六年級(jí)上冊(cè)作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無(wú)聞的小草。
仰慕回首，曾經(jīng)在童年的時(shí)代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂(lè)園，是小草編織了一個(gè)又一個(gè)美麗童年的夢(mèng)。造就了一個(gè)個(gè)飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒(méi)有逃避，卻在陣陣微風(fēng)下，悠悠蕩蕩微笑點(diǎn)頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無(wú)怨無(wú)悔，以他人的滿(mǎn)足成為自己的快樂(lè)。
在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅(jiān)強(qiáng)毅力頂過(guò)了風(fēng)雨，風(fēng)雨阻當(dāng)不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛(ài)生命的勇氣。
在寒冷的季節(jié)，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無(wú)情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草具有那頑強(qiáng)的生命力。
無(wú)論在陽(yáng)光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開(kāi)你的成在，在美麗花從中你不去張揚(yáng)，在明媚曠野里你不去展示，在陰暗的角落你不會(huì)抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢(mèng)。無(wú)時(shí)為刻不在我們身邊的小草，而卻沒(méi)有人理會(huì)，也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)護(hù)他，更沒(méi)有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)所有的一切。小草我贊美你，你那高尚寬容的情操。熱愛(ài)生命的毅力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
綠葉選擇鮮花，那是選擇完美;大樹(shù)選擇小草，那是選擇呵護(hù);小河選擇小魚(yú)，那是選擇自在。而我特好文學(xué)、書(shū)法和體育。俗話說(shuō)，“文體不分家”。我選擇文學(xué)是選擇書(shū)香之氣，選擇體育，是選擇健康的體魄。
我熱愛(ài)文學(xué)，特愛(ài)欣賞別人的佳作。我家有許多書(shū)籍。每天晚上，我總會(huì)在被窩里看好一陣書(shū)。有時(shí)，我會(huì)為吳蓀甫這個(gè)天才商人的糟糕結(jié)局義憤填膺而難以入睡;有時(shí)，我會(huì)為白玉霜的戲劇人生黯然淚下;有時(shí)會(huì)對(duì)法國(guó)人在海底兩萬(wàn)里的見(jiàn)聞產(chǎn)生種種疑問(wèn);有時(shí)我也會(huì)因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的佳句而輕捊長(zhǎng)須(還沒(méi)有長(zhǎng)呢，只比比動(dòng)作而已)，搖頭晃腦，沉吟半日……
我愛(ài)看武俠，玄幻小學(xué)�！秾で赜洝贰ⅰ短忑埌瞬俊�、《射雕英雄傳》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龍視為我的偶像。我更欣賞金庸那種老頑童般的生活心態(tài)。
父母總勸我要保護(hù)視力，晚上睡覺(jué)不要看書(shū)。但是我總會(huì)說(shuō)：“那是我的愛(ài)好，那是我的選擇”，“白天的時(shí)間有限”，如此云云。
我喜愛(ài)書(shū)法。字貼是不計(jì)其數(shù)。龐中華、王羲之、王獻(xiàn)之……書(shū)法大師的字，我常常臨摹。我想超過(guò)他們，但是我和他們的書(shū)法相比，乃差之千里。但我會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)工整，先摹其形，再融其神。我總想有一位老師來(lái)教我寫(xiě)一手好字。我們語(yǔ)文老師寫(xiě)的一手好字，鋼勁有力，巧奪天工，真是完美。我常在老師板書(shū)的時(shí)候仔細(xì)觀察他的運(yùn)筆和對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的處理。
我也喜歡運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)打籃球。每周的nba電視轉(zhuǎn)播，我必會(huì)觀看。每當(dāng)我的心中偶像扣籃時(shí)我會(huì)興奮不已，哪一隊(duì)反超比分絕殺另一隊(duì)的時(shí)候我會(huì)大聲歡呼。但我很矮，我打籃球時(shí)總有些人笑我，但我不會(huì)放棄我的扣籃夢(mèng)，我會(huì)告訴他們那是我執(zhí)著的選擇。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一個(gè)“艾弗森”總還是可以的吧，別人還是兩屆常規(guī)賽得分王呢!
我有我的愛(ài)好，我有我的努力，我有我的夢(mèng)想。選擇了，只要努力，我不會(huì)比別人差。相信我!
