【精品】六年級(jí)游記作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)游記作文 篇1
話說(shuō)孫悟空等四人取完經(jīng)，孫悟空在花果山閑得無(wú)聊，他決定下人間去看一看。
于是，孫悟空化成人樣，下到人間里去瞧了。孫悟空在一個(gè)隱蔽的地方下了腳，然后走了出去，他來(lái)到街市，聽見了呼救聲，原來(lái)，有人打錢包。他飛奔過(guò)去，剛想騰云駕霧，他猛地想到：這里是人間，俺如果騰云駕霧，就會(huì)現(xiàn)出原形。他只好跑了過(guò)去，攔住了小偷，大叫：“好你個(gè)小偷，居然光天化日之下?lián)寗e人的東西，看俺老，老，老李不打死你!”孫悟空剛想動(dòng)手。這時(shí)，有個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)“老李”說(shuō)：“這位叔叔，您沒聽說(shuō)過(guò)嗎?警察叔叔說(shuō)了，自己捉到小偷或犯人，不許私自動(dòng)刑，要交給警察。”孫悟空一聽，才恍然大悟，他自好把小偷交給了警察，他走到小孩身旁，對(duì)他說(shuō)：“是叔叔錯(cuò)了，走，叔叔給你買糖去。”“叔叔真好。”孫悟空一聽別人夸他，他心里比吃了，吃了，吃了蟠桃還甜他買了糖給小孩，自己走遠(yuǎn)了。
他看見一個(gè)女人丑得像豬八戒，孫悟空馬上用火眼金睛來(lái)看穿，果然是豬八戒，他走過(guò)去，擰著他(她)的耳朵，對(duì)他(她)說(shuō)：“好你個(gè)豬八戒!居然下凡變成女人看俺不，”“好啦，好啦，猴子，我，我回天上去不就得了嗎。哎，哎，別再擰啦!”豬八戒回到自己落腳之地，變成一縷青云飄上天。孫悟空看后，自言自語(yǔ)：“這個(gè)八戒，哎，無(wú)藥可救!”說(shuō)完，就繼續(xù)向前走了。
走著走著，突然，他聽到了“皇室宮酒喲，皇室宮酒喲”他一看，原來(lái)是一位女子在吆喝，孫悟空想：俺只喝過(guò)天上美酒，什么“皇室宮酒” ，待俺去看個(gè)究竟。想完，他變成一只小蒼蠅，跟著女子。
到了傍晚，孫悟空竟然跟到地下加工廠，孫悟空飛到一個(gè)箱子后面，現(xiàn)了原形，他悄悄探出了頭，只到一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子，只見胖子說(shuō)：“大哥，我們的事業(yè)要成功了�！薄皩�(duì)呀，”那個(gè)瘦子還沒說(shuō)完，孫悟空走了過(guò)去，那兩個(gè)人一見，就跪在地上，說(shuō)：“孫爸爸，不，孫爺爺，不，孫祖宗，您饒了我們吧�！睂O悟空把一切事情都寫在紙條上。然后把他們帶到警察局，自己飛上了發(fā)紅的天空。
六年級(jí)游記作文 篇2
九月初的一個(gè)周末，我和爸爸媽媽還有外婆一起乘坐動(dòng)車去溫州雁蕩山游玩。
入住景區(qū)附近的酒店后，第二天陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，空氣清新，我們?nèi)レ`峰游玩。靈峰的山峰很神奇，不僅可以白天觀看，夜晚更是風(fēng)采迷人。進(jìn)入靈峰門口，映入眼簾的是一些奇形怪狀的山峰，這些山峰從觀看的角度不同，給人的感覺和形象也不同，導(dǎo)游姐姐說(shuō)這叫“移步換景”。那些山峰真是千姿百態(tài)，連山峰的名字也引人遐思：雄鷹斂翅、犀牛望月、金雞報(bào)曉、蓮臺(tái)觀音……多么美的名字啊!有些山峰最初好像看不出什么形態(tài)，但在導(dǎo)游姐姐的啟發(fā)提示下，大家恍然大悟，若有所思地想象著那些山峰的模樣來(lái)。
這里，令我印象最深的山峰是睡美人峰，仰望著對(duì)面那座巨大的山峰，我一眼望去她簡(jiǎn)直像一頭大象，而不是什么睡美人，我只看見一個(gè)大象頭，連人的面目輪廓都沒看出來(lái)。我正疑惑地盯著這座山峰，想看出個(gè)“美人”來(lái)，這時(shí)導(dǎo)游笑著對(duì)我說(shuō)：“看到這個(gè)人了嗎?長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡就是她的頭發(fā)，你看像瀑布一樣灑下來(lái)，在峰的頂端就是她的臉，旁邊是她的胸部和腳，你看她就仿佛躺在床上�！蔽以僮屑�(xì)一看，對(duì)呀，她和童話世界里的睡美人躺的姿勢(shì)一模一樣，難怪這個(gè)山峰起名叫睡美人。
還有一座山峰也極為特別，那就是婆婆峰。站在路旁，我看著不遠(yuǎn)處的山峰，只見一個(gè)老婆婆頭部的輪廓出現(xiàn)在我眼前：她的腦后綁著一個(gè)圓圓的發(fā)髻，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，好像在尋找她的夫君。一會(huì)兒，當(dāng)我們一步一步走近，來(lái)到山峰正下方時(shí)，婆婆峰突然變了一個(gè)樣，老婆婆后面的發(fā)髻不見了，而映入我們眼簾的是一個(gè)老公公的形象。他頭上梳著卷卷的毛發(fā)，他也凝視著遠(yuǎn)方，在找尋他日夜思念的妻子。就這樣，不同的角度看到的同一座山峰竟然變樣了，像是在變魔術(shù)一樣，老婆婆變成了老公公。我們沿著石板路走了一會(huì)兒后站在旁邊一處休息，突然一抬頭，看到“黃昏戀”的路牌，我朝對(duì)面的山峰放眼望去，原來(lái)這對(duì)走散的夫妻，終于又相遇了，婆婆把頭上的發(fā)髻解開了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，深情地注視著身邊的公公，公公把他的卷毛修平了，也深情的望著婆婆。這真是一對(duì)恩愛的夫妻呀!
靈峰的山峰，引人入勝，千姿百態(tài)，給人太多的遐想，靈峰的山峰真神奇啊!
六年級(jí)游記作文 篇3
今天是星期五，在下午的時(shí)候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。
到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個(gè)鏟子，也跑過(guò)去開始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來(lái)越多，不一會(huì)洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個(gè)洞，可結(jié)果又被泥沙給填滿了。
