六年級(jí)的遐想作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的遐想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的遐想作文 篇1
經(jīng)過(guò)了秋天那一場(chǎng)場(chǎng)秋雨，溫度漸漸的低了下來(lái)�，F(xiàn)在立冬也已經(jīng)過(guò)了，到了小雪。
梧桐樹(shù)上樹(shù)葉雖說(shuō)落了很多，但還沒(méi)有落完，被風(fēng)一吹，依舊飄飄灑灑的落下來(lái)，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿(mǎn)是的，坐著的、躺著的、打兩個(gè)滾的……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽(tīng)那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我仿佛走進(jìn)了春姑娘的家，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，它從春天里走來(lái)，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無(wú)知的孩子，到為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，像樹(shù)葉一樣，用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹(shù)葉夾在我的書(shū)中，不由地加快了腳步。
六年級(jí)的遐想作文 篇2
窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
我匆匆地走出家門(mén)，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀(guān)看著這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無(wú)限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。
一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
六年級(jí)的遐想作文 篇3
去海邊走走，看看海的無(wú)垠，聽(tīng)聽(tīng)浪的聲音，聞聞沙的氣息。
炎熱的夏天，你可能受不了這藍(lán)色的誘惑，迫不及待的扎進(jìn)海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無(wú)忌憚的狂奔，可以放開(kāi)喉嚨大喊，可以毫無(wú)雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。
傍晚的沙灘充滿(mǎn)著柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無(wú)比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽(yáng)張開(kāi)金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動(dòng)著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的.故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。
假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著海浪拍岸的節(jié)拍，聽(tīng)我盡情哼唱對(duì)你的依戀，牽著你的微笑走出海岸線(xiàn)。
我不要你把承諾寫(xiě)在紙上，也不要掛在嘴邊，就請(qǐng)寫(xiě)在那片沙上，在落日余暉的映照下，細(xì)讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會(huì)慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒(méi)，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒(méi)有昨日模樣，或許消逝在風(fēng)中，可是不管怎樣，我將伴隨著承諾，銘記一生。當(dāng)某個(gè)夜里，天上流星劃過(guò)，我會(huì)感到一絲絲難過(guò)，可能會(huì)伴隨些許欣慰，因?yàn)榭鞓?lè)依舊伴著我。
六年級(jí)的遐想作文 篇4
是夜，我不知怎的感到些許煩悶，便披上了件外套，輕輕地翻身下床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我?guī)隙鷻C(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器，聆聽(tīng)著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起來(lái)，心中的記憶匣子忽然就被觸動(dòng)了，腦中，便浮現(xiàn)了那些畫(huà)面……
我有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，每當(dāng)遇到煩惱之事時(shí)，我總會(huì)下意識(shí)地抬抬頭，望一望天空，而當(dāng)時(shí)若是白天，我總會(huì)更加煩悶，在我看來(lái)，當(dāng)時(shí)的天空總是慘白慘白的，有點(diǎn)像那個(gè)能包住孫悟空的白布。因此，我如一個(gè)夜的孩子，總是不太喜歡白晝，尤其是如同那白布般的白天。于是，我總是極為期待暑假的到來(lái)，只有在那個(gè)院子里，我才能與星空嬉戲。
在那些個(gè)夏夜，我總會(huì)天天準(zhǔn)時(shí)地抱起那張?zhí)梢�，放到院子中間，愜意的往上一躺，仰望星空。當(dāng)時(shí)的那一幕一幕，猶如影像片樣，在腦中回放，萬(wàn)千顆小星星散發(fā)著銀白色的光華，錯(cuò)落有致，真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿(mǎn)了這一團(tuán)團(tuán)光華，但余下的那些墨藍(lán)色的夜空，雖讓人感到微涼，但卻不令人討厭，反而感到莫名的興奮和一絲安詳，不錯(cuò)的，聞上去和那幼時(shí)的搖籃有著相同的氣味……