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
地球村的小公民們：
我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)啊!可是，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水......這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類(lèi)為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物......于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類(lèi)物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。
2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類(lèi)回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸
地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
在陽(yáng)光似火的中午，我們的心被點(diǎn)燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽(tīng)著，真的有點(diǎn)兒期待。
陽(yáng)光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個(gè)活動(dòng)一一義捐義賣(mài)。
望著這班同學(xué)歡快的聲影，我真是哭笑不得，因?yàn)槲矣质鞘浙y員，真不知該怎樣才能表達(dá)我的情緒。
活動(dòng)剛開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)邊已是人山人海，無(wú)一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價(jià)聲。望著眼前的植物，想到不過(guò)一會(huì)兒，他們定要離我遠(yuǎn)去，心經(jīng)有那么幾分不舍。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨著一個(gè)個(gè)人涌到我的面前，買(mǎi)下一盆盆花，我看得出來(lái)他們真心喜歡花，那他們一定會(huì)好好善待花吧？誰(shuí)這么一想，我的心情既大好。越發(fā)努力的賣(mài)花，隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發(fā)熱，嗓子也在推銷(xiāo)聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的花，心中又來(lái)了動(dòng)力，那動(dòng)力就像一股清泉，使我頓時(shí)神清氣爽。
看那花多美呀，一個(gè)枝上長(zhǎng)著花苞，甚至有的還結(jié)出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，恐怕等它全部綻放，還會(huì)叫桃李鬧春風(fēng)吧！
還有那藍(lán)得讓人覺(jué)得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽(yáng)光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時(shí)都會(huì)展翅欲飛的錯(cuò)覺(jué)。
但最可愛(ài)的莫過(guò)于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺(jué)得像個(gè)胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓人看了就心動(dòng)。
活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，他活潑可愛(ài)，更是樂(lè)于助人，她有一頭濃黑的頭發(fā)，現(xiàn)得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峰，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個(gè)大月餅一樣，那張小嘴巴藏著她豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結(jié)識(shí)以后，整天形影不離真像一對(duì)姐妹。她就是小琴。
秋天鄉(xiāng)下景色秀麗迷人。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和小琴挽著手到村外去玩。我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳來(lái)到一處果園。啊，多么誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯(cuò)的果樹(shù)上，掛滿(mǎn)了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽(yáng)光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，說(shuō)：“喂，吃個(gè)蘋(píng)果吧！“說(shuō)著，便朝樹(shù)下走去，并對(duì)小琴努了努嘴，說(shuō)：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說(shuō)：“不，奶奶說(shuō)過(guò)，不是自個(gè)兒家的東西，不準(zhǔn)動(dòng)！““哦！“我趕忙離開(kāi)樹(shù)。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動(dòng)，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以為我生氣了，底著腦袋直吐舌頭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭輕聲說(shuō)：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來(lái)。
當(dāng)天下午，我在家里呆著，覺(jué)得自己做錯(cuò)了一件事，心里直感羞愧。突然，門(mén)“吱“的一聲開(kāi)了，原來(lái)是小琴來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是奶奶給我買(mǎi)的，來(lái)，咱倆吃吧！“我望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，感動(dòng)極了，心想：小琴妹妹真好！
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí)，家長(zhǎng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。
現(xiàn)在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì)特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯(cuò)，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的。可不管怎樣，他的結(jié)局總是好的。
聽(tīng)了他的話，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì)成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà)，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘恰＿x擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結(jié)果，這條路充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)者。
