你六年級(jí)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的你六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你六年級(jí)作文1
這個(gè)人，在我面對(duì)心中風(fēng)雨的時(shí)候，給我溫暖；在我生病的時(shí)候，給我照顧。她就是我的媽媽。
有你的鼓勵(lì)，真好。
考試差了，傷心地走在回家的路上，周?chē)倪@也沒(méi)有了顏色�；氐郊抑�，關(guān)上房門(mén)，坐在屋前，望著窗外。刮風(fēng)了，出去散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像教訓(xùn)著我那糟糕的成績(jī)。這時(shí)，從我身后走過(guò)來(lái)，安慰著對(duì)我說(shuō)：“別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭(zhēng)取考得更好別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭(zhēng)取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。
有你的教導(dǎo)，真好。
當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)時(shí)，我不會(huì)，當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)時(shí)，我不會(huì)，手把手的教我，摔倒了再爬起來(lái)。你總說(shuō)：＂既然你要做一件事情，你決定要學(xué)自行車(chē)，就不能退縮，不能因?yàn)槟憧囊幌拢鲆幌�，就不學(xué)了。你做的每一件事，過(guò)程都不會(huì)圓滿，但只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。＂是這句話，讓我堅(jiān)持。我每一次騎自行車(chē)時(shí)，就會(huì)想起你說(shuō)的話。
媽媽，有你真好。你為了我做了那么多的事，給了我那么多答案，我卻無(wú)以回報(bào)。
你六年級(jí)作文2
在我失敗的時(shí)候，是你鼓勵(lì)了我；在我無(wú)助的時(shí)候，是你幫助了我；在我難過(guò)的時(shí)候，是你安慰了我。有你，真好。
考后安慰
上課了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，心情很是不好，因?yàn)檫@一節(jié)課老師要發(fā)考試的試卷。老師推開(kāi)教室的門(mén)，手里抱著一沓試卷，老師一個(gè)一個(gè)地發(fā)試卷，叫到我的名字的時(shí)候，就像有一百只兔子在我心里亂跳。老師把試卷放到我的桌子上，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了，看來(lái)這一次肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了。看著試卷上紅紅的叉號(hào)，我成功地錯(cuò)過(guò)了正確答案。我考得這么爛，怎么對(duì)得起每天送我上下學(xué)的媽媽呢？我自言自語(yǔ)地嘟噥著。你走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，用鉛筆把你的分?jǐn)?shù)改成了八十三分，你說(shuō)：“你看，我考得比你還差呢！”我當(dāng)時(shí)破涕為笑，感覺(jué)一股暖流傳遍全身。有你，真好。
周末約“餐”
今天天氣很潮濕，就像我的心情一樣，我自己一個(gè)人在家很無(wú)聊。我給你打電話，電話打通了，我說(shuō)：“你在哪兒，我們一起去吃麻辣燙吧！”你很高冷地說(shuō)：“不去，你自己去吧�！闭f(shuō)完，電話就嘟嘟嘟地掛了，我很傷心，但是過(guò)了五分鐘后你來(lái)找我了，我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。我們騎著車(chē)子去吃麻辣燙，在路上你還哼哼地唱歌。到了吃麻辣燙的地方，你選了一些吃的，我也選了一些，是你讓我不再孤單。我想說(shuō)：有你，真好！
“朋友一生一起走……”這首歌是《朋友》，我一唱這首歌，就想到了你。有你，真好！
你六年級(jí)作文3
有你，真好相信你們都有兄弟姐妹，我也有，那就是我哥哥。
