生活小學(xué)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
生活小學(xué)六年級(jí)作文1
白云蒼狗，往事如煙。走在人生的道路上倒一杯往事茶，總能看見(jiàn)許多往事。
有時(shí)想想相遇很美，在茫茫的人海里你就是我的另一個(gè)影子�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，或許十年后你和我擦肩而過(guò)，只是行如陌生人。友誼的宣誓，總是會(huì)暗淡在夜隙中。罷了，現(xiàn)在想起，耳畔只是少了那話語(yǔ)，手指一碰還未等絲絲祝福送入耳畔卻早已碎了一地，現(xiàn)在回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚，只剩下半年不到的時(shí)間了。早上醒來(lái)挽著他的手，他卻又挽著的另一邊逃走了。或許只有讓我明白才會(huì)懂得珍惜時(shí)間吧�，F(xiàn)在終于領(lǐng)略“光陰似箭，日月如梭”的真正含義了也是六年級(jí)一眨眼，說(shuō)到就到。
秋千任然蕩漾，只是少了守護(hù)的人，心，不禁一涼，半年很快想珍惜卻無(wú)法繼續(xù)，這是多么的無(wú)奈呀。
哎，每天面對(duì)只有黑白的試卷。考試的時(shí)間淹沒(méi)了我們最后再見(jiàn)面的時(shí)光。為何只有考試嗎？我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)大了，一年級(jí)懷著憧憬的小朋友們變成了貌美如花的小姐姐們，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)的小哥哥們。
六年級(jí)的小學(xué)生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程。這是有著多么深切的感受啊！分開(kāi)給我?guī)?lái)的打擊可真夠深的！每每回想，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面任然清晰的浮現(xiàn)在眼前，畫(huà)面漸漸模糊了，淚水濕潤(rùn)了我的眼。
生活小學(xué)六年級(jí)作文2
我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了，告別朝夕相處的老師同學(xué)，跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮，他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日，一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié)，遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈，回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上，女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。
在來(lái)回憶我的小伙伴，記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂�，高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作，還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。
走過(guò)春夏秋冬，明年又開(kāi)始新的出發(fā)，請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué)，最后祝大家小升初成功，初中生活快樂(lè)！下次再見(jiàn)！
生活小學(xué)六年級(jí)作文3
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說(shuō)不出來(lái)，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書(shū)，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道。本來(lái)應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去，一天又一天過(guò)去了，一分又一秒又在度過(guò)，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對(duì)天空大喊：回來(lái)!我的童年!
生活小學(xué)六年級(jí)作文4
在我們班里，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小女孩，她有一雙水靈靈的“珍珠”眼，有一頭烏黑的短發(fā)，嘴唇紅紅的。簡(jiǎn)直就像童話故事里的白雪公主一樣，美麗極了！知道她是誰(shuí)嗎？那就是我們班最可愛(ài)的小公主——張喬！
如果，我的生活中沒(méi)有她，恐怕我就會(huì)失去面對(duì)生活的信心。
她是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，而且，她有的時(shí)候也是十分的幽默的。記得有一次，平安夜的前一天，她送給我一塊巧克力，皮上面寫(xiě)著圣誕節(jié)快樂(lè)。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
記得有一次，我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說(shuō)：“沈雨涵，我要和你絕交！”可是，張喬一聽(tīng)見(jiàn)了以后。就皺著眉頭，放下手中的筆，說(shuō)道：“為什么��！她不是你的好朋友嗎？”“我寧愿和趙可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皺著眉頭說(shuō)�！翱墒�，你這樣做，她會(huì)傷心地�！薄拔夜芩�！誰(shuí)讓她先傷害我的。是她活該！”我十分的生氣�！翱墒恰睆垎涕_(kāi)始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙，準(zhǔn)備給她寫(xiě)絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天，我才放棄。
這就是張喬，天真無(wú)邪的張喬。
生活小學(xué)六年級(jí)作文5
生活像一場(chǎng)電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂(lè)的。
每個(gè)人都有自己的生活，生活在每個(gè)人的控制下而變，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的，因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞，得到了全世界一致的認(rèn)同，也許有些人認(rèn)為像愛(ài)迪生，張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱精彩？是！命運(yùn)之神給他們的來(lái)了天大的痛苦，可是因?yàn)椴恍傅呐�，他們有了許多人不可思議的成就，因?yàn)檫@些成就，他們得到了世界的認(rèn)同，因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)，許多人得到許多的不可能得到的東西。現(xiàn)在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧！
生活是多變的，它像一個(gè)魔法師，更像一面鏡子，當(dāng)你樂(lè)觀地笑對(duì)生活時(shí)，它也會(huì)無(wú)私的對(duì)你笑，當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì)對(duì)你微笑，也許在這里有很多人問(wèn)，命運(yùn)是天生注定的，那么我們?cè)趺锤淖兯�？命運(yùn)不可改變，可在同一種命運(yùn)中會(huì)有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現(xiàn)實(shí)，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會(huì)勝在努力。
生活小學(xué)六年級(jí)作文6
