有關(guān)我的六年級作文集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽，我是樹木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過我，我那時(shí)不懂，于是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個(gè)好學(xué)生，而我一直在記恨您。
您一直在教導(dǎo)我，說我應(yīng)該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來應(yīng)該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。
每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學(xué)們受傷時(shí)，您會(huì)親自到寢室來問候他，看看他好一些沒有。我不懂得感激，因?yàn)槲以谟浐弈�。昨天，我沒有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺(tái)上跟我說的那番話深深打動(dòng)了我，讓我從此有了一個(gè)全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個(gè)本子上傾訴。我知道我最好的報(bào)答就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
教師快到了，我祝您：天天開心！萬事如意！永遠(yuǎn)年輕！
我的六年級作文 篇2
我眼中有那么一個(gè)小世界，但我心中蘊(yùn)含著一個(gè)大世界。
在這個(gè)世界，人們發(fā)現(xiàn)了許許多多的寶藏，所以說，這個(gè)世界是值得探索的。
北京的博物館有著千奇百怪的收藏品，“觀音手”巧奪天工，“鬼見怕”獨(dú)具匠心，“人山人�！泵啦粍偈铡Ｓ钪骘w船能載人的好消息傳遍大江南北，楊利偉叔叔是中國進(jìn)入太空的第一位宇航員，他不畏曾經(jīng)的恐高，不畏生命的安危，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。
在這個(gè)世界，人們也是善良的。
在馬路上，都可以看見扶老奶奶、老爺爺過馬路的好心人。在地上，雖然可以看見垃圾，但這并沒有影響祖國母親的樣貌，因?yàn)榇蠹覑鄹蓛�，把垃圾主�?dòng)撿起。他們難道不善良嗎？
當(dāng)然，在這個(gè)世界，也有邪惡的人。
寧靜的小路里，一些初中生總是來打劫同學(xué)們，還不讓他告訴家長和老師，真是世態(tài)險(xiǎn)惡啊！繁華的街道里，人山人海、花團(tuán)錦簇，誰能不被這亮麗的風(fēng)景打動(dòng)呢？但總會(huì)聽到不和諧的聲音：搶劫包、抓小孩，這讓大家防不勝防。
人人都希望這個(gè)世界是充滿善良和愛心的氣息，不是嗎？
福利院的孩子們的父母當(dāng)初為什么要無情的丟棄他們？生活在大院的他們沒有廣泛接觸大自然，每當(dāng)望著他們的背影，心里總會(huì)掠過一絲凄涼和孤獨(dú)。
這個(gè)世界難道就不能充滿關(guān)愛嗎？為什么還是有那么多壞人？停止戰(zhàn)爭、停止邪惡、停止破壞不是更好嗎？這個(gè)曾經(jīng)輝煌美麗的家園，被摧殘的不堪入目，明明是自己的錯(cuò)誤，明明是自己的不衛(wèi)生，明明是自己的小偷小摸，為什么要把這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)增添到這個(gè)完美的世界身上呢？
我們寬廣無垠的世界想好了，要讓我們成為對社會(huì)有用的人，無論是大還是小，這個(gè)世界一定會(huì)變得好起來的！
讓我們攜起手，讓眼中的世界，讓心中的世界變得更加美好吧！要相信自己。
我的六年級作文 篇3
強(qiáng)強(qiáng)的書，幾乎沒有一本是完好無損的。一本本破爛不堪，讓人看著那叫一個(gè)心疼呀！唯獨(dú)強(qiáng)強(qiáng)，還是不一本本書弄的不堪入目，面對我們的多次勸導(dǎo)也無動(dòng)于衷，我真是把他佩服得五體投地。
今天我找強(qiáng)強(qiáng)出去玩�？商熘浪艿侥娜チ�，我沒精打采的坐在臺(tái)階上，沒想到，我的無意中，竟然聽到了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。
那是強(qiáng)強(qiáng)的書們在哭訴著自己“悲慘遭遇”！那哭聲那叫一個(gè)傷心欲絕、撕心裂肺��！
