關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
故鄉(xiāng)，多么親切的詞匯��！
城市，是一個(gè)喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌，照得人睜不開(kāi)眼。城市的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生機(jī)往日潔白無(wú)瑕的云彩像從染缸里出來(lái)似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的藍(lán)天白云，想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個(gè)安靜的地方，相比之下，它與世無(wú)爭(zhēng)。白天，人們都起來(lái)勞作。夜晚，都早早安睡。這時(shí)的故鄉(xiāng)是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽(tīng)著昆蟲(chóng)的叫聲，別有一番風(fēng)趣。站在高處，故鄉(xiāng)像一幅中國(guó)畫(huà)。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢(shì)力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，抬頭可見(jiàn)能與天媲美大樹(shù)、充滿童話色彩的農(nóng)舍。低頭便能瞧見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪緩緩流過(guò)，時(shí)不時(shí)就有幾條小魚(yú)過(guò)。小時(shí)經(jīng)常在這里比賽捉魚(yú)，每次都是我空手而歸。我們捉的魚(yú)并不吃，而是養(yǎng)著玩。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間便把它們完好無(wú)損的放回去！
好想念故鄉(xiāng)，想念那無(wú)拘無(wú)束的生活，兒時(shí)的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時(shí)才能回去探望一下故鄉(xiāng)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
童年在別人的眼中是無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的，在我的眼中，童年是一座座分?jǐn)?shù)堡壘，一次次使我遍體鱗傷......
前幾天，語(yǔ)文試卷老師已經(jīng)全部判完。她沉著臉向我們宣讀了考試成績(jī)。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待著，“梁宇騏，92分”，頓時(shí)，仿佛一道閃電擊中了我，我麻木了。一想到爸爸媽媽，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。放學(xué)了，我拖著沉重的步伐，慢騰騰的坐上爸爸開(kāi)的車，向家里駛?cè)�。天氣熱，爸爸打開(kāi)了車窗，一路上，風(fēng)兒“呼呼”作響，將樹(shù)枝吹的東倒西歪，是風(fēng)兒和樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎?回到家中，媽媽直接就問(wèn)“你語(yǔ)文考了多少?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)“92”�！笆裁础�，頓時(shí)父母的臉色晴轉(zhuǎn)陰，冷若冰霜。那無(wú)情的手拿起了更加無(wú)情的棍子。我閉上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---鐵板炒魷魚(yú)”了。棍子落下，我的屁股發(fā)出一聲悶響，我疼和一咬牙，緊接首，棍子像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。暴風(fēng)雨終于停息了。我抬頭一望，刺眼的燈光，鮮紅的分?jǐn)?shù)，扭曲的臉頰，那只舉著棍子的手......這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊!
盡管我緊咬嘴唇，但淚水仍然無(wú)聲的流了下來(lái)。我倚在窗戶邊，靜靜的思索著。這次考砸的主要原因不僅僅在于我，也在于父母考前對(duì)我說(shuō)的話。記得，他們是這樣說(shuō)的：“這次如果你再考不好的話，我就把你的屁股敲得開(kāi)了花”，為此，我十分害怕，就加重了心理負(fù)擔(dān)，這才造成了這不理想的成績(jī)。透過(guò)窗外，只見(jiàn)彎鉤似的月亮，懸在空中，發(fā)出黯淡的光，樹(shù)枝伴著陣陣晚風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)。父母為什么將分?jǐn)?shù)看得那么重?我何時(shí)才能擺脫分?jǐn)?shù)的束縛，摧毀分?jǐn)?shù)堡壘?淚水，那不爭(zhēng)氣的淚水，如同斷了線的珍珠般流了下來(lái)......,
“考考考，老師的法定;分分分，學(xué)生的命根!”唉!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
同桌，看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對(duì)歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時(shí)都叫她“姜兒”，她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，臉型像一個(gè)蘋果似的，可愛(ài)極了，她有著傲人的.身高，修長(zhǎng)的腿型。平時(shí)，我們總會(huì)互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會(huì)嗎？”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì)，姜兒總會(huì)斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教，她會(huì)給我講解，但是我的回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽(tīng)不懂�！苯獌壕蜁�(huì)白癡的看我一眼，然后走開(kāi)。平時(shí)在桌上，我們也會(huì)制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架，有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書(shū)拿出來(lái)，手一捧，猛的撒開(kāi)，灑落在教室的每個(gè)角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無(wú)話不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒(méi)得吃，你看見(jiàn)她的時(shí)候，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有水有樹(shù)，但不偏僻的好地方。
以前，我在家鄉(xiāng)上幼兒園的時(shí)候，天天和我家鄰居的那個(gè)小孩玩。我們一放了學(xué)我們就比賽跑步回家，看誰(shuí)跑得最快，每一次都是我跑的最快，就因?yàn)槲冶人笏膫�(gè)月，老是贏她，好幾次都把她惹哭了，還害得我挨批�，F(xiàn)在，我一回老家就去找她玩，因?yàn)樵谝粔K時(shí)間久了，也有感情了嘛!