放暑假以后，我的生活開(kāi)始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢(qián)，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚(yú)兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒(méi)有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書(shū)，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書(shū)籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書(shū)上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路�！泵看纬鋈ヂ糜�，我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。
生活小學(xué)六年級(jí)作文7
“生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活，那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
我───是那個(gè)清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí)，我的生活從這里開(kāi)始。
幼年時(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，也許這就是生活吧！
上了學(xué)，我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，同學(xué)的奚落，老師的'結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來(lái)，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。
也許是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時(shí)起我開(kāi)始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，我的改變有了回報(bào)，期末我考了第四名。那時(shí)，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報(bào)，生活再那么殘忍！
我的成績(jī)并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時(shí)才有我自己！
也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途，也許生活就是如此！
生活小學(xué)六年級(jí)作文8
暑假，我們告別了清幽的校園，回到了各自的家。
其時(shí)，家鄉(xiāng)正趕收稻子，帶著夏日的激情，帶著少年的沖勁，帶著嘗試的心情，我們也像大人一樣，脫去鞋，挑起籮筐，頂著驕陽(yáng)，出門(mén)去體會(huì)真正的生活。
不知天高地厚，我們便夸下海口：“這天氣，我能行�！贝笕藗兠蜃煨πΓ骸熬撨�是得火煉呢！”
微笑著揮動(dòng)禾鐮，我們頂著烈日跟著大人甩動(dòng)著膀子，一片片稻子躺下了，鋪成金黃色的地毯。“趕上啊。”大叔頭擦了把汗，對(duì)著我們微笑。
地里，數(shù)不清的腳印被烤的焦白了，打谷機(jī)跟蟬一道呻吟著，有氣無(wú)力的，滿地的人群，滿的汗水，滿地的歡笑……滿地的激情！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，該回家的。一擔(dān)擔(dān)谷子挑上路了�！澳阋蔡酎c(diǎn)吧，試試肩。”爹向我微笑著說(shuō)。
挑著兩個(gè)晃悠悠的籮筐，真佝挑著兩上跳動(dòng)的音符，踏上被烈日烤燙的路面，甩開(kāi)肩膀，邁開(kāi)步，繞著棋盤(pán)似的田埂小路和，直向家中走啊，走啊，頭頂?shù)暮沽飨蜓劬τ至鬟M(jìn)口中。
舞著兩個(gè)搖擺不定的流星錘，搖過(guò)了小河，搖過(guò)了高低不齊的小路，好不容易才搖到了家，缷下千個(gè)重似的擔(dān)子，全身頓時(shí)輕松無(wú)比。一陣涼風(fēng)送爽。
這個(gè)暑假過(guò)的真有意義。
生活小學(xué)六年級(jí)作文9
課余的時(shí)候，大家是否會(huì)下下棋、看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢？我呢，則是拿起小提琴來(lái)演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。
說(shuō)起小提琴，我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開(kāi)始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂(lè)家演奏出動(dòng)人樂(lè)曲時(shí)，我總是想：我一定要超過(guò)他們。可我是剛剛開(kāi)始學(xué)，除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了，不久，我便開(kāi)始厭煩了，就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練，自己胡亂地編首曲子。
過(guò)了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來(lái)，一點(diǎn)兒都不含糊，著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時(shí)，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是，我更堅(jiān)定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動(dòng)的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來(lái)我家，我來(lái)演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上，我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來(lái)的甜蜜當(dāng)中。
生活小學(xué)六年級(jí)作文10
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催。”時(shí)光匆匆而過(guò)，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音，更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過(guò)程，而不是注重結(jié)果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課；老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話！我也明白了書(shū)上的內(nèi)容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了：只有見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)，解答若干個(gè)問(wèn)題之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結(jié)束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來(lái)。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里，誰(shuí)也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
生活小學(xué)六年級(jí)作文11
月亮用黑暗來(lái)證明它的明亮；花兒用綠葉來(lái)證明它的美麗；溪水有綠石來(lái)證明它的清澈；高山用在它腳下生長(zhǎng)的小草來(lái)證明它的雄偉氣魄；那么我將補(bǔ)入一句：失敗由微笑來(lái)證明以后成就的輝煌！
知道為什么嗎？