只聽見書甲哭著說：“強(qiáng)強(qiáng)太狠心了，居然把我當(dāng)‘雨傘’！天黑了，下雨了，強(qiáng)強(qiáng)正好沒帶雨傘。誰知道，他抽出我，就把我頂在頭頂上替他擋雨，我也一路淋雨回家，害我患了傷風(fēng)感冒，變成了這個(gè)鬼樣子。”書甲說完，還狠狠地抽出一張紙擦擦自己腫得像個(gè)蘿卜似的鼻子。
“你那算什么呀？”書乙火冒三丈的說，“可憐我一個(gè)美少女，并且知識淵博，居然被強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)做枕頭用，可憐我這美女身材喲。這還不說，更可惡的是，他上課只顧睡覺，也不學(xué)習(xí)，到了晚上就知道玩電腦，打游戲�！睍以酵笳f，聲音越高，那聲音，簡直就要穿透十八層云彩！
書丙拄著拐杖，全身扎著繃帶，一瘸一拐的走過來，說：“你們看看我這傷就知道，那強(qiáng)強(qiáng)多沒人性，喪心病狂��！下課了，他和同學(xué)打架，本來沒我什么事兒的�？墒菑�(qiáng)強(qiáng)他竟然一把抓起我，把我當(dāng)成武器去攻擊別人。我這小身板怎么經(jīng)得起這么大的折磨呢？哎，沒辦法，我去了趟醫(yī)院后，就和‘木乃伊’有的一拼了�！�
唉，這個(gè)強(qiáng)強(qiáng)喲，大家可千萬別學(xué)他喲！
我的六年級作文 篇4
幸福？有的人認(rèn)為幸福是為了幫助別人，有的人認(rèn)為幸福是能天天大吃大喝，還有的人認(rèn)為幸福是有錢花……
對于一個(gè)留守兒童來說。幸福有很深的含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚，這樣他考試考好了就會(huì)有人夸獎(jiǎng)，他爸爸媽媽都會(huì)為他高興的。就不會(huì)像以前一樣，成績越好爺爺奶奶什么也不懂。她想長大考上大學(xué)為國家做貢獻(xiàn)，把爸爸媽媽接到城里，這就是一個(gè)留守兒童的幸福。
對于一個(gè)老師而言，幸福是為國家培育出許許多多的有用之才，為國家出一份力，把祖國的未來建設(shè)得更加美麗。所以，老師就為這個(gè)幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個(gè)老師的幸福。
但對于我來說幸福，就是我好好學(xué)習(xí)，一家人開開心心的，我也要為這個(gè)幸福而努力奮斗。《長歌行》中有一句話說的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時(shí)候我不努力。長大后，就會(huì)后悔的.。現(xiàn)在我們還能來的及。我要趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國出一份力！這就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……
我的六年級作文 篇5
我轉(zhuǎn)眼間已成長為一個(gè)十幾歲的少年，雖已與童年漸行漸遠(yuǎn)，但我的眼中仍然定格著一種清純，那是一種美麗，是一種清澈的美麗，是我眼中的那份永久永久不會(huì)動(dòng)搖的美麗。
美，是讓人看過后心中久久不能忘記的那種暢快，是那種“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清純。而最為人熟知的春、夏、秋、冬便也是擁有這種無以言表的美吧！
愛春，愛她欣欣然的美麗。大地像剛剛睡醒般，伸伸懶腰，抖落雪白的睡袍，露出黝黑健康的皮膚，重新開始了一年的旅程。不久后，萬物也自土中蘇醒了，“嘩啦，嘩啦”的聲音是春清脆爽朗的笑聲；大地上郁郁蔥蔥的綠是春的巧手縫制的新衣；“啾，啾”的鳴聲是春的細(xì)語。細(xì)細(xì)聆聽，土地有聲，花有聲，一切都在竊竊低語，啊，這是春的美麗，是春清澈的美麗。
愛夏，愛她的奔放豪爽。她是熱情的集合，百花如同約好了一樣，齊齊綻開，香飄四野，讓人聞香于百步之外。張目望去，滿眼都是閃耀的色彩。哦，那是夏飄飄的彩裙。烈日當(dāng)頭，明亮耀眼，讓人全身每一滴血液都好像沸騰了，有說不出的動(dòng)力和熱情。哦，那是夏明亮的眼眸，是她鼓勵(lì)的話語。這不也是夏的美麗之處嗎？
愛秋，愛她的悲悲凄凄。她的紗袍那樣燦爛耀眼，卻總給人一種離別的凄楚，看著紅葉一片一片飄落，看它們落地?zé)o聲，心中總有一種說不出的悲憫。哦，那是秋的落寞。細(xì)雨朦朧，一場秋雨一場涼，一場涼后便是一片愁悵。哦，那是秋悲涼的眼淚。這也是秋的一種美。一種凄涼的美。
愛冬，愛她的安逸寧靜。大雪紛飛，如粉如沙，像鉆石的結(jié)晶般在陽光下閃耀。哦，那是冬的長發(fā)閃爍的光澤。在她的懷抱中，一切都安靜地睡著，那么寧靜，那么美好……
我深深愛著我所緊鄰的這種清澈的、最樸素本色的美麗，這樣的美麗在我眼中，很美好。
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