我跑到了海水里，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍(lán)的，浪花是雪白的，浪頭一會(huì)大，一會(huì)小的涌上來(lái)。有時(shí)的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點(diǎn)海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說(shuō)，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說(shuō)。我又向海里跑去，我跑過(guò)了幾波浪，最后來(lái)了一大群浪，爸爸著急的說(shuō)：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉(zhuǎn)身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。
我又跑到干沙的地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個(gè)大洞，我還在挖，不一會(huì)我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來(lái)，讓爸爸看，爸爸說(shuō)：“這塊石頭好像在流血�！卑职置肆餮牡胤剑矫蕉嗔�，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。
我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相冊(cè)里。每一頁(yè)，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來(lái)，照片上的我臉上洋溢著快樂往海里跑去。
六年級(jí)游記作文 篇4
上了中學(xué)以后，我們上了好多門以前從來(lái)都沒上過(guò)上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來(lái)都沒有接觸過(guò)，第一次上這些課，還真是有點(diǎn)暈暈乎乎，有些找不著北的感覺。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺歷史并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是講故事，還要從故事里看到過(guò)去的社會(huì)發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問：“有個(gè)女的，出門以后，看見了一個(gè)燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說(shuō)明了什么？”一男生煞有其事地說(shuō)：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會(huì)像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會(huì)懷孕、會(huì)生娃娃的�！睅熒詴�。（正確答案，母系社會(huì)開始咯。）老師又深入講解：“還有一個(gè)類似的神話。有一個(gè)女的，看到一個(gè)巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯。”聽完這個(gè)，我大吃一驚，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)收到同學(xué)們?cè)赒Q上留言：“到我的個(gè)人空間踩踩，并留個(gè)腳印�！笨磥�(lái)以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無(wú)奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個(gè)男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動(dòng)，就讓這個(gè)男生扮演“太陽(yáng)”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽(yáng)和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺(tái)，老師笑稱他為“太陽(yáng)同學(xué)”。后來(lái)“太陽(yáng)同學(xué)”實(shí)在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說(shuō)：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇塞！太陽(yáng)皮呀�。 薄�
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識(shí)。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個(gè)問題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒有！”“它活了多少年？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來(lái)，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點(diǎn)符號(hào)※！”一個(gè)同學(xué)很困惑地自言自語(yǔ)：“如果有生物生存在生物圈以外，那個(gè)地方也就被人稱為生物圈了�。�？”咦？好像真的有點(diǎn)道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營(yíng)養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫下“營(yíng)養(yǎng)師”三個(gè)字的時(shí)候，幾乎所有的人都往班長(zhǎng)那里看。因?yàn)椋嚅L(zhǎng)剛剛上任的時(shí)候，我們叫他“班長(zhǎng)”，他讓我們叫他“老班”，后來(lái)慢慢地就演化成了“老班長(zhǎng)”。