【實(shí)用】六年級(jí)友誼的作文合集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
一縷陽(yáng)光灑在上學(xué)路上，兩個(gè)女孩正手拉手地前進(jìn)，一路上灑滿她們的歡聲笑語(yǔ)，這就是我和好朋友陳明。嘿，把你的木船給我看看好嗎？陳明乞求地望著我，我毫不猶豫地把手工課上的小木船給了她。
陳明真是左看右看，愛(ài)不釋手，忽然，啪的一聲，木船落到了地上，一種莫名的憤怒涌上心頭，你賠！我大聲說(shuō)。對(duì)對(duì)不起！陳明低下了頭，向后退了兩步，又是啪的一聲，小木船被她給踩碎了。我再也忍不住了，你太過(guò)分了你！說(shuō)完，一把奪過(guò)她的木船，往地上一丟，用力地丟。還好朋友呢，你怎么這樣？陳明也漲紅了臉，那一剎那，陳明哭了，一轉(zhuǎn)身就走了。
我一屁股坐在椅子上，一遍遍撫摸著那七零八落的木船，悔恨的淚水再次悄然滑落猛然間，一張照片映入我的眼簾，那是我們兩個(gè)人在海洋館照的，朵朵梅花綻放臉龐，兩只小手緊緊地拉在一起，不知怎的，我的眼前回放出和她玩游戲時(shí)的情景，耳邊回想起和她的笑聲，鼻子嗅到一股快樂(lè)的氣息。從前，我們的友誼多么純潔，我沒(méi)帶橡皮陳明總會(huì)主動(dòng)借給我，她有不會(huì)的題我總會(huì)主動(dòng)給她講解，可如今事實(shí)上，這件事我也有責(zé)任，陳明就想摔壞我的木船嗎？我太過(guò)分了，盡管陳明把小木船摔壞了，我又應(yīng)該怪他嗎？既然陳敏已經(jīng)道歉我還不依不饒嗎？木船壞了可以再做友誼之花謝了還再開(kāi)嗎？此時(shí)此刻，我真想把木船修好還給她，我真想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，我真想修復(fù)這段美好的友誼。我下定決心，向陳明道歉。
又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的清晨，我的心情也變得愉快許多。馬路旁，站著一個(gè)女孩，是陳明！陳明！我沖她大聲呼喊道，趕忙跑過(guò)去，陳明，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，原諒我吧！聽(tīng)了我的話，陳明一愣，眼神中流露出一絲驚異，陳明，我不該那么急躁，不該推卸責(zé)任。我看了看陳明，她驚異的神情消失了，露出了一絲微笑，眼神中有閃出了一絲淚花，不是的，是我錯(cuò)了，是我把你的木船踩碎，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。我緊緊地握起了她的小手，微笑著，心中也充滿陽(yáng)光，友誼，多么明亮的字眼，在我的心中閃著耀眼的光芒，我們都笑了，好似，一朵花。
我們永遠(yuǎn)是好朋友，多么堅(jiān)定的一句話，它掀起了我心中的漣漪，至今縈繞耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有點(diǎn)酸，或許是被我們的友誼所感動(dòng)，淚水再一次流了下來(lái)，像一顆顆晶瑩的珍珠，更像一朵朵友誼之花，相信，在我們的友情的澆灌下，這朵花會(huì)更加純潔，美麗。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
我既覺(jué)得友誼可憐，又覺(jué)得友誼高尚，因?yàn)樗鼇?lái)的快，去的也快，但從不間斷；能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷。因?yàn)槟阌X(jué)得他最可愛(ài)之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好還是不好，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛兄颜x，因此總有相當(dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠(yuǎn)，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點(diǎn)來(lái)看，此時(shí)友誼是很短暫的，短暫到再次見(jiàn)面只有寒暄，短暫到幾年不見(jiàn)會(huì)忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。這和感情、親情自覺(jué)地拉開(kāi)了距離，很多人都會(huì)覺(jué)得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么。可是我覺(jué)著，友誼的高尚不在于它能維持多久，而在于過(guò)了許多年后見(jiàn)面都還能記起那段友誼，這已經(jīng)勝過(guò)了太多太多。
