【推薦】六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，大自然都染上了秋的氣息。
我漫步在樹(shù)林間，整個(gè)樹(shù)林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長(zhǎng)的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經(jīng)開(kāi)始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤(rùn)滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對(duì)它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著冷氣，吹到紅楓時(shí)，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開(kāi)了楓樹(shù)，伴隨著風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細(xì)地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個(gè)“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，葉片猶如天女散花般飄落下來(lái)。
我踩在用許多樹(shù)葉編織的地毯上，發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，譜寫(xiě)出一支屬于秋天的樹(shù)葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂(lè)章上盡情地跳躍。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉！
●作文點(diǎn)評(píng)：
小作者把目光聚焦在秋天的樹(shù)葉上，對(duì)銀杏、楓樹(shù)兩種樹(shù)葉作了精雕細(xì)刻的描寫(xiě)。作者為什么喜歡秋天的樹(shù)葉？文中提到了一點(diǎn)，但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞�、�?xiě)透，說(shuō)明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想，是揭示本文主題的關(guān)鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，但第一段寫(xiě)銀杏時(shí)引用的詩(shī)句不妥�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不是寫(xiě)樹(shù)葉，而是寫(xiě)花的。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
說(shuō)到家鄉(xiāng)的美景，我首先第一個(gè)想到的就是后院那一大片一大片的茶園。
如果當(dāng)你在家透過(guò)窗戶看茶園的時(shí)候，天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)的茶園在灰蒙蒙的雨中就像是一座夢(mèng)幻的綠色城堡！雨過(guò)天晴，當(dāng)你來(lái)到茶園的時(shí)候，看到的一定是這樣一番景象：茶樹(shù)連綿幾千米。在這擁擠的綠葉里，有幾朵白邊含黃的花朵探出頭來(lái)微微顫動(dòng)；灰色的茶樹(shù)干上，斜生出許多彎曲的樹(shù)枝，向四面伸展。葉片是橢圓形的，它們綠的仿佛要滴油了！上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落著，看上去好像綴滿了無(wú)數(shù)光燦燦的小珍珠。再仔細(xì)看，那茶樹(shù)頂上鋪滿了嫩綠的葉子，它們就像剛誕生的嬰兒，那么嬌嫩，正長(zhǎng)著尖尖的葉，像鳥(niǎo)兒的嘴，正吮吸著春媽媽的乳汁，還時(shí)不時(shí)閃出點(diǎn)點(diǎn)光點(diǎn)呢！
在你流連忘返地穿梭在茶園中，時(shí)光已慢慢流逝。最后一抹晚霞慢慢消失……
鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng)。又是一個(gè)嶄新的一天：太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，采茶姑娘神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著俊美的身影，構(gòu)成了一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。
這就是我家鄉(xiāng)的茶園，不論在什么時(shí)候都是一副清新自然的圖畫(huà)！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的茶園！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上，把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了；荔枝弟弟太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭……
秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)，我喜歡這獨(dú)一無(wú)二、燦爛輝煌的金秋景色！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動(dòng)物們正在舉辦音樂(lè)會(huì)：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時(shí)時(shí)傳來(lái)帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖里扔了塊小石子�！芭尽钡囊宦�，大鏡子碎了，頓時(shí)，湖面晃動(dòng)著細(xì)碎銀光。那一池荷花舞動(dòng)在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的.仙女正對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮。不愛(ài)顯擺自己的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，忽然一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來(lái)回地滾著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香陣陣，撲鼻而來(lái)。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動(dòng)起來(lái)，歌唱起來(lái)……
我愛(ài)夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來(lái)多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
“嘀噠，嘀噠”
又下雨了，我抬頭看了看天，天上已經(jīng)鋪滿了烏云，烏云與烏云有一絲的藍(lán)天。北京的第四場(chǎng)春雨即將來(lái)臨。
春雨是那么溫和，那么稠密，絲絲的雨觸到大地，沒(méi)有很大的聲音。看著朦朧的世界，想到了以前——
童年的雨是那么清晰，又是那么模糊……
那是的我是那么喜歡下雨，尤其是春雨。
一聽(tīng)見(jiàn)雨聲停了，我也會(huì)套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身后，總是跟著著急忙慌的大姑：胳膊夾著傘，挎著小水壺，背著我的小包，推著我的小車，緊緊地跟著我。
走在柏油路上，水洼就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。
我看到了水洼，心中總會(huì)油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水洼中跳躍著，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然后又會(huì)在地上盛開(kāi)開(kāi)來(lái)。我特別喜歡倒著踩水，因?yàn)榭梢钥吹剿ㄔ诳罩芯`放時(shí)的精致，可以看到在地上盛開(kāi)時(shí)的霸氣。
有時(shí)我也在水洼中奔跑，聽(tīng)耳邊的輕柔風(fēng)聲，聽(tīng)水花悅耳清脆的聲音。
跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個(gè)人，也能很快樂(lè)。
時(shí)不時(shí)的我就在水洼里摔倒，但絲毫不在乎，爬起來(lái)，接著跑。我會(huì)不時(shí)的朝大姑看去，而她也總會(huì)朝我笑，那種笑，我無(wú)法形容，但可以讓我心安。
跑累了，就會(huì)坐上小車，大姑慢慢的推著我，看著車輪在水中的細(xì)紋輕輕向兩邊擴(kuò)散，看著車輪印出的細(xì)細(xì)的水印，看著兩邊逼人眼的嫩綠，在微風(fēng)中睡著了……
