精選我的六年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)，人與人之間的友誼是最好的，有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)著略有體會(huì)，可到了初中卻什么感覺都沒有了。
現(xiàn)在，整個(gè)教室都死氣沉沉的，都進(jìn)入了緊張，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團(tuán)，教室里女生，成績(jī)差的跑打女廁所“開會(huì)”，成績(jī)好的坐成一團(tuán)討論問(wèn)題，而我呢？我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開“小會(huì)”，有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂(lè)的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學(xué)，上學(xué)時(shí)，能碰到同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活更有情趣，學(xué)習(xí)更有勁，在路上談成績(jī)、講趣事，何樂(lè)而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個(gè)人走，孤單是哼個(gè)小調(diào)，一會(huì)就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時(shí)真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時(shí)，我又不會(huì)不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學(xué)習(xí)，人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭�？如果這樣，那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長(zhǎng)時(shí)，心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績(jī)更重要”這句話只是我們說(shuō)的空話，大話閑聊時(shí)的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來(lái)的后來(lái)，全世界的人對(duì)別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
我的六年級(jí)作文 篇2
印象里，語(yǔ)文老師是最美麗溫柔最充滿書香氣的，我們的柯老師就是這樣的一位語(yǔ)文老師。每當(dāng)柯老師給我們上課時(shí)，暖暖的陽(yáng)光探進(jìn)窗來(lái)，撒在她的長(zhǎng)卷發(fā)上，在她有著淡淡笑意的臉上，我便覺得那是一幅絕美的圖畫。
身為語(yǔ)文課代表，我比別的同學(xué)有更多接觸柯老師的機(jī)會(huì)，自然也就比別的同學(xué)更了解柯老師。每當(dāng)我把作業(yè)收好抱到年段室時(shí)，每當(dāng)我望見柯老師背對(duì)著門口伏案批改作業(yè)時(shí)，我的.心里總有一絲感動(dòng)漫上來(lái)�？吕蠋煵粌H認(rèn)真批改作業(yè)，還常常會(huì)作業(yè)本上留言鼓勵(lì)我們，那看似簡(jiǎn)單的一句留言，滿蘊(yùn)著她的鼓勵(lì)與期待。
柯老師很愛讀書，她的包里常常帶著一本書，一有機(jī)會(huì)就會(huì)掏出來(lái)埋下頭靜靜地讀著，甚至在我們寫作文做練習(xí)的時(shí)候，她也會(huì)翻開書讀幾頁(yè)。同學(xué)們見老師看書，不但不會(huì)趁機(jī)吵鬧，反而更加認(rèn)真地做自己的事。課堂上洋溢著濃濃的書香氣息�？吕蠋熼喿x能力很強(qiáng)，記憶力也很好，課堂上隨口就會(huì)來(lái)一句這位作者如何如何，這本書怎樣怎樣，唬得我們一愣一愣的。柯老師還常常鼓勵(lì)我們?nèi)B門圖書館，去感受那種別樣的讀書氛圍，她常說(shuō)的一句話是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變�！彼f(shuō)，只要你堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書，就會(huì)有大收獲。在她的影響下，我們班很多同學(xué)也愛上了閱讀，愛上了買書。
柯老師的教學(xué)很有一套。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)柯老師傳授給我們的總是方法，她很善于歸納總結(jié)典型題型的答題方法，她讓我們明白學(xué)語(yǔ)文不僅僅背答案，更要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的各種問(wèn)題。她還常常把她的個(gè)人經(jīng)歷、人生感悟，融進(jìn)課堂里教給我們，讓我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文的同時(shí)，也明白了很多人生道理。
柯老師很熱愛生活。每次去看柯老師的朋友圈時(shí)，我總被感動(dòng)到�？吕蠋熃�(jīng)常和親朋好友一起游山玩水，然后把旅游經(jīng)歷寫成文章�？粗吕蠋熍笥讶锏哪且粡垙埫利惖娘L(fēng)景照，我不禁想起柯老師告訴我們的那句話：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個(gè)在路上�？吕蠋熞运赜械姆绞焦膭�(lì)我們愛生活、愛自己。
柯老師文章寫得好。我看過(guò)她的一篇文章《做最好的自己》感觸很深，尤其是這一句“如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己”�！白鲎詈玫淖约骸保褪沁@句話給我了無(wú)窮的力量，我自此在心里埋下一顆種子，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像柯老師一樣讀書、教書、寫書，以自己喜歡的方式過(guò)一生。
我的六年級(jí)作文 篇3
我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個(gè)字來(lái)形容，因?yàn)樗媸锹斆鹘^了頂了。老爸的頭發(fā)很少，其貌不揚(yáng)的卻知識(shí)淵博，我問(wèn)他的問(wèn)題，他都答的上來(lái)。老爸是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地點(diǎn)，他手里都會(huì)出現(xiàn)一本書。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，書就是他生命的一部分。
老爸看了這么多書，知道很多的道理。其中，他對(duì)我說(shuō)的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服于它！就在這個(gè)星期三，他重演了一遍這句話的含義。