選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn)，都在自己手中掌握。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
上周媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，這是我渴望已久的東西。
從小就喜歡養(yǎng)花種草，也愛(ài)養(yǎng)一些小動(dòng)物。我養(yǎng)過(guò)兔子、小狗、雞、鳥(niǎo)，甚至一些小昆蟲(chóng)�，F(xiàn)在我家搬到六樓了，我再也養(yǎng)不到陪伴我的小動(dòng)物了，但是我爸媽同意給我買(mǎi)一只不叫，不亂跑，不聞，不吃，好養(yǎng)的烏龜。據(jù)說(shuō)讓它跑，在墻角鉆十年八年都不會(huì)死。
比起人性的狗，叫聲奇妙的鳥(niǎo)，溫柔可愛(ài)的兔子，真的很好養(yǎng)，但是養(yǎng)小動(dòng)物對(duì)我來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)安慰。養(yǎng)比不養(yǎng)好。
這個(gè)小烏龜主要是綠色的，因?yàn)槎亲由嫌幸粋�(gè)像麻將一樣的小快子，所以變成了麻將龜。這種龜應(yīng)該算是家里養(yǎng)龜?shù)摹巴跖啤�，還是養(yǎng)吧。據(jù)賣(mài)龜?shù)恼f(shuō)，他一周只能吃一粒米。這只烏龜買(mǎi)回來(lái)時(shí)似乎總是悶悶不樂(lè)，懶洋洋的。它一動(dòng)不動(dòng)地爬在那里，低下頭，似乎生病了。我爸說(shuō)烏龜這種新陳代謝慢的長(zhǎng)壽動(dòng)物很少動(dòng)。因?yàn)樗顒?dòng)的時(shí)候要吃東西，所以新陳代謝太快，活不了多久。
我用玻璃水槽和假山做了一個(gè)小海灘。小烏龜可以在水里游泳，可以去假山曬太陽(yáng)，可以鉆到沙里睡覺(jué)。我很高興它有這么好的環(huán)境。這只小烏龜?shù)臍ご蟾?厘米左右，沒(méi)人在身邊的時(shí)候它的頭總是伸著，好像在找什么東西，但是人來(lái)了，它的頭突然縮進(jìn)殼里。啊，這就是大家所說(shuō)的“縮水龜”�？尚Φ氖牵闹荒_和頭都緊緊地縮在殼里，就像放殼的地方一樣。烏龜有一些蹼足，這就是它。
小烏龜已經(jīng)一周沒(méi)吃東西了。每次我把肉放在石頭上，它都不吃。今天中午回家聽(tīng)媽媽說(shuō)：“烏龜吃肉了。”我媽還說(shuō)她穿出來(lái)的沙子，我很開(kāi)心�？粗┖竦臉幼�，我又一次看到了動(dòng)物的快樂(lè)�？吹剿缘瞄_(kāi)心，說(shuō)不出有多開(kāi)心。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
一天早上，我一覺(jué)睡醒后發(fā)現(xiàn)：自己不在家里，而是在一個(gè)完全陌生的地方。想要說(shuō)話卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，想動(dòng)也動(dòng)不了！
這樣的狀況讓我十分震驚！我試圖讓自己平靜下來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己處于一間辦公室里，正當(dāng)我在努力思索出路時(shí)，一雙大手把我提了起來(lái)，放到了鏡子前，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一架照相機(jī)！而拿著我的人則是一個(gè)瘦弱的青年。
這時(shí)，一個(gè)貌似是他老板的人走進(jìn)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別擺弄你的破相機(jī)了！這個(gè)月你的業(yè)績(jī)又是墊底！下個(gè)月你的業(yè)績(jī)沒(méi)起色，就另謀高就吧！”青年回答道：“攝影是我的夢(mèng)想，就算你開(kāi)除我，我也不會(huì)放棄的！”說(shuō)完，他就帶著我離開(kāi)了公司。
青年來(lái)到外面，攔下一輛大巴車(chē)，打算去山林里放松一下。大巴車(chē)開(kāi)得很快，一會(huì)兒就到了山腳下，青年看了一下美麗的風(fēng)景，就帶著我往山上走去。一路上，風(fēng)景獨(dú)好！有自由飛翔的小鳥(niǎo)，有漫山遍野的花花草草，青年不斷地按動(dòng)我的肩膀（快門(mén)），記錄下這美好的瞬間。
在不斷的拍攝下，我們來(lái)到了山頂。此時(shí)，天色漸晚，青年看著山下燈火通明的市區(qū)，聯(lián)想到自己工作的不順利，不禁潸然淚下。
過(guò)了一會(huì)兒，在平復(fù)好心情后，青年開(kāi)始翻看今天自己拍攝的作品，這時(shí)候，有個(gè)中年人走過(guò)來(lái)，看到他拍攝的作品后，問(wèn)青年：“小伙子，我看你拍的不錯(cuò)，有沒(méi)有興趣來(lái)我的照相館工作？”青年聽(tīng)了這話，先是愣了一下，繼而喜極而泣，忙不迭地點(diǎn)頭說(shuō)：“我愿意！我愿意！”
看到這，我不禁也笑了，突然天旋地轉(zhuǎn)！再清醒時(shí)，我已經(jīng)回到了床上，身體也變回來(lái)了。原來(lái)是南柯一夢(mèng)！
經(jīng)過(guò)這次似夢(mèng)非夢(mèng)的經(jīng)歷后，我有了很深的感悟！青年為了自己的夢(mèng)想，一直在努力！放棄了工作，也在所不惜！最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！由此可以看出：我們只要堅(jiān)持做好一件事，不輕言放棄，一直努力就一定會(huì)成功！
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
一聽(tīng)到要放暑假了，幾乎全班同學(xué)都樂(lè)得要跳起來(lái)，唯有一些要到的輔導(dǎo)班同學(xué)一邊搖頭一邊嘆氣!今年的暑假真令人期待，要學(xué)游泳、到廈門(mén)六日游，還要露營(yíng)，去童玩節(jié)玩水，參加夏令營(yíng)……，可以預(yù)見(jiàn)我的暑假一定豐富又有趣，真的是三天三夜都說(shuō)不完喔!
剛放暑假時(shí)就搭飛機(jī)到廈門(mén)游玩，第一個(gè)印象就是看到干凈的機(jī)場(chǎng)，整齊的街道看不見(jiàn)飛舞的塑膠袋，電線桿上看不到任意張貼的廣告，親切的鄉(xiāng)民讓人感受到當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸的真善美。高溫?zé)釟馊鐞耗О闵斐瞿д葡蛭绎w撲而來(lái)，無(wú)聊和悶熱總是能讓人脾氣暴躁，只想跳入冷水中泡個(gè)兩三小時(shí)消消暑氣。清早媽媽用睡意正濃的鼻音要我們準(zhǔn)備泳衣和毛巾，要到親水公園童玩節(jié)玩水，現(xiàn)場(chǎng)玩水區(qū)只能用“人山人海”來(lái)形容，但我還是想盡辦法在水中用學(xué)會(huì)的水母飄、蛙式、自由式前進(jìn)。最?lèi)?ài)的設(shè)施是令人重心不穩(wěn)的倒轉(zhuǎn)水迷宮以及出其不意噴水的跳棋水舞臺(tái)，展翼滑水道人很多，排到我時(shí)泳衣都干了，但滑下去時(shí)就是讓人忍不住有尖叫的沖動(dòng)，心頭直想明年還要來(lái)玩。
漫長(zhǎng)的下午伴著蟬鳴聲，手拿一杯冰涼飲料，雙眼搜尋著目標(biāo)物書(shū)，找個(gè)舒適寧?kù)o的角落，享受著小書(shū)蟲(chóng)啃書(shū)的時(shí)光，沉浸在閱讀的快樂(lè)泉源中，看見(jiàn)達(dá)文西在畫(huà)蒙娜麗莎時(shí)，那專(zhuān)注的表情;音符似乎從書(shū)中飄出莫扎特的〈魔笛〉，悠揚(yáng)樂(lè)音在身旁靜靜的演奏著，美妙琴聲在耳邊回蕩;離島醫(yī)生在澎湖當(dāng)兵的趣聞，令人會(huì)心一笑;杏林子的“北極第一家”，刻劃出家人生活的酸甜苦辣和密不可分的情感。不必出門(mén)就可以行萬(wàn)里路、體驗(yàn)萬(wàn)般事，一切樂(lè)事盡在不言中!