院子里很是祥和，只有幾處蟲(chóng)鳴聲，如同一支支小夜曲。
我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的便是數(shù)星星了，
“一顆、二顆、三顆……，又?jǐn)?shù)錯(cuò)了！重來(lái)，一顆、二顆、三顆……”我卻總是數(shù)不對(duì)。
待我數(shù)累了，便會(huì)停下來(lái)，“聽(tīng)媽媽說(shuō)，看見(jiàn)流星就許愿，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)完，我就會(huì)一直盯著星空，生怕錯(cuò)過(guò)流星。但我盯著盯著，總會(huì)不知不覺(jué)睡著了。第二日醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那塊“白布”包住了。
“那一年我們望著星空，有那么多燦爛的夢(mèng)。以為快樂(lè)會(huì)永久，像不變的星空，陪著我……”
《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中，不同的是，那片充滿(mǎn)著我童年美好時(shí)光的星空，也消失在我八歲那年。
到了我十二歲那年，該來(lái)的終究還是要來(lái)了，六年的同窗時(shí)光，也該散了吧！
剛開(kāi)始時(shí)大家都很開(kāi)心，或許是真心，也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧！但終于來(lái)臨時(shí)，卻出乎意料的平靜，零星的哭泣聲，還是沒(méi)有不和諧地出現(xiàn)在那微妙的氣氛中。
但我還是悔恨不已，終還是未說(shuō)出在路上才編好的“豪言壯語(yǔ)”，大家，也就這么紛紛離開(kāi)了，于是，在那個(gè)暑假，我又重新拾起了早已丟棄的幼時(shí)的習(xí)慣、喜好——仰望星空。
雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片，但這其實(shí)更適合我，這一片片殘破的星空，不正如我們一樣嗎？這些殘破的星空，原本不就是一整塊嗎？
“或許。這就是佛法中的‘緣’吧！”我暗自嘆息道。
那片片殘破的星空中，星星也稀疏了很多，只散發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)白色的光芒，只因收獲了更多的夜空，愈發(fā)玄重起來(lái)。
“那一年我們望著星空，未來(lái)的未來(lái)從未想過(guò)。當(dāng)故事失去美夢(mèng)，美夢(mèng)失去線(xiàn)索，而我們失去聯(lián)絡(luò)……”《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中，和歌詞一樣，如今大家各奔東西了，有聯(lián)系的也是寥寥無(wú)幾了！但我不能在此過(guò)多停留，走吧，向前走吧，繼續(xù)向前走吧！
“這一刻獨(dú)自望著星空，從前的從前從沒(méi)變過(guò)，寂寞可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有……”
不覺(jué)間，我已熱淚盈眶，急忙抹去，留下痕跡，只有這夜幕才能證明它了。
是的，如今，星空從我生活中消失了，只剩下無(wú)盡的夜色和那即將出現(xiàn)的“白布”。
“或許，這也是‘緣’吧！”
不覺(jué)間，我竟躺在陽(yáng)臺(tái)上渾渾睡去，但在數(shù)個(gè)時(shí)辰之后，我又在次醒來(lái)，我向窗外望去時(shí)，天色漸亮，或是幻覺(jué)吧，隱隱約約出現(xiàn)了幾顆白星。
“原來(lái)，無(wú)論晝夜，她都在我身邊，一直陪著我�！�
“或許”，我扯了下耳機(jī)，喃喃道：“我也該與那塊‘白布’打個(gè)招呼了！”
六年級(jí)的遐想作文 篇5
當(dāng)大家看到“o”是一定會(huì)奇怪：這是個(gè)什么東西，有人認(rèn)為“o”代表考試考了零分，也有人認(rèn)為“o”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)！
太陽(yáng)，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無(wú)限的希望。
在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個(gè)晚上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班，真是煩死人了！
這時(shí)，天色也漸漸暗了下來(lái)，本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車(chē)站奔過(guò)去。
走到一半時(shí)，由于著急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。
當(dāng)我站起向車(chē)站望去的時(shí)候，只見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了！我見(jiàn)情況不妙，馬上向車(chē)站跑了過(guò)來(lái)，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車(chē)的司機(jī)并沒(méi)有注意到奔跑著的我，以為沒(méi)人上車(chē)，緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車(chē)門(mén)就準(zhǔn)備啟動(dòng)了。
可惡啊！等等我啊！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。
就當(dāng)車(chē)子要啟動(dòng)的時(shí)候，它突然奇跡般地停下了，我借此機(jī)會(huì)，加快了速度跑去，上了車(chē)子。
