【精選】六年級(jí)科學(xué)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
有一次，我戴著毛線手套去碰家門(mén)口的觸摸開(kāi)關(guān)，燈不會(huì)亮。開(kāi)始我還以為燈泡壞了。奇怪的是，第二天晚上，我習(xí)慣性地去碰觸摸開(kāi)關(guān)，燈亮了。咦？燈沒(méi)壞？我又戴上毛線手套去碰觸摸開(kāi)關(guān)，結(jié)果燈又不亮了。反復(fù)做幾次都這樣。我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽叫我用其他材料做的物體試試是不是也這樣？
我找來(lái)了一些物體，有：玻璃杯、陶瓷杯、鑰匙、袖套、小木棒、金屬勺子、塑料勺子、白紙、鉛筆芯、橡皮、硬幣。
接著我分別用這些物體去碰觸摸開(kāi)關(guān)，結(jié)果有些能使燈亮起來(lái)，有些不能使燈亮起來(lái)。我把這些物體按碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能不能使燈亮起來(lái)分成兩類排列。
碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)不能使燈亮起來(lái)的有：玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白紙、橡皮。
碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能使燈亮起來(lái)的有：鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣。
為什么會(huì)這樣呢？媽媽問(wèn)我碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能使燈亮起來(lái)的物體有什么共同特點(diǎn)。記得在三年級(jí)學(xué)習(xí)材料單元時(shí)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣這些物體都能導(dǎo)電，是導(dǎo)體。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)必須能導(dǎo)電的物體碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)才能使燈亮起來(lái)。難怪戴著手套去碰觸摸開(kāi)關(guān)燈亮不起來(lái)。
答案找出來(lái)了，我高興地去告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“那你知道為什么只有導(dǎo)體去碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)，燈才能亮起來(lái)嗎？”我想破了頭也找不到答案。媽媽也不知道。
我只有去問(wèn)萬(wàn)能的度娘了。度娘說(shuō)：“人是導(dǎo)體，在空間中相當(dāng)于一段天線，可以感應(yīng)周?chē)谋热珉娋�中的電磁場(chǎng)在人體上形成感應(yīng)電壓，在接觸觸摸開(kāi)關(guān)后，這個(gè)電壓輸入觸摸開(kāi)關(guān)里的放大電路，通過(guò)放大，形成一個(gè)觸發(fā)信號(hào)使內(nèi)部的雙穩(wěn)態(tài)電路翻轉(zhuǎn)，再觸發(fā)可控硅的使電路接通，使燈發(fā)光�！笨戳硕饶锏慕忉�，我雖然似懂非懂，但通過(guò)實(shí)踐，我的確知道了只有導(dǎo)體去碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)，燈才能亮起來(lái)，知道了因?yàn)槊�手套不是導(dǎo)體，所以戴著它去碰觸摸開(kāi)關(guān)，燈亮不起來(lái)。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我的理想啊就是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明許多的好東西。因?yàn)榭茖W(xué)家總能發(fā)明許多好的、奇特的東西，我也特別想發(fā)明一些�？墒俏疫@么小，等我長(zhǎng)大了再發(fā)明。但在小時(shí)候我就要慢慢培養(yǎng)自己不斷探索的精神。
其實(shí)我的理想還有很多很多很多。比如說(shuō)畫(huà)家呀、音樂(lè)家呀、書(shū)法家呀等等等等�？墒俏抑荒芨梢豁�(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覜](méi)有那么多的時(shí)間，所以我只能是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
等我當(dāng)上了科學(xué)家，我就先發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)。這個(gè)時(shí)光機(jī)可以讓你進(jìn)入人類的身體，但你要進(jìn)入別人的眼睛可要小心點(diǎn)兒，最好從眼角進(jìn)去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。通過(guò)時(shí)光機(jī)你還可以進(jìn)入世界各地，只需要一分鐘，什么地方都能去。
我要發(fā)明一個(gè)激光槍，子彈用不完。如果遇上了敵人，只要你一開(kāi)槍，敵人馬上消滅光。
我還要發(fā)明一個(gè)自己的世界，那里的樹(shù)非常碧綠。冬天，草也是綠油油的。那里還有非常多的水，由于地球上的水已經(jīng)很少了，我必須從我的世界運(yùn)一些水給我們的地球。