交朋友是一門藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅以前說(shuō)：“先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛(ài)他。不要因?yàn)橄葠?ài)了他，認(rèn)作朋友。因?yàn)�，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結(jié)交的人�！薄爸骸贝蟾攀侨绱税�，讓友誼存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因?yàn)槊總�(gè)人的一生中都會(huì)涌現(xiàn)太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì)生疏，總有另一個(gè)人會(huì)代替那個(gè)朋友的位置，或許友誼只能這樣吧。
我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的比別人多了幾段長(zhǎng)久的情誼。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
朋友，友誼這兩個(gè)并不陌生的名詞使我們的一生變得豐富多彩。朋友，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)陪你哈哈大笑；當(dāng)你傷心時(shí)默默陪在你身邊；當(dāng)你委屈時(shí)，能傾聽(tīng)理解你的訴說(shuō)，這種朋友便是交心的朋友。而友誼就是朋友在一起的結(jié)晶，它記錄了與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種友誼是一種感情的代名詞，也是一道具有生命力的色彩，它妝點(diǎn)著我們的生命。
朋友，當(dāng)你放假時(shí)，他會(huì)與你玩耍；但當(dāng)你傷心時(shí)，只能離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給予安慰，并且分不清好與壞，對(duì)與錯(cuò)，這種墻頭草似的朋友只是玩伴。
朋友這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分熟悉的，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)交很多朋友。但我個(gè)人認(rèn)為友誼的色彩有時(shí)也是灰暗的，假如你有十分秘密最多只能告訴朋友七分，因?yàn)榕笥延薪恍牡呐笥�，但不代表交心的朋友能永遠(yuǎn)幫你保守秘密，保守秘密也許只是暫時(shí)的，所以都要小心。
雖然說(shuō)對(duì)待朋友要全心全意的付出，才會(huì)有付出，但是也要看看對(duì)方值不值得我們付出，如果付出了，沒(méi)有得到收獲，就不要再付出了。
我們一生中會(huì)遇到很多朋友，會(huì)有很多段友誼，我們什么樣的朋友也會(huì)接觸到，我們要用不同的方式對(duì)待不同的朋友，是每一段友誼都變得有價(jià)值。
如果讓我選擇友誼的色彩，我選擇藍(lán)色。藍(lán)色是天使般的顏色，她給我?guī)?lái)了安靜，純潔，大方，不拘一格的感覺(jué)，這也是我想要的友誼。
朋友能在我們失望時(shí)點(diǎn)燃希望的火花；能在我們迷路時(shí)給我們指明方向；在我們傷心時(shí)給予安慰。友誼是我們的人生更加絢麗多彩，就讓我們走上友誼的舞臺(tái)，感受友誼的明燈，讓友誼之花盛開(kāi)。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過(guò)，一把奪過(guò)他的小木船，也往地下摔，只見(jiàn)他的木船被摔成了幾塊，他還哭了起來(lái)，我很生氣，又很煩躁，說(shuō)：“不就是個(gè)小木船嗎，至于��？還哭什么�！闭f(shuō)完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說(shuō)：“嗚嗚，這木船是、是給……”我不想再理他，就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué)，我眼角的余光掃了一眼羽明的座位，心想：哼，你不想見(jiàn)我就跑這么快，我還不想見(jiàn)你呢！你我大不了一刀兩斷！這時(shí)我拿起書(shū)包就往回家的路走去。到了晚上，我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容，睡也睡不著。咚咚咚，咚咚咚。有人敲門，爸媽也醒了，他們打開(kāi)門，原來(lái)是羽明的父母。我覺(jué)得羽明未免也太膽小了吧，不就是一刀兩短的時(shí)，用得著叫父母嗎？正想著，爸爸媽媽走近我房間，說(shuō)：“羽明不見(jiàn)了，走，一起去找找。”我大吃一驚，難道因?yàn)槲覀兘裉臁睦锉愣嗔藥追植坏痛笕藗円黄鹑フ宜�。我拿著手電筒，繞過(guò)一條又一條街。大叫著：“羽明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交，我真的錯(cuò)了，你出來(lái)吧！”我哭了，心想他會(huì)不會(huì)餓，會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他，我揉了揉眼睛，一把抱住他，他吃著泡面，問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你怎么在這兒，大家都在找你，我錯(cuò)了！”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船，大叔一直在敲敲修修……
