【必備】六年級(jí)故事作文300字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
一個(gè)燒餅晴朗的下午,上完補(bǔ)習(xí)班的我吃著香噴噴的燒餅走在回家的路上。
突然,一陣涼風(fēng)刮過(guò),我不禁哆嗦了一下身子,手上的燒餅也也隨著涼風(fēng)從我的手上刮了下來(lái),便像一個(gè)頑皮的小孩子“轱轆轱轆”的“滾”走了。只見(jiàn)這個(gè)調(diào)皮的孩子滾到了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐那里!鞍⊙窖!我今晚的晚飯啊!就這樣跑掉了!蔽壹泵ε苓^(guò)去,剛想撿起燒餅,那雙黑乎乎的手就搶先了。我看著乞丐,一下子愣住了。其實(shí),我心里很想將燒餅搶過(guò)來(lái),但閨秀式教育卻迫使這我。其實(shí),我也不是想和乞丐掙吃的,只是覺(jué)得,這個(gè)乞丐有些不禮貌。
在心里想了半天,再看看這位乞丐,他目光堅(jiān)定得把燒餅遞給我。我又愣住了,他并沒(méi)有饞嘴。只是在我無(wú)限遐想之時(shí)把這布滿灰泥的燒餅用袖口擦了又擦。我望著燒餅,把燒餅遞給了乞丐。并且把零錢(qián)放進(jìn)了乞丐的小碗里。乞丐感激的望了望我,便吃了起來(lái)。我轉(zhuǎn)身走了。
在回家的路上,我的肚子空空如也,上了地鐵后,我閉上雙眼回想了這一切。我的腦海里沒(méi)有了燒餅,沒(méi)有了零錢(qián)。僅有的只有乞丐給我留下的敬佩之情。在這個(gè)星夜里,我望著天,回想著這一切。
六年級(jí)故事作文300字 篇2
汽車(chē)王國(guó)是一個(gè)和諧、美好的國(guó)家?墒牵S著王國(guó)人口的不斷增加,交通事故頻繁發(fā)生,嚴(yán)重地影響了王國(guó)居民的生活。
一天,警車(chē)長(zhǎng)官在和平街上巡邏,發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)大哥和面包車(chē)大嫂追尾了,兩人便爭(zhēng)吵起來(lái),寸步不讓。警車(chē)長(zhǎng)官趕忙跑過(guò)去調(diào)解,原來(lái)小轎車(chē)大哥有急事想要超面包車(chē)大嫂的車(chē),可面包車(chē)大嫂偏不讓他超,在一個(gè)紅綠燈路口時(shí)兩人便追尾了,經(jīng)過(guò)警車(chē)長(zhǎng)官的調(diào)解,雙方終于不再爭(zhēng)吵了。警車(chē)長(zhǎng)官在巡邏時(shí)又遇到了幾次交通事故,他便把這一問(wèn)題反映給了國(guó)王和諸位大臣們。蘭埔基尼國(guó)王開(kāi)始發(fā)話了:“針對(duì)這一問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)該在各個(gè)路口設(shè)立交警監(jiān)督站,派警車(chē)們駐守在監(jiān)督崗位上,并指揮好交通!必涇(chē)大臣也說(shuō)道:“我們應(yīng)該多設(shè)置監(jiān)控探頭,還應(yīng)該調(diào)整好紅綠燈時(shí)間的長(zhǎng)短。”“我們還要多多宣傳安全出行的重要性。”巴士大臣大聲喊道。就這樣,警車(chē)長(zhǎng)官開(kāi)始實(shí)施國(guó)王和大臣們捉出的方案,慢慢地改變了現(xiàn)在的狀況。
現(xiàn)在,汽車(chē)居民的生活變得比以前更加和諧,更加美好了!
六年級(jí)故事作文300字 篇3
幾個(gè)大人手交叉抱胸,饒有興趣地看著亦希泠,紛紛議論道:“哎,那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧?”
“是啊是啊,聽(tīng)說(shuō)才從英國(guó)尋找回來(lái)哎,肯定在那兒吃了不少苦吧?”
“嗨,什么呀,在英國(guó)被伯爵大人收養(yǎng),生活得好好的呢!但是一個(gè)薩嶺國(guó)的公主……”
亦希泠?亦希泠!似乎是佇立在腦海中的一個(gè)名字,不曾想起,卻很回憶,很熟悉。
“嗨,你們?cè)谡f(shuō)什么呀?我叫菲漫達(dá)!币嘞c稣f(shuō)道。
她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。
這時(shí),所有的人群都讓開(kāi)了一條路。
迎面而來(lái)的是一位身材高大,面容端莊的男人,此刻帶著溫柔的笑意:“亦希泠殿下,歡迎來(lái)到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國(guó)。接下來(lái),我們會(huì)帶您去城堡,帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢!