哥哥，你還記得嗎？那是在去年的一個(gè)晚上，那天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)題不會(huì)，就去問(wèn)你，你耐心地給我講了這道題�？晌夷�？一會(huì)就去問(wèn)你，你說(shuō)，要靠自己動(dòng)腦筋，自己做，不要問(wèn)我了�？晌夷兀幌雱�(dòng)腦筋，還是不停地問(wèn)你，你無(wú)奈的還是給我講解了每一道題。
第二天我去學(xué)校，老師說(shuō)要考試，我做了幾道題后發(fā)現(xiàn)有些題好像和昨天的類似�？晌蚁氩黄饋�(lái)了，昨天哥哥給我講，我根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，不會(huì)呀！果然，下午發(fā)卷子我考差了。我好煩呀！我氣沖沖地回到家。你問(wèn)我怎么了，我也不理他，轉(zhuǎn)頭自己做作業(yè)。
這時(shí)，卷子掉出來(lái)了，上面題一目了然，你撿起來(lái)，看了看錯(cuò)題說(shuō)：“看吧叫你自己做不信，給你講又不認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在做錯(cuò)了吧！”我卻大哭，因?yàn)槲彝蝗豢匆?jiàn)那不堪入目的分?jǐn)?shù)，看見(jiàn)了大紅叉，忍不住哭了。
你這時(shí)塞給我包東西，輕聲說(shuō)：“好了，考差了，沒(méi)什么的。多看看錯(cuò)題，多思考，多動(dòng)腦。下次你一定會(huì)考好的�！边@話像一股暖流流進(jìn)我的心田，我不哭了。拿起筆向你點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始做題了。你笑著出去了，這時(shí)，我才想起那包東西。打開(kāi)一看，哇！有好多糖呀！還有一個(gè)紙條，我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：好了，不要再傷心了，也不要灰心，相信自己。吃點(diǎn)糖，開(kāi)心點(diǎn)。我笑了，放下筆，往嘴里放了塊糖，真甜！
有你，真好！哥哥，謝謝你的鼓勵(lì)，還有你的糖也很好吃！
你六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的依靠！我的依靠便是媽媽。她，會(huì)為我遮風(fēng)擋雨；她，會(huì)為我添衣保暖；她，會(huì)為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無(wú)處不在。那一幕幕，浮現(xiàn)在我的眼前。
夜晚之時(shí)，我們剛回到家，媽媽便開(kāi)始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學(xué)習(xí)吧！第一步，批改作業(yè)。改完后，給我講解錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。我在心里想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好”！其他同學(xué)們的家長(zhǎng)有的只顧著自己玩手機(jī)，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)后才她才去洗漱。當(dāng)清晨我醒來(lái)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我。一想到媽媽一次次伏案寫(xiě)字條的模樣，就感覺(jué)到心中一股暖流，多么令人感動(dòng)！
還記得有一次晚上因?yàn)榭诳柿讼牒人�，我便從床上爬起�?lái)走向客廳。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡后才開(kāi)始忙碌自己的工作。那個(gè)背影，既挺拔而又堅(jiān)強(qiáng)，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛(ài)著她！有一首小詩(shī)，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多么幸福。我想說(shuō)：“有你，真好”！
你六年級(jí)作文5
作文，也就是寫(xiě)文章，文字看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單淺顯，而骨子里卻又是那么的博大精深。
