六年級假期作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級假期作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級假期作文 篇1
一年一度的“五一”黃金周,我過得非常豐富多彩。我去了常德探親訪友,參加了常德市博物館的童星杯奧數(shù)比賽…………,讓我最難忘的,還是與小伙伴們一起到烈士公園游玩。
5月5日那天,碧空萬里無云,太陽高掛在半空中。我約好了同學(xué)一同到烈士公園游玩剛出門,更興奮起來!疤昧耍逡还(jié)終于出了太陽,好天氣,就有好心情?磥,”今天一定快樂無比了!”
來到烈士公園門口,我便驚呆了。天啊!人山人海。無數(shù)風(fēng)箏在天空中飛舞,老人們都在健身。小孩子們到處玩耍,奔跑,大家都在“五一”黃金周,盡情的享受著沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),沒有工作壓力的美好時(shí)光。
我在烈士紀(jì)念館與同學(xué)碰了面。大家一相見,便七嘴八舌的討論開了。是到游樂場,還是去劃船…………,這時(shí),耳朵邊響起了播音員甜美的聲音。我們細(xì)細(xì)地聽著廣播,了解哪里有好玩的地方,聽完后,我們知道了。在游樂場前邊有一個(gè)冰雕展覽。大家異口同聲地說:“走,去看冰雕去!”
剛來到入口處。我們便被眼前的一切驚嚇住了:一條“長龍”躺在刀口處,有頭無尾,人們艱難的移動(dòng)著步伐。我隨著長龍前進(jìn),終于,買了票,首先工作人員為我們發(fā)棉衣。再將門打開。天!真冷,一陣刺骨的寒風(fēng)便由我襲來。我仿佛一轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了一十冰雪世界里。我用手摸旁邊一個(gè)兒童形狀的冰雕。手剛碰上,寒冷就從我的手指間進(jìn)入,然后流入我的全身,我不禁打了個(gè)哆嗦。
我繼續(xù)往前面走著,一座尖尖的高塔出現(xiàn)在我眼前。。〉窨痰谜婕(xì)致。避雷針,鐵桿、樓梯…………,許多大塔應(yīng)當(dāng)有的裝備,應(yīng)有盡有。我不由得為這些雕刻家的作品,為他們靈巧的雙手而感到驚訝。我想:這一件件作品可能就是幾位雕刻家一個(gè)星期的心血啊!如此多的作品,他們要花費(fèi)多少時(shí)間啊,看來這些作品真是不容易,實(shí)際制作想必更難?磥硐敫梢患虑楹苋菀,做好一件事情很難。
我繼續(xù)朝前走著,這時(shí)眼前出現(xiàn)了一副冰雕著的長長的滑梯。聽說,這是亞洲最長的冰滑梯呢!我的腳步不由自主地移動(dòng)著,我剛走上去,工作人員便讓我坐上了一個(gè)車形的物體,我的心“嘭”直跳!皣W”工作人員一推,我如同離弦之箭一樣,飛奔出去了 ……
參觀、游玩、踏青構(gòu)成了我快樂的一天!拔逡弧惫(jié),我過得真快樂!
六年級假期作文 篇2
今年暑假,我又回中國了。我去了4個(gè)城市:北京、濟(jì)南、蘇州和麗水。
在北京,我住在外公外婆家。到達(dá)北京的第四天我去了頤和園。這個(gè)公園是原來皇帝住的地方。我們還在昆明湖上劃船。我看到很多美麗的風(fēng)景。
我去的第二個(gè)地方是長城。到了長城下,天氣很冷,我們每個(gè)人租了一件衣服,就開始往上爬。我看見了很多人,還看見了好長的長城,一直伸到高山頂上,很雄偉。
這次去中國最好玩的地方是獅子林。獅子林在蘇州,獅子林很好玩,是因?yàn)槟莾河泻芏嗉偕,可以鉆山洞,玩捉迷藏。如果幾個(gè)小朋友一起去,那就更有意思了。
中國那么大,好看、好玩的地方太多了。我明年暑假還要回中國!
