六年級(jí)趣事作文300字（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)趣事作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，而我的童年充滿了幼稚的想法，但是我卻覺得很有趣，很快樂，我真想回到我以前很小的時(shí)候，那該有多好�。�
我小時(shí)候喜歡養(yǎng)蝌蚪，我認(rèn)為它們還未變成青蛙時(shí)，身體黑乎乎的，長出兩條小腿，跳的時(shí)候就像一顆黑豆在動(dòng)，非常有趣！我第一次看見蝌蚪是在外婆家那邊，那時(shí)我常跟著表哥和他的朋友，在小溪里抓蝌蚪，因?yàn)橄芎谖遗屡K，所以就坐在傍邊等表哥抓到后，給我拿回家玩，有一次媽媽告訴我，蝌蚪長大以后會(huì)變成青蛙，我想：青蛙是綠色的是因?yàn)樗钤诰G色的湖水里，而我捉來的蝌蚪是在黑色的小溪里生活，所以是黑的，如果現(xiàn)在不把蝌蚪變成綠色，它們長大后會(huì)變成黑青蛙，那多難看。于是我決定要幫蝌蚪洗澡，我用涂了香皂的布，給它們抹身，我給蝌蚪抹了很久，它們?nèi)矶际桥菖荩鄲赖氖球蝌經(jīng)]變干凈，反而被我弄死了，我卻傻傻的把它們放回缸里，我想第二天再繼續(xù)給它們洗澡。到了第二天，外婆問我：“丫頭，你養(yǎng)的蝌蚪怎么全死了？”我把自己幼稚的想法告訴了外婆，外婆聽了按著肚子哈哈大笑起來，原來香皂有毒，蝌蚪被毒死了。從此之后我再也不敢給蝌蚪洗澡了。
你們看這就是我的童年，幼稚中帶有天真的我常做出令人想像不到的傻事。
六年級(jí)趣事作文 篇2
童年就像大海，童年的趣事就像海邊的一塊塊貝殼。我又來到了我的大海邊去撿拾那些貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊最漂亮的貝殼，便拿了起來和大家分享。
那是發(fā)生在暑假期間的一件事。我和我的朋友在晚上一起出去試膽量，突然，我發(fā)現(xiàn)河里有一個(gè)“人”。我尖聲叫了起來：“你們看，河里有個(gè)人！”朋友們一聽，紛紛回頭往河里看�！罢娴囊�，有一個(gè)人！”一個(gè)朋友大喊起來�！拔覀儜�(yīng)該救他！”又有一個(gè)人喊了起來。馬上就有不少人響應(yīng)。但是，怎么救呢？就在我們抓破頭皮的時(shí)候，我突然想起了“猴子撈月”的故事�！皩�(duì)了！我們可以用“猴子撈月”那個(gè)故事里猴子們的辦法啊！”我大喊起來�！皩�(duì)��！”大家的眼睛“唰”的一下就亮了。
于是，我們開始找樹，很快就找到了一顆又高又粗的樹。我們就像那些猴子一樣一個(gè)抓著一個(gè)的腿，開始向河里慢慢伸去。不知道是不是我們的手滑了還是我們開始害怕了，突然就掉下去了。會(huì)游泳的干脆直接向那個(gè)“人”游過去，用手一抓，才發(fā)現(xiàn)我們一開始想救的那個(gè)“人”其實(shí)就是一個(gè)布偶！我們立刻變了臉，一聲不響的向岸邊游去，各自回了家。
雖然我們救出來的只是一個(gè)布偶，但我們的膽量經(jīng)過那件事之后大了不少，應(yīng)該也算是有收獲吧！
六年級(jí)趣事作文 篇3
我記得，我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們村剛修路，路很平整。我和幾個(gè)鐵哥們進(jìn)行游龍滑板車比賽。
首先，因?yàn)槲业幕遘嚥蝗缢麄兊暮�，所以我落在了最后，正�?dāng)我想走小路超車時(shí)，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)很長的坡，因?yàn)槲业幕遘囃苛撕芏嘤�，所以我的滑板車的滑性比他們�?好，我用盡全力沖向長坡，一沖到坡上我的滑板車就以飛快的速度沖在了第一。后來我的一個(gè)好朋友叫汪加兵他想超車，但被我堵住了。到后來我實(shí)在是沒力了，哪里正好有一個(gè)亭子，我說：“咱們歇會(huì)吧�！彼麄儽阃Ａ讼聛恚麄儽阍谀抢锿Ａ讼聛�。我們就在那里坐了一會(huì)兒，就繼續(xù)比賽起來了。后來我們就原路返回，到最后，我是第二名，快到終點(diǎn)了，我用盡全力以飛快的速度沖向終點(diǎn)，取得第一，這次比賽我以出色的表現(xiàn)奪得第一名。
雖然我已長大，但是我是不會(huì)忘了我那美好的童年的。隨著歲月的推移，我將走向成熟；更為懂事，不辜負(fù)爸爸媽媽爺爺奶奶的苦心……