你，就像一片創(chuàng)可貼，能在關(guān)鍵時(shí)候撫平我心靈的創(chuàng)傷。當(dāng)我在受到傷害時(shí)，可以拿起筆，打開(kāi)智慧的門(mén)窗，將蘊(yùn)藏的知識(shí)釋放，運(yùn)用自如，躍然紙上。文字的魅力和魔法定能使我的煩惱煙消云散。
你，就像一位時(shí)刻與我志同道合的紅顏知己。當(dāng)我看到一些新聞大事，忍不住想評(píng)論，想批判的話，拿起筆，會(huì)會(huì)我的老朋友，跟你在一起，我會(huì)感到很快樂(lè)。因?yàn)槟闶俏业闹海易钣H近，最信任的好伙伴。
你，就像一臺(tái)照相機(jī)，能幫我記錄一生中最值得懷念的事情。當(dāng)我遇到什么愉快的事，難忘的事，就拿起筆，在你的“膠卷”里寫(xiě)下來(lái)。多年后，在細(xì)細(xì)回味，定是一番無(wú)與倫比的新滋味。
你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精華，幫助我茁壯成長(zhǎng)。在與你相處的日子里，我可以體會(huì)到大自然的美好，感受的人性的善良。是你讓我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的良師益友，是我品德的教育者。
你，就像一張地圖，帶我環(huán)游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。在你的引導(dǎo)下，我的生活將會(huì)變得豐富多彩。
你，更是我的獨(dú)立小空間。在這里，我有自己的小秘密和一些天真爛漫的小想法。這里是屬于我們的天地，快拿起筆記錄我們有趣的生活；創(chuàng)下我們的輝煌事跡！你是大家的朋友，是我們表達(dá)心靈想法的唯一境界。
你，是那么的神秘奧妙，卻與我們同在，我們將在你們的國(guó)土領(lǐng)域里創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)！
你六年級(jí)作文6
有人喜歡美麗而又浪漫的玫瑰，有人喜歡純潔可愛(ài)的百合，有人喜歡那漂亮的牡丹花，可我偏偏喜歡別人以為又丑又臟的仙人掌。
說(shuō)也奇怪，我原來(lái)不喜歡仙人掌，它長(zhǎng)得很丑：長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，也不愛(ài)開(kāi)花，還長(zhǎng)著討厭的刺。如果你一不小心，它就會(huì)用那可惡的刺“咬”你一口，使你痛得流眼淚。
我原以為它只能在我媽媽的精心照顧下：澆水、施肥，才能長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，沒(méi)想到，有一次我看電視才知道，它生長(zhǎng)在沙漠里，并且比我家的仙人掌長(zhǎng)得更高大，更漂亮。
原來(lái)，仙人掌的刺本來(lái)是葉子的，可是，它生長(zhǎng)在沙漠里，沙漠里水分少，為了減少蒸發(fā)，它只能把葉子“變”成了刺。
有一次，我去外婆家，竟改變了我對(duì)它得的看法：我看見(jiàn)一株開(kāi)滿了花而又漂亮的植物“站”在仙人掌的頭上，那艷麗而驕傲的花好像在朝著我微笑，而它底下的仙人掌卻沒(méi)有絲毫表情。外婆告訴我：把這株植物移到仙人掌這里，可以讓它吸收仙人掌的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更快、更漂亮。
我呆住了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它的美麗竟是源于仙人掌的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)它的花展開(kāi)時(shí)，人們往往贊嘆的是花，而不是仙人掌。這就好比我們，看到好的結(jié)果，往往贊嘆的是結(jié)果，而不去看看過(guò)程。
啊，仙人掌，我愛(ài)你，我愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，我愛(ài)你那舍己為人的崇高精神。
離開(kāi)外婆家時(shí)，我曾想向外婆要一棵小仙人掌，帶回家去慢慢培養(yǎng)，可使我猶豫了。我想，倒不如把仙人掌的品質(zhì)移植的我的心中。
你六年級(jí)作文7
如果你問(wèn)我世界上最無(wú)私的愛(ài)是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是母愛(ài)�！痹趮寢専o(wú)微不至地關(guān)懷下，我從一個(gè)懵懵懂懂無(wú)知的小娃娃漸漸長(zhǎng)成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，也漸漸體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我的不容易，媽媽，我有許多許多話想對(duì)你說(shuō)……