光陰似箭、歲月如梭，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻，暑假也一天一天的過(guò)去。書(shū)翻到最后一頁(yè)時(shí)，常常都會(huì)有完美的結(jié)局，希望我的暑假能和書(shū)里豐富的內(nèi)容一樣，有著完美、快樂(lè)的結(jié)局。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
暑假里的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去龍虎山游玩，我聽(tīng)了拍手稱(chēng)快。
順著寬闊的水泥路，我們步行來(lái)到了龍虎山的石門(mén)前。那石門(mén)雄偉壯觀，氣勢(shì)恢弘，上面雕刻著栩栩如生的飛禽走獸，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，真是精美無(wú)比，嘆為觀止!石門(mén)兩旁蹲著兩頭大獅子，看起來(lái)非常威武兇猛，好象兩個(gè)士兵一樣，日夜守候著美麗的龍虎山。
參觀完石門(mén)后，我們繼續(xù)向前走，邊走邊觀賞公路兩旁的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了將軍亭。將軍亭上有九位革命將軍的銅像。他們神情凝重，個(gè)個(gè)昂首挺胸，酷似真人。排在第一位的是謝子長(zhǎng)將軍。他為了我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，犧牲了自己年輕寶貴的生命。所以，我們?nèi)胰硕枷蛩瞎戮础?/p>
接著，我們來(lái)到了“天上人間”的山腳下。看到這么高峻、陡峭的臺(tái)階，我有點(diǎn)擔(dān)心，可為了觀賞山頂?shù)娘L(fēng)景，我決定知難而上。開(kāi)始登山了，我一步一步地向上走，邊走邊數(shù)，總共有365級(jí)臺(tái)階。它象征著人們走好每一天，走好每一步，天天向上，步步登高。走到半山腰，我累的滿(mǎn)頭大汗，就抓住臺(tái)階兩旁的鐵鏈休息了片刻，然后繼續(xù)登山。終于登上了山，我站在山頂，累得氣喘吁吁，汗流浹背。向后轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)一個(gè)木牌掛在墻壁的中間，牌上有四個(gè)蒼勁有力的燙金大字：“天上人間”。極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)縣城盡收眼底，人行道的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。公路就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，車(chē)輛像小甲蟲(chóng)一樣在慢慢地蠕動(dòng)。山頂栽植著許多蒼松翠柏，花圃里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，樹(shù)木里百鳥(niǎo)歡鳴。這真不愧是名不虛傳的“天上人間”啊!
我戀戀不舍地離開(kāi)了龍虎山風(fēng)景區(qū)，心中不停地贊嘆著它的美麗。龍虎山是我縣興建的第一處山林景區(qū)，它已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，深深地吸引著八方的游客，子長(zhǎng)人民也熱情地歡迎著遠(yuǎn)方的游客。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
奉獻(xiàn)，就是將自己的東西獻(xiàn)給大家，且不求回報(bào)。
在膾炙人口的童話故事中，奉獻(xiàn)常常是故事中的主題：一粒青翠的小豆子，奉獻(xiàn)自己的青綠，讓生命垂危的女孩，有了求生的意讀；一只聲音優(yōu)美的黃鶯，奉獻(xiàn)自己獨(dú)特的嗓音，將死神手中的皇帝救了出來(lái)......這些我們從小聽(tīng)到的“奉獻(xiàn)”，就是希望我們對(duì)于“饋”能多一分了解。
我身邊，也有一群為我或大家默默奉獻(xiàn)的人。在醫(yī)生、護(hù)士的奉獻(xiàn)中，我平安的誕生了，每一個(gè)小天使都是剛出生時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到都是這群牽引我們的'白衣天使；在母親的奉獻(xiàn)下，我的童年顏色金的耀眼、粉的溫馨、紫的晶瑩，回首遙望，整個(gè)是一道繽紛的彩虹，烏云幾乎遮不住她；在老師的奉獻(xiàn)里，我成了能遨游、穿梭在書(shū)香中的小叮當(dāng)，回到過(guò)去與孔子對(duì)談，來(lái)到愛(ài)因斯坦家問(wèn)問(wèn)他一些難題；在建筑工人的奉獻(xiàn)下，一棟棟堅(jiān)固美觀摩天大樓，讓我們有了遮風(fēng)蔽雨的地方；在環(huán)保夢(mèng)想者的奉獻(xiàn)下，干凈的街道就是他們的驕傲，當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光為大地揭開(kāi)序幕時(shí)，掃把沙沙的聲音就觸動(dòng)了我耳膜......