我想養(yǎng)一些揚(yáng)子鍔做我的寵物�？墒菗P(yáng)子鍔非常喜歡吃肉。怎么辦呢？因?yàn)槲沂强茖W(xué)家，我就發(fā)明一些藥丸，讓揚(yáng)子鍔吃掉，它就會(huì)變成素食動(dòng)物。我還要建無(wú)數(shù)的池塘，把我的寵物養(yǎng)在里面。我那里除了揚(yáng)子鍔，還有其它的`好東西呢！比如說(shuō)馴鹿啊、老虎豹子啊、恐龍啊等等等等�？铸埵俏姨貏e喜歡的，像霸王龍、梁龍、劍龍……因?yàn)檫@個(gè)世界是屬于我的，所以我非常喜歡它。當(dāng)然，我也歡迎朋友們來(lái)我的世界里玩。你們會(huì)來(lái)嗎？
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
一說(shuō)起生活中的科學(xué)，同學(xué)門(mén)老是會(huì)聯(lián)想到高科技，所以就沒(méi)有什么頭緒，心想：這生活中能有什么科學(xué)呢？其實(shí)不然，這生活中的科學(xué)可多了！
就說(shuō)說(shuō)節(jié)能吧！不知大家注意過(guò)沒(méi)有，在我們的生活中，很多人常常會(huì)有意無(wú)意地把晚上洗好臉的水用來(lái)洗腳，然后，又順手倒在馬桶里。其實(shí)，我們這樣做，就是在不經(jīng)意間節(jié)約了許多資源。原來(lái)要用3盆水才能干的事，現(xiàn)在只要用1盆水就夠了，你們說(shuō)呢？
節(jié)能燈雖然沒(méi)有普通電燈那么明亮，可它在節(jié)能方面，卻比普通電燈有過(guò)之而無(wú)不及。如果家家都能安上節(jié)能燈，那我們每天晚上既能時(shí)刻感受到光明，又在不知不覺(jué)中節(jié)約了能源，何樂(lè)而不為呢？
太陽(yáng)能也是幫助我們節(jié)能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽(yáng)能是于1969年建于法國(guó)的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽(yáng)光，把水燒至沸騰變?yōu)樗魵猓缓笥脕?lái)發(fā)電。既然我們知道了太陽(yáng)能與煤氣、石油這些地球資源不同，那么我們應(yīng)該怎么利用太陽(yáng)能呢？其實(shí)，不光是我一人這么想，已經(jīng)有人把它落實(shí)到行動(dòng)上充分利用太陽(yáng)能了，如：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能充電器……
所以說(shuō)，只要我們細(xì)細(xì)地去尋找，做個(gè)生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中有許許多多的科學(xué)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，多多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，一起去節(jié)約地球有限的資源。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
有些人不知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木，而是去傷害它們，讓小動(dòng)物失去家園，讓龍卷風(fēng)有機(jī)可乘，那是多么可怕的事情啊，更讓人難以忍受的是：環(huán)保工人們每天起早貪黑的在車(chē)流飛速的馬路上工作，那是多么危險(xiǎn)啊！可仍然還有人隨地仍垃圾，現(xiàn)在生活水平提高了，空調(diào)和暖氣也都到了每家每戶中，可是隨著生活水平的提高，空氣也變?cè)絹?lái)越不好了。它嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量，威脅著人們的生命。我心想，我也想當(dāng)一名科學(xué)家，幫人類解決這些難題。
首先，我想發(fā)明能快速繁殖的種子，只要這顆種子灑進(jìn)土里（必須在土里才能生長(zhǎng)）不到幾分鐘，這片土地就能長(zhǎng)滿蒼天大樹(shù)。我會(huì)把荒涼的原野變成茂密的森林，把光禿禿的荒山變成小動(dòng)物們的家園。
我還想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人清潔工，它能以驚人的速度掃遍整個(gè)城市。為了協(xié)助機(jī)器人工作，我還想發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)分類垃圾的垃圾桶，這個(gè)垃圾桶有特殊的分類功能，是機(jī)器人清潔工的好幫手。
為了人類的健康，我還想發(fā)明一間“環(huán)保小屋”這間小屋能把汽車(chē)尾氣、煤氣、工廠廢氣等過(guò)濾的干干凈凈。這樣就會(huì)更有益于人們的身體健康。
我想那時(shí)候?qū)⒉粫?huì)看到一片荒涼的土地，也不會(huì)看到清潔工在馬路上辛苦的掃地，取而代之的是青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗新世界。這就是我最大的愿望。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