我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢(qián)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我放松的心又緊張了起來(lái)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，向投幣箱投了一塊錢(qián)就下車(chē)了，我愣了半響，她下車(chē)投什么錢(qián)?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然覺(jué)得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個(gè)太陽(yáng)。
在我們的生活中，不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒，還有許多人也幫助過(guò)你，所以，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的“小太陽(yáng)”！
六年級(jí)的遐想作文 篇6
突然，一顆流星劃過(guò)天際，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實(shí)現(xiàn)我放出光芒的意義。
我想，如果我是一縷風(fēng)，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國(guó)的每一個(gè)角落，我要吹到四川地震災(zāi)區(qū)，撫慰人們受傷的心靈，實(shí)現(xiàn)我攜帶清涼的意義。
我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽(yáng)光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實(shí)現(xiàn)我隨風(fēng)飄蕩的意義。
我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤(rùn)每一寸土地，實(shí)現(xiàn)我晶瑩清澈的意義。
我想，如果我是一棵樹(shù)，我要做最強(qiáng)壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護(hù)每一寸疆土，實(shí)現(xiàn)我身軀強(qiáng)壯的意義。
暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數(shù)天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數(shù)也數(shù)不清。
天空真大呀，像一個(gè)大棋盤(pán)，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子?xùn)|跳西跳的�；ゲ幌嘧�?zhuān)孟裾l(shuí)也不想輸似的。不一會(huì)兒，這一顆不小心被吃掉了,贏(yíng)的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來(lái)。天空是一個(gè)了不起的畫(huà)家，星星是一只小巧玲瓏的畫(huà)筆�！爱�(huà)家”拿起“畫(huà)筆”，一會(huì)兒功夫就在自己的身上“畫(huà)”了千萬(wàn)幅復(fù)雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說(shuō)，將我?guī)胍粋�(gè)神奇美好的世界。��！夜空，真如一只變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻(xiàn)給星空，將夜空點(diǎn)綴得如此美麗。假如，我們每一個(gè)人都能像星星那樣把一切奉獻(xiàn)給別人，那么我們這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好。班級(jí)就像一個(gè)大星座我們這些同學(xué)都沒(méi)轟轟烈烈的干過(guò)大事，一個(gè)人的力量是有限的。但只要像星星那么無(wú)私，那么閃光，奉獻(xiàn)自己的一切，我們的班級(jí)，這個(gè)星座也會(huì)更加迷人。
我愛(ài)繁星，更愛(ài)那閃光的精神！
一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國(guó)風(fēng)景畫(huà)大師特納的名畫(huà)《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫(huà)面色調(diào)黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風(fēng)中楓葉，而那船上的漁夫們?cè)诿Ｃ：Ｉ险缤浵亗冊(cè)跓o(wú)垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，遠(yuǎn)處天邊一抹朝霞正奮力穿透過(guò)那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風(fēng)雨中的希望，雖然歷經(jīng)艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風(fēng)雨也不過(guò)是人生長(zhǎng)路的一段變奏，而那天邊的陽(yáng)光終將撫摩曾經(jīng)滄桑的世間萬(wàn)物。
二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無(wú)論物質(zhì)力量如何撩撥我們內(nèi)心那些欲望的暗流，一個(gè)事實(shí)是人們對(duì)人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來(lái)透明的琥珀包圍著，看起來(lái)一塵不染，其實(shí)早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監(jiān)獄逃亡著，尋找曾經(jīng)擁有而早已失落的激情與夢(mèng)想。