我來(lái)講述一個(gè)偉人的事跡吧！人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時(shí)侯曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。而他，卻是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為偉大的科學(xué)家的！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來(lái)面對(duì)失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來(lái)戰(zhàn)勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個(gè)人都不可能有一帆風(fēng)順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜每次失敗的體會(huì)。
我們不應(yīng)該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結(jié)每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)人生的坎坷與樂(lè)趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無(wú)限的回味，讓你愛(ài)不釋手！無(wú)窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對(duì)失敗，失敗后的成就，是用微笑換來(lái)人生的見(jiàn)證！
生活小學(xué)六年級(jí)作文12
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤(rùn)小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)谕黄瑯?lè)土上嬉戲玩耍，我們?cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸�，也獲得了知識(shí)的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，接觸更多的朋友和老師。可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因?yàn)橛刑嗖簧��？蓵r(shí)間的匆匆，使我不得不離開(kāi)，但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事，深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里，都會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。
生活小學(xué)六年級(jí)作文13
即將離開(kāi)我的母校，最難忘的，便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那么難忘……
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見(jiàn)，或許根本無(wú)法相見(jiàn)，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我才明白知識(shí)的重要性，才懂得珍惜它。以前無(wú)知的我，貪玩的我，浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M(fèi)了多少心血，多少次住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì)一個(gè)人才。沒(méi)錯(cuò)，我相信，我們都不會(huì)辜負(fù)母校，都能成為有用的人，都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
生活小學(xué)六年級(jí)作文14
去年夏天，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。老爸發(fā)話，當(dāng)然得好好收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。不知道為什么，每次回老家，心情就莫名其妙地興奮。可能是因?yàn)槲冶容^喜歡向往老家寂靜的生活，而不喜歡城市的那般喧鬧。
回到老家，先放下沉重的行李箱。然后，我一個(gè)人就到菜園邊玩耍。要去菜園，那必須要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋底下有一條淙淙流淌著的小溪。站在橋上望著小溪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那水是那么的清澈，一眼就能看到小溪中一個(gè)個(gè)大小不一的石頭。在太陽(yáng)的照射下，溪水的水面上泛出一層金光來(lái)，金光？閃閃。如果你在小溪邊散步的話，你會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，在逆流而游。我用雙手捧起清清的溪水，啜了一小口，“啊！真好喝！”
離開(kāi)小溪，便來(lái)到了菜園。那是一個(gè)很大的菜園，不只是一戶人的，而是全村人的。這個(gè)菜園，如同花園般，小路上長(zhǎng)有小草，小路兩邊都是菜地。鄉(xiāng)親們都種了些好種的菜——一條條青瓜掛在藤上，我抵不住誘惑走上前摘一根青瓜，在小溪邊上洗了洗，便大口大口地嚼了起來(lái)，真甜；一大片的空心菜，又綠又嫩；一個(gè)個(gè)紅辣椒抱著辣椒樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)不愿意離開(kāi)媽媽的孩子。蝴蝶在菜園里翩翩起舞，好像在觀賞這美麗的風(fēng)景……
我走到菜園邊的一個(gè)小山坡上，情不自禁張開(kāi)手臂，踮起雙腳，脫下壓力與束縛，大聲地呼喊：“我愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活！”
生活小學(xué)六年級(jí)作文15
買(mǎi)汽車(chē)，在爸媽他們小時(shí)候那時(shí)遙不可及的夢(mèng)想。在那時(shí)，住在農(nóng)村的人們要想去縣城，要花很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。人們或步行，或騎自行車(chē)，即使坐中巴也是一件奢侈的事，更不用說(shuō)坐轎車(chē)了。偶爾看到一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的，那一定是非常有錢(qián)的人或者是有地位的當(dāng)官的人。
如今，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的收入不斷地增加，轎車(chē)已經(jīng)進(jìn)入普通的百姓家。坐車(chē)，甚至買(mǎi)車(chē)，已經(jīng)不是什么新鮮的事了。汽車(chē)給我們的生活帶來(lái)巨大的變化。
上學(xué)可以坐車(chē)，原本需要花二十幾分鐘的，現(xiàn)在可能只需幾分鐘就到了。特別是冬天和下雨天，坐車(chē)上學(xué)，可以不必再遭風(fēng)吹雨淋，真的很方便，很舒適。放假時(shí)，全家人還可以開(kāi)車(chē)出去旅游，不必再等大巴，而且，速度很快。在路上可以一邊開(kāi)車(chē)，一邊聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，要是困了，還可以躺下美美的睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，說(shuō)不定已經(jīng)到達(dá)目的地了，那種舒服真是不用說(shuō)了。
汽車(chē)給我們帶來(lái)方便舒適的同時(shí)，也有一定的危害。汽車(chē)的尾氣，污染了我們的環(huán)境，危害了我們的健康。不僅如此，開(kāi)車(chē)還會(huì)發(fā)生車(chē)禍，據(jù)說(shuō)，我國(guó)平均每五分鐘就有一人死于車(chē)禍。因此，我們還是該盡量的少開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)，一定要牢記安全第一，注意遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)不能酒駕。
汽車(chē)，的確改變了人們的生活。給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利，但同時(shí)也有一定的危害。
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