六年級假期作文 篇3
今天天氣很涼爽,我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒,第一個(gè)映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣,我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機(jī)合影留念。
我們也照了幾張相后順著臺(tái)階向上走,來到了一個(gè)大石頭的面前。這個(gè)石頭長得還真是奇妙呀!它的外形就像一個(gè)抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我:“他的名字就叫神鱉! 我抬頭看到了大型的萬佛殿,很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國的成立的歷史?赐赀@些,我不禁贊嘆道:“中國人民真是太偉大了!”這時(shí)我感覺身邊有一些微風(fēng)在吹拂,原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁,正抬著頭向我發(fā)出:“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速,好像餓了好幾天似的',我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁,高興地喂起了鴿子。 今天來得晚,我們沒去登山,我就建議去我喜歡的游樂場玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩園,我們商量好游玩的項(xiàng)目后,問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”,又玩了“當(dāng)空飛椅”,隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時(shí)候,我坐下后緊緊地抓著護(hù)欄,而史詩園抓著護(hù)欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認(rèn)為她很有創(chuàng)意,但是當(dāng)海馬精靈快速旋轉(zhuǎn)起來的時(shí)候,我有些替她擔(dān)心,怕她被甩出去。我們下來的時(shí)候,管理員阿姨批評了史詩園:“小朋友,你以后不要這么做了,太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了! 史詩園不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事也給我提了個(gè)醒以后做任何事安全最重要。
這就是我快樂的假期第一天。
六年級假期作文 篇4
假期是美好的,每個(gè)人都有難以忘懷的假期。當(dāng)然,我也不例外,我也有一個(gè)滑稽的假期。
記得去年暑假的一天,我和幾個(gè)小伙伴閑著沒事干,便在田里你追我趕,玩得可高興了。我們沿河跑了一大圈,累得氣喘吁吁的,大家都躺在地上大口大口地喘著粗氣。突然,有個(gè)伙伴大叫了一聲:“呀,老鼠!”“什么?老鼠,在哪呢?”一個(gè)伙伴問到,我聽了,急忙跑過去,驚訝地說:“咦,真的有只大老鼠!”伙伴們跑過來把老鼠圍住,可哪只老鼠被嚇得一溜煙逃跑了。
我叫幾個(gè)伙伴在那兒守著,其他幾個(gè)去追,我就去尋老鼠窩。找了好半天,終于發(fā)現(xiàn)那堆草叢底下有一個(gè)特別大的洞,心想:“這可能就是那只老鼠的窩了吧。”我就在草叢后面蹲著,等候動(dòng)靜,可過了半天,連老鼠的影子都沒瞧見,這下我可慌了,十分生氣,便大聲地?cái)?shù)著:“一……二……三……”剛數(shù)到五,忽然看見一只又大又肥的兔子跑過來了,這下可樂壞我了。我正高興著,那只兔子往前一跳,跳進(jìn)了草叢里。我連忙跟在它后邊,看它到底要去哪兒。跟了半天,那只兔子到了一個(gè)石洞里,我在洞口大約等了兩三分鐘,那只兔子便從石洞里出來了,而且還帶了一只小兔子,它們一蹦一跳地回到了草叢里。我猜它們這會(huì)兒可能不會(huì)離開,于是急急忙忙地跑回家,拿著網(wǎng)兜連蹦帶跳地來到草叢邊。然后打手勢叫伙伴們過來,我讓他們在四周把守著。我找來一根棍子在草叢里亂捅了幾下,兩只兔子急慌了,便跑了出來,我急忙大聲吆喝,叫伙伴去追。大伙兒把兔子追了個(gè)遍坡,那兩只兔子被追慌了,又回到了原處鉆進(jìn)了草叢。這次,我拿起網(wǎng)兜罩在草叢的洞口上,又用棍子在草叢里捅了幾下,那兩只兔子好象還沒歇夠氣,一點(diǎn)也沒動(dòng)靜。我們都看著草叢靜靜地等著……
等了五分鐘,有個(gè)伙伴不耐煩了,揀起棍子就從草叢后邊捅進(jìn)去,一連捅了幾下,那兩只兔子終于不耐煩了,發(fā)瘋似的沖了出來,可誰想外面還有一個(gè)“天網(wǎng)”,于是這倆愚蠢的家伙便自投羅網(wǎng)了。
伙伴們都高興地歡呼起來,大家大聲“尖叫”著,慶賀著屬于我們的勝利。我們把兔子捉回家里,把它們養(yǎng)在籠子里,每天都喂它蘿卜和白菜,把它們喂得又肥又壯的。
現(xiàn)在,這只小兔子已被我養(yǎng)大了,我只要一看見這只兔子,就會(huì)想起假期里的快樂。
我現(xiàn)在真的好懷念去年那個(gè)快樂的假期!