第二天便是星期六，也是我生日。羽明拿著小木船，告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，其實(shí)他想把小木船送給我，但被摔壞了，便去了木工點(diǎn)，誰(shuí)知道修了好久。我很內(nèi)疚，如果不是我，他就不會(huì)讓大家擔(dān)心，木船也就不會(huì)壞，唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友！
有朋友就像有幸福，朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人，在難過(guò)時(shí)安慰你的人，在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人，有朋友真好！
六年級(jí)友誼的作文 篇5
六年同窗生活，與同學(xué)朝夕相處，充滿了歡樂(lè)，這段美好精彩的回憶永遠(yuǎn)存在我的心中。
我時(shí)常想起那一段蕩漾著歡笑聲，沉浸在歡樂(lè)中的聊天。老師讓王貿(mào)華、張?zhí)煲砗臀乙黄鹑ヅ耐瑢W(xué)亂扔垃圾的照片。
我們?nèi)似炔患按乇枷虿賵?chǎng)，可是找了半天也沒(méi)找到。我們?nèi)擞X(jué)得十分掃興，覺(jué)得特別無(wú)聊。便坐到梧桐樹(shù)下的木凳上聊天。王貿(mào)華唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉!找了半天也沒(méi)找到，煩死了�！睆�?zhí)煲砉膭?lì)我們說(shuō)：“這是好事啊!我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)這么好，說(shuō)明咱們中國(guó)未來(lái)有希望�！蔽覀円宦�(tīng)，心里好受許多。我再次環(huán)顧四周尋找起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在扔樹(shù)葉玩兒，我驚喜的叫道：“那兒有人扔樹(shù)葉，走，拍去。”張?zhí)煲砟X袋一轉(zhuǎn)，指著大樹(shù)說(shuō)：“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹(shù)爺爺，告它每天生產(chǎn)大量垃圾——樹(shù)葉、毛毛，判它死刑，讓人砍了得了，還不用掃操場(chǎng)了。”我一聽(tīng)，假裝同意，眼前一亮說(shuō)：“哎!對(duì)呀，這樣一舉兩得，一箭雙雕的`好主意，我怎么沒(méi)想到?”張?zhí)煲硪?jiàn)狀，不慌不忙地說(shuō)：“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什么意思。張?zhí)煲戆敌α藘陕�，說(shuō)：“你算算等于幾�！蔽乙凰悖扔�18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當(dāng)了，我們不禁捧腹大笑。張?zhí)煲盱`機(jī)一動(dòng)，似乎又有了什么鬼點(diǎn)子，說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不知道你們干不干。就是到廁所里，等人家扔紙的時(shí)候，你就說(shuō)‘哎，你怎么亂扔垃圾，快撿起來(lái)。’�！闭f(shuō)完，我們?cè)俅涡Φ们把龊蠛希踬Q(mào)華和我異口同聲地說(shuō)“你去呀!”。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但盡管是那么短暫的快樂(lè)，也會(huì)永遠(yuǎn)留在別人心中，永遠(yuǎn)去回憶品味，因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，飽含著同學(xué)之間濃濃的友誼!因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，架起了同學(xué)之間傳達(dá)歡樂(lè)友情的橋梁!因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，是六年同窗生活的見(jiàn)證!
