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      六年級(jí)考試作文

      時(shí)間:2022-01-11 15:33:31 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)考試作文5篇

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙(jí)考試作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的六年級(jí)考試作文5篇

      六年級(jí)考試作文 篇1

        這是迎接期末考試的作文,光陰如梭,看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。寫一篇迎接期末考試的作文,讓我們一起努力迎接期末考試。

        看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。

        我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考,但是有些知識(shí)還是不會(huì),并且害怕考試出到自己不會(huì)的題,很害怕自己考的很差,因?yàn)榛丶覜]辦法向爸爸媽媽交代呀,估計(jì)過年也不會(huì)好好的過。

        但是呢,我又很盼望著期末考試,因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束,考完之后就可以回家了,就可以吃到媽媽做的好吃的了,就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背書了,總之是一個(gè)小小的解放了。

        期末考試前還是很緊張的,周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué),看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子,自己也就不自覺的緊張了起來,也就覺得是很重要的事情要來臨了,但是還是擔(dān)心自己能不能考試過關(guān),能不能取得好成績(jī),很焦慮。

        雖然期末考試前的日子很難熬,但是卻覺得過的很充實(shí),每天早早起床,背書,寫字,上自習(xí),沒有多余的時(shí)間去胡思亂想,覺得收獲了很多,也學(xué)到了很多。

        在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要好好學(xué)習(xí),要奮力備考的,但是我卻沒有堅(jiān)持下來,總是不能集中精力學(xué)習(xí),看書時(shí)總是思想拋錨,總是忍不住開電腦玩游戲,或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過之后,又很后悔自己沒有好好學(xué)習(xí),很恨自己,但是都無法挽救了。

        不管怎么,期末就要臨近了,我能做的就是要調(diào)整好心態(tài),用自信快樂的心情去迎接考試!

      六年級(jí)考試作文 篇2

        有人曾說失敗是成功之母,我失敗了無數(shù)次,卻沒有過一次得到她的孩子成功,我總以為心被刀割多了,便不會(huì)再痛,哪怕是血流成河,我想會(huì)是剩下麻木,還是我錯(cuò)了,人非草木孰能無情。

        那一次成績(jī)單遲遲才在我望眼欲穿中發(fā)下來,老師看了我一眼,便是那一眼隱隱中可體會(huì)到失望,令我心咯噔一下沉了下去,不祥的預(yù)感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過來,我閉了閉眼深呼吸了一口,我想寫的時(shí)候會(huì)寫的全都寫了,并且都寫的滿滿當(dāng)當(dāng)了,應(yīng)該不會(huì)差的,可以過期待的分?jǐn)?shù)字,暗自給自己打了無數(shù)個(gè)心理暗示格,老師那一眼就像一根尖銳的長(zhǎng)刺哽在心頭,讓我難以忘懷。

        終于等到了成績(jī)單到了我那里,我接過的手有些顫抖,傳給我的'同學(xué)詫異的眼神讓我心跳的更快了,他皺了皺眉,語(yǔ)言幼稚的神色讓我更為惶恐不安,之前的打氣早已消失不見,我焦急找著我的名字,從上到下視線一路滑落,視線往下,心也隨之沉了下去,猛然定住。

        ——心撲通一聲,狠狠錘落,萬丈寒潭,冰冷刺骨到,忍不住發(fā)抖,打寒顫,我沒有眼再看了像拿到了一團(tuán)烈火一般。迅速丟給了同桌,頭狠狠的磕在書本上,周五住的抱緊了腦子,那個(gè)成績(jī)……

        我腦子里閃過了很多的聲音,我真是個(gè)廢物,又考砸了,我要你有什么用?肯定又是粗心,那么簡(jiǎn)單的試卷,為什么還不會(huì)寫?以后該怎么辦?

        像我挨了一巴掌一樣,十指交纏入發(fā)根,死命的抓著,感覺不到疼痛,鼻子酸澀得不得了,我努力讓自己不會(huì)哭出來,講講沒事的沒事的一次考試而已,僅僅是一次考試而已!