表姐要中考了，這個(gè)學(xué)期住在了我家。這天，表姐有一道題不會(huì)做，就請(qǐng)教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站著，好像他已經(jīng)忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看著這道題。好像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，他才終于坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動(dòng)起筆來(lái)。他一會(huì)兒緊皺雙眉，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒又不停地寫。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……看來(lái)，不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時(shí)間的流逝，我們便陸陸續(xù)續(xù)地去了自己的臥室�？墒抢习诌�在聚精會(huì)神地解題，對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起床上樓，發(fā)現(xiàn)老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時(shí)不時(shí)地打個(gè)哈欠，可以看出他昨天是多么聚精會(huì)神地做這道題啊！他異常興奮，說(shuō)：“看，我就說(shuō)，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯(cuò)。”
老爸這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)真令我敬佩，我也要學(xué)習(xí)老爸的這種品質(zhì)，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的好男兒。
我的六年級(jí)作文 篇4
我崇拜的人是我敬愛的媽媽，崇拜她的原因就是她樂(lè)于助人，但是她對(duì)我和姐姐是很嚴(yán)格的。
鄰居家有一位奶奶，快八十歲了，前幾天買菜的時(shí)候，一不小心把腳扭傷了，痛得她叫苦不迭。自從媽媽聽了這件事后，每天去她家里照顧老奶奶。
星期一那天，我在家里寫《文海拾貝》，就看見媽媽匆匆忙忙地走出門外，我跟著跑過(guò)去看，原來(lái)媽是來(lái)到奶奶家里做午飯，幫媽媽揉腳，擦藥等。媽媽做完午飯后，立即把一碗熱乎乎的粥端到風(fēng)扇面前吹涼，吹涼后，又端到奶奶面前，放在桌子上，又跑到廚房里拿勺子，然后一點(diǎn)點(diǎn)地喂著奶奶。只見媽媽一手拿著碗，一手拿著勺子，一邊輕輕地吹著勺子里的粥，一邊說(shuō)：“小心點(diǎn)，別燙著了�！背酝曛嗪�，接著媽媽開始幫奶奶揉腳，上藥。媽媽右手拿iPhone看著奶奶的腳，左手拿著藥，把藥輕輕地倒在地上，再用手按住傷口，一直揉到腳跟媽媽說(shuō)：“還痛不痛��？”奶奶溫柔地回答：“不痛，而且很舒服。”之后，媽媽又為奶奶做了很多事：掃地、做飯、洗衣服，幫奶奶按摩......
媽媽在這里做這些事情的時(shí)候，我一直在旁邊看著，媽媽看見了對(duì)我說(shuō)：“走，我們回家吧�！�
我很崇拜我的媽媽，我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真棒！”你不僅是個(gè)能干的媽媽也是我值得學(xué)習(xí)的好媽媽。
我的六年級(jí)作文 篇5
我班有個(gè)“調(diào)皮鬼”。說(shuō)他調(diào)皮，是因?yàn)樗浅；钴S，經(jīng)常接老師的話，還做些搞笑的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)把大家逗得捧腹大笑。為什么叫他鬼呢？因?yàn)樗麩o(wú)處不在，神出鬼沒，還沒注意他，他便跑到你的身旁了。他雖然能把我們大家逗樂(lè)，但因?yàn)槭窃诓缓线m的時(shí)間、不恰當(dāng)?shù)氐攸c(diǎn)，所以是一個(gè)壞毛病，經(jīng)常受到批評(píng)。這不，他數(shù)學(xué)成績(jī)考了99分，本來(lái)是件高興的事，他卻挨了批。
那是考試后第二天，大家都希望數(shù)學(xué)課的到來(lái)，希望快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見他面帶笑容，拿著一堆卷子來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“這次大家的成績(jī)都不錯(cuò)，希望大家繼續(xù)努力�！崩蠋熼_始念分，同學(xué)們很緊張，當(dāng)念到徐某某時(shí)，他雙眼直瞪老師，嘴緊閉著。接著老師說(shuō)：“99分”。這是徐某某有史以來(lái)考的最高的一次。他興奮極了。立馬在位上亂蹦亂跳，隨即作出大猩猩的樣子，學(xué)大猩猩手不停地拍胸，引得大家哄堂大笑。這時(shí)老師生氣了，大聲說(shuō)：“安靜”。同學(xué)們這才停下來(lái)。老師開始大發(fā)雷霆，說(shuō)：“徐某某，你這么高興干什么，不是就考了99分嗎？看人家，有的都連著考了幾次一百了，你以為你很了不起，看你剛才那個(gè)樣子，真不像話”。這時(shí)徐某某皺著眉頭，嘴撅著，頭低著。經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，徐某某安生了幾天。
這就是我班的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)愛說(shuō)話、愛接話的搞笑分子。他雖然能把我們逗笑，可他這毛病畢竟是個(gè)壞習(xí)慣，所以也提醒大家不能像徐某某那樣。
怎么樣，這就是我班的“調(diào)皮鬼”。你也是這樣的嗎？如果是，請(qǐng)你堅(jiān)決改正。
我的六年級(jí)作文 篇6
我想說(shuō)說(shuō)“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說(shuō)最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學(xué)過(guò)很多關(guān)于小草精神的詩(shī)句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是白居易的著名詩(shī)句。那時(shí)感觸不是很深，現(xiàn)在再去回味，才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有艷麗的體態(tài)，也沒有濃厚的芳香，它是那么渺小，甚至沒有人會(huì)注意它，然而，它卻那么地不平凡。
它看上去真的很普通，但它的生命力很強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來(lái)保護(hù)自己。你看，野火都燒不盡，這點(diǎn)兒寒冷算得了什么！
春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，許多花草樹木 都還沒開始生長(zhǎng)，小草又早早地復(fù)蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽(yáng)光起來(lái)。
綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化著大自然，美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會(huì)格外舒暢�，F(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化，可見，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時(shí)會(huì)開闊許多，眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候，約幾個(gè)朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕松，又開心，特別舒暢！
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