六年級(jí)趣事作文 篇4
今天是星期一，早上起來我還在被窩里呼呼大睡。不一會(huì)兒我爸就來到我的房間里叫我上學(xué)。
我一會(huì)兒就把我的衣服穿好了，我就對(duì)我的爸爸說：我去上學(xué)了。我背上書包就往學(xué)校奔去。我到學(xué)校門口，看到我門班的同學(xué)了，我上去問好說：陳宗漢，你好啊！今天是教師節(jié)你準(zhǔn)備送老師什么禮物。讓后陳宗漢對(duì)我說：今天一天就兩節(jié)課一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)。我回答說：太好了,今天一天就兩節(jié)課，太爽了。我來到教室，回到自己的座位上，不一會(huì)兒語文老師，數(shù)學(xué)老師都來了。同學(xué)們都跑上去祝老師節(jié)日快樂，在送上每人的禮物，只有我的同桌害怕不敢去，讓后陳博把我同桌的禮物搶了過來說：讓我看看里面是什么樣的禮物，他打開禮物盒，看到里面是一條精致的手鏈很漂亮，陳博就小心翼翼的把禮物從新包裝還給了我的同桌，我們一起問他，你的禮物是送給哪個(gè)老師的。我的同桌回答說：是送給咱們語文老師的。
很快兩節(jié)課就過完了，每位老師都收到了同學(xué)們送到的祝福。今天過的真有趣，也祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
六年級(jí)趣事作文 篇5
過年最開心的事就是跟弟弟玩。
聚餐完后，小弟弟就像牛皮糖似的往我身上粘，我也樂在其中。說實(shí)話一年一年的長大，玩伴越來越少，只能湊合著跟五歲的小弟弟玩了。小弟弟古靈精怪，特討人喜歡，我對(duì)小弟弟說：“兜兜，姐幫你拍照好嗎？”他可開心了，一蹦三尺高。他就像一個(gè)名副其實(shí)的小演員，可上鏡了。他馬上蹲在地上，把眼睛瞇了起來，嘴巴大大的張開，露出了兩排潔白的牙齒，媽媽打趣說：“兜兜，你這樣太丑了，換一個(gè)造型�！笨尚〉艿苣阍秸f他越把眼睛瞇成了一條線，嘴巴張的更大了，可放一個(gè)雞蛋了。所有的親戚被小弟弟可愛的模樣逗得開懷大笑。
我呢，跟小弟弟玩的興趣越發(fā)高漲了。我對(duì)小弟弟說：“我給你拍錄像，你可要好好表現(xiàn)��！”小弟弟真的樂翻了。讓我傻眼的是他居然往地上一躺，像一只皮球，滾來滾去，把新衣服都弄臟了，可他還是樂此不彼的滾，不時(shí)發(fā)出咯咯咯咯的笑聲，他的笑聲感染了我，我也多么想回到五歲的童年時(shí)光跟小弟弟一起躺在地上無拘無束的滾來滾去，我拍下了小弟弟開心的畫面，如果等他長大的時(shí)候，我給他看這段視頻，他一定會(huì)笑的前俯后仰的。
我真期待明年的小弟弟還是開心果，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
六年級(jí)趣事作文 篇6
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛書，也愛讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書�？匆槐竞脮芤巳雱�，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長知識(shí)，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強(qiáng)了。
六年級(jí)趣事作文 篇7
得那次愚人節(jié)對(duì)我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒在意認(rèn)為會(huì)有人對(duì)我那樣。第一節(jié)課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關(guān)著。沒辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子�！笆裁�，餃子？”“對(duì)呀。”她很后悔沒有吃到餃子，并對(duì)我說了實(shí)情。
這個(gè)愚人節(jié)過得真有趣。
六年級(jí)趣事作文 篇8
說起我的童年，最讓我記憶猶新的是我的“禍”事。那些“禍”事就像一條條小魚在我的童年河里游來游去，給我?guī)碓S多無限的樂趣。