三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個(gè)寓言故事�！昂芫靡郧�，我走在波蘭的鄉(xiāng)村路上，看見(jiàn)幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來(lái)。附近就有一條流過(guò)赤楊林的可愛(ài)的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問(wèn)一位坐在小屋前木凳上的老農(nóng)。他答到，它們要是知道就好了�！�
六年級(jí)的遐想作文 篇7
0這個(gè)數(shù)字，好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號(hào)，又象征著圓滿(mǎn)和團(tuán)圓每個(gè)人對(duì)0都有不一樣的表達(dá)和解釋?zhuān)瑢?duì)0的遐想也各式各樣，五花八門(mén)。
我看見(jiàn)0，就會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題：假如地球是一個(gè)大家庭，屬于地球上居住的每一個(gè)人，不分國(guó)家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣啊！
所有人可以四處闖蕩、游歷，沒(méi)有國(guó)與國(guó)的界限。美國(guó)人可以隨時(shí)來(lái)中國(guó)，體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀(guān)那震驚世界的令人嘆為觀(guān)止的兵馬俑；而中國(guó)人也可以去美國(guó)，去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)
所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，既說(shuō)中文，又說(shuō)德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會(huì)四十多種語(yǔ)言的天才，溝通起來(lái)毫無(wú)困難，那是多么有趣。如果說(shuō)，長(zhǎng)大后，一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長(zhǎng)大的不同膚色的孩子也會(huì)欣喜若狂，指著他跟自己的后代說(shuō)：那個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他是我幼兒園同學(xué)！小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了友善待人的話(huà)，長(zhǎng)大以后他們也一定不會(huì)犯傻。與其坐牢，還不如開(kāi)艘小船，去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢，想必也快活得很吧。
但你會(huì)問(wèn)：奧運(yùn)會(huì)怎么辦？大家伙兒可都是為了國(guó)家而奮斗。放心吧，當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋�(gè)大家庭以后，就沒(méi)有國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別了，大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候，大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。
那誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢？哈哈，用不著統(tǒng)治者，自己就是自己的統(tǒng)治者，每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，不侵犯別人，別人也不來(lái)侵犯你，多自由，多美好��！
還有許許多多的金點(diǎn)子呢：不用錢(qián)可以拿東西、換東西，不用為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，這樣天底下會(huì)少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信，那一天一定可以來(lái)到！
六年級(jí)的遐想作文 篇8
童年是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是多姿多味的詩(shī)篇，童年的我充滿(mǎn)了許多的遐想。
我想變成一只美麗可愛(ài)又自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的展翅飛翔，以后天空就是我的家園�？涩F(xiàn)在我的家沒(méi)有以前那么漂亮了，以前它是那么的藍(lán)，現(xiàn)在呢，許久都看不到那么美的家了，灰色籠罩著我的家園。我一定會(huì)告訴人類(lèi)：減少工業(yè)排放，減少對(duì)環(huán)境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成為一朵梅花，有著中華民族的傲骨，不向困難危險(xiǎn)低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開(kāi)，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月才開(kāi)花。有一句俗話(huà)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花之所以有名，是因?yàn)樗莵?lái)自苦寒之中。
我還想成為邊疆的建設(shè)者、保衛(wèi)者。讓祖國(guó)的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來(lái)，讓貧窮的地方富裕起來(lái)。
童年的夢(mèng)想，我還有很多很多……
【六年級(jí)的遐想作文匯總八篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)的遐想作文匯總八篇01-11
六年級(jí)的遐想作文匯總七篇02-03
有關(guān)六年級(jí)的遐想作文匯總10篇02-02
夜空遐想-六年級(jí)01-12