【必備】再見了母校六年級(jí)作文集錦七篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的再見了母校六年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
再見了母校六年級(jí)作文 篇1
!再見了母校,我將要離開您的懷抱,踏進(jìn)一所中學(xué)尋找未來(lái),離開您那溫暖舒適的懷抱,我真有些舍不得,可又不得不離開,唉!真難過!
那一次次悲傷和快樂的回憶,總讓我的嘴角撇一撇,讓我的眼角彎一彎,讓我記憶最深的是那一次拔河比賽,剛開始同學(xué)們都激動(dòng)不已,等老師給我們劃好了界限,我們就開始準(zhǔn)備了,待我們準(zhǔn)備好后,一聲響亮的哨聲打破了沉寂,我們都努力地喊著口號(hào),因?yàn)檫@是我們一班與二班的比賽,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),想到這個(gè),我們更加努力了,最終我們獲勝了,我們欣喜若狂,在原地連蹦帶跳,高興極了!
光陰似箭,一眼六年過去了,時(shí)間是那樣的匆匆,使我不得不告別我那個(gè)如癡如醉的校園,我那個(gè)如詩(shī)如畫的校園。這使我既高興又悲傷,高興的是我馬上就要接觸中學(xué)了,悲傷地是我就要離開我那個(gè)生活了六年的校園,在這里我認(rèn)識(shí)了師生情誼,熟悉了同學(xué)感情,眼間,我將要離開我那熟悉的面孔,去熟悉那些陌生的面孔,去熟悉那片陌生的土地和天空,去熟悉那里的一切的一切,快要離開母校了,有許多話對(duì)朋友說(shuō),可又說(shuō)不出來(lái),所以,我把所有的希望都寄托在了同學(xué)錄上,同學(xué)錄上,記錄了每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)氣和筆記,讓我永遠(yuǎn)的記住它……
母校,是對(duì)我最具影響力的重要學(xué)校,以前,畢業(yè)離我們那么遙遠(yuǎn),可現(xiàn)在,我們只剩下幾天的時(shí)間了,校園里的一切忽然都變得那么美,是我看不夠,摸不夠,在我的眼中看來(lái),校園中的一切仿佛仙境一般,花是那樣的優(yōu)美,土地是那樣的肥沃,天空是那樣的晴朗,房屋是那樣宏偉,從此,我們將不再在這片土地上和學(xué)弟們一起做廣播體操,將不再是這個(gè)校園中的一份子,想到這些,我就特別傷心,特別難過。
時(shí)光逃去如飛,六年的時(shí)光就這樣在我眼前飛過了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,過幾天,我竟要說(shuō)和母校再見!
啟蒙老師們,再見了,老師們,您們就像紅燭,燃燒自己照亮我們,終究還是要和你們說(shuō)再見,請(qǐng)讓我由衷的對(duì)你們說(shuō)一聲,你們辛苦了。
如果有時(shí)間,如果有機(jī)會(huì),母校,我一定會(huì)去看你的!
再見了母校六年級(jí)作文 篇2
天塌下來(lái),女媧會(huì)去補(bǔ);海淹死女娃,精衛(wèi)會(huì)去填;山擋住了路,愚公和他的子孫會(huì)去移。但是,歲月一旦流逝,就不可復(fù)返了。
六年,六年!就這樣,在風(fēng)雨中,在歡笑中,如白駒過隙,飛逝了。
六年前,第一次走進(jìn)母校。
一切,都是那么陌生。
陌生的教學(xué)樓。從來(lái)沒在那么高的樓層上過課。
陌生的操場(chǎng)。從來(lái)沒在那么大的操場(chǎng)上跑過步。
陌生的老師。從來(lái)都沒想過有那么和藹的老師。
陌生的同學(xué)。從來(lái)沒想到會(huì)遇上這么有緣的人。
我記住了,我的學(xué)校是“瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我也記住了,我們的校訓(xùn)是“自立成功,自省懷人”。
六年來(lái),我一直為有這么好的學(xué)校而驕傲。
我的學(xué)校綠樹成蔭。我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。我的學(xué)校布置特別。我的學(xué)校的獨(dú)一無(wú)二!