我特別喜歡捏面人。每次奶奶蒸饃的時(shí)候，我就讓奶奶拿一些面給我，讓我捏面人用。奶奶在大案板上揉面，我在小案板上捏面人。我先做一個(gè)小的圓當(dāng)它的腦袋，再做一個(gè)大的圓當(dāng)它的身子，最后做兩個(gè)細(xì)長的條當(dāng)它的耳朵，用兩顆紅豆當(dāng)它的眼睛。這樣，一個(gè)兔子就大功告成了！
接著再做一條蛇，先用一塊面搓成一個(gè)細(xì)條，然后卷起來，露一個(gè)頭出來，最后用兩顆綠豆做它的眼睛，這條蛇就做好了。我還做了一些小狗小貓，非常可愛。
奶奶這些天經(jīng)�；乩霞�，所以我就做不了面人了，有一次，奶奶回老家了，我看見媽媽的化妝桌上有一瓶面霜，就走到跟前，把一瓶面霜倒在案板上，我就開始捏面人了。剛拿了一塊面，面就嘩啦嘩啦地掉了下來，怎么也拿不住。不一會(huì)兒，媽媽回來了，瞪大了眼睛說：“你怎么搞的？把你的手洗了去。”媽媽生氣地說。把我像抓小雞一樣抓到了墻根對(duì)我說：“你好好反思反思吧！”最后，爸爸給她買了一盒新面霜，她才原諒了我。
童年的“禍”事，猶如天上的繁星，一閃一閃的，給我增添了許多樂趣。
六年級(jí)趣事作文 篇9
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成�！蔽也唤钠鹆苏疲f：“回答正確，給紅方加十分。”
說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：“放也由你，不放也由你。”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
六年級(jí)趣事作文 篇10
“哇！爽��！讓我去沖浪啊！”一陣陣吼叫從我嘴里吐出來。原來，是暑假我去了長隆水上樂園，這次游玩使我感覺意義非凡。因?yàn)�，我的朋友給予了我勇氣，使我更加大膽了。
這次游玩，第一項(xiàng)是：巨獸碗。這一項(xiàng)，是我開發(fā)勇氣的第一步。
一開始，我不敢玩，我的朋友就對(duì)我說：“你這勇士的勇氣去哪了？我沒想到，你那么膽小！”我不想被嘲笑。于是，我鼓足了勇氣，向巨曾碗滑道沖了進(jìn)去。
可是，我很快又閉上眼睛，因?yàn)閷?shí)在太刺激了。這時(shí)候，我的朋友話又來了：“你看，你這么膽小！我比你矮一個(gè)頭，我都一直睜著眼睛，你這勇士的勇氣去哪了？”他話音剛落，就沖到了終點(diǎn)。我不禁嘆了口氣。唉，看來我不得不修煉自己的勇氣啊！
第二站，是比這還刺激的——巨蟒！
一開始，我還覺得很輕松�？墒�，到了中途，“船”開始向左升起，突然又向右升起。我一開始覺得害怕，但到了后來，不知怎么地我被激發(fā)了。我毫不眨眼，把眼皮向上撐起來，鼓足了勇氣，終于沖了過去。
接下來，我變得更大膽了，我和我的朋友玩了各種危險(xiǎn)項(xiàng)目，被搖來、搖去，被變成了失重模式，我都毫不懼怕，而是勇往直前，毫不猶豫地沖了上去，有時(shí)還毫不眨眼，把眼皮瞪起來。這樣，我便有了勇氣。
那天，我從我的朋友那里學(xué)會(huì)了勇氣了，學(xué)到了不退縮的精神。所以，我感到這是一件意義非凡的事情。
六年級(jí)趣事作文 篇11
今天上英語課要和另一個(gè)班級(jí)開晚會(huì)，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球，墻壁上也懸掛著彩色的絲帶，教室被老師們想出了很多的裝扮方法，還有很多的家長和大家一起參加晚會(huì)。
老師首先介紹了大家的英文名字，我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我和LILI唱了英文歌，期間又進(jìn)行了游戲，我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的顏色，我一下就猜中了，我想媽媽一定喜歡大自然的顏色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會(huì)的中間部分，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我也獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心，在結(jié)束的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會(huì)真熱鬧，我很開心。