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)的美景吧!我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方，先說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)的那條打漁張河吧。我家鄉(xiāng)的這條打漁張河就是引入的黃河水，現(xiàn)在，在黃河母親那個(gè)地方，已經(jīng)被堵住了。雖然現(xiàn)在我們那的那條河，沒(méi)有黃河水那么渾濁了，但那還是正宗的黃河水。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前他們都在那河里洗衣物，一開(kāi)始我還相信，但后來(lái)我又仔細(xì)的一想，以前，黃河母親那里的黃河口沒(méi)堵上，黃河水應(yīng)該很濃吧，那怎么洗衣物呢?我就自己在思考，有些事情我覺(jué)得自己能思考出來(lái)的，我從來(lái)不問(wèn)別人。呶，到現(xiàn)在我還沒(méi)思考出來(lái)呢!但是我堅(jiān)信自己一定能思考出來(lái)。
我的家鄉(xiāng)啊還有許許多多好玩、美麗、誘人的景物呢，比如說(shuō)：奇奇怪怪的石拱橋、密密的小樹(shù)林……那我就不一一介紹了，有空我一定帶你們來(lái)我的家鄉(xiāng)，好好地玩一玩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
你有你的快樂(lè)，他有他的快樂(lè)，大家都有自己的快樂(lè)，那么我為什么而快樂(lè)呢？
我快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谵r(nóng)村，可以廣泛地接觸大自然。我可以自由自在地在樹(shù)木花叢間嬉戲，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快地歌唱，聞著鮮花馥郁的芬芳，看著樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，感受烊大自然的氣息。當(dāng)我放學(xué)歸來(lái)，背著書(shū)包走在回家的小路上，小鳥(niǎo)兒唱著歌歡迎我，小樹(shù)擺動(dòng)著枝條迎接我，風(fēng)兒吹干我臉上的汗水，溫柔地從我身邊擦肩而過(guò)，它們都是我的好朋友。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸蝗宏P(guān)心我，了解我的同學(xué)和朋友。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，他們安慰我，在我失落沮喪的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我，在我哭泣流淚的時(shí)候，他們逗引我。我和朋友們一起玩耍，一起游戲，和他們?cè)谝黄�，我十分開(kāi)心，因?yàn)樗麄兛偸前盐叶旱瞄_(kāi)懷大笑，一切煩惱，一切不快樂(lè)的事都會(huì)煙消云散，拋之腦后，心里只想著快樂(lè)的事情。
快樂(lè)，常常圍繞在我們身邊，它忽隱忽現(xiàn)，一眨眼，也許快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了你身邊，希望你每天都快樂(lè)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個(gè)人心靈的支柱，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能立足于社會(huì)，然后報(bào)效祖國(guó)。責(zé)任是我們義不容辭的，一個(gè)富有責(zé)任感的人，一個(gè)富有責(zé)任感的群體，都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開(kāi)始以為他沒(méi)有被選到方隊(duì)的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無(wú)辜的樣子。回到了班里，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒(méi)想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對(duì)沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對(duì)于這些邀請(qǐng)，竇老師都無(wú)動(dòng)于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過(guò)這些對(duì)比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒(méi)有“責(zé)任”“集體”這些詞語(yǔ)，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個(gè)富有責(zé)任感的人！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
她的話語(yǔ)，像滋潤(rùn)大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的陽(yáng)光一般溫暖，她就像黑暗中星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老師。