臨近新年，家人都忙著準(zhǔn)備新衣，新鞋。媽媽在淘寶里淘了一雙“湯姆斯”牌單鞋。錢(qián)匯過(guò)去了，鞋也寄來(lái)了 ，拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現(xiàn)不是“湯姆斯”牌的，顏色也不跟圖片上一樣。媽媽氣得火冒三丈：“我花了幾百塊，卻買(mǎi)到了盜版貨，真是氣人！我要賣(mài)家賠錢(qián)。”可賣(mài)家卻賴賬，說(shuō)自己發(fā)的貨沒(méi)錯(cuò)，一概不賠。為此，媽媽給了差評(píng)。賣(mài)家看了，立馬改變了態(tài)度。“嘀嘀嘀”屏幕上閃動(dòng)著幾行大字：親，能把差評(píng)改掉嗎？我保證改了之后賠你錢(qián)。這時(shí)，媽媽似乎心動(dòng)了，竟爽快地答應(yīng)賣(mài)家。可誰(shuí)曾想這又是個(gè)騙局：商家根本沒(méi)賠錢(qián)。這一次網(wǎng)上購(gòu)物，使媽媽又氣憤又無(wú)奈，發(fā)誓再也不在網(wǎng)上交易了。而且，當(dāng)她在新聞上看到一則消費(fèi)者買(mǎi)到偽劣產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)深有同感，并教育我買(mǎi)東西時(shí)要謹(jǐn)慎，必須要識(shí)別清楚真?zhèn)�，確保不上當(dāng)。特別是買(mǎi)食品這關(guān)，更要嚴(yán)防把守，那些“垃圾食品”，切記不能買(mǎi)。在此，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一.要科學(xué).理性地消費(fèi)，所謂“科學(xué)理性”就是適當(dāng)適量地購(gòu)買(mǎi)安全綠色食品以及帶安全性標(biāo)志的東西。二.不要輕易相信賣(mài)家的胡言亂語(yǔ)，自己雙眼看到的東西才是真的，正所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
最近，我去河北省科技館參觀�？萍拣^里有好幾個(gè)展區(qū)：“力與機(jī)械”、“電與磁”、“數(shù)學(xué)”、“河北院士風(fēng)采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應(yīng)用技術(shù)”、“生命與健康”等。對(duì)科技館的參觀使我大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，感受到了科技給我們生活帶來(lái)的種種便利與變化，使我們享受到了科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
在“電與磁”展區(qū)，我欣賞了“演奏機(jī)器人”的精彩表演，機(jī)器人演奏出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，和我們現(xiàn)實(shí)生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工，讓我感受到科學(xué)的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車(chē)”、“異型齒輪”等互動(dòng)項(xiàng)目，讓我覺(jué)得科學(xué)真得是很美妙的。
科學(xué)技術(shù)在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促進(jìn)了我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的身邊處處有科學(xué)。
比如金屬器皿為什么不能用于微波爐中加熱食品？因?yàn)椴ＡУ韧该鞯臇|西可以使微波穿透，而金屬確實(shí)穿不透的。微波射在金屬身上會(huì)反射回來(lái)，不但不能加熱食物，還會(huì)因?yàn)榉瓷浠貋?lái)的微波把電器燒壞，最后損壞電器。如果不能科學(xué)地操作家電，就會(huì)發(fā)生不堪設(shè)想的后果，所以了解科學(xué)知識(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)安全和方便的生活。
還有波輪式洗衣機(jī)為什么能洗凈衣物呢？原因是利用波輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力量來(lái)帶動(dòng)水流，推動(dòng)了衣物與桶壁摩擦來(lái)洗凈衣物。而滾筒式洗衣機(jī)是通過(guò)順時(shí)針和逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，讓衣物上下左右旋轉(zhuǎn)，使洗衣液更有效地滲進(jìn)衣物來(lái)洗凈衣物。同樣是洗衣機(jī)，原理卻不盡相同。
身邊還有很多很多科學(xué)知識(shí)，比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快；燒燙鐵釘放在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快；裝有滾燙開(kāi)水的杯子浸在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快。以上的種種科學(xué)現(xiàn)象表明了水的熱傳遞性比空氣好。
科學(xué)帶給了我們的驚喜無(wú)窮無(wú)盡，比如人們通過(guò)科學(xué)研究的基因工程就是一項(xiàng)成果，基因工程最大的好處是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌癥，從而達(dá)到了預(yù)防和治療的目的。
身邊的科學(xué)無(wú)處不在，身邊的科學(xué)形影不離。總之，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，從科學(xué)中尋找樂(lè)趣，在快樂(lè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，讓自己變得更加聰明，讓科學(xué)知識(shí)充實(shí)我們的生活，使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗(yàn)科學(xué)給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè)吧！
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