凡是學(xué)過(guò)《金色的魚鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個(gè)“老班長(zhǎng)”，而“老班長(zhǎng)”恰恰是一個(gè)炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰(shuí)知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營(yíng)養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門課不同，因?yàn)榻o我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請(qǐng)的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因?yàn)橛腥藦淖筮呣D(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來(lái)會(huì)很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過(guò)去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過(guò)去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因?yàn)樗┑氖瞧ば犝f(shuō)是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個(gè)事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過(guò)去以后還很納悶的說(shuō)：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時(shí)候總教官過(guò)來(lái)啦！他說(shuō)：“你的鞋上是什么東西啊？”他低頭一看，就用超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭��！哈哈哈哈哈哈。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過(guò)不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
六年級(jí)游記作文 篇5
這個(gè)暑假，我跟著英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國(guó)，大人國(guó)和慧馬國(guó)。
說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)，大家肯定都不陌生，小人國(guó)的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多，卻因?yàn)閲?guó)王的親信們嫉妒格列佛，而國(guó)王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個(gè)國(guó)家。這正是當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的縮影，英國(guó)國(guó)內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭(zhēng)和對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上只是政客們?cè)谝恍﹪?guó)計(jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國(guó)時(shí)，又通過(guò)大人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平表現(xiàn)了作者對(duì)理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都表示了作者對(duì)科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國(guó)。在慧馬國(guó)里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠(chéng)實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭(zhēng)奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國(guó)里，沒有表達(dá)謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的'，誠(chéng)實(shí)的，公正的，和當(dāng)時(shí)的英國(guó)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天堂般的國(guó)度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒有爭(zhēng)吵，沒有斗爭(zhēng)，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢財(cái)，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財(cái)不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國(guó)里從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)的，是社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國(guó)那樣的社會(huì)里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會(huì)變成慧馬國(guó)那樣的社會(huì)，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿幸福和快樂的社會(huì)里。
六年級(jí)游記作文 篇6
我是一朵蒲公英，被風(fēng)吹落在每一個(gè)角落。今天，我游遍了許多地方，每一個(gè)地方都帶給我了不同的樂趣。
就在我正享受著夏日時(shí)光的時(shí)候，忽然感覺到我正漸浙往上飛，慢慢地，慢慢地，我飛得越來(lái)越高了，這時(shí)我才知道原來(lái)是風(fēng)爺爺來(lái)了，我的茸毛散開了，在空中飛舞隨風(fēng)飄蕩。我飛到了一個(gè)很高的地方，那個(gè)地方是妙不可言的，可以俯看到所有的地方。不過(guò)，所有的物體都和我差不多大了；在行走的人們小得像一只螞蟻正在緩緩地爬行；正在行駛的汽車小得像一只五彩繽紛的小圓蟲；一條條細(xì)細(xì)的小路似乎是一條彎彎曲曲的蛇……所有的物體都變得更小了更加迷人了！