她總是穿著一件紅色的外套，隨意地梳一個(gè)清爽利落的馬尾，從來(lái)都是一絲不茍的樣子。黑框眼鏡下，是一對(duì)小小的嚴(yán)厲的眼睛，總是以一種打量和探究的目光審視著我們。她站在講臺(tái)前，不怒自威。而她嘴的上方一顆黃豆大小的黑痣，卻給她平添了幾分俏皮。
記得第一堂語(yǔ)文課，她問(wèn)我們喜不喜歡語(yǔ)文。一直埋著頭的我這時(shí)默默抬起頭靜靜地注視著老師，老師的眼睛像一片深邃的海，那是一種十分深沉的美麗。你說(shuō)呢？老師此刻也笑容可掬的看著我。我面無(wú)表情的站起來(lái)：不喜歡。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都直勾勾地盯著我。老師的聲音突兀的響起：我很喜歡你的坦誠(chéng)。她似是有些興奮并且我會(huì)讓你喜歡的。本以為是一些干巴巴的說(shuō)教，但這樣篤定和自信讓我也微微張了張嘴。雖然到現(xiàn)在我還沒(méi)有喜歡上語(yǔ)文，但不得不說(shuō)我卻喜歡上了這位親切、和藹的老師。
只是再平靜的海洋也會(huì)有波濤洶涌的一天，再風(fēng)和日麗的夏天也會(huì)有暴雨驟降的一天，再和藹的一個(gè)人也會(huì)有怒不可遏的一天。記得那是第一次獨(dú)立自習(xí)，老師出去開(kāi)例會(huì)，她在黑板上留下了兩行字，一行已經(jīng)在記憶中模糊不清，而另一行，卻深深烙在了腦海里：自覺(jué)是美德！這行字清晰有力，入木三分。當(dāng)時(shí)的我卻將它淡出了視線中，殊不知說(shuō)出去的話已然讓我失去了自覺(jué)，失去了美德。她回來(lái)了，站到講桌前就將筆記放在了講桌上，啪，沒(méi)有多大的聲音，卻異常清晰，像一塊石頭一樣狠狠地?cái)S在了平靜的湖中，激起圈圈波瀾。我的心緊緊抽動(dòng)了一下。大家不約而同的嚴(yán)肅坐好。我默默抬起頭靜靜地注視著老師，在她泛白的臉上，我看出了許多：失望、憤怒、甚至不可置信。那天，她和我們說(shuō)了許多，我們的頭深深低著，沒(méi)有抬起過(guò)；她的手緊緊地攥著，沒(méi)有松開(kāi)過(guò)。那以后，自習(xí)時(shí)黑板上還是那幾行字，卻字字寫在我們心中。教室里，只是很安靜，很安靜，很安靜
再好的修辭也無(wú)法比擬我的老師，再優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法形容我的老師，再華美的文章也無(wú)法贊頌我的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)終究也只剩一句：老師，我愛(ài)您。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的一家就像一幅畫(huà)，讓我來(lái)給大家一一描述吧！
毛衣奶奶：我的奶奶今年七十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白。雖然屬羊，卻沒(méi)有羊的溫柔脾氣，稍有點(diǎn)暴躁。奶奶常常在家里給我和妹妹織毛衣。我和妹妹從小到大的毛衣差不多都是奶奶親手織的。媽媽說(shuō)這些都是溫暖牌毛衣，每一件毛衣都是奶奶滿滿的愛(ài)。
大廚爸爸：我的爸爸身材胖乎乎的，看起來(lái)有些可愛(ài)。爸爸一有時(shí)間就給我們做好吃的。浙江電視臺(tái)的生活一點(diǎn)通是爸爸最喜歡看的節(jié)目，他還會(huì)從報(bào)紙上學(xué)習(xí)各種烹飪手法。他知道我們最喜歡吃蝦，就變著法兒學(xué)做各種燒法。因?yàn)榘职謺?huì)做很多種美味無(wú)比的蝦，有水煮蝦、醬油蝦、油爆蝦、香辣蝦等。每次他問(wèn)我和妹妹要吃什么，我們會(huì)異口同聲地回答：吃——蝦——
嘮叨媽媽：我的媽媽最能干了。她非常擅長(zhǎng)做家務(wù)，家里打掃得一干二凈，所有東西都收拾得井井有條。媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。只要我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就會(huì)擺事實(shí)、講道理、引例子，給我長(zhǎng)篇大論地教育個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。因此，我做事的時(shí)候總是小心翼翼，深怕又引來(lái)一頓教育。
淘氣包妹妹：我的妹妹四歲了。她是我們家的開(kāi)心果，但也是個(gè)搗亂高手。奶奶織毛衣的時(shí)候，妹妹會(huì)把毛線弄得一團(tuán)糟；爸爸在看報(bào)紙的時(shí)候，妹妹會(huì)在報(bào)紙上畫(huà)畫(huà)，甚至?xí)褕?bào)紙鏤出兩個(gè)大洞來(lái)當(dāng)面具；媽媽在疊衣服的時(shí)候，妹妹會(huì)把疊好的衣服又拿來(lái)披在身上唱大戲；我在寫字的時(shí)候，妹妹會(huì)用筆在我的本子上寫1、2、3……常常被我追著跑。
眼鏡妹我：我今年十歲了，年紀(jì)不大，鼻子上卻早已架上了一副近視眼鏡。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)夸我肯定是書(shū)看多了就近視了，戴眼鏡看起來(lái)還挺斯文淑女的。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)說(shuō)準(zhǔn)是電視看多了，就成了眼鏡妹了。其實(shí)啊，都是看書(shū)習(xí)慣不好惹的禍。現(xiàn)在，我才追悔莫及��！
我的一家快樂(lè)又安康，我愛(ài)我家！
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