六年級(jí)趣事作文 篇12
周六，我和媽媽，金雨欣和她媽媽一起去銀泰城玩。
一到大門口，我就和金雨欣飛快的奔向4樓，走到娃娃機(jī)前。娃娃機(jī)里的布娃娃琳瑯滿目，有雪白的大白，可愛的兔子，還有帥帥的小黃人。但是最令我喜歡的還是迷人的小貓了。
金雨欣投籃四枚游戲幣，手抓遙控器，小心翼翼地左右搖晃，很鎮(zhèn)定，不露一點(diǎn)破綻。當(dāng)黎明的雞爪對(duì)準(zhǔn)小貓的時(shí)候，她用力按了一下按鈕，居然抓住了，金雨欣從洞里拿出小貓，高興地一蹦三次高。
我心想，金雨欣都抓到了，我也一定要抓到，我也放進(jìn)去四枚游戲幣，小心的操控著遙控器，當(dāng)黎明的雞爪抓住小貓的時(shí)候，我啪的按下遙控器，結(jié)果，小貓被我抓住了，雞爪子搖搖晃晃，我注視著它，生怕它掉下來。終于，爪子把小貓扔進(jìn)洞里，我也有一種小貓啦！
接著，我們又去玩了……
六年級(jí)趣事作文 篇13
“�！迸d趣班上課了，老師進(jìn)來對(duì)我們說：“今天我們不寫作文！”一下子，班級(jí)里熱鬧起來。有人說：“不可能。”有人說：“老師今天說錯(cuò)臺(tái)詞了�！边�有人說：萬歲！“
在我們的議論聲中，老師喊了一聲：”停。“接著說：”馬上就要到母親節(jié)了，我們班要給你們的母親表演一個(gè)節(jié)目。我呢，選了一個(gè)節(jié)目《小木偶奇遇的故事》，大家有沒有信心演好呢？“給母親演節(jié)目，我們當(dāng)然是大喊：”有�！傲�。
接著，老師開始分角色，我演的是小白兔。由于是剛開始，大家都沒有進(jìn)入角色，演的亂七八糟，不是忘臺(tái)詞了，就是笑場了。老師提醒我們：”你們不想把最好的獻(xiàn)給你們的母親了嗎？“我們才開始認(rèn)真起來。
我們排練的很成功，但我們知道，等正式表演的時(shí)候，我們回表演的更加好的。
六年級(jí)趣事作文 篇14
一天，爸爸和媽媽去公園玩，看到許多小朋友在哪里玩捉迷藏，玩的可開心了。把我愛玩的心充分的調(diào)動(dòng)起來啦！于是，我跑到一個(gè)小朋友的身邊說：“你好，哥哥，給以讓我也加入到你們的群體中嗎？”那位哥哥很和氣的說：“可以啊，歡迎你的加入！”
游戲開始了，先由我來捉。我大聲喊道：“1、2、3……10，我來了！”我首先觀察了一下附近的草叢，發(fā)現(xiàn)草叢里有動(dòng)靜，便繼續(xù)觀察，不一會(huì)兒，我看到一個(gè)人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去大喊一聲：“出來吧，我看到你了！”只見那個(gè)人影從大樹后面垂頭喪氣地走了出來，于是，我又開始找下一個(gè)人，把他們一個(gè)一個(gè)的找了出來。
剛結(jié)束，爸爸媽媽就走了過來說：“寶貝，我們?cè)摶丶页燥埩�！”我看看天，發(fā)現(xiàn)天馬上就要黑了，就順從的和爸爸媽媽回家了，在回家之前我和小朋友們告別，又說好下回在一起玩。
六年級(jí)趣事作文 篇15
草原上，陣陣的微風(fēng)輕輕的吹著，小草搖著頭，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，跳著歡樂的舞跑步。
放假了，媽媽爸爸帶我去草原游玩。這里好美啊！藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的草原，風(fēng)輕輕的撫過，放眼一看，好像一片綠色的海洋。
媽媽說看著我們沒事，說：“要不，咱們抓螞蚱吧！”我和爸爸異口同聲地同意了。
我們分頭抓了起來，隨著螞蚱的叫，分別發(fā)現(xiàn)了它們。可我們一到那，它就跑了。我們就跑過去找螞蚱。
這時(shí)，只聽見一聲“太好了”，這聲音把我嚇了一跳，原來是媽媽。她興奮地說：“我抓到了！我抓到了！”我和爸爸都把嘴張的大大的，媽媽竟然先抓到。
爸爸也不甘示弱，繼續(xù)抓了起來。我也看到了一只，噓——?jiǎng)e出聲。我在螞蚱跳起來的一瞬間，一下把它用手給捂了起來。我大喊一聲：“我也抓到了！”爸爸氣的用力捶頭。這時(shí)，小草又動(dòng)了起來，好像也笑彎了腰，笑爸爸沒有抓到。
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