六年級(jí)友誼的作文 篇6
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！泵慨�(dāng)我一聽(tīng)到這首詩(shī)，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書(shū)。
《綠野仙蹤》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫多羅西的小女孩因一場(chǎng)風(fēng)暴而來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度。且意外地壓死了一個(gè)壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最后，成功的到達(dá)了奧茲國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
多羅西多么幸運(yùn)��！遇到了那么多好朋友。如果不是因?yàn)樗齻兊幕ハ鄮椭�，也就不�?huì)到達(dá)奧茲國(guó)，也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的贊賞。
以前，我自認(rèn)為不用朋友也能“活”下去，可是，看來(lái)這本書(shū)，讓我對(duì)朋友有了新的定義。我有一個(gè)朋友，他叫伍世文�？偸窃谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭葲](méi)水了借我，吃飯沒(méi)帶勺子的時(shí)候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶著我去校醫(yī)室……一些看起來(lái)微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當(dāng)我要和他絕交的時(shí)候，回到家就會(huì)拿起《綠野仙蹤》這本書(shū)閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅(jiān)持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他干了這最后一杯酒，以表示道別。因?yàn)樵谀抢锸菦](méi)有朋友的。自己一個(gè)人孤零零地生活，會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒，可以當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書(shū)總能讓我感受到友誼的力量。這本書(shū)有魔力嗎？
六年級(jí)友誼的作文 篇7
友誼并沒(méi)有親情那么偉大，但它卻比親情要知心。好朋友不一定要在你流淚時(shí)安慰你，因?yàn)樗胍阕约呵屐o一下；好朋友不一定要在你困難時(shí)幫助你，因?yàn)樗胍悛?dú)立；好朋友不一定要天天沾在一起，因?yàn)樗滥阋残枰饺丝臻g。
友誼是默默的。當(dāng)我傷心地嚎啕大哭時(shí)，你并沒(méi)有走過(guò)來(lái)安慰我，你只是阻止其他人來(lái)打擾我，并在一旁默默地注視著我。這時(shí)，我感到很溫暖、很欣慰。我知道你不善于表達(dá)，不懂得安慰人，所以看到你投以擔(dān)心、憂慮的眼光時(shí)，我異常開(kāi)心。我懂你的，你的友誼就是這么簡(jiǎn)單。
友誼是默默的。當(dāng)我在訓(xùn)練中無(wú)法取得好成績(jī)而灰心時(shí)，你并沒(méi)有過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，而是在一旁諷刺我，我知道你想激發(fā)出我的潛能。你那傻傻的腦袋里想什么我會(huì)不知道嗎？你那諷刺的話語(yǔ)比任何鼓勵(lì)都更有力量。這就是你的友情，雖然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有山盟海誓，但卻讓人無(wú)比窩心。
友誼是默默的。你不會(huì)在我掃地、留堂時(shí)幫我，只是在一旁不耐煩地咒罵，“死馬暉，你快點(diǎn)，幾點(diǎn)了？！”呵呵，既然你那么急，那為什么不先走，而是留下來(lái)等我呢？你并沒(méi)有袖手旁觀，而是在一旁默默地支持我。當(dāng)我沒(méi)帶課本時(shí)，你總會(huì)著急地幫我借。你怎么可能不關(guān)心我呢？
你的友誼很簡(jiǎn)單。你不像其他朋友那般細(xì)心，不像他們那么知心，也不像他們影形不離。但你我之間的友誼卻無(wú)比深厚。我喜歡我們?cè)谝黄鸬娜兆�，喜歡你那簡(jiǎn)單的傻笑，也喜歡你那簡(jiǎn)單而無(wú)含義的話語(yǔ)。在我面前，你從來(lái)都不會(huì)對(duì)我的事情感興趣，但背地里你卻很在乎。你要了我的手機(jī)號(hào)碼，卻從未給我打過(guò)電話。我很失望，但卻不會(huì)跟你說(shuō)。
或許友誼有許多個(gè)面，它可以像小草般默默無(wú)聞，可以像牡丹般美麗、高調(diào)，也可以像百合般純潔。
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