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      六年級(jí)考試作文

      時(shí)間:2021-12-31 14:17:46 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)考試作文六篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于六年級(jí)考試作文六篇

      六年級(jí)考試作文 篇1

        考試成績(jī)像一頭十郝的大惡魔,是它讓我去接受那父母無(wú)情責(zé)備,考試成績(jī)像一瓶催淚劑,是它讓我每次都在它出現(xiàn)后掉悔恨的眼淚,考試成績(jī)像一頭兇猛無(wú)比的猛獸,是它狠狠地撞擊我那幼小而脆弱的心靈,讓我的心隱隱作痛。我恨它,可我又對(duì)它百依百順。

        今天,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)去,本來(lái)是個(gè)可喜可賀的日子,可“天有不測(cè)風(fēng)去,人有旦夕禍!,老師說(shuō)一會(huì)兒要考試,這對(duì)我來(lái)說(shuō),猶如晴天霹靂,我頓時(shí)被嚇得面如土色,可師命難違,還是硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我盼星星,盼月亮,終于盼到了這激動(dòng)人心的時(shí)候!叭怂悴蝗缣焖恪,成績(jī)卻大大出乎我的意料,我的如意算盤(pán)打錯(cuò)了,可想而知,我的成績(jī)……唉!

        我想想自己平時(shí)的表現(xiàn),這個(gè)分?jǐn)?shù)可能就是上天對(duì)我的懲罰吧。這個(gè)分?jǐn)?shù)就是我從迷茫中找回自己,看清我自己。這時(shí),我多么希望有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器把時(shí)光倒轉(zhuǎn)回來(lái),再重新回到從前,我一定會(huì)加倍地珍惜這來(lái)之不易的分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻。也許就不會(huì)是這個(gè)以失敗告終的結(jié)局。我也明白,也清楚地知道:這一切不可能再重來(lái),這一切來(lái)的太遲了,太晚了。我要把以前的自我拋棄掉,迎接一個(gè)新的自我。讓我不再是無(wú)所事事的我,我要改面革新。我可不是就這么輕易被別人打敗的,被人當(dāng)球踢的。一次的失敗我并不悲傷,反而讓我對(duì)未來(lái)更加充滿信心。我要奮斗,要在學(xué)習(xí)的道路上奔騰不息;我要開(kāi)拓,為我開(kāi)辟一片新的天地;我要開(kāi)拓,為我開(kāi)辟一片新的天地;我要進(jìn)取,不斷吸取知識(shí)的瓊漿;我要探索,探索學(xué)習(xí)的奧秘,讓我架起天橋,攀登知識(shí)的高峰。

        我的打算很簡(jiǎn)單:要做第一,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,各方面都要做第一。做學(xué)習(xí)的主宰,讓別人和知識(shí)都做我的奴隸。

        考試成績(jī),你變化多端,無(wú)論你變化成什么模樣,我都會(huì)用我的勤奮、努力、認(rèn)真來(lái)征服。

        對(duì)手,我可要放馬過(guò)來(lái)了,你可要當(dāng)心了!

      六年級(jí)考試作文 篇2

        “叮鈴鈴”考試結(jié)束了,有的同學(xué)在原地唉聲嘆氣,有的同學(xué)做出“”的手勢(shì),還有的四處?kù)乓@是怎么回事呢?還是得從考試前說(shuō)起。

        考試前三天。

        “誒誒誒,快來(lái)看看這本書(shū),可有趣了!”班里的調(diào)皮搗蛋鬼——朱瑛煒指著一本書(shū)喊著!翱墒抢蠋熣f(shuō)要好好復(fù)習(xí)啊!你怎么找了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》啊?”有些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)將信將疑!皼](méi)事,反正還有三天呢,”朱瑛煒不屑一顧的撇了撇嘴,“時(shí)間長(zhǎng)著呢,沒(méi)事。”有些同學(xué)立刻就被他吸引住了,搶著要書(shū)看,朱瑛煒還收什么“租借費(fèi)”,看一次一塊,而那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則回去認(rèn)真復(fù)習(xí)了

        考試前兩天。

        朱瑛煒的“租借活動(dòng)”還在繼續(xù),昨天他就賺了五塊錢(qián)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)仍舊在認(rèn)真復(fù)習(xí)。“朱瑛煒,離考試還有兩天了,你怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呢?”有的同學(xué)質(zhì)疑了!鞍パ剑瑳](méi)事,以我的聰明才智,考試絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”朱瑛煒又在自戀了!拔覀兛刹幌衲氵@么聰明,我們回去復(fù)習(xí)了!”有些同學(xué)就揮揮手走了。另一些同學(xué)也自認(rèn)為聰明,聳聳肩,好像在說(shuō):“無(wú)所謂啦!