……
在懷舊的同時(shí),才發(fā)現(xiàn)六年過得那么快。
翻開日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假,僅有25天在母校學(xué)習(xí)了。
我本以為六年很長(zhǎng),原來(lái)六年短得連我們自己都難以相信。
我本以為還有很長(zhǎng)時(shí)間才畢業(yè),才離開母校,原來(lái)畢業(yè)一點(diǎn)兒也不遙遠(yuǎn),而是近在咫尺。
還是熟悉的校園:教學(xué)樓,操場(chǎng),大風(fēng)車花園,休閑廣場(chǎng)……不知為什么,總覺得和往常有什么不同;蛟S,是因?yàn)榱魬;或許,是因?yàn)椴簧;或許,是我把這當(dāng)成了和母校的最后一次見面。
母校,陪伴了我六年的母校,如今,卻要說(shuō)再見了,誰(shuí)不會(huì)觸景生情呢?
現(xiàn)在,我唯一做的,就是在最后25天的日子里,和同學(xué)好好相處,在最后36天里好好復(fù)習(xí),為母校留下好印象。
最后,我只能喊上一聲“再見了,母校”,用它,來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的戀戀不舍。
再見了母校六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,歲月的.銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲,我們即將離開曾經(jīng)哺育過我們的母校,心里縱然有萬(wàn)分的不舍,但離開母校的時(shí)間仍然如期而至。
在老師的哺育下,我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹,從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了,我們失敗時(shí),老師給的一聲聲鼓勵(lì)和安慰;忘不了,我們成功時(shí),老師給的一句句表?yè)P(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中,每一處都發(fā)生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念,懷念在這里的每時(shí)每刻,因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的整個(gè)過程。我真希望時(shí)間能夠倒流,讓我再重溫一遍這快樂的時(shí)光。
再次走進(jìn)教室,仿佛又聽到了書聲瑯瑯,腦海里又浮現(xiàn)出老師的淳淳教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里,我們?cè)?jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里,我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí);就是在這里,我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切,都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。
再見了!母校,再見了!老師,是雛鷹就有展翅飛翔的那一天,我們終究要離您而去,去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情!
在這篇文章中作者回憶了自己的小學(xué)時(shí)光,一切都是那么美好,美麗的校園、親切的老師、友好的同學(xué)們……而如今到了分別的時(shí)刻,“我”心中充滿對(duì)母校的感激和不舍。作者用充滿真情的言語(yǔ)寫下這篇文章,實(shí)在令讀者動(dòng)容!
再見了母校六年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我將告別我的母校,心中有些傷感。
對(duì)我來(lái)說(shuō),我的母校雖然只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)校而已,但是這里有我六年的美麗回憶,有我永遠(yuǎn)也默不掉的記憶,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處,是任何事物都無(wú)法替代的。
六年前的一天,我的爸爸領(lǐng)我跨進(jìn)了這一道學(xué)習(xí)之門。然而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中我結(jié)識(shí)到了許多好朋友。一個(gè)開心果江燕芳;假小子聶珍;書呆子曹金瑤……我認(rèn)為我在我的小學(xué)生涯中就能認(rèn)識(shí)到這么多的知心朋友這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了,不敢再有任何的奢望。
同時(shí)在這個(gè)多姿多彩的校園里也留下了我們每個(gè)人的笑聲和我們所留下的歌聲。
我將永遠(yuǎn)把這些無(wú)價(jià)的回憶珍藏在我的心中。
再見了我親愛的母校;再見了我敬愛的老師;再見了我的校園;再見了我的小學(xué)生涯。你們將永遠(yuǎn)是我心中的一塊里程碑。