“但是,你們是在說(shuō)我嗎?這是哪里?薩嶺國(guó)?可是為什么我會(huì)來(lái)這里,我在英國(guó)伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國(guó)的,為什么會(huì)叫亦琴,還有凌倩……”
“這個(gè),公主殿下初中,您擁有亦王氏的血脈,具體事情,帝王應(yīng)該會(huì)和您解釋清楚吧!
“可是這也太離譜了!我明明是在爸爸媽媽家中啊,只不過(guò)睡了一覺(jué),為什么會(huì)到了這個(gè)地方!”
六年級(jí)故事作文300字 篇4
在一個(gè)遙不可及的地方,有一個(gè)孩子們夢(mèng)寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻,保護(hù)著里面千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。 那里面,沒(méi)有疾病,沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有孩子們討厭的、永遠(yuǎn)陪伴他們的作業(yè)……總而言之,統(tǒng)而言之,孩子們不喜歡的,對(duì)他們有百害而無(wú)一利的,都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個(gè)孩子。他誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、天真、聰敏,可以說(shuō)是集百好于一身。他被孩子們公認(rèn)為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說(shuō)中牛郎織女的愛(ài)子。但他和母親長(zhǎng)期分離,只有七月七日才能在雀橋相見(jiàn)。他最終選擇離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有童心、歡樂(lè)、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城,讓世界上苦難的孩子們激動(dòng)不已,他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了灰暗的童年,他像是容光煥發(fā)的使者,向孩子們微笑致意。
六年級(jí)故事作文300字 篇5
在我年幼時(shí),書(shū)就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的`生活中,閱讀書(shū)籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書(shū)大概是在一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了,由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書(shū),而且我很想擁有一本屬于自己的書(shū),所以我決定讓媽媽給我買(mǎi)一本叫《安徒生童話》的書(shū),剛拿到這本書(shū)時(shí),我愛(ài)不釋手地摸著,迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū),每晚我都要翻開(kāi)看一兩遍。就這樣,我擁有了我的第一本書(shū)。
有一段時(shí)間里,我沉浸在美好的童話故事里,《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我,遇到困難時(shí),要有克服困難的勇氣;《惡毒的王子》中,告訴了我遇到什么問(wèn)題,不要靠打架來(lái)解決,要好好講道理;《最后一粒豆》中,告訴了我,只有做有用的人,我們才能不虛度人生,才能活得更有意義;《豌豆上的公主》中,告訴了我,從外表上不能判斷某件事情,只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明,才能辨別真?zhèn)。每個(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲,當(dāng)然,其它書(shū)籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書(shū)的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的,仿佛和每本書(shū)的主人公合為一體,他們難過(guò),我也難過(guò),他們快樂(lè),我也快樂(lè)。
書(shū),謝謝你伴我成長(zhǎng)!
六年級(jí)故事作文300字 篇6
放學(xué)了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……
突然,從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn):“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說(shuō),“我的小主人每天在上課的時(shí)候,坐在我背上不停地?fù)u晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了!弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道:“椅子妹妹,我非常了解你此時(shí)的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà),弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了。”這時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后,連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字:愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)!
第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò),只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……
六年級(jí)故事作文300字 篇7
剛進(jìn)入小學(xué),我還是個(gè)只懂一些簡(jiǎn)單算術(shù)和一些十分簡(jiǎn)單的字的小毛孩。而現(xiàn)在是個(gè)比以前知識(shí)更豐富的五年級(jí)學(xué)生了,這一切知識(shí)都來(lái)源書(shū)。、
這幾年來(lái),有許多書(shū)籍陪伴著我成長(zhǎng),有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《三十六計(jì)》等等,從中我吸取了豐富的知識(shí)。從文學(xué)著作中我積累了許多好詞好句,從《三十六計(jì)》這本計(jì)策書(shū)中了解到了許多計(jì)謀、謀略,漫畫(huà)書(shū)還給我?guī)?lái)了愉快,解除了勞累,還有寫(xiě)了古代英雄的書(shū)籍,如《楊家將傳》、《岳飛傳》,寫(xiě)了他們?cè)鯓舆M(jìn)忠報(bào)國(guó),內(nèi)容十分精彩!