        考試前一天。

        “朱瑛煒,我們的時(shí)間不多了,趕緊回去復(fù)習(xí)吧。”“你們要走就走,我不走!薄翱墒菑埨蠋熣f(shuō)”“管張老師說(shuō)什么呢!蹦切﹣(lái)勸的同學(xué)走了,當(dāng)然也領(lǐng)走了一部分懸崖勒馬的同學(xué)。

        考試前半個(gè)小時(shí)。

        朱瑛煒這幾天已經(jīng)賺了20多塊錢(qián)。同學(xué)們都在復(fù)習(xí)!癲ollar,d-o-l-l-a-r!薄斑@首詩(shī)表達(dá)了作者”唯獨(dú)朱瑛煒還在游手好閑。

        考試前五分鐘。

        大家檢查好自己的用品后,抓緊剩下的時(shí)間拼命復(fù)習(xí),希望能錯(cuò)的少點(diǎn)。而朱瑛煒呢,卻依然在看課外書(shū)。大家看了看他以及在他身邊湊著的幾個(gè)同學(xué),無(wú)奈的搖了搖頭。

        考試開(kāi)始。

        同學(xué)們?cè)陲w速答題,筆尖在紙上行走如飛。只有朱瑛煒和那幾個(gè)沒(méi)復(fù)習(xí)的同學(xué)瞅著試卷傻了眼

      六年級(jí)考試作文 篇3

        11點(diǎn)40分,我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩,一散隊(duì),只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平:下午要備考英語(yǔ),作業(yè)又沒(méi)有寫(xiě)完,還或許是卷子沒(méi)考好的緣故。試后,看見(jiàn)大家在瘋搶一張答案,一對(duì),錯(cuò)了一道大題和小題。

        英語(yǔ)是在其之前考的,題目很容易,大部分都很容易理解,試后還有35分鐘,交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。我的英語(yǔ)從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò),十分惋惜,而當(dāng)時(shí)就下定的要把數(shù)學(xué)語(yǔ)文考好,語(yǔ)文應(yīng)該會(huì)在95分以上,而數(shù)學(xué)就難說(shuō)了。

        這是我最糟糕的一次考試,可我并不明白事情的原因所至是什么,對(duì)于我來(lái)說(shuō),題都很簡(jiǎn)單,題量也非常少?荚嚽,我熬夜做了四張卷子,幾乎沒(méi)有錯(cuò),為什么卻丟在了一個(gè)粗心兩個(gè)字眼上。

        周一,領(lǐng)考試卷?晌揖烤。該怎樣面對(duì)。

        大哭?瘋玩?

        直到現(xiàn)在,我心里還壓著一塊石頭。

      六年級(jí)考試作文 篇4

        考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)新年的腳步越來(lái)越近了,同學(xué)們也越來(lái)越緊張。Why?考試唄!一說(shuō)到考試,真是讓人煩惱得頭都大了。這不,來(lái)了!

        語(yǔ)文考試沖沖沖

        語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地瀏覽了一遍,嘿,簡(jiǎn)單!鈴響了,我拿起水筆,奮筆疾書(shū),一路過(guò)關(guān)斬將。咦?好熟悉的題目,怎么想不起來(lái)了,看我的腦子!我在腦子里不停地搜索答案,現(xiàn)在我終于知道什么是絞盡腦汁了,我的腦汁,真的好像真的被絞盡了。考場(chǎng)安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)紙和筆尖的摩擦聲“沙沙,沙沙沙”,我的心不知為什么緊張起來(lái),像揣了只兔子似的“咚咚咚”得跳。突然,智慧的火花從我腦中擦過(guò),咦,我又會(huì)寫(xiě)了!滴答滴答,時(shí)間在一分一秒地流逝,“還剩二十五分鐘!北O(jiān)考老師開(kāi)了金口。完了,我才剛開(kāi)始寫(xiě)作文,不會(huì)寫(xiě)不完吧,這次考試可關(guān)系到升初中呢!哼,不管了,沖啊。我?jiàn)^筆疾書(shū),我日那端正、整齊的字變得潦草,終于寫(xiě)完了。我先把整張?jiān)嚲砜戳艘槐,有沒(méi)有漏做,就開(kāi)始檢查作文了!斑有十五分鐘!北O(jiān)考老師的話又響起。哇,我作文才寫(xiě)了十五分鐘,趕緊檢查,又埋頭檢查?