        我心里像有一個(gè)小人困在一個(gè)混沌的空間,拿著自己的腦袋拼命的撞著墻頭,一次又一次撞著發(fā)泄著,仿佛能傳得時(shí)光倒流過去。重新做過,再次去挽回。頭撞的頭破血流,血滴滴嗒嗒落地,面目全非,轉(zhuǎn)累了,大口大口的喘著粗氣,沒有了半點(diǎn)力氣,像一條被抽去了脊梁的狗,狼狽不堪,身體抵著那透明的看不見的墻,跌下去,一個(gè)破布娃娃一樣,兩眼空洞,遍體鱗傷,淚卻如何也流,留不下來。

        我怕在那里很久很久沒有人來打擾我,我忘了那個(gè)成績(jī),將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張,隨手扔進(jìn)了一個(gè)鐵籠子里,慢慢又抬起了頭面無表情,殺掉了眼角根本不存在的淚痕,拿起了筆,在練習(xí)本,上寫著寫著。

      六年級(jí)考試作文 篇3

        時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期悄然過去了,雖然初中的學(xué)習(xí)生涯里到處是考試,但英語(yǔ)期末考試,仍讓我記憶猶新。

        這是期末的最后一門考試,我在第三考場(chǎng),還沒開考,我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想,將我拉回現(xiàn)實(shí)。我百般無奈地拿起試卷,快速瀏覽了一遍,一時(shí)愣住了 ,抬頭向四周看去,是一張張同樣驚訝的臉!安恢劣诎桑蔽以谛闹邪档溃骸坝⒄Z(yǔ)卷竟然如此簡(jiǎn)單?!”

        “準(zhǔn)備聽力!北O(jiān)考老師的聲音從講臺(tái)上傳來。這是一位女老師,板著的面孔顯得格外嚴(yán)肅,她站在講臺(tái)上,嚴(yán)厲的目光掃視著全場(chǎng),好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的考生。

        開始寫作文了,我看了看表,已經(jīng)時(shí)過近半,我舒了口氣,一抬頭看到洪濤老師從門外進(jìn)來,和監(jiān)考老師低聲交談了幾句,監(jiān)考老師出了考場(chǎng),而洪濤老師則走上講臺(tái),繼續(xù)監(jiān)考。

        大概又過了十來分鐘,我將寫好的作文謄抄在答題紙上,又認(rèn)真檢查了一遍,呼,終于完工了。我抬頭望向四周,看見一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方,按照這個(gè)角度,應(yīng)該是小黑板,我扭頭望去,差 點(diǎn)從椅子上掉下來。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫著什么,如果我沒猜錯(cuò)的話,這應(yīng)該是詞語(yǔ)接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測(cè)。

        在眾人的“注目禮”下,洪老師淡定地看了看表,說道:“還有三十分鐘,我們來聊些什么吧。”接下來,我們跟著洪老師的腳步,走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂,“這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類討 論……”正當(dāng)我們沉浸在數(shù)學(xué)模式中思考時(shí),他那低沉的聲音再次響起:“還有二十分鐘!敝螅槔蠋熣f的話更出乎大家意料:“明天就放假了,上午睡覺,下午看電影……期末成績(jī)很快就會(huì)出來 ,要跟爸爸媽媽說自己考得很好,不要說考不好……成績(jī)出來后,考得不好,一頓”竹筍炒肉“……現(xiàn)在都玩手機(jī),爸爸買的,丟了;媽媽買的,死機(jī)了;奶奶買的,鍵盤掉了;爺爺買的,只能打電話 發(fā)短信的……”他的每句話,幾乎都能引起臺(tái)下考生們的笑聲。