浙浙地我往下開始落了，周圍的物體也慢慢地變大了。不一會(huì)我看見了一大片綠草地，那里，又大又綠，真是美不勝收！一朵朵花兒在風(fēng)中舞蹈，綻放了它甜美的笑容，完全沉浸在了自己的舞姿當(dāng)中；小草們也在風(fēng)中舞蹈，一大片綠草一齊跳舞，一會(huì)兒向左搖晃；一會(huì)兒向右搖晃，讓人感到十分舒適。我已經(jīng)完全沉浸在了這樣舒適中。
就在我馬上要落地的時(shí)候，風(fēng)突然又變了方向又把我從地上吹了起來(lái)，我看到了一只又一只的螞蟻身上背著許多的食物，我心想：螞蟻這么小的身體居然能背起這么大的東西，它們是怎么做到的？就在我疑惑不解的時(shí)候，我看到了不可思議的一幕，每一只螞蟻都在努力地搬著，而其中一只螞蟻竟然在偷懶，雖然它沒有在搬東西，但它卻在做著搬東西的動(dòng)作，讓同伴以為它在搬東西，做著這樣的假動(dòng)作來(lái)迷惑大家，我覺得這只螞蟻真是太懶惰。
風(fēng)停了，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，終于落地了，我終于結(jié)束了我的旅途。這一次旅途給我了無(wú)窮的樂趣！
六年級(jí)游記作文 篇7
我迷迷糊糊的上了床，誰(shuí)讓我寫作業(yè)的時(shí)候不用心，寫到了12：00呢。我坐上光速飛船上，在宇宙間遨游。飛船在八大行星之間玩耍，還在太陽(yáng)周圍逛了一圈，真是好爽��！
我來(lái)到了水星，哇，好多漂亮的寶石，都是藍(lán)的像極了一片清水。我拿了幾塊放到了兜里，哈哈！“你是什么人�！蔽颐偷匾换仡^，不看沒什么，一看呢，嚇一跳。嚇得我的小腿直哆嗦，我竟然遇到外星人了，我在地球得時(shí)侯何時(shí)會(huì)想到在會(huì)遇到外星人，連個(gè)武器都沒有帶。真是倒霉到底了。那個(gè)外星人身體似乎好像是透明的，但身體還發(fā)著淡淡的藍(lán)光。
到了人家的地盤我還是老實(shí)一點(diǎn)好，我如同流水般的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，，那個(gè)外星人又叫來(lái)了幾個(gè)外星人，把我綁到了，他們的住所，那是一個(gè)高大的宮殿，宮殿不是金色的，而是藍(lán)色的，，無(wú)論是什么，花盆.水杯·碗······
怪不得，這里叫水星，"帶上來(lái)”一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起來(lái)。幾個(gè)小兵連忙說(shuō)“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦？怎么這里還有火星人。他一身的紅衣服好像是一團(tuán)火。但這里不是水星么？怎么會(huì)有火星人？
"你好，來(lái)自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物學(xué)家，我曾經(jīng)去過(guò)地球，了解過(guò)那里。可是，地球的環(huán)境讓我太受不那里了，我無(wú)法繼續(xù)深入了解那，現(xiàn)在，我么只好向你了解那里。"好啊，我可是這方面的專家。地球的......""俊玉，俊玉起床了"'啊，我怎么回來(lái)了的"'什么怎么回來(lái)的，趕緊起床。"哦原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想如果是真的，火星人正在找那個(gè)地球?qū)＜夷�。呵呵�?/p>
六年級(jí)游記作文 篇8
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時(shí)的畫樣風(fēng)景。
來(lái)到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會(huì)忽略掉的一個(gè)世界裝點(diǎn)得快樂無(wú)比，生氣盎然。
進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來(lái)：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽?jī)�，活潑可愛極了；一朵朵漂亮的連翹開得爛漫無(wú)比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已過(guò)去，春天來(lái)了，無(wú)限的生機(jī)馬上就會(huì)綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個(gè)個(gè)挺起小身子，沐浴著早春的陽(yáng)光，讓自己茁壯成長(zhǎng)；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個(gè)附和了連翹發(fā)出的“開放邀請(qǐng)函”朵朵白花開得正旺……春姑娘像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動(dòng)植物都用自己的復(fù)蘇來(lái)告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面�？蓯鄣聂~兒們又在做什么呢？由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個(gè)個(gè)游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來(lái)帶著風(fēng)箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們非�？煲矊L(fēng)箏放上了漫無(wú)邊際的藍(lán)天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但是我總算學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機(jī)勃勃地走來(lái)，好像詩(shī)人，譜出美麗詩(shī)篇，好像畫家，畫出五彩世界。它將生機(jī)與快樂帶到了每一個(gè)腳落，我愛春天。再過(guò)幾天，春會(huì)將太原裝扮得更加漂亮。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國(guó)。
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