我十分喜愛(ài)書(shū),一捧上書(shū)我就忘了吃忘了睡,真是廢寢忘食。有一次,一捧上書(shū)我就如饑似渴的讀起來(lái),一轉(zhuǎn)眼就兩小時(shí)過(guò)去了,真是光陰似箭,日月如梭?粗粗覞u漸地入迷了,我關(guān)心著故事中的人物命運(yùn),我的感情隨之起伏,喜怒哀樂(lè)也融入其中。
書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí),同時(shí)也增加了我的見(jiàn)識(shí)。我喜愛(ài)書(shū),更留念它。
六年級(jí)故事作文300字 篇8
在一座小山中里有著許多的樹(shù)木。在這個(gè)小森林里有許多的小動(dòng)物,自由自在地生活著,不受外界的干擾。
可是,有一天,一位大富翁看到這里有這么好的木材,就雇請(qǐng)了一位伐木工來(lái)到這里砍樹(shù)。這位伐木工穿著工作服,考你叼著一根煙,手里拿著一把斧頭。伐木工向樹(shù)砍下去那一瞬間,一只啄木鳥(niǎo)站在伐木工的肩上說(shuō):伐木工的腦袋里一定有蟲(chóng)。伐木工說(shuō):我腦袋里有什么蟲(chóng)?啄木鳥(niǎo)說(shuō):是人類的貪婪蟲(chóng)。伐木工說(shuō):貪婪蟲(chóng)是什么蟲(chóng)?我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她男同事長(zhǎng)什么樣的。啄木鳥(niǎo)說(shuō):貪婪蟲(chóng)就是某一個(gè)人他很想得到很多錢(qián),可是,什么掙錢(qián)最快呢?當(dāng)然是砍樹(shù)呢,因?yàn)橐豢脴?shù)就可以買(mǎi)幾百塊錢(qián),那幾百棵不就成幾百萬(wàn)了所以那個(gè)把樹(shù)都砍了賣(mài)了幾百萬(wàn)起了公寓買(mǎi)了好車(chē)但是他沒(méi)有想到我們對(duì)動(dòng)物的災(zāi)害,如果全部開(kāi)光了動(dòng)物們就無(wú)家可歸還有自然災(zāi)害就會(huì)有沙塵暴龍卷風(fēng)……都會(huì)把我們置于死地,如果我們都死了,你們?nèi)祟愐矔?huì)活不下去。伐木工聽(tīng)了之后羞愧的低下頭說(shuō):我一定不會(huì)再砍樹(shù)了,而且我還會(huì)多種樹(shù)呼吁人們:地球是我們的家園如果被我們毀滅了就不會(huì)再有第二個(gè)地球了。
啄木鳥(niǎo)說(shuō):現(xiàn)在你腦袋上已經(jīng)沒(méi)有貪婪蟲(chóng)了,我現(xiàn)在還要去治別的貪婪蟲(chóng)呢!
六年級(jí)故事作文300字 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是造就靈魂的工具。我從小就十分喜歡讀書(shū),家里的藏書(shū)非常多。而我最喜歡的還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》!都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角,告誡人們要珍惜生命,珍惜造物主贈(zèng)予的一切。
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。我也是,這本書(shū)不僅感動(dòng)了我,而且深深的影響了我。記得五年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn),我的數(shù)學(xué)才考了84分,幾乎是倒數(shù),當(dāng)時(shí)沮喪的我都哭了出來(lái)。在這時(shí)我想到了海倫·凱勒,她是一個(gè)聾啞人,但是她憑借自己的努力,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量,為殘疾造福,被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆ぁぁぁぁぁみ@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡,而創(chuàng)造這一奇跡的,全靠一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
而我遇到這么小的挫折就哭鼻子,實(shí)在太不應(yīng)該了。于是,我以后認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),終于在五年級(jí)下學(xué)期期中考試時(shí)考了97分。書(shū),既是我的好朋友,又是我的好老師!
六年級(jí)故事作文300字 篇10
從幼年時(shí)起,書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的!
那是我讀小學(xué)三年級(jí),表姐手里有一本圖書(shū),圖書(shū)你的字體、畫(huà)面,五彩繽紛,我眼慕不已,心里就盤(pán)算著:不如讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》。一到家,我便央求媽媽,媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天,媽媽便把一本書(shū)送到我手中,我高興的不得了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話故事中!冻笮▲啞分校笮▲喌慕(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!痘实鄣男卵b》告訴我不能隨便相信人,做事要實(shí)事求是。
后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,那本書(shū)早已不在了。但我的”讀書(shū)熱”并沒(méi)有減弱,我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著,從中我認(rèn)識(shí)啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國(guó)16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩(shī)人、戲劇家。他的小說(shuō)《哈姆雷特》寫(xiě)的是一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇,復(fù)仇故事中交織著愛(ài)恨情仇。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂(lè),同悲傷。書(shū)已成為我生命的一部分。
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