實(shí)用的六年級(jí)的愛(ài)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的愛(ài)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
雨，是世界上最輕靈的東西。它宛如水那般清澈，透明。宛如云那樣的飄渺，宛如霧那樣的朦朧。從雨中，我也可以感受到愛(ài)。
連續(xù)下了幾天的雨給大家的行動(dòng)帶了了不便。但今天確有好轉(zhuǎn)，我看天氣有好轉(zhuǎn)，就不再帶那連續(xù)幾天給雨洗禮的傘。我不喜歡雨，因?yàn)樗矔?huì)讓我給它洗禮。于是踏著輕快的腳步去上學(xué)。
下課間，往窗外拿略顯陰沉的天空望去，不料，天空逐漸變得暗。再過(guò)一會(huì)，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，雨點(diǎn)就叭叭的落下來(lái)。心情瞬間低沉起來(lái)，怎么辦。怎么辦，我沒(méi)帶雨傘!眉頭擰緊了。接下來(lái)的幾節(jié)課，我都是在為著善變的天氣苦惱著。
放學(xué)了，我站在走廊里，望著善變的天氣，心里不停的抱怨著。也許是因?yàn)槔咸炻?tīng)到我對(duì)她的不滿(mǎn)，雨就下的越來(lái)越大，越來(lái)越猛。都潑到我的腳下，我也不由自己的退了幾步。這時(shí)，天空奏起一曲驚動(dòng)人心的音樂(lè)，雷聲和著雨聲，風(fēng)聲也跟著和了起來(lái)。好像天要塌下來(lái)似的。我心中正期盼著有一位救雨人前來(lái)解救。
真的，我放眼望去，那熟悉的身影，是母親，母親到處望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是，我便大聲的呼喊媽?zhuān)贿吔吡Φ暮艉�，一邊又使勁的向母親揮手。不一會(huì)兒，母親就看到了我便向我跑來(lái)。我可以模糊的看見(jiàn)，母親手里拿著一支雨傘，是特意來(lái)給我送傘的。
母親對(duì)我越來(lái)越接近，看見(jiàn)母親那亂蓬蓬的頭發(fā)，是因?yàn)榧贝俦寂馨桑瑹o(wú)情的風(fēng)把雨傘吹歪，母親似乎沒(méi)有多少力氣與風(fēng)抗?fàn)帲皇潜M力的向我跑來(lái)。碩大的雨珠無(wú)情地打在母親的身上，似乎很疼。母親靠近了我，我能很清楚的看見(jiàn)，母親的身上全濕透了。并且母親的身體在微微的顫抖著。母親遞給我雨傘，溫暖的問(wèn)了一句沒(méi)淋到雨吧冷嗎
恩，不冷我深情的望著母親那閃爍的目光。
心中涌起一股暖暖的愛(ài)意。
牽著母親的手，打開(kāi)母親送的傘，和母親一同踏著這輕盈的雨。雨中濺起透明的雨花，兩個(gè)身影漸漸地消失在朦朧的霧中。
那陣大雨不久就停了，各處的水流汩汩作響，池塘邊的蛙聲交織成一片�？�!天空上還掛著一道徇麗的彩虹，那是象征，是從黑暗到光明的象征。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
世界充滿(mǎn)了愛(ài)，每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。和我一樣大的孩子，他們得到的是父母的呵護(hù)，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我得到的是與眾不同的愛(ài)。
在我看來(lái)，我的童年是枯燥的。剛到這里來(lái)上學(xué)時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不同經(jīng)常受到同學(xué)的'欺負(fù)，老師的批評(píng)。這些苦悶我無(wú)法傾訴，只能埋在心里。因?yàn)榘职衷谕獯蚬ぃ袝r(shí)回來(lái)，媽媽卻是幾年回來(lái)一次。我只能通過(guò)電話(huà)和媽媽說(shuō)話(huà)看不不到他的表情也更得不到那種和其他人一樣的愛(ài)了。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面有困難失去信心時(shí)，是媽媽那強(qiáng)有力的支持是我找回了自信。當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)我需要和其他人一樣的母愛(ài)，媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，有許多東西是需要自己去體驗(yàn)的，媽媽支持你，加油��！