        不知不覺中,洪老師的講話結(jié)束,考試也即將結(jié)束了。這次獨(dú)特的考試經(jīng)歷,必將成為我成長(zhǎng)的記憶中濃厚的一筆。

      六年級(jí)考試作文 篇4

        同學(xué)們,愛美之心,人皆有之。但是,什么是美不是每個(gè)人都能回答出來的,就算真能答出來,答案也并非一致。有的說外表美就是美,有的說&hllip;

        以前,我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺,認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美,可是,生活中的一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。

        有一次,我乘坐公共汽車,車廂內(nèi)人很多,非常擁擠。這是,上來了一位婦女,她長(zhǎng)得很丑,小小的眼睛,扁扁的鼻子,歪歪的嘴巴,大大的耳朵,活像個(gè)“妖怪”。不久后,上來了一位年過六旬的老奶奶,這位婦女看見了,連忙離開座位,小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上,自己則站在了一旁。下車了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“小宇,你一定覺得她很丑吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又接著說:“但是并非如此,判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心,而不是外表。”

        我想對(duì)人們說:“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人,才擁有真正的美! ”

        俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)樗蓯鄄琶利悺!笔前。?一個(gè)完美的人不僅要外表美,更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。

      六年級(jí)考試作文 篇5

        春走到那里,那里就有鳥語(yǔ)花香。

        春走到了我們小區(qū)。

        樹。過了一冬的樹木早以期待春嫩葉的到來。忽然有一天,樹的頂端星星點(diǎn)點(diǎn)地增加了一些鵝黃的若有若無的嫩芽,格外引人注目,遠(yuǎn)望像一朵朵小花。那些年老的墨綠絕的樹葉精心的呵護(hù)著這些頑皮的孩子。風(fēng)來了,小嫩芽拼命地往外竄,而墨綠的葉子使勁地?fù)踔L(fēng),“沙沙……”樹與樹之間彼此愉快地交談著,享受著春風(fēng)的輕撫。經(jīng)過一夜的春雨的洗禮,樹木貪婪地吮吸著春雨的滋養(yǎng)。一夜之間,更多的新綠冒了出來,墨綠的老樹葉經(jīng)過細(xì)心的打扮,像個(gè)十幾歲的小伙子,在晨光中朝氣勃勃閃著耀眼的光;而鵝黃的新葉更顯嬌嫩,在晨光中給人一種新生的喜悅和蓬勃的力量。

        花。瞧那潔白的玉蘭,像高貴的小姐貯立在枝頭,冷傲地仰望著天空;黃色的迎春花,垂掛在花壇邊,羞羞答答地躲在綠葉中,但仍掩藏不住它的嫵媚;火紅的山茶,大膽地開出它對(duì)生活的熱愛;還有郁金香,紅的、黃的、紫的……在春風(fēng)中搖曳著身姿,招蜂引蝶。

        鳥。鳥的歌喉被嚴(yán)寒封鎖了一冬,它們施展才華的時(shí)候終于到了。隨著第一縷春光像勇士的劍似的用力刺破了這陰冷潮濕的冬的幕布,喚醒了沉睡的萬物,春天黎明的曙光到來之際,鳥兒們按捺不住激動(dòng),隨著急促的呼吸,“嗖—”地一下,一齊擁向碧空的懷抱。下午它們飛回樹從各自的巢穴,開始唱起它們獨(dú)特的、歡樂的“二人轉(zhuǎn)”!皣\嘰……”一只先唱,“喳喳……”一只回應(yīng),“啾啾啾……”又一只加入,不知不覺響滿了整個(gè)樹梢,春姑娘普寫的交響樂就此拉開了演奏序幕。它們的叫聲有長(zhǎng)的、有短的、有尖銳的、有平緩的、有……當(dāng)你悠然自得地走在樹下,聽著這密密匝匝的鳥叫聲,你一定會(huì)驚奇地問“我怎么看不到鳥兒們呀?”這應(yīng)該就是“林深不知處”吧。

        春、夏、秋、冬四季輪回,但我最喜歡的是春天,因?yàn)榇鹤叩侥抢,那里就有鳥語(yǔ)花香。

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