有很多人都是默默的在奉獻(xiàn)著，也越來(lái)越多人加入這行列中。那我又能做些什么呢?我要用我的雙手，為一群群無(wú)家可歸的孩子筑起一棟溫暖的房子，寒風(fēng)刺骨的冬天，就不會(huì)再有兒童著涼；我要用我的知識(shí)，帶領(lǐng)一群饑腸轆轆的小雁，擺脫“饑餓”的魔掌，就不會(huì)再有孩子挨餓了；我還要用我的言語(yǔ)，告訴大家“奉獻(xiàn)的美”！
奉獻(xiàn)，像春天的陽(yáng)光和玻璃杯中的冰晶，既溫暖又美麗！
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
最難忘她諄諄的教誨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，最難忘她聲聲的鼓勵(lì)，如春風(fēng)化雨，是她給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，給了我五味俱全的體驗(yàn)。她就是我們班的語(yǔ)文老師，我最敬佩的一位老師。
老師高高的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，漂亮的長(zhǎng)發(fā)吹到腰間，她的臉，潔白圓潤(rùn)的，她的眉毛就似天上的月牙般，在淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，明亮明亮的。她的嘴巴大大的，在同學(xué)們心中，就是一位大嘴美女，中國(guó)的羅伯茨。
你們可能會(huì)想，我為什么會(huì)對(duì)她影響深刻呢?我現(xiàn)在就跟你講講吧！
那是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，不知怎么的我老是心不在焉，一直走神，這時(shí)，老師的火眼晶晶就掃視到我的位子上了，“”你在干什么？老師講的什么，你有在聽(tīng)嗎？“呃！”我發(fā)覺(jué)老師在說(shuō)我了�！拔摇覜](méi)……沒(méi)干……什么呀！”
“下課來(lái)辦公室！”老師滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的話，心都提到了嗓子眼了，如同心揣著一只兔子，忐忑不安。
哎，該來(lái)的總是要來(lái)的，下課鈴聲響了，后來(lái)，我低著頭，不敢看人，提心吊膽地走到老師面前。老師看到了我，立刻開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我說(shuō)：“上課要專(zhuān)心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！甭�(tīng)了老師的話，我緊張的心，像塊石頭落了下來(lái)。
可是，經(jīng)過(guò)那一次，老師好像在和我作對(duì)似的，在表現(xiàn)記錄里把我在上課時(shí)開(kāi)小差的事都寫(xiě)到里面去，有時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)地跟爸爸媽媽打電話，說(shuō)我的表現(xiàn)情況，我只要稍不認(rèn)真，爸爸媽媽就狠狠地批評(píng)我。
到一次星期五，放學(xué)的時(shí)候，老師把我留了下來(lái)，談話。
“你最近有進(jìn)步，上課很少開(kāi)小差了。對(duì)了，老師不是故意挑小毛病的，不過(guò)，你要再接再厲，才會(huì)不斷進(jìn)步�！�
我聽(tīng)了老師的話，心里如有一股暖流。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的紅燭，是辛勤的園丁，她將成為我心中最明亮的星。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
生命輪回。大自然不斷地唱響那曲四季之歌，那歌聲響徹天際，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)生命的感悟……
(一)
春雨來(lái)了，瀟瀟灑灑。一個(gè)人，靜靜地佇立在雨中，喧鬧了一天的心，漸漸平靜下來(lái)。感受著大自然，感受著春雨的清涼，品賞著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
春風(fēng)撫過(guò)，吹動(dòng)蓬松的頭發(fā)，我的思緒也跟隨春風(fēng)飄動(dòng)。
哦!飛翔的鳥(niǎo)兒，藍(lán)天是你的家嗎?舞動(dòng)的風(fēng)箏，在線的那頭是一直關(guān)心照顧你的母親嗎?
春天，萬(wàn)物勃發(fā)，一切都是那么安寧。大自然以他那美妙的歌聲，唱響了春天的希望。
(二)
蟬聲吱吱，為這整個(gè)夏天添上了一絲快感。樹(shù)葉兒在微風(fēng)中搖曳，河水潺潺，唱出心中那支歌。一個(gè)人，來(lái)到海邊，感受著大海的包容，感受著海子那種“面朝大海，春暖花開(kāi)”的心境。游走在沙灘邊，盡情地喊著，唱著，歌聲飛越海洋，遠(yuǎn)方的你可曾聽(tīng)得?
把歌聲留給大海，把熱情留給夏天。所有的煩惱，所有的無(wú)奈，在歌聲里揮灑，跟著海浪一起奔前程!
(三)
飽滿(mǎn)的稻穗，幸福了這個(gè)季節(jié)。紅彤彤，金燦燦，黃澄澄，這是秋的顏色!是秋姑娘那金黃的頭發(fā)飄舞在風(fēng)中!奔跑與田野里，哼著歌，享受著豐收的快樂(lè)。麥穗兒，果實(shí)兒，稻谷兒，淺斟低唱，唱出秋天的喜悅與幸福!
(四)
燦爛的梅花，綻放在整個(gè)冬季，因?yàn)樗靼住安粊?lái)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！币粋�(gè)人，孤獨(dú)地吟唱，雖然寂寞但她堅(jiān)信“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”她用那晶瑩的花瓣，呼喚春天，唱響春天!
又是一個(gè)四季的輪回，感覺(jué)好快……
春的萌動(dòng)，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏。每個(gè)季節(jié)，大自然都在以不同的身份歌唱著，高歌春天，呼喚夏日，吟哼秋收，低呼冬寒。奏出明日的希望!
聽(tīng)!大自然的歌聲!