媽媽，我多想告訴你，你是世界上最偉大的媽媽，每天，是您輕輕地叫我起床，是您為我準(zhǔn)備好了一頓又一頓豐盛的飯菜，是您風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)，是您為我檢查作業(yè)，督促我努力學(xué)習(xí)。這些我都看在眼里，記在心里，希望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您辛勤的付出。
記得那次，我數(shù)學(xué)考砸了，怕你們責(zé)備，怕同學(xué)取笑，自尊心極強(qiáng)的我背著沉重的思想包袱回到了家。迎接我的是您關(guān)切的目光，我惴惴不安地拿出考卷，得知我的成績(jī)后，您沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)備和批評(píng)，而是拉著我的手走進(jìn)書(shū)房，陪我一起訂正錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。接著，您又和我談心，說(shuō)著說(shuō)著，我的心結(jié)一下子被打開(kāi)了，而您卻在一旁輕輕地咳嗽著。深夜，我起床喝水，看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著，只見(jiàn)您還在為我檢查作業(yè)，您一邊咳嗽一邊捶著背，昏黃的燈光下是您瘦弱的身影。媽媽，我多想告訴你，您的感冒還沒(méi)有好，您需要多多的休息，可您為了我的學(xué)習(xí)，還是一如繼往地付出著，而將自己的健康放在了一邊。那一刻，我感動(dòng)極了，咬著牙才沒(méi)讓淚水落下來(lái)。
媽媽，如果一顆星星代表一份感恩，我想送您整條銀河，那是我對(duì)您滿滿的愛(ài)。媽媽，我多想告訴你，我愛(ài)您！
你六年級(jí)作文8
可能每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)題目都會(huì)想到自己的爸爸媽媽，我第一個(gè)想到的卻是我的奶奶。
關(guān)愛(ài)相伴從小到大奶奶都給予了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與照顧，在小的時(shí)候爸媽吵了架，準(zhǔn)備離婚時(shí)，把我送回奶奶家，那個(gè)時(shí)候我走向了黑暗，變得很憂郁不愛(ài)說(shuō)話，盡管這樣奶奶沒(méi)把我送走，而是耐心的給我講爸媽只是在開(kāi)玩笑而已，一方面勸爸媽不要離婚。漸漸地我走出了黑暗，性格也變得很開(kāi)朗，很是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，在奶奶的勸說(shuō)下爸媽就沒(méi)有離婚了，我們還是一個(gè)幸福的家庭呢。教導(dǎo)相伴每年暑假我都會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完后去奶奶家住上一個(gè)月，就在今年暑假，我回到奶奶家并和奶奶騎上自行車(chē)去，到了今年嘗嘗，我們帶上干糧和帳篷就出發(fā)了，奶奶知道的自行車(chē)，我騎小自行車(chē)，因?yàn)橛性S多野果，我停下車(chē)摘了一顆放進(jìn)嘴里很酸，我繼續(xù)騎車(chē)前進(jìn)，到達(dá)目的地后撐開(kāi)帳篷，我也看到了幾顆野果，嘗了一下后發(fā)現(xiàn)特別甜，奶奶對(duì)我說(shuō)：“只有受過(guò)苦難后才能享用甘甜�！�
奶奶就像我的朋友，我想大聲的對(duì)他說(shuō)，有你真好。
你六年級(jí)作文9
有你，真好，乍一看像是看到了生病時(shí)焦急的母親，但是，難道就沒(méi)有別人配得上這句話嗎？當(dāng)然不是。
走在一塵不染的大街上，你是否曾想過(guò)是誰(shuí)讓大街如此干凈？每當(dāng)你吃到新鮮的瓜果蔬菜，你是否想過(guò)是誰(shuí)將它們?cè)杏�？每�?dāng)你看見(jiàn)巧奪天工的建筑設(shè)計(jì)，你是否想過(guò)是誰(shuí)將他們蓋起？類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，但是他們的都屬于一個(gè)光榮的團(tuán)體——?jiǎng)趧?dòng)人民。