當(dāng)我看到別人買(mǎi)新衣服的時(shí)候，我只能用羨慕的眼神看著，想象著。當(dāng)別人去外婆家玩時(shí)，我好懷念外婆家。因?yàn)槲乙褞啄晡慈ミ^(guò)了，記得我還在外婆家的院子里種了一棵枇杷樹(shù)，不知現(xiàn)在如何。
我呼喚媽媽回來(lái)，媽媽卻說(shuō)等我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，他自然會(huì)來(lái)。來(lái)看我的表現(xiàn)。媽媽在我心中是既有情又無(wú)情。給于我的愛(ài)卻是嚴(yán)厲的，有時(shí)又是溫和的。有人說(shuō)我很可憐，放假不能到外婆家玩，沒(méi)有媽媽的照顧，我卻不這樣認(rèn)為，我在媽媽的教誨下，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，自主能力提高了。我在媽媽的教誨，我得到了與其他人不同的也是嚴(yán)而有韌的愛(ài)。
在這不一樣的愛(ài)中我對(duì)自己說(shuō)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，巖石下的小草教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會(huì)我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨。
我對(duì)自己說(shuō)，我不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我不做路邊搖擺的小草，要做高山上根深葉茂頂天立地的蒼松。我不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變一望無(wú)涯的滄海。我要想成為雄鷹，蒼松，滄海。需要的正是媽媽給我的這種不一樣的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖；關(guān)愛(ài)是荒漠中的一片綠意，帶給我們舒適；關(guān)愛(ài)是大海中的一盞啟明燈，指引我們正確的方向。而父母的關(guān)愛(ài)更是如山一般無(wú)言而深厚。
艷陽(yáng)高照的一天，我和爸爸準(zhǔn)備去環(huán)島路騎自行車(chē)。可誰(shuí)知，六月的天——孩子的臉，雨來(lái)得太突然了，不一會(huì)兒，烏云密布，雨珠像淘氣的孩子直往地上鉆，路上的小水洼里全都積滿(mǎn)了水。
爸爸連忙把我拉到屋檐下避雨，我站在里面，爸爸在我面前擋雨。在我看來(lái)，爸爸高大如山。這時(shí)，我看到了爸爸臉上出現(xiàn)了最難堪的表情，眉毛緊緊皺著，眼睛緊張地看著外面的瓢潑大雨，嘴唇微微發(fā)顫，嘴里輕聲念著：“這該怎么辦！”看到爸爸焦慮的眼神，我心中也充滿(mǎn)了不安。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看見(jiàn)雨勢(shì)小了，先脫下自己的外套，披在我頭上，當(dāng)成一件大雨衣，又馬上握住自行車(chē)的把柄，坐上椅墊，雙腳奮力地蹬著腳踏板�？耧L(fēng)迎面撲來(lái)，像一根根利劍刺入我的心，而我在爸爸的懷抱里溫暖又舒適，受不到一點(diǎn)傷害。我的淚水情不自禁地落下來(lái)，隨著雨點(diǎn)落在地上。
爸爸默默地騎著自行車(chē)，一言不發(fā)。汗水濕透了襯衣，可爸爸的腳卻從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，一直賣(mài)力地騎著。雨點(diǎn)一滴滴地浸透在爸爸的衣服上，爸爸在我眼前是如此高大，威嚴(yán)如山。我把衣服小心翼翼地披在爸爸的頭上。終于，爸爸身上的雨水減少了許多。忽然，爸爸的嘴角浮起一絲會(huì)心的微笑，那微笑中滿(mǎn)載著快樂(lè)與幸福。我的心因著爸爸的會(huì)心一笑變得異常溫暖，像陽(yáng)光照耀我那般燦爛。
回到家中，爸爸倒來(lái)一杯熱水，為我暖暖身子，又拿來(lái)一條毛巾，為我擦去頭上的雨珠。他依然十分平靜，但我已經(jīng)感受到爸爸那濃濃的父愛(ài)。
不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，也不需要山盟海誓，它只是默默無(wú)聞地付出，這就是父愛(ài)，濃濃地糊在我心頭。
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