我愛我的母校。因?yàn)檫@里不僅有我的快樂回憶,也有我曾經(jīng)撒下的理想的種子,我將在此對(duì)我的母校立誓我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的藍(lán)天白云夢(mèng)。去尋找我的寫作生涯,正如人們常說(shuō)的,世上無(wú)難事,只怕有心人。
再見了母校六年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過六年在您的關(guān)懷下,我已成長(zhǎng),是時(shí)候要離開你的懷抱,走向我必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路,六年了,我收獲了許多,我體會(huì)到了愛,體會(huì)到了友誼,體會(huì)到了心痛,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了體諒對(duì)方。
當(dāng)我走進(jìn)這曾經(jīng)的在這里生活的六年的學(xué)校,像往常一樣,同學(xué)們清晨坐在教室,提起嗓門在早讀,那整齊,響亮的聲音鉆入耳中,讓我不禁想起,我曾經(jīng)在這早讀時(shí)的情景,那時(shí)玩心較重,根本那個(gè)心思都沒放在早讀上,而是去想一些稀里古怪的事,為此被老師提著耳朵罵過好多次,在這個(gè)學(xué)校里有過‘酸’,有過‘甜’,有過“苦”,有過‘辣’。
那時(shí)的“酸”是心酸,那次是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們比賽小組畫畫,我坐在第二組的第二排,因?yàn)槲耶嫯嬕恢倍疾皇呛芎,所以老師讓文藝委員來(lái)輔助我畫畫,恰好,她就坐在我前面,由于她太漂亮,我都不敢直視她的眼神,所以我只好假正經(jīng)的跟她學(xué)習(xí),后來(lái)無(wú)意之間碰倒了她的蠟筆盒,霎時(shí)間,蠟筆斷的斷,飛的飛。我也是看傻了,緩過神來(lái)時(shí)已經(jīng)下課了,我低下頭結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到:對(duì)·····不··不····起。好了,沒事了,爛了可以再買嘛,是吧!說(shuō)罷她便蹲下?lián)炱鸬袈涞南灩P。這時(shí)我的心挺酸的,我弄壞了她的東西,她還這樣安慰我,內(nèi)心很愧疚。
被人夸,被朋友擁抱是我心中的甜。六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校在舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我稀里糊涂被老師的選上了三百米長(zhǎng)跑,我最納悶的是,我從來(lái)體育成績(jī)都沒上過七十,為什么老師會(huì)選我呢。比賽的時(shí)間越來(lái)越短,下午兩點(diǎn)四十分開始,我緊張的盯著手表上的時(shí)間,汗水從我頭上落下,三百米長(zhǎng)跑比賽即將開始,請(qǐng)各位選手站在起跑線上準(zhǔn)備。主持人的聲音在廣播里響起,我的心都要炸了,九號(hào)選手,請(qǐng)到起跑線上準(zhǔn)備。主持人的聲音再次響起。接受現(xiàn)實(shí)吧。我嘀咕著這幾個(gè)字,在為自己加油。預(yù)備,跑。幾個(gè)選手飛快沖出起跑線上,選手中有一個(gè)人跑的最慢,那就是我。那幾個(gè)跑快的不吸引目光,只有我最吸引目光,那些人都在嘲笑我,我恨老師把我選上,但在那一群嘲笑我的人中有幾個(gè)在為我加油,那我的朋友,他們?cè)诖蠛,加油,努力,你一定要成功呀。聽到這句話后,我不知哪里的蠻勁,飛快的往前沖眼看著快到終點(diǎn),可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了,接著飛快的往前跳,是我第一個(gè)沖向終點(diǎn),盡管摔了一跤,留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚,朋友們把我往天上舉,大叫:你做到了,萬(wàn)歲。
苦,在我心了那不是苦而是把它,當(dāng)與成長(zhǎng)路上的困難,四年級(jí)老師離婚了,把憤怒發(fā)泄的我們身上,讓我們抄書一到九單元,老師的話我們不敢違背,只好照做,害的我那天晚上抄到十一點(diǎn),腰酸背痛的。第二天,老師才發(fā)覺自己錯(cuò)了,在班上向我們道謙,并且留下了眼淚。
在母校內(nèi)我見證了從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)的每一刻,明白了老師們的辛苦,感悟到了許多道理,獲得了屬于我的快樂,我要離開你了,但我不會(huì)忘記,我童年的足跡是留在了這校園的每一個(gè)角落,每一個(gè)地方。
致謝,母校。
再見了母校六年級(jí)作文 篇6
小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間我們就要升初中了;貞涍^去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般向我腦海里涌了出來(lái),再見了,母校!我不能將這些時(shí)光挽留,只能在心底哀嘆光陰似箭。我輕輕地在心底道一聲:老師珍重!同學(xué)珍重!
