有關(guān)六年級六一作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級六一作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級六一作文 篇1
時間的腳步慢慢走去，我的年齡也跟著無止息的時間慢慢增高，于是我的童年就這樣遠(yuǎn)逝了，消失在時間的腳步里，卻出現(xiàn)在虛幻的夢境中，讓我留戀。
我真想永遠(yuǎn)在夢里，也真想回到童年里，但是這一切都不可能了。我知道，我長大了還要咋偶很多事。也要繼續(xù)跟著時間長大，我童年的最后一刻就消失在20xx六月1日。我知道我就要和我的童年永別了，在將來的日子我回不到我的童年了！
六一這個節(jié)日也從此消失，即使以后的每一年都會有六月一日但對我來說已經(jīng)沒有了真實(shí)的意義，僅剩下那甜美的回憶。
我回憶兒時的無鬧，回憶兒時的伙伴，回憶兒時那蔚藍(lán)的天空，更回憶那時想要展翅高飛的自己。那時我還那么幼稚，不懂得長大后的痛苦。
母親常說童年的美好一旦過去就不會回來了。是啊，童年隨著時光走了，雖然我長大了，但是，我失去了我的童年。
這最后一個六一糖是甜的，心是甜的，淚是甜的，時間也是甜的！
時針帶走了我兒時的快樂，
分針搶走了我兒時的美好，
秒針也無情的奪走了我的童年。
看著他們就這樣走遠(yuǎn)，
我也無能為力，
望著窗外慢慢飛過的蝶蛾。
望著天上緩緩飄走的白云，
也望著慢慢長大的我，
我只能說。
永別了，
我的童年。
六年級六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了匯演活動，節(jié)目很精彩。表演結(jié)束后就舉行義買活動。我要買的是木本拼圖，義買一開始，我的拼圖就被別班的同學(xué)給“搶”了，我最想賣的是魔尺，趕緊去“搶”可是，當(dāng)我問阿姨還有沒有魔尺，阿姨說：“沒有了，都給搶完了�！睕]有了魔尺，我只好到外面挑別的東西。
我在面外選了一個小風(fēng)扇，給自己吹吹，夏天就不熱了，還有影形小水杯，以后天天帶著他去上學(xué)喝水，最后給弟弟選了一個有吸管的水杯。中午媽媽來接我時，我告訴媽媽給弟弟選了一個水杯，媽媽夸獎我說，真是個好孩子，有做哥哥的樣，想到給弟弟買東西。我笑著說：“今天也是弟弟的節(jié)日呀！”媽媽對我笑笑，我們高高興興的回家了。
六年級六一作文 篇3
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節(jié)，終于到了�？纯次覀儗W(xué)校舉辦什么活動吧。那天，懷著喜悅的心情回到學(xué)校，上樓梯時，我在想，學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶�！傲弧惫�(jié)呢?
活動開始了，當(dāng)大隊長馬倩瑋宣讀主題后，場面揚(yáng)起一片熱烈的掌聲。第一個節(jié)目是：《兒歌快板》，那個同學(xué)拿著快板，“啦啦啦”，流利地背上這首兒歌;第二節(jié)目是：《笑話連篇》，他們編寫的笑話栩栩如生，還加上動作，逗得全場的觀眾捧腹大笑。還有很多有趣的`節(jié)目，我就不一一介紹了。讓我們來看看第二個大型活動吧。
這個活動的主題是：和諧校園，慶“六一”，與高山族小朋友心連心，手拉手。節(jié)目一開始，鄒總輔導(dǎo)員請出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著奇異的小同學(xué)走上舞臺，只見他們大大的眼睛，古銅的膚色，大熱天時，穿著顏色鮮艷厚厚的衣服，長長的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導(dǎo)員告訴我們，他們是來自福建高山族的學(xué)生，他們是親生姐弟，姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士，然后走上兩位高山族的老師，他們是負(fù)責(zé)翻譯的。她倆在舞臺上表演了一個很特別的節(jié)目，全校的同學(xué)都開心極了。鄒總輔導(dǎo)員要兩位高山族的同學(xué)說出自已的愿望，那兩位同學(xué)用家鄉(xiāng)話齊聲說。同學(xué)們?nèi)疾恢浪麄冊谡f什么，老師翻譯說：“讓56朵花開心地綻放。”他們的意思是代表56個民族的小朋友健康成長，珍惜友誼，說完，這個活動結(jié)束了。
