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      六年級(jí)五一作文

      時(shí)間:2022-02-03 09:04:43 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)五一作文集合7篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)五一作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于六年級(jí)五一作文集合7篇

      六年級(jí)五一作文 篇1

        快樂的五一節(jié)盼望已久的五一節(jié)終于來了。今天正是五一勞動(dòng)節(jié)。爸爸和叔叔決定開車帶我們一家人去駐馬店遂平的景區(qū),嵖岈山。

        我們坐在車上,激動(dòng)的心情久久不能平靜。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的坐車時(shí)間。我們終于到了駐馬店的遂平,我們先找了一個(gè)飯店吃飯,一方面由于做了兩個(gè)小時(shí)的車,胃里有點(diǎn)不舒服;另一方面也由于興奮。我匆匆扒了幾口飯就吃不下了。我們又坐了二十分鐘的車,終于到了嵖岈山山腳。抬頭望去,一座座連綿不斷的山挺立著。我們趕緊買了票就進(jìn)去了。

        一進(jìn)門,我們就看見“唐僧師徒四個(gè)”站在門口陪游客照相。我們也分別跑過去留念。在快樂之余,我也看見了他們的辛苦。特別是豬八戒,他一直等到?jīng)]人跟他合影的時(shí)候,才摘下頭上的頭套,擦了擦滿頭大汗。有人向他走來,他忙帶上頭套,陪游客照相。

        照完相之后,我們便開始爬山了。在爬山的途中,我們看到了鳳凰臺(tái)、萬人間、五龍宮、吳王池、一線天.....在經(jīng)過一線天的時(shí)候,看到只有30厘米的澗縫時(shí)。我不禁心里只打退堂鼓:萬一我夾在里面出不來怎么辦呢?但是聽導(dǎo)游說:“別擔(dān)心,側(cè)著身子過,都能過去。”在萬人澗那邊,有一個(gè)西游記中的一個(gè)洞口黑風(fēng)洞,按理說,這是自然形成的,并不是人造的,但洞口卻有人把著,還要收費(fèi)10元才能進(jìn)去,我想:這些人真是太缺德了,太自私了!我們克服了種種困難,終于來到了南山頂,鳳凰臺(tái)。我站在山頂,往下看,嵖岈山的風(fēng)景盡收眼底,我們又找了很多照片。隨后,我們便經(jīng)過2小時(shí)的時(shí)間下山了。在下山的過程中,我看見了走到上的人擠都擠不動(dòng),真可謂是人山人海!

        今天真是個(gè)快樂的五一節(jié)。

      六年級(jí)五一作文 篇2

        五一放假了,我和幾個(gè)同學(xué)約好到人民公園坐摩天輪,經(jīng)過一路汽車,終于坐到了公園,我們幾個(gè)到了公園,就直奔摩天輪的售票處。

        坐摩天輪的人好多呀!我們坐在摩天輪的隊(duì)伍里很長,好不容易再輪到我們,我的心里有一種激動(dòng)的,心中有無數(shù)個(gè)問號(hào);從上面往下看會(huì)看到好景色嗎?我在上面會(huì)感到害怕嗎?從上往下看會(huì)有從下往上看的感覺嗎?……很多很多的問題在我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào),雖然心里有個(gè)大大的問號(hào),但是,我的臉上卻有一種想藏也藏不住的喜悅,嘴角掛著抹不去的微笑。終于登上了摩天輪,發(fā)現(xiàn)在摩天輪走的真的好慢好慢,簡直比蝸牛還慢,我?guī)缀跤X得他已經(jīng)停止不前了,慢慢的越來越高,看到的人就越來越小,在上方看樹林,幾乎是綠色的,閃爍著的絲帶。咦,那是什么,那里什么時(shí)候有一條馬路呀!哦,定睛一看,原來是一條閃閃發(fā)光的河,尤其是在午后,破光粼閃閃,那么清澈,使我把它當(dāng)成了一條馬路!那又是什么?原來是正在建設(shè)中的一條條賽車道,下次開業(yè)了,我一定要去玩。體會(huì)一下當(dāng)賽車手的樂感覺!呀!我們到最頂峰了,下面的人群變得更加渺小了,忽然覺的有一種居高臨下“君臨天下”的感覺。我感覺到,我還正在緩緩下降,直到管理員讓我下來的時(shí)候,我還意猶未盡。