雨聲把我喚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，我在亭子里。大姑背對(duì)著我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進(jìn)雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子里，四周的綠是那么新鮮，空氣是那么溫潤(rùn)。
我拿著一根細(xì)柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等著雨把雨靴灌滿，然后倒到湖里。我也不知道我為什么要這樣干。
我的襪子早已濕透，一縷是是的頭發(fā)貼在臉上。忽然我被提溜起來(lái)了，然后就聽(tīng)見(jiàn)大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險(xiǎn)呀！”
我丟下柳枝，被抱回了家……
回到現(xiàn)實(shí)，雨已經(jīng)止住了，窗外是一片新綠……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
春天，她五彩繽紛的，就是因?yàn)樗澜缱兊妹利悾驗(yàn)樗怯兄匦伦兂删G色的花兒又一次的綻放，小動(dòng)物們又開(kāi)始?xì)g笑，人們又開(kāi)始了一年的忙碌與生活。公園里，樹(shù)園里，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著大地，風(fēng)也呼呼的刮著，帶來(lái)了一絲涼意，花兒們也都開(kāi)了，為大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來(lái)。為花兒作伴停在了花上跟花兒說(shuō)悄悄話，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門口與小伙伴們一起玩耍了可開(kāi)心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。
樹(shù)枝上也長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴著暖和的陽(yáng)光，院子里有一些淡黃的迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上開(kāi)滿了花，往前看還有一棵玉蘭樹(shù)上一朵朵白色的玉蘭花，風(fēng)一吹，仿佛已經(jīng)要飛走了。還有長(zhǎng)在樹(shù)下的一朵朵小小的紅色的花在陽(yáng)光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的大毯子上面鋪著�；▓@里到處都是陣陣的清香，有著數(shù)不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去時(shí)不時(shí)的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見(jiàn)的朋友在一起談事情。
有許多小孩子們?cè)诰G色的大草地上打滾賽跑，風(fēng)時(shí)不時(shí)的也吹過(guò)了過(guò)來(lái)。風(fēng)靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家床上般的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上看著孩子們玩耍，歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子還在那里快樂(lè)的跳起了舞，也好想?yún)⑴c到孩子們的游戲當(dāng)中，一起玩兒。
小溪一邊流著一邊玩耍一會(huì)拍拍石子，一會(huì)兒摸摸小草，調(diào)皮得停不下來(lái)，水清澈見(jiàn)底，可以看到幾條小魚(yú)在里面游戲。所有的生物都在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而高興，在這里沐浴著春光。欣賞著美麗的春景，舒服的天氣，享受著幸�？鞓�(lè)的生活。到處都有著生機(jī)，一片生機(jī)勃勃，都有著春天的氣息。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
夜，漸漸地來(lái)到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來(lái)。
公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋(píng)果》，在公園的空地上，一群大媽在跳廣場(chǎng)舞，她們時(shí)而擺手踢腿，時(shí)而前進(jìn)后退，時(shí)而左右扭動(dòng)，她們個(gè)個(gè)陶醉在音樂(lè)中，讓一些看的人也抑制不住心中的激動(dòng)，紛紛加入她們的隊(duì)伍中，大家一起舞之蹈之，都露出了快樂(lè)的笑臉，仿佛年輕了好幾歲，回到了童年。
公園的走廊上，有不少人走在一起，三五成群，或談?wù)摗安苏姹阋恕钡乃绞�，或談�(wù)搰?guó)家大事，一邊走，一邊談，沿著彎彎的小路走到盡頭，才依依不舍地說(shuō)聲“再會(huì)”，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，消失在路的盡頭。
公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起一大片人的圍觀，有的人坐著，默默地看著，仿佛在思考著什么，有的在指手畫(huà)腳，什么“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對(duì)象棋不感興趣。人群中不時(shí)傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。
過(guò)了一會(huì)兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準(zhǔn)備回家，圍觀的人一哄而散，可孩子們還不肯走��！他們臥在草地上，聽(tīng)金鈴子敲敲，聽(tīng)蟋蟀拉小提琴，聽(tīng)青蛙唱歌……他們的心啊，隨著金鈴子的鼓聲躍進(jìn)了草叢，伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰，跟著青蛙的歌聲跳進(jìn)了池塘……直到家長(zhǎng)來(lái)催了，他們央求著“再等一會(huì)兒”，“再給我聽(tīng)3分鐘”，但家長(zhǎng)卻不允許，他們只好依依不舍地回家了。
夜?jié)u漸深了，一盞盞燈都關(guān)了，皎潔的月光照在床上，床上的孩子睡得正香，風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野的莊家輕輕地?fù)u曳，溪水也輕輕流動(dòng)，只聽(tīng)到越來(lái)越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠(yuǎn)處，隱隱約約傳來(lái)輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩著這個(gè)小島，梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
看那邊，驕陽(yáng)似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來(lái)，夏天已經(jīng)來(lái)了。夏天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點(diǎn)兒，可愛(ài)極了。
“沙——沙——……”窗外的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來(lái)。小雨點(diǎn)兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點(diǎn)兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂(lè)，時(shí)而“嗒。嗒�！甭涞兀瑫r(shí)而被風(fēng)吹得沙沙響……我聽(tīng)著這場(chǎng)美妙的音樂(lè)，情不自禁的走出了屋門，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來(lái)的大自然的芬芳?xì)庀�；嘗一嘗，我因雨點(diǎn)兒的清涼從陶醉中醒來(lái)，我的心靈好像接受了洗禮，頓時(shí)變得純潔；摸一摸，雨點(diǎn)兒精靈的觸感是如此光滑，我仿佛看見(jiàn)夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了。空氣越來(lái)越清鮮；花兒抖起精神，綻放得更加鮮艷；小草變得更綠；大樹(shù)哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂(lè)……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下著，我，還在陶醉著……
小雨點(diǎn)兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈啊！
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