這個(gè)團(tuán)體來(lái)源，地位，年齡都各不相同。有揮舞著畫(huà)筆般的掃帚為城市這幅巨畫(huà)增添魅力的環(huán)衛(wèi)工人，有拿著魔法棒般的剪刀，為城市梳妝打扮的園丁伯伯……但他們的勞動(dòng)難道只是為了工資嗎？并不是，或是說(shuō)有一小部分是，但大部分不是。他們的勞動(dòng)更是為了廣大群眾可以有更好的生活，是為了中國(guó)這位妙齡女子的梳妝更加美麗，是為了讓中國(guó)既有政治和軍事實(shí)力，又有美好的環(huán)境來(lái)見(jiàn)人。
所以，“有你，真好�！睉�(yīng)該屬于每一位勞動(dòng)人民。因?yàn)樗麄兗确奖懔宋覀兊纳�，還使我們的城市變得更加美麗，這，難道不足以接受一句“有你，真好！”的表?yè)P(yáng)嗎？
你六年級(jí)作文10
你是一朵小花，我叫不出你的名字，但你卻陪我走過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。感謝你，那些年有你相伴。
你的花瓣是淺白的，長(zhǎng)的白凈樸實(shí)，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，如牛奶般溫潤(rùn)典雅，又如白玉般純潔，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵�；ò觊g有幾絲淡黃色的花蕊，若隱若現(xiàn)，若即若離。雖不比牡丹之雍容，不似桃花之?huà)善G，像荷花之典雅，但從內(nèi)而外都透露著一種奇特的美。你的香氣淡淡的，不刺鼻，不妖嬈，沁人心脾。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著清幽的香味，仿佛把人帶到了大草原上。
你陪伴我許多年了，每次見(jiàn)你都會(huì)有一種心曠神怡的感覺(jué)。
還記得那是一個(gè)夏日的午后，窗外的蟬鳴聲令人心煩意亂，空氣中浮動(dòng)著燥熱，空氣稠得似一杯熱可可，好像要凝固了一般，使人心煩意亂，難以呼吸。那時(shí)，我正在練習(xí)小提琴，一個(gè)個(gè)音符在我的手下仿佛變成了鋸床腳的聲音，這使我更加煩躁，“砰——”的一聲，琴弦斷了一根，心中一怔。那一刻，我所有的怒氣再也壓抑不住，氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。
燥熱的風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，風(fēng)中還夾雜著一種淡淡的清幽。瞬間，心中的怒火仿佛煙消云散。我順著風(fēng)，看到了你，你淡雅、樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光的金粉灑在了你的身上，你在陽(yáng)光下閃著光，在風(fēng)里跳著舞。不知為何，心里變得舒暢起來(lái)，又重新回到小提琴前，換了根弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符如流水般傾瀉而出……
感謝你，那些年有你陪伴，有你真好。
你六年級(jí)作文11
”感謝一路上有你，陪我走過(guò)多少風(fēng)雨，那些感動(dòng)都深深藏在心底，幻化成永恒的動(dòng)力，這一切因?yàn)橛心�，讓我擁有足夠勇氣，面�?duì)艱難險(xiǎn)阻也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲矣心阆嘈牛瑳Q不放棄......“在每一次離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)一下這首歌，因?yàn)樗屛矣肋h(yuǎn)記住，那兩個(gè)蒼老的身影—爸爸媽媽。
是他們，教導(dǎo)我怎樣做人；是他們，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我；是他們，用自己的歲月，像露水一樣滋潤(rùn)我，讓我從一株小幼苗，慢慢長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
都說(shuō)父愛(ài)如山母愛(ài)如水，我認(rèn)為這種愛(ài)不管是什么，都時(shí)刻溫暖著我的心。父愛(ài)母愛(ài)，這兩種愛(ài)每個(gè)人都懂，卻不知如何表達(dá)，對(duì)待，像我一樣。