我們學(xué)校有兩個區(qū)級三好班，就是我班和六年(2)班，兩位高山族的同學(xué)每人去一個班的一位同學(xué)家同住同吃，體驗(yàn)我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。莎麗來到我班后，就坐在我的身邊，我感到幸運(yùn)極了。午睡前，鄒總輔導(dǎo)員告訴我們，下午不用上課，玩游戲拿獎品。上課鈴響了，我拉著莎麗的手跑向操場，玩游戲贏獎品。我和莎麗合作，到活動結(jié)束，我書包裝滿了贏到了的獎品，我們開心極了。
今天，我過了一個既開而又有特別意義的節(jié)日，我希望每年的兒童節(jié)都是這樣過。
六年級六一作文 篇4
在兒童節(jié)前，學(xué)校開展了一次六一活動，我們都很開心。
六一的活動在學(xué)校的內(nèi)操場拉開了序幕。我們來到內(nèi)操場，排好了隊伍。第一個比賽是雙人過河，四班老師把籃球扔在地上，就是開始比賽。
比賽開始，第一組子豪和佳豪先沖鋒陷陣，他們把木板一塊一塊的擺在前面，跨了過去，幸好有手長的蔡子豪在，他們離另一邊更近了些。接著是薛依純和張心潔，她們每人拿一次，雖然只有很少人喊加油，但她們的速度非常的快。她們就給了肖云和舒霞，舒霞特別的快，我們都贊嘆不已，一旁薛佳豪在作弊，想讓我們的第一名。
經(jīng)過了幾分鐘，他們學(xué)著前面的幾個人，走了過去。到了木夢妮和渝歡，出乎意料的是渝歡到終點(diǎn)的時候，差點(diǎn)摔了一跤。到了最后一組，我們特努力的喊加油，我們沒得第一名，而得了個倒數(shù)第二名。
第二個比賽是齊心抱球，許多同學(xué)把球夾在胸前，傳到了另一邊，我們玩過的同學(xué)，都在努力的喊加油，我們看到王以諾和林孝樂跑太快，不小心摔了一跤，害得大家哈哈大笑起來。過了幾分鐘，我們班不知道得了個第幾名，但是我們非常開心。
這次六一活動我們過得可真難忘，但是以后沒有了，我們要好好珍惜。
六年級六一作文 篇5
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，當(dāng)然，也是我們的節(jié)日。每當(dāng)六一兒童節(jié)來到，老師就會和同學(xué)們載歌載舞，共同來歡慶六一。每次六一兒童節(jié)都是在同學(xué)們的歡聲笑語中度過的，對于這次六一兒童節(jié)在我們六年級畢業(yè)班的心中是最有價值的，這是我們最后一次在母校的懷抱里度過六一。所以這次六一兒童節(jié)有一個單獨(dú)的畢業(yè)會演，而我呀！正是這次會演的主持人呢！
那天一大早，我就到了學(xué)校。因?yàn)槲矣性S多節(jié)目要排練，還要準(zhǔn)備道具、服裝等等。由于會演的主持稿子有變動，所以我得去校長室排練排練。最后，我在主任老師的細(xì)心教導(dǎo)下，把詞讀的又熟又好。為的就是在這最后的一段時間里給大家留下一個更好的印象。
8點(diǎn)鐘了，同學(xué)們所期望的畢業(yè)會演終于開始了。剛開始是由一至五年級的同學(xué)表演節(jié)目。我印象最深刻的是一年級同學(xué)齊聲唱的《假如幸福的話拍拍手吧》和三年級同學(xué)所帶來的《時裝秀》。我從一年級同學(xué)的歌曲中找到了自己童年的快樂，同學(xué)們也好像在夢想什么似的，靜靜地聽著，仿佛正在尋找童年的記憶。一年級的同學(xué)用他們那清脆的歌聲，給人們一種身臨其境的感覺。所以他們表演完以后，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心地鼓掌�！稌r裝秀》這個節(jié)目也給了我不一樣的感覺。只見他們穿的衣服千奇百怪，有的用紙做的，有的用撲克牌做的，還有的用繩子做的。最令我佩服的是頭戴皇冠的那位同學(xué)，他做的皇冠雖不如皇帝的值錢，但非常有創(chuàng)意，給了我煥然一新的感覺。
不知不覺，一至五年級的同學(xué)已經(jīng)表演完了，輪到我們六年級會演了，首先我們班的那幾個女生上臺給大家秀了一段了一段性感而又華麗的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起來。
我等啊等，終于等到了我們的小品《今天你偷菜了嗎？》，這個小品可是我們精心策劃的超搞笑型小品，別人聽了準(zhǔn)會哈哈大笑，果然不出我所料，我們一上臺，同學(xué)們就樂得合不攏嘴。最經(jīng)典的還要數(shù)我的臺詞，我才說了一聲：Onlyyou。臺下的的幾百名觀眾可以說沒有一個不笑的，連老師也被我們累得前仰后合。節(jié)目演完了，許多老師都夸我們很有創(chuàng)意，這使我們非常的高興。
這次“六一”兒童節(jié)是我最快樂的一回，我一定會記得這個快樂而又有價值的兒童節(jié)。我將要離開母校，在此，我向老師們致以最崇高的敬意。
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