老師,您含辛茹苦地教導(dǎo)了我五年,我怎么能不感激?!記得有一次,我作業(yè)沒做好,字也寫得不工整。您看到了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我:”你看你,字寫得這么亂,還越寫越退步了!學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的,你連作業(yè)都寫不好,行嗎?”我羞愧地低下了頭,臉上火辣辣的,一定要把作業(yè)做好。我心想:老師,我感激您,您不但任勞任怨地向我們傳授知識(shí),答疑解惑,還關(guān)心著我們的生活。一次,我病了,好長(zhǎng)時(shí)間沒有上學(xué),病好后,是您關(guān)切地問我病情。老師,您說(shuō),這關(guān)懷與教導(dǎo),我怎能忘懷?
同學(xué)們,你們陪伴我走過五年的美好時(shí)光,一起歡笑,一起成長(zhǎng),這友誼我怎能忘記?有一次,上課時(shí),我的肚子鉆心地疼,我只能強(qiáng)忍著。好不容易挨到了下課,你們見我趴在桌子上很痛苦的樣子,呼啦一下子都圍了上來(lái)。這個(gè)問:“你不舒服嗎?”那個(gè)問:“你哪兒疼,我們扶你去校醫(yī)室吧?”“給你來(lái)杯熱乎水吧”。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的,那個(gè)著急。望著你們關(guān)心的目光,我心里有一股暖流涌流出來(lái)。到了校醫(yī)院,我躺了會(huì)兒,感覺好多了。當(dāng)我再回到教室時(shí),”你沒事吧?我們很擔(dān)心你呢!”那一刻我再次被你們的真情感動(dòng)了。還有一次,我沒有帶課本,你們都和我一起“分享”著課本......你們說(shuō)這深厚的友誼,我怎么能忘懷?
五年的時(shí)光就這樣如水流過,可我是多么的留戀啊!時(shí)間,請(qǐng)你慢些走,讓我再在昔日充滿歡樂的母校里停留片刻!再見了,老師!再見了,同學(xué)!再見了親愛的母校!這美好的情誼,時(shí)光與回憶,就讓我留在記憶的最深處!
再見了母校六年級(jí)作文 篇7
母校,朝夕相處了六年的母校,今天就要說(shuō)“再見了”!難免會(huì)舍不得。
六年了,您一直是我們的第二個(gè)家……春天,您雖說(shuō)不上百花齊放,但也算是爭(zhēng)妍斗奇,齊吐芬芳吧!樹木抽出嫩芽?jī),五顏六色的花?jìng)相開放,綠樹紅花相互映襯著,呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī);夏天,大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,濃蔭密密,給人們遮去灼人的陽(yáng)光;秋天,花兒謝了,草兒枯了,一片片黃葉“刷刷”地落下來(lái),可菊花還傲立在秋風(fēng)之中,點(diǎn)頭微笑;冬天您只留下光禿禿的枝干,讓更多的陽(yáng)光透過枝條,來(lái)溫暖人們的心,還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)之中的塔松,為冬天增添了幾分生機(jī)……這么美的校園,我們?cè)跄苌岬秒x開呢?
老師——多好的教育工作者呀!您無(wú)私,奉獻(xiàn)的是知識(shí),您偉大,傳授的是人生的哲學(xué)。您幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),含辛茹苦,創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績(jī)!捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn),換將新綠千萬(wàn)重!”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉……課堂上,您是我們的嚴(yán)父,課下您是我們的慈母!記得那次,您得了重感冒,渾身沒有勁兒,就像散了架一樣,別的老師都勸您回家休息,可您卻一口回絕了。那節(jié)課您講得特別生動(dòng),嘴角勉強(qiáng)向上翹著,絲毫沒有痛苦的感覺,好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神呀!您對(duì)我們的深情厚誼,我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>
同學(xué)們,也許我們明天就各奔東西了,借此機(jī)會(huì),在高歌一曲吧!我們?cè)诙冗^了金色童年,時(shí)常可以聽到歡聲笑語(yǔ),此起彼伏。
再見了,親愛的老師,再見了,親愛的同學(xué)!
我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀!讓我們?cè)佟佟?/p>
再見了母校,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!