六年級假期作文 篇5
一出海關(guān),我們就朝著向往已久的海洋公園進(jìn)軍。
一進(jìn)海洋公園,這兒可真大,有巨大的音樂噴泉,有主題動(dòng)物館,還有許多玩樂設(shè)施。
我們首先來到了海洋奇遇,里面有各種各樣的海里的生動(dòng)。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”,頭頭是道地向媽媽介紹了一番,媽媽微笑著說:“兒子真棒,多看書就知識(shí)多!”參觀完了海洋奇遇,我知道了海洋對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?/p>
接著,我們坐上了纜車,在纜車上我吹著涼涼的風(fēng),看著藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的小島,海中的白帆從遠(yuǎn)處看就像一片羽毛在海面上漂浮著。我們來到了熱帶雨林,我們坐上了充氣船,看到了許多熱帶雨林里的植物、動(dòng)物,還把一身淋個(gè)透濕。穿過熱帶雨林,我們看到了一坐冰山,走近一看,原來是北極館,一走進(jìn)去,好冷!凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象,還看到了難得一見的雪鷗……在南極館,我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳,還有的在捉魚……
我們在海洋公園玩了許多的娛樂項(xiàng)目,直到晚上九點(diǎn)多鐘才坐上海洋列車戀戀不舍地離開了海洋公園。
六年級假期作文 篇6
是不是普天之下所有的離別都是一樣的?都帶有熏衣草般淡淡的憂傷?假期的時(shí)候,我初三剛畢業(yè)的表姐出國了。臨別那天的場景至今仍歷歷在目。
讓時(shí)光的錄影帶倒回一個(gè)月前……那天上午,姑姑一家舉辦了告別聚會(huì)。我看著卷發(fā)披肩,娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗,心中不禁涌起許多感受:不舍、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時(shí)候時(shí)光太窄,指縫太寬,于是我拼命的想念,卻在流逝中等來意想不到的突然轉(zhuǎn)變。我有些膽怯,怕下一次見到姐姐時(shí),她已經(jīng)不再是那個(gè)每天說個(gè)不停,愛哭,喜歡學(xué)著海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時(shí),我該有多么憂傷!
就在這樣的胡思亂想中,迷迷糊糊的到了晚上。在飛機(jī)場二樓的看臺(tái)上,我們伴著胭脂色的晚霞互相調(diào)侃著,似與平常無異,但每個(gè)人都知道,所有堆積起來的堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)榻K于意識(shí)到了滿目的憂傷。
進(jìn)了安檢的門,我叫住了姐姐:“姐……”“嗯?”“抱一下!蔽野杨^深深埋進(jìn)了她的發(fā)里,淡淡的香氣飄進(jìn)鼻孔,我的眼睛酸了一下,便故作豪爽地放開了她,轉(zhuǎn)過身去。其實(shí)我是怕一會(huì)兒會(huì)有什么不知名的液體從眼眶里掉落。但一轉(zhuǎn)身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹,眼前便突然一片朦朧了起來,我只好努力睜大眼睛,不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口,我們被攔了下來?粗酥饾u模糊的背影,我的淚水終于不受控制地掉了下來!罢媸菦]出息!蔽以谛睦锇蛋盗R了自己一句。
看著筆尖在紙上飛舞,回憶著平日里我與姐姐的小吵小鬧,和諧歡笑,心里還是會(huì)蒙上一層淡淡的感傷。但是,這個(gè)旅程注定沒有草長鶯飛的傳說,面對無法泅渡的海洋,我只能保持最原始的倔強(qiáng)。那些藏在未來背后的夢想,請賜予我力量。
六年級假期作文 篇7
我想每個(gè)人的假期應(yīng)該都是愉快的唉!可惜我不像你們那樣,我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢?
我來告訴大家吧!假期時(shí)我們學(xué)校組織了小提琴樂團(tuán),老師從我班找了五個(gè)同學(xué)其中我也在內(nèi),當(dāng)時(shí)我很高興我終于能學(xué)一樣樂器了,可是學(xué)了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的,小提琴肯定是有五線譜了,可我們那個(gè)老師卻不教我們五線譜,直接教我們拉曲子,我一個(gè)譜都不識(shí)怎么辦呢!好幾課了我都混過去了,可是再怎么混我還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,我想了又想,還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子,我站起來和老師說:“老師我不會(huì)拉!崩蠋煯(dāng)時(shí)憤怒的說:“這首曲子我教了多少遍了,你還不會(huì)。”
我委屈的說:“老師我不會(huì)五線譜!崩蠋煈嵟狞c(diǎn)著五線譜說:“不會(huì)五線譜?你之前怎么不講,都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉,你是不是要混到五月底呀!” “老師我不是不說,是不敢說!蔽液芎ε碌恼f!叭绻阍缯f我能發(fā)這么大的火嗎,氣死我了”?匆娎蠋熯@樣我的委屈與害怕交織在了一起,我眼淚都出來了。在回家的路上我想:老師脾氣確實(shí)大了點(diǎn),但我知道老師也是為了我好,我也不對!
我應(yīng)該早點(diǎn)與老師溝通,這樣就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱,但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
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