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
大家好，我是墻縫中的小草！因?yàn)樯砩蠜](méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子，所以很少人會(huì)注意到我。不過(guò)雖然我很弱小，但我卻很頑強(qiáng)。
為了能看到外面的世界，我費(fèi)了好大的力氣從地底下鉆出來(lái)�？沙鰜�(lái)后，發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗，可人類(lèi)們的心卻不是這樣。我感到失望極了。
由于不起眼，在春天，五彩繽紛的花朵引起了人們的注意，而我，卻獨(dú)自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火熱熱的太陽(yáng)曬著我都快干枯了，我多么希望能有人為我澆水。秋天，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天，冷風(fēng)吹著我，我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年，都是這樣。
直到有一天，一個(gè)人走到我們面前，我頓時(shí)高興極了，有人注意到我們了。出乎意料的是，一只大大的腳從上面踩下來(lái)，那珠可憐的小草，就這樣離我們而去。從此，我們?cè)骱拗祟?lèi)。
過(guò)了好幾天了，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，停下腳步，蹲下來(lái)看著我們。對(duì)我們說(shuō)：“小草，你真可憐，沒(méi)有人喂你喝水�！闭f(shuō)著，便留下了眼淚，那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然，我感到我充滿(mǎn)了活力……
我們每天過(guò)著如此艱難的生活，要不是那幾場(chǎng)大雨，要不是那滴眼淚，也許我們?cè)缫焉娌涣肆�。我知道，我外貌并不美麗，我也知道有許多人覺(jué)得我們的存在，是給大自然這幅美麗的畫(huà)卷添上了一點(diǎn)污點(diǎn)。但是，在大自然的萬(wàn)物都是平等的。
只要你們用心去和大自然的萬(wàn)物交朋友，細(xì)心觀察大自然的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大自然的萬(wàn)物是妙不可言的，是妙趣橫生的，是生機(jī)勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，晶瑩剔透的雨滴……
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
選擇，有時(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道選擇;有時(shí)卻是一道無(wú)奈的選擇，必須刪去一個(gè)人的選擇。那一刻，心情會(huì)十分糾結(jié)，每刪去一個(gè)人，心就一抽一抽的……
先拿出紙筆，認(rèn)真地思考20秒，然后在紙上寫(xiě)出我最親近的4個(gè)人的名字：爸爸，媽媽?zhuān)瑑?yōu)優(yōu)，美美。假如，讓我將其中一個(gè)人刪去的話，我應(yīng)該刪去誰(shuí)?讓我好好想想……
爸爸媽媽給予了我生命，養(yǎng)育了我，把我從小小的，年少無(wú)知的一個(gè)小幼兒，變成了一個(gè)懂事的女孩子，這其中的過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法懂得，這其中的艱辛，誰(shuí)也無(wú)法明白……爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，使我終身難忘，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)粸槭裁矗灰蛩麄兪俏业母改?他們愛(ài)我，我愛(ài)他們，我不想他們離開(kāi)我，我也不想失去爸爸媽媽……
媽媽?zhuān)盐疑讼聛?lái)，哺育了我生長(zhǎng)，讓我懂得了做人的道理。一天，我感冒了，您請(qǐng)了假，硬要在家里陪我，那一刻，我覺(jué)得，您愛(ài)我，我愛(ài)您……爸爸，您如一座大山，是我們家里的頂梁柱，記得每過(guò)一星期，您就帶我們?nèi)ヒ惶顺�，想吃什么就買(mǎi)什么……
優(yōu)優(yōu)和美美，我的妹妹。你們就像兩個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，總是圍繞在我身邊與我聊天，和我一起玩耍。你們那甜美的聲音，總會(huì)在我傷心時(shí)，給予我安慰，雖然聽(tīng)不懂你們?cè)谡f(shuō)什么，但你們說(shuō)的每一句話，都是一句句。
優(yōu)優(yōu)，你是一個(gè)喜歡糖果的孩子記得有一次，晚上的風(fēng)很大，我特別害怕，想要你陪我一起睡覺(jué)，但是，你拒絕了我，于是，我對(duì)你說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你陪我睡覺(jué)，我明天就給你吃一顆棒棒糖，好吧?”“嗯，當(dāng)然了!”優(yōu)優(yōu)便陪我一起睡了覺(jué)……美美，你是一個(gè)依賴(lài)媽媽的女孩，無(wú)論做什么事，都要媽媽陪著。但是，記得有一天，我感冒了，你跑到了我的房間來(lái)看我，還給我端來(lái)了一杯茶，我的心里，比那杯茶還要暖……
我們一個(gè)個(gè)親近的人、喜愛(ài)的人都將由于時(shí)間關(guān)系會(huì)離開(kāi)我們，這是自然的法則。但是，我不想要離開(kāi)他們，也不想要他們離開(kāi)我……
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
來(lái)到小肖家門(mén)口，我心里充滿(mǎn)了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺(tái)擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發(fā)光，還有茂密的綠植，在陽(yáng)光下?lián)u曳著。快樂(lè)的暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我是來(lái)向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門(mén)，很快看到小肖走出來(lái)，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準(zhǔn)備和我一起出去玩�？墒钱�(dāng)我說(shuō)出我要回杭州時(shí)，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來(lái)，不說(shuō)話，關(guān)上了門(mén)。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開(kāi)朗樂(lè)觀，今天卻很異常。透過(guò)窗玻璃，我看到門(mén)前的大街，那里有許多快樂(lè)的回憶，我們?cè)?jīng)在那里玩躲貓貓�！澳憧隙ㄕ也坏轿摇！彼偸沁@樣說(shuō)，臉上笑著，眉腳高高地抬起來(lái)。
