)，為母校留下好印象。
最后，我只能喊上一聲“再見了，母�！�，用它，來表達(dá)我對(duì)母校的戀戀不舍。
再見小學(xué)六年級(jí)作文9
再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點(diǎn)迫不及待了，希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識(shí)海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
再見小學(xué)六年級(jí)作文10
太陽起了又落了，照耀著陪我度過了一個(gè)個(gè)春秋，太陽照耀著那美麗又熟悉的校園，我不經(jīng)思緒萬千……
還記得嗎？那時(shí)一起玩過的體育館，那時(shí)還有萬圣節(jié)的慶�；顒�(dòng)，那時(shí)各種各樣美麗的糖果，是多么令人留戀；那時(shí)可愛的服裝竟那樣給人帶來美妙的幻想，那時(shí)的一聲聲“不給糖就搗蛋！”現(xiàn)在仍在耳邊回蕩……
還記得嗎？那時(shí)表演過的舞臺(tái)。那時(shí)我們都還小，當(dāng)知道自己被選中當(dāng)小演員時(shí)的那份激動(dòng)，那份自信，現(xiàn)在，還有嗎？
還記得嗎？那時(shí)那鼓勵(lì)的吶喊聲，那時(shí)的比賽，那時(shí)的拔河，讓大家為之振奮。那比賽中一聲聲“加油”！努力！為了人民幣！“的吶喊助威聲，包含著為班級(jí)爭光的精神的聲音，都還記得嗎？那在體育課上失敗或者出差錯(cuò)時(shí)的一聲聲鼓勵(lì)，一聲聲”沒關(guān)系“！再來一次，我們相信你能成功的！”所包含的是勇氣，是友誼，是永完不會(huì)失去的信任！
時(shí)光飛逝一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，回憶著往事中的快樂，但有了快樂，就必定有失落，就象那永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
那時(shí)的操場，是永遠(yuǎn)抹不去的回憶，奔跑本來就是我的弱項(xiàng)，那抹心酸，成為腦海中永恒的記憶。那一抹淚水，成為改變自我的動(dòng)力……
有喜有悲，有笑有淚，有夢(mèng)想有目標(biāo)，這就是母校帶給我所有的回憶與滿滿的收獲，再見了，陪我共同渡過一個(gè)個(gè)春秋的母校！
再見小學(xué)六年級(jí)作文11
光陰似箭，從我們剛進(jìn)學(xué)校起到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了，我們馬上就要畢業(yè)了。
在這六年中，我周圍的同學(xué)換了許多次，在這些同學(xué)中，給我留下了深刻印象的人是你——“愛哭鬼”。自從你坐到了我身后，可以說是雞飛狗跳，沒有一天安寧。我們總是一天一小吵，三天一大吵，有時(shí)有可能還會(huì)大打出手。我們吵架不是為了什么大事情，而是為了一些雞毛蒜皮的小事。比如說你不小心碰了我一下，我就打了你一下這類的事。我們每天是上午吵架，下午又互相認(rèn)錯(cuò)和好，這樣不斷地循環(huán)，過了好幾個(gè)月，我們也不煩，好像成了習(xí)慣，一天不吵架就十分不舒服。
你這個(gè)外號(hào)——“愛哭鬼”還要從另外一件事說起。因?yàn)槲矣袝r(shí)吵架吵不過他，就處處刁難他。比如說他要回座位路過我那邊時(shí)，我突然把腳一伸，把他摔得不輕。他坐在地上哭了起來，因此得到了這個(gè)外號(hào)。有一天他怒氣沖沖地對(duì)我說：“如果你有膽量，就接受我的挑戰(zhàn)，我們比學(xué)習(xí)！”我一口答應(yīng)了，又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。一天要考數(shù)學(xué)了，我一想數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)考好。考卷一下來，我一看是99分，我覺得勝券在握，但一看甘睿的試卷，我愣住了，他考了100分。他羞辱了我一頓，這次考試激起了我的斗志。再一次考數(shù)學(xué)時(shí)，我仔細(xì)檢查，最后以兩分考贏了他。后來的幾次考試成績都差不多，不分上下。伴隨著時(shí)間的流逝，我們彼此更了解了，爭吵也越來越少了�，F(xiàn)在我們都明白：我們不應(yīng)該為了小事而斤斤計(jì)較，應(yīng)該大度一點(diǎn)，相互寬容。
現(xiàn)在，我們不再吵架了，還建立起了深厚的友誼。我想在這剩下的時(shí)間里，友好相處，給自己留下美好的回憶， 同時(shí)也給同學(xué)留下美好的印象，為我們的小學(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
再見小學(xué)六年級(jí)作文12
真的要說再見了！對(duì)我親愛的同學(xué)，對(duì)我敬愛的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f再見，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^一個(gè)撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學(xué)生活中給過你快樂！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
再見小學(xué)六年級(jí)作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要成為回憶了。在即將離開母校的那一刻，我們心里有千千萬萬個(gè)舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情�；貞浲�，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海之中。多少歡聲笑語在這里撒過；多少汗水在這里灑過；多少老師辛勤的話語在這里灑過……