        此時(shí)我在想,到底是誰,想了摩天輪這種游戲,飽攬“公園”美景的呢?不管是誰,他都是我們值得贊美的。

      六年級(jí)五一作文 篇3

        五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)叶既チ耸兰o(jì)歡樂園。世紀(jì)歡樂園那里都是最新的娛樂游戲,有過山車,瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。

        流星錘的樣子的確非常像一把錘子,它的地部有一個(gè)很大的圓盤,那是用來坐人的,它一次可以坐三十多個(gè)人,當(dāng)流星錘啟動(dòng)時(shí),它就會(huì)飛似的轉(zhuǎn)起來,速度讓人看著就腿軟了,就別提坐在上面了,而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒,它還會(huì)在那上下晃動(dòng),讓人看這就想吐。

        當(dāng)我坐在流星錘這個(gè)以前還沒玩過的東西上時(shí),它那全自動(dòng)的設(shè)施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉(zhuǎn)動(dòng)了頭上的鐵棒也開始漸漸的動(dòng)了起來,我坐的東西也轉(zhuǎn)的我不知道東西南北了,剛開始我覺的沒什么,但是不知道有些人已經(jīng)尖叫了起來,我聽到那聲音非常的大,好象是我旁邊的那個(gè)人叫的吧。流星錘那強(qiáng)有力的馬達(dá)已經(jīng)把我們轉(zhuǎn)了個(gè)九十度了,我想像那些人一樣尖叫幾聲來放松一下自己的心情,可誰知,我不管怎么也叫不出來,我猛的睜開眼睛了,想看看地面變成什么樣了,可是,我剛睜開眼睛,就立即閉上了眼前什么都沒有,只有一片五顏六色的'這就是所謂的眼花繚亂了吧!我都差點(diǎn)暈過去了。哦!不!我感覺快要掉下去了,我趕緊抓住了那相當(dāng)于“救命草”的鐵棒,一抓緊,我怎個(gè)人就飛起來了,當(dāng)時(shí)我心里特憋得慌,被那巨大的流星錘控制著,搖來搖去,過了一會(huì)才停下來。

        我玩完這個(gè)之后,又玩了很多驚險(xiǎn)刺激的東西,這就是我的快樂的五一節(jié)。

      六年級(jí)五一作文 篇4

        “五一”節(jié)到了,這個(gè)節(jié)日我過得很快樂。

        上午,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊。空氣很清新。很多人在游泳。我看見他們像魚兒一樣游得很快。玩水玩得很開心。我想,游泳看起來不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳,就撲向水里去,可是,一下子就喝了一大口水,我有點(diǎn)害怕?墒,看著那么多的人,在水中多么的自在。我就覺得,游泳一定要學(xué)會(huì),跟大家一起,在水中打水仗,多好玩! 爸爸教我,學(xué)著青蛙的姿勢(shì)游,一下又一下,終于有點(diǎn)會(huì)了,真好玩!

        晚上,媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的我上臺(tái)去,我站在臺(tái)中間,他把我的眼睛蒙上,又把一張黑色的很大的布披在我身上,接著一變把我變到了別的地方,卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方,大家拼命鼓掌。這一天,我真是快樂啊,

        下午,我們坐在一條小船上,漁夫劃著船,我們?cè)诖虾荛_心,一邊看著海上波浪,一邊吹著海風(fēng),漁夫還教我們釣魚,釣到一條大魚。媽媽煮了魚湯,我們?cè)诖铣院ur大餐。真好玩!

        五一節(jié)的這一天,我們真快樂!

      六年級(jí)五一作文 篇5

        緊張艱苦的半學(xué)期過去了,迎來了“五一”七天長假,總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。

        五月二日,我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安,我們就不顧旅途勞累,迫不及待地坐車來到了離西安四十余公里的臨潼縣,找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的,死后在地下也一定要有。為了統(tǒng)一中國,秦始皇率領(lǐng)千軍萬馬創(chuàng)造了歷史的輝煌,F(xiàn)在即使靜靜地躺在陵墓里,他同樣要發(fā)號(hào)施令。目前已經(jīng)出土并對(duì)游人開放的共有三個(gè)坑。