小肖家門(mén)口有一大片空地，我經(jīng)常和他一起在這里騎自行車(chē)，他總是追逐著我。“你追上我了嗎？”我說(shuō)著，回頭看著他。他會(huì)對(duì)我做一個(gè)鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。
就這么想著走著，來(lái)到山腳下，看到一簇簇野花，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我的心也猛的一顫�！班洁�，你爬得快一點(diǎn)啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的聲音。
小肖還是我的開(kāi)心果，我如果心情不好，他準(zhǔn)會(huì)逗我開(kāi)心，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復(fù)下來(lái)。那時(shí)候我們是多么快樂(lè)呀！
回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來(lái)的大半年時(shí)間都見(jiàn)不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來(lái)，書(shū)上濕了一大片。
“要出發(fā)了！”爸爸招呼我上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，我再看老家一眼。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影追著汽車(chē)，是小肖跑來(lái)了！我趕緊讓爸爸停車(chē)，下車(chē)迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)�。 蔽业难蹨I又流了出來(lái)，我說(shuō)：“下次我一定會(huì)早早回來(lái)的！”
車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環(huán)繞。
“你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)�。 �
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
我生活在一個(gè)幸福的家庭。我有讓我感到幸福的父母。
勤勞的父母用智慧的雙手建造我們幸福的家。他們努力工作，他們得到了他們想要的。他們家雖然不富裕，但是每天都很開(kāi)心的工作學(xué)習(xí)。
小時(shí)候我不止一次問(wèn)成年人：什么是幸福？他們有的說(shuō)自己有錢(qián)，有的說(shuō)自己有權(quán)，父母說(shuō)幸福就是一家人幸福地生活在一起。
我想我一定是幸福的。
每天放學(xué)后，我回到溫暖的家，一股強(qiáng)烈的食物味道撲鼻而來(lái)。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)到一半，能聽(tīng)到媽媽喊“吃”，這個(gè)時(shí)候我好開(kāi)心。我媽做飯水平一流。每次同學(xué)朋友嘗到我媽做的菜，都說(shuō)我“真的很開(kāi)心”。當(dāng)時(shí)我很自豪。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的食物，稱(chēng)贊媽媽的手藝。我媽總是釋然地笑。我想她一定很開(kāi)心。
我討厭壞天氣，不僅因?yàn)樗o人們的生活帶來(lái)了很多不便和災(zāi)難，還因?yàn)樘鞖獠缓脮r(shí)我父親的工作太辛苦了。那個(gè)寒冷的夜晚，我被開(kāi)門(mén)的聲音驚醒�！敖裉欤覀兗依镉须��！蔽腋赣H興奮地告訴我母親他們給最后一戶(hù)人家供電的情況。聽(tīng)著他們溫柔的對(duì)話，我從溫暖的被窩里爬出來(lái)，撲到父親的懷里，這是我?guī)滋鞄滓苟紱](méi)見(jiàn)過(guò)的。父親寬闊的臂膀環(huán)繞著我和母親，我舒展的笑容里充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝冰災(zāi)的喜悅和自豪。我想他一定很開(kāi)心。
有時(shí)候，一家人在聊天，我最喜歡聽(tīng)他們小時(shí)候的故事。每次看到他們因?yàn)橥瓿舐劧樇t，我就忍不住笑出來(lái)，后果就是被罰清理笑出來(lái)的“東西”。有時(shí)候，我會(huì)和他們談?wù)撐业钠嫠济钕�，這是歷史的，地理的，生物的當(dāng)我發(fā)表一篇“妙論”時(shí)，父親毫不留情地給我潑冷水，說(shuō)“不切實(shí)際”，但我從不拒絕承認(rèn)失敗，甚至說(shuō)“一切皆有可能”，引來(lái)父親一陣無(wú)惡意的笑聲。這個(gè)時(shí)候，我也很開(kāi)心。
一家人在一起難免磕磕碰碰，但事后總是幸福的。孩子生活在恐懼中，他學(xué)會(huì)了擔(dān)憂(yōu)；孩子活在諷刺中，他學(xué)會(huì)自卑；孩子生活在鼓勵(lì)中，他學(xué)到的是自信；我活的很幸福，我想我要學(xué)的是真心誠(chéng)意的對(duì)待一切。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
那一天，月亮高高掛在天上，其他的孩子在中秋快樂(lè)地笑著，我卻只能獨(dú)自看著滿(mǎn)天繁星和天上美麗的月亮；當(dāng)每個(gè)家庭燃放鞭炮慶祝新年時(shí)，我一個(gè)人在家里看電視。
有人說(shuō)我是個(gè)不快樂(lè)的孩子，是個(gè)可憐的孩子。但是，今天，我想對(duì)所有可憐我的人大聲說(shuō)：“我快樂(lè)！”
是的，我很開(kāi)心。雖然不能經(jīng)常見(jiàn)到父親，但是在一起的時(shí)候，久別重逢的痛苦變成了血濃于水的親情。
十月的一天，失散多年的父親終于回來(lái)了。我和媽媽趕到車(chē)站去接他。一路上，我和媽媽掩飾不住喜悅，打開(kāi)了交談的大門(mén)。我媽動(dòng)情地說(shuō)：“已經(jīng)四個(gè)月了，他已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。我不知道他會(huì)怎么表現(xiàn)。”“是的，我很想馬上見(jiàn)到他。我可以想念他�！蔽伊⒓茨闷痖_(kāi)關(guān)，激動(dòng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你爸爸可能會(huì)哭！”“不，他不會(huì)是娘娘腔！”我反駁說(shuō)我媽好像有興趣，跟我斗嘴說(shuō)：“他這么久沒(méi)回來(lái)了，我不想我們怪，人是有感情的！”除了媽媽我什么也說(shuō)不出來(lái)，只好氣得閉上嘴。