在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)光中，我更懂得這種愛(ài)，我是多么想感謝你們啊！感謝有你們，在我生病時(shí)，連夜照顧我。感謝有你們，在下雨時(shí)，為我擋雨。感謝有你們，在這些年中，無(wú)微不至的照顧我。感謝有你們，在不知所措的時(shí)，為我指點(diǎn)途徑。感謝有你們，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，糾正我，提醒我。感謝有你，用自己的歲月，用自己的雙手，用你們一頭的黑發(fā)，用你的眼角……是你們的手變得粗糙，滿頭黑發(fā)為我操心變了，變成雪白的線絲，用你的歲月……養(yǎng)育我。我愛(ài)你們，我的爸爸媽媽！
你六年級(jí)作文12
那是一個(gè)晴朗的早晨，空氣十分清新。在一所學(xué)校的一個(gè)班上，一位老師正在全神貫注地講課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，那是什么老師，講課那么吸引人？原來(lái)是二年級(jí)我班上的一位數(shù)學(xué)老師呀。
四年前的記憶大門(mén)被打開(kāi)了，一片片記憶碎片在我面前，有我的一百分的那次，有我和同學(xué)出去玩的那次……找到了！這是他第一次來(lái)我們班上課，同學(xué)們對(duì)他不熟悉，他那和藹的目光在我們班每一位同學(xué)身上停留，他先開(kāi)始了自我介紹，他那自信的聲音仿佛也感染給了我們，讓我們也信心十足，開(kāi)始有小手高高地舉了起來(lái)，同學(xué)們都做起了自我介紹。
又有一個(gè)記憶碎片，它的內(nèi)容是老師在我們班上的最后一節(jié)課，全班都十分認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，下課時(shí)老師問(wèn)我們，你們?cè)趺催@么認(rèn)真，這時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)了一句：“老師，這是你給我們上的最后一節(jié)課，我們十分感謝上天給我們這樣一個(gè)數(shù)學(xué)老師，謝謝您，讓我們明白要對(duì)人溫暖，別人才會(huì)對(duì)你溫暖�！崩蠋燁D時(shí)笑了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“是啊！最后一天了，我們也要說(shuō)再見(jiàn)了。”
老師，是你先讓我明白了“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，你如同春風(fēng)，又如同園丁。您讓我們學(xué)會(huì)了將心比心。
我想對(duì)您說(shuō)一句：有你，真好……
你六年級(jí)作文13
有你對(duì)我媽媽有好處。我的母親是一個(gè)普通的女人，但她確實(shí)讓我想起了一些小事。
我的校服是我一年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)給我的。我一直戴到現(xiàn)在。我已經(jīng)數(shù)了五年了。隨著身材的增長(zhǎng)，校服變得又短又不合身。我多么渴望得到一套像樣的校服��！雖然我提到了買(mǎi)校服的事，但我媽媽總是告訴我要堅(jiān)持一段時(shí)間，幾個(gè)月過(guò)去了，我才知道。每當(dāng)我做完作業(yè)，我就無(wú)精打采，總是想著買(mǎi)校服。這一天，當(dāng)我再次冥想時(shí)，我的母親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的臉不對(duì)勁。她親切地問(wèn),“有趣，你怎么了?”聽(tīng)完這些，我又告訴媽媽關(guān)于買(mǎi)校服的事。我看到她皺著眉頭，慢慢地展開(kāi)，說(shuō)，“好吧！我會(huì)盡最大努力減少開(kāi)支，給你買(mǎi)校服�！�
幾天后，媽媽把我叫到前面，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō):“有趣，猜猜我給你買(mǎi)了什么？”我母親的問(wèn)題立刻引起了我的興趣。我一直都在猜，但我沒(méi)有猜出來(lái)。我很焦慮，并敦促我的母親說(shuō)了一遍又一遍。我媽媽笑了，但沒(méi)有回答。她剛從衣柜里拿出一個(gè)黑色的包，里面裝滿了鼓鼓的東西。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)我一直渴望的是我的校服。我高興地跳起來(lái)，拿起我的校服，一次又一次地親吻它，但我不忍放下它。這時(shí)，我被母親的“壯舉”感動(dòng)了，眼淚忍不住流了下來(lái)...