忘不了，親愛的老師！忘不了您那諄諄教導(dǎo)，忘不了你那慈祥的目光。您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花壇里耕耘。春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
忘不了，親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段美好的時(shí)光。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上盡情地玩耍，曾經(jīng)在揮雨如雨的考場上奮筆疾書……六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，心中怎能平靜呢？陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼，才是永恒！
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。如今，就要離開您溫暖的懷抱了，我們?cè)趺茨苌岬茫?/p>
夢(mèng)溪走別月滿輪，花草林中玉已息。走別匆匆已無時(shí)，此山淚別月滿夢(mèng)。再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，我的母校！
再見小學(xué)六年級(jí)作文14
翻看著爸爸小時(shí)候的照片，幼稚的我不禁捧腹大笑，心想，爸爸幼小的時(shí)候是多么天真可愛呀。看著看著，我仿佛插上了幻想的翅膀，飛到了一個(gè)自由的王國。
一天，我在河邊釣魚。突然我掉進(jìn)了河里。我在水中大聲呼叫：“救命啊，救命啊……”隨后就沉了下去。當(dāng)我再次醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在小溪邊的鵝卵石上。
只聽身后傳來一陣陣歡笑聲，原來是一群孩子在鵝卵石上玩彈球。我再定睛一看，咦！那個(gè)戴帽子的怎么那么像我爸爸，難道我穿越時(shí)空回到過去了？不久我便證實(shí)了我的想法。唉，高大的爸爸也有這么小的時(shí)候？我突然很想和小時(shí)候的爸爸做朋友。我跑過去，要求和爸爸一起玩，爸爸開心地答應(yīng)了。我好奇地看著爸爸玩彈珠球的情形。只見他右手的大拇指稍彎，其他四指半握把彈球放在大拇指上，雙眼緊緊地盯著對(duì)方的彈球，右手還不停地調(diào)試著彈射的角度�！芭尽钡囊宦�，爸爸的彈球首發(fā)即中，我無法控制自己的感情，禁不住為爸爸喝彩！
隨后，我來到了爸爸的家。爸爸看見爺爺在放羊，趕緊跑過去幫助爺爺一起放羊。爺爺好像有事要做，叮囑爸爸一些話后就離開了。爸爸見爺爺走了，便從家里拿出鐮刀，開始在田里割草。一小時(shí)過去了，爸爸滿頭大汗，可她卻一點(diǎn)都不在意。爸爸把割好的草捧到羊的面前。羊好像也通人性，叫了幾聲，遍低頭吃起草來。天氣太熱了，我暈倒了。當(dāng)我再次醒來時(shí)，已躺在自己的床上，現(xiàn)實(shí)中的爸爸靜靜地坐在我身邊。
多么有趣的一幕��！幻想畢竟是幻想，只能惋惜地說一聲：可愛的“小爸爸”，咱未來再見！
再見小學(xué)六年級(jí)作文15
再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時(shí)將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個(gè)春秋冬夏。對(duì)母校的千言萬語化為感恩，教室、同學(xué)、校園、老師都會(huì)成為我在母校最后一段時(shí)間的珍貴留念。
還記得在這里和同學(xué)們歡聲笑語的場面，所以才珍惜這最后一點(diǎn)點(diǎn)快樂；還記得在這里有我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以更加努力學(xué)習(xí)珍惜這一點(diǎn)時(shí)間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經(jīng)用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手在黑板上繼續(xù)寫著。我們?cè)偈軅臅r(shí)候是他們?cè)诎参课覀�。是他們�(cè)谖覀冇须y題不會(huì)的時(shí)候悉心教導(dǎo)我們。那天早上，我和同學(xué)相約一起來到校園，在走去教室的路上，我看見一個(gè)女同學(xué)在滿校園的追著一個(gè)男同學(xué)。那男生手里拿著那個(gè)女生的文具盒，臉上笑著。我一時(shí)不憤，就把書包給了我的一個(gè)同學(xué)，就去追那個(gè)調(diào)皮男生讓他把文具盒還給那個(gè)女生，可那個(gè)男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個(gè)女生告老師，老是把那個(gè)男生說了一頓。事后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安慰那個(gè)女同學(xué)：“別跟他一般見識(shí)，他以后不敢了。”聽了同學(xué)的話，那個(gè)女同學(xué)就不像原來那么生氣了。我感動(dòng)的是：同學(xué)之間關(guān)懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會(huì)讓人不由自主的羨慕我們班上的團(tuán)結(jié)和睦。
母校的時(shí)光很短，愛母校的心永遠(yuǎn)不退。
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