汽車(chē)開(kāi)得很快。我看著車(chē)穿過(guò)窗外的房子，心想：爸爸就像窗外的房子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)？我沉思了很久，也沒(méi)有想出一個(gè)主意。正當(dāng)我郁悶不開(kāi)心的時(shí)候，公交車(chē)來(lái)了。
當(dāng)我想到我很快就會(huì)見(jiàn)到我的父親，我們會(huì)團(tuán)聚的時(shí)候，我感覺(jué)好多了。
我和媽媽下了車(chē)，焦急地等著爸爸。行人一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，但我父親卻不見(jiàn)蹤影。就在我們心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過(guò)，我的腦子突然天翻地覆。嘴唇麻木，過(guò)了好久才說(shuō)：“爸爸！”是的，我父親帶著我們的想法回來(lái)了。突然，我們?nèi)齻�(gè)擁抱在一起，真的哭了。爸爸淚流滿(mǎn)面的臉在陽(yáng)光下，他又笑了。他問(wèn)我：“阿燕，你學(xué)習(xí)怎么樣？”我自豪地回答：“好吧，為了你，我一定會(huì)繼續(xù)努力！”說(shuō)完，我們又抱在一起了
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是這樣一個(gè)在別人眼里見(jiàn)面時(shí)微不足道的擁抱，卻勝過(guò)一切。它是唯一的東西，從某種意義上說(shuō)，它是我的全部。那一刻，我受夠了，受夠了。
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
真情是可貴的，真情是稀少的。當(dāng)然，真情也是獨(dú)一無(wú)二的！
就在一個(gè)寒冷的冬天，我手往口袋里一插縮著脖子，我和爸爸一起去吃早餐。
正當(dāng)我和爸爸坐下來(lái)這在吃時(shí)。突然，一位臟兮兮的老人身上背著很大一袋瓶子，身上穿著一個(gè)很薄的外套，上面全是補(bǔ)丁補(bǔ)的。面色黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的。就像從垃圾堆里出來(lái)似的。原來(lái)，他是來(lái)要飯的，他還是一位殘疾人，走路不太方便，拄著一根快要斷了的拐杖。
這位老人把目光投像一號(hào)桌，剛剛走去，坐在一位桌的那位叔叔用粗魯?shù)穆曇粽f(shuō)了兩個(gè)字“走開(kāi)”，老人的心情如同一盆涼又冰的水給淹沒(méi)了，但他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)投向第二桌，結(jié)果還是一樣，不是說(shuō)自己不夠吃了就是不搭理他。
正當(dāng)那位老人拄著一根快斷了的拐杖走向我們這一邊事，一股撲鼻而來(lái)的惡臭味兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備要說(shuō)時(shí)，爸爸卻站起來(lái)，把剛剛買(mǎi)的豆?jié){和包子遞給了這位老人。爸爸還對(duì)他說(shuō)：“老人家，多穿點(diǎn)，這天氣冷�！崩先四弥职纸o他的東西，狼吞虎咽個(gè)吃的干干凈凈。他還不忘說(shuō)謝謝，在旁邊的人，不由發(fā)出嘖嘖贊嘆。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得爸爸就是我的偶像，我臉上充滿(mǎn)了驕傲！
買(mǎi)飯的老板看見(jiàn)著這一幕，不由得拍了拍手，他說(shuō)：“好，好，以后這位老人就在我這吃吧！”老人聽(tīng)見(jiàn)了，臉上笑開(kāi)了花。這兩全其美的事，以后我們也要學(xué)會(huì)。
在我回家時(shí)，我牽著爸爸的手，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給他吃的��？”爸爸卻說(shuō)：“恩，你不覺(jué)得他很可憐嗎？他身體殘疾，卻還要靠撿垃圾為生計(jì)。你們兩個(gè)相比起來(lái)，你不覺(jué)得你很幸福嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里還哼著“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……”
在以后的生活中，我們一定不可以去歧視別人，也要像我爸爸那樣要助人為樂(lè)，要熱愛(ài)生活，要讓真情灑滿(mǎn)人間！
六年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
“叮鈴鈴”鬧鐘把我叫醒了，可我卻發(fā)現(xiàn)我是趴著睡的，一低頭把我嚇了一大跳，映入眼簾的是兩只長(zhǎng)著毛的肉乎乎的爪子，蜷縮著躺在貓窩里，我知道了，原來(lái)我變成了一只貓。
我推開(kāi)蓋在身上的毛巾，心想：既然變成了一只貓，就好好的放松放松，順便體驗(yàn)一下貓咪的生活吧！我慢條斯理地爬到房頂上，伸了伸懶腰，沐浴著柔和的陽(yáng)光，在溫暖的陽(yáng)光中，我慢慢地閉上眼睛睡了一個(gè)回籠覺(jué)。
忽然，一陣悉悉索索的聲音傳入我靈敏的耳朵，是老鼠！要知道，我可是它的天敵啊，遇上了我，它算是倒霉了。我仔細(xì)分辨，聲音原來(lái)是從墻角的一個(gè)洞里傳來(lái)的。我定睛一看，一窩老鼠正在洞里熱鬧的開(kāi)會(huì)呢。肯定又在討論一會(huì)兒去哪兒偷東西了吧。我在一塊石頭上磨著爪子，心想：“老鼠們，遇到本捕鼠能手，今天就是你們的死期啦！”
我從房頂一躍而下，躡手躡腳來(lái)到洞口，對(duì)準(zhǔn)一只又大又肥的老鼠，有力的后腿一蹬，撲到了老鼠身上。那只老鼠先掙扎著想跑走，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用時(shí)又向我求情。我心想：你平時(shí)做惡多端，怎么現(xiàn)在知道求情了？不過(guò)我還沒(méi)玩夠，就假意放了它，可它卻不知我還在后面悄悄地跟著它，直到老鼠快逃到洞口前，我用身體一下把洞口塞住，那只老鼠當(dāng)場(chǎng)氣的躺在地上起不來(lái)了，那絕望的眼神看著我。咕咕，我的肚子也餓了，那只老鼠便是我的美餐，想著自己不僅為民除害一次，還能飽餐一頓，心里美滋滋的，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
飽餐過(guò)后，我悠閑地溜達(dá)進(jìn)了園子，沐浴著陽(yáng)光，聞著陣陣花香，追著翩翩起舞的蝴蝶，這日子可真舒服啊！喵——，一陣?yán)б庖u來(lái)，我躍上房頂，挑了個(gè)舒服的姿勢(shì)，又睡著了。迷迷糊糊聽(tīng)到了一聲，“淼淼起床了！上學(xué)要遲到了”，我一激靈坐了起來(lái)，看看周?chē)�，又看看自己，我變回�?lái)了，于是我元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)地踏上了上學(xué)的路。
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