你六年級(jí)作文14
在學(xué)校生活中，有是我和您十分親近，但有時(shí)我們也會(huì)發(fā)生矛盾。爭(zhēng)吵。
記得四下的時(shí)候，有一次做眼保健操，我邊做眼保健操邊想：做操一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，要不和葉澤宇講講話吧。于是我四處張望了一下，見(jiàn)你不在教室，我便飛快地轉(zhuǎn)過(guò)頭去和正在做眼保健操的葉澤宇聊起天來(lái)，這時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)身影走過(guò)窗前，我以為是別的班的同學(xué)，并不以為然。只見(jiàn)身影在我身邊一直沒(méi)有離去，我的心越來(lái)越慌張，瞟了一眼窗外，原來(lái)是您，這可把我嚇壞了，()我用迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝模作樣地做起眼保健操。只聽(tīng)“占峻銘，你給我站起來(lái)！”于是我慌忙地站了起來(lái)，很害怕，把頭縮在了衣服里，您狠狠地看了我一眼，我故意當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把頭一偏，小聲的“切”了一聲，您看見(jiàn)我的表情臉都?xì)饩G了，把我叫到門(mén)口，瞪著我用尖銳的聲音說(shuō)：“你錯(cuò)了，怎么能對(duì)老師這樣的態(tài)度呢？以后要改了這個(gè)壞毛病，不可以這樣了！”我低下了頭用內(nèi)疚的眼神看著老師小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不這樣了，這次我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，您讓我回到了座位。
我和您雖然老是發(fā)生一些矛盾，但總是可以得到化解。我以后不會(huì)再對(duì)您發(fā)脾氣了。
你六年級(jí)作文15
我有一個(gè)朋友，叫xx，一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐患�，我錯(cuò)怪了她。因?yàn)閤x在一年級(jí)時(shí)是班長(zhǎng)，所以她要記名字，把一些上課說(shuō)話的人找出來(lái)，并負(fù)責(zé)班上報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。上課了，老師讓xx報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。
我想xx是我的同桌又是我的好朋友，就算我寫(xiě)的不好，也不會(huì)記我的，我就龍飛鳳舞地亂寫(xiě)，字也很丑。下課了，我把本子給了她，她看了，皺起了眉頭，嚴(yán)聲歷色地說(shuō)：“你是怎么回事，這個(gè)字錯(cuò)了，還有這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)…”她嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，還說(shuō)了一句讓我差點(diǎn)暈倒的話，她竟然讓我去老師的辦公室。我心想：“她也太不講義氣了，哼，不跟她做朋友了，竟然讓我去老師那，就會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候報(bào)復(fù)我！”我又氣憤，又驚訝但又有什么辦法呢。我垂頭喪氣走到丁雨若身邊，她說(shuō)：“怎么啦，是誰(shuí)讓你生氣了？”她好奇地問(wèn)道。我將事情的原委告訴了她，她笑著說(shuō)：“呵，就這呀，你看我就是她好朋友吧！”我像小雞啄米一樣猛點(diǎn)頭。
她又笑呵呵地說(shuō)：“我的作業(yè)本上也被畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)紅圈，這是班長(zhǎng)應(yīng)該做的。”還沒(méi)等她說(shuō)完，我駁斥道：“可也不能這樣不講情面吧！”她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班長(zhǎng)也要公平公正，要不然怎么管理全班同學(xué)？”我不禁羞紅了臉。心想：班長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每個(gè)人都很公平，她又是我的好朋友，我不能不支持她的工作呀！我向她道了歉，她也原諒了我，我終于能夠理解她了。xx，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。
【你六年級(jí)作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
有你真好六年級(jí)作文【推薦】01-14
有你真好六年級(jí)作文【薦】01-14
有你真好六年級(jí)作文【熱】01-05
有你真好六年級(jí)作文【精】01-05
你六年級(jí)作文(匯編15篇)01-27
你六年級(jí)作文集錦15篇01-27
杜甫,我想對(duì)你說(shuō)六年級(jí)作文10-16
你真棒-六年級(jí)-記敘文01-14
有你真好初一作文（精選16篇）12-15
你“out”啦-六年級(jí)-記敘文01-08