        數(shù)學(xué)考試“三重咳”

        由于天氣突然轉(zhuǎn)暖,我感冒了。數(shù)學(xué)考試時(shí),我的嗓子干干的,好像有東西在嗓子里,癢癢的,難受極了。礙于考場(chǎng)紀(jì)律,我一直憋著,難受死了。實(shí)在忍不住了,“咳——咳咳——”我咳嗽起來(lái),突然,我的左邊斜下方和右邊斜下方傳來(lái)兩陣咳嗽聲,咳嗽完了,真舒服。咦?剛剛是有人在和我一起咳嗽嗎?管他的呢,趕緊做試卷吧。過(guò)了一會(huì)兒,我的嗓子又干了,我心想:“反正咳嗽也有人陪著,怕什么?”我又咳嗽起來(lái),那兩人好似我的回音,也咳嗽起來(lái)。好一個(gè)考場(chǎng)三重咳。

        噩夢(mèng)一般的`考試終于結(jié)束了,提起這件事我還是心有余悸,真是太恐怖了。不過(guò),更恐怖的還在后頭,馬上就要領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。成績(jī)報(bào)告單,千萬(wàn)不要來(lái)呀!

      六年級(jí)考試作文 篇5

        雖然我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线算挺好的,但是對(duì)于這個(gè)單元來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒把握。誰(shuí)知,因?yàn)槔蠋熃痰锰,考試便到?lái)了。

        試卷被老師急匆匆地發(fā)了下來(lái),我看了眼試卷,隨即便聽(tīng)到了一大堆同學(xué)的嘆息聲,我心想:“大家肯定都為這次的試卷而感到苦惱吧!”回家,就等著被批吧!我苦笑了一下,聽(tīng)力部分已經(jīng)快要開(kāi)始了,想也沒(méi)多想,提筆就寫(xiě)。

        最討厭的排序題再次到來(lái),只要排錯(cuò)了一個(gè),接下來(lái)就又會(huì)有好幾個(gè)錯(cuò),這被我稱為“連環(huán)炸彈”的題目。提筆寫(xiě)下的每一個(gè)字,都和我的“命運(yùn)”息息相關(guān)。

        “時(shí)間只剩下六分鐘。”老師大聲喊著!疤炷模∥疫有三大題沒(méi)有寫(xiě),難道我就要這樣“死于非命”嗎?”我不禁驚嘆道。草草地寫(xiě)好并交上試卷,我唯一能做的,也只是默默地保佑自己能取得一個(gè)好成績(jī)。

        寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí),腦海中不斷地浮現(xiàn)出英語(yǔ)試卷的模樣,又仿佛看到了老師在改我試卷時(shí)緊皺眉頭的樣子,這才發(fā)現(xiàn)自己第一次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而感到發(fā)愁。整天都提心吊膽的,“死”似乎就是這種感覺(jué)。

        第二天,試卷已被同學(xué)發(fā)了下來(lái),我正要用那顫抖手翻開(kāi)試卷時(shí),朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你多少?”我只是輕聲說(shuō)了句“肯定不好!庇窒乱庾R(shí)地環(huán)顧了一下四周,沒(méi)人,翻開(kāi)試卷,什么,竟有九十五分。

        嗯!挺好。

      六年級(jí)考試作文 篇6

        “叮、叮、!,鈴聲響了,我迅速跑回教室,拿出語(yǔ)文書(shū),跟同學(xué)們一起等待老師的到來(lái)。

        窗外閃過(guò)老師的身影,很快,滕老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室!巴邸保腋瑢W(xué)們不約而同發(fā)出了嘆息聲。原來(lái),我們都看見(jiàn)了老師手中的試卷。滕老師微微一笑,熟練地把試卷分發(fā)給了大家。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只有同學(xué)們的筆尖沙沙地在紙上發(fā)出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷,心里不由暗暗叫苦:“糟糕!好多題我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)!

        窗外,一道閃電一劃而過(guò),接著,一聲悶雷滾動(dòng)。漸漸的,雷聲一聲響過(guò)一聲。我們只好一邊做試題,一邊捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一閃而過(guò),“咔嚓”一聲巨響,從小就怕打雷的我不由得發(fā)出“啊”的一聲尖叫,好多女生跟我一樣發(fā)出了恐懼的聲音,教室里像炸開(kāi)鍋了似的。此時(shí),我再也沒(méi)有一點(diǎn)心情做卷子了,無(wú)助地東望望,西瞧瞧。當(dāng)我的目光落在卷子上時(shí),這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時(shí)的不努力。雷聲越來(lái)越來(lái)響,滕老師冷靜地關(guān)了燈,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,見(jiàn)好多同學(xué)仍然在認(rèn)真考試,我也只好摸黑做著試題,心里不斷地詛咒這該死的天老爺。

        隨著雷聲漸漸地消失,我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然,喇叭“嘟”的一聲,把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢?廣播里不斷發(fā)出一陣陣噪音,同學(xué)們只好放下筆,捂住耳朵逃避這難聽(tīng)的刺耳聲。我心里不停地念叨:“這樣下去,能考多少分呢?”

        這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試呀!

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