        我們先參觀一號(hào)坑。一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的,共出土兵馬俑上千個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可謂聲勢(shì)浩大,一行行,一列列,有馬、步兵、騎兵、兵器,很像當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的軍陣。看著如此龐大的陣勢(shì),我仿佛回到了兩千多年前,仿佛聽到了馳騁疆場(chǎng)的士兵的撕殺聲和戰(zhàn)馬的嘶叫聲。據(jù)導(dǎo)游介紹,這兵馬傭是千人千面,沒有一個(gè)是重復(fù)的造型,從他們的發(fā)型、裝扮,我們可以清楚地分辨出哪些是軍官,哪些是普通士兵。大到戰(zhàn)車,小到兵馬的頭發(fā)手指,可以毫不夸張地說每一件都是藝術(shù)品,讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。

        二號(hào)坑在一號(hào)坑的旁邊。我第一眼看見這個(gè)坑時(shí),簡直不敢相信自己的眼睛,二號(hào)坑幾乎是一個(gè)空坑,只有幾十個(gè)兵馬傭,好多都沒有出土。我詢問導(dǎo)游,導(dǎo)游卻開玩笑地說:“那是留給你的孩子的。”原來,由于我們現(xiàn)有的文物保護(hù)技術(shù)有限,出土的兵馬傭本來都是彩色的,但是一挖掘出來,經(jīng)過風(fēng)化就很快掉色了,失去了原貌。而且,還有一部分兵馬傭連專家都修復(fù)不了,缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來有一天,我們的各項(xiàng)技術(shù)成熟了再繼續(xù)開發(fā)。

        三號(hào)坑是最小的坑,但卻是個(gè)司令部,全是將軍,還有戰(zhàn)車的印記。三個(gè)坑組成“品”字形,是當(dāng)時(shí)通常的作戰(zhàn)軍式。

        最后,我們還去了“秦始皇帝展覽廳”,這幾個(gè)字是用秦文寫的,如果不是導(dǎo)游介紹,我還以為是驅(qū)鬼的咒語呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰(zhàn)車仿制品等。秦俑發(fā)現(xiàn)人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿兩位老先生,他們?cè)诖蚓臅r(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界奇跡。這次幸運(yùn)地碰到他們親自在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書呢。我覺得特別有紀(jì)念意義,接受了他們的簽名,并合影留念,做為永久的記憶。

        這個(gè)“五一”過得真快樂!我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規(guī)模,飽了眼福;了解了秦朝的歷史,增長了知識(shí);拿到了秦傭發(fā)現(xiàn)人的親筆簽名,又多了一分珍藏品。

      六年級(jí)五一作文 篇6

        五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校給我們放假五天,但我的媽媽爸爸只有5月2日有空,我們商量了半天,決定到九溪去玩。一同和我們?nèi)サ倪有我媽媽的小姐妹一家三口。今天天空萬里無云,太陽高照,我們像一群快樂的小鳥,吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

        我們來到了九溪,找到了一個(gè)農(nóng)家樂,我們今天到這里的主要任務(wù)就是燒烤。這個(gè)農(nóng)家樂建在小溪邊,雖然水很淺,但是清澈見底,溪水把水里的小石頭沖洗得異常干凈。還沒等烤東西,我就拉著妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很涼,但是沖到腳上很舒服,我們玩得不亦樂乎。媽媽在岸忙著烤東西,爸爸忙著涂調(diào)料,他們都滿頭大汗,但是,他們還是在賣力地“工作”。

        我們玩了一會(huì)兒,吃了一會(huì)兒,我們站起身沿著小路往九溪煙樹走去。走過了“飛流直下三千尺”的瀑布,來到了一個(gè)天然氧吧。路兩旁都有參天大樹,樹木都蒼翠欲滴,空氣新鮮甜潤。爸爸叫我大口大口地吸氣,我正想大口大口吸氣的時(shí)候,一輛汽車忽然開過,結(jié)果我吸進(jìn)的全是尾氣。我想:要是這條路上不能有汽車開過,那該有多好!看來低碳生活是多么重要啊!

        夕陽西下,我們都要回家了,通過了這次游玩,我有一個(gè)目標(biāo):以后出去玩都不要開車去,要坐公交車,這樣空氣才會(huì)更好。

        

      六年級(jí)五一作文 篇7

        “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了!

        老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

        放學(xué)了,同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。

        我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

        聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

        我和弟弟一同回家時(shí),又聽到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

        回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫“長篇大論”,難道 這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

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