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      六年級(jí)螃蟹的作文

      時(shí)間:2021-12-13 15:40:01 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)螃蟹的作文十篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)螃蟹的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      六年級(jí)螃蟹的作文十篇

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇1

        1月22日晚上,我乘飛機(jī)抵達(dá)了三亞,剛下飛機(jī),我就覺(jué)得特別熱,大概是因?yàn)楸本┖芾浒伞N铱吹胶驒C(jī)樓旁邊種著一排排椰子樹(shù),上面還掛著幾個(gè)圓圓的大椰子。出了機(jī)場(chǎng),就有車送我們到賓館,這時(shí)我覺(jué)得又困又累,于是就管媽媽要了房卡回房睡覺(jué)了。

        第二天,我和媽媽早早就起床了,給爸爸留了個(gè)條,就迫不及待地去海邊了。這時(shí),太陽(yáng)剛露出了半個(gè)臉,陽(yáng)光灑在大地上暖暖的。我們的賓館就在大東海海邊,所以我和媽媽出了賓館直奔大東海。這時(shí)海邊已有不少人在捉小螃蟹了。我們?cè)诤_呝I了個(gè)小桶,聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)螃蟹躲在礁石里,我就沿沙灘開(kāi)始找礁石堆了。陽(yáng)光照在海面上折射成特別刺眼的光,我只好拿右手遮住陽(yáng)光低頭尋找礁石,突然,我隱隱約約看到我左邊有一堆礁石,我馬上回過(guò)頭高興地對(duì)媽媽說(shuō):“我們?nèi)ツ沁叞!蔽覄傄,媽媽一下子把我攔住了說(shuō):“不要跑,沙子太松了,根本沒(méi)法蹬,這樣跑的話只會(huì)越跑越累!蔽蚁雼寢屨f(shuō)的有道理,只好和她一步一步地走過(guò)去。

        到了礁石區(qū),我讓媽媽負(fù)責(zé)右邊,我負(fù)責(zé)左邊,男左女右嘛。分完工我倆就開(kāi)始找螃蟹了。我站在一塊礁石上往四周水洼里尋找,每塊礁石間空隙很大,我只能跳過(guò)去,在我跳的同時(shí),我好像看見(jiàn)什么東西在水里爬,再一看,原來(lái)是一只跟我手掌一樣大的螃蟹,這使我立刻提高了警惕,我把手伸進(jìn)水里,然后迅速地夾住它的背殼,沒(méi)料到它還想用鉗子夾我,可它根本夾不著,它的鉗子在空中亂揮舞,揮了半天,終于累了不動(dòng)了。我把它舉起來(lái)對(duì)媽媽高興地大喊:“看,那么大的螃蟹!薄安诲e(cuò)!”媽媽在遠(yuǎn)處向我點(diǎn)頭。我把螃蟹放在桶里,過(guò)了一會(huì)兒,我找到五只,媽媽找到三只,我們滿載而歸。

        回到賓館,我把我們的“戰(zhàn)利品”展示給爸爸看,他舉起大拇指說(shuō):“真棒!”這個(gè)早晨,將是我生命中最美好的早晨。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇2

        星期六上午,我上完興趣班一回到家,就看見(jiàn)水池里有一大團(tuán)青色的東西,“會(huì)是什么呢?”我心里想著便要去看個(gè)究竟。于是,我慢慢地向水池走去,一看才知道,原來(lái)是幾只大螃蟹。

        那幾只大螃蟹經(jīng)常聚在一起,還“咕嚕、咕嚕”不停地吐著泡泡,好像在向主人反抗,“為什么要把我們關(guān)在這里?”其中,個(gè)頭最大、顏色最深的那只大螃蟹成天想著逃走,我們有時(shí)稍不注意,它便搭個(gè)“螃蟹梯”逃走了。這不,爸爸剛看了一會(huì)電視,回來(lái)便發(fā)現(xiàn)那只大螃蟹不見(jiàn)了。它會(huì)去哪里呢?爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——無(wú)從下手,于是我也趕忙幫著一起尋找。最后,終于在熱水瓶后面發(fā)現(xiàn)了它的一只腳,爸爸這才把它給揪了出來(lái),真是個(gè)調(diào)皮蛋。

        下午,我去廚房倒開(kāi)水的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)水池里沒(méi)有了它的蹤影。于是,我趕緊四處查找,找遍了螃蟹可能藏身的每一個(gè)地方,就是不見(jiàn)它的影子。就在失望之時(shí),我猛一回頭,發(fā)現(xiàn)廚房的紗窗上有一團(tuán)青色的東西在運(yùn)動(dòng),那不真是我要尋找的那只螃蟹嗎?我心中暗暗自喜。那只大螃蟹以為我沒(méi)有看見(jiàn)它,就停下腳步,豎起兩只柱狀的眼睛偷偷地看著我,好像在說(shuō):“嘿嘿,這下你找不到我了吧,真是個(gè)大傻瓜!馬上我就可以自由了!”我見(jiàn)了,趕忙叫來(lái)爸爸。那只螃蟹見(jiàn)勢(shì)不妙,就想逃走。但是,這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機(jī)給拍了下來(lái)。后來(lái),爸爸在照片上寫(xiě)道:“真奇怪!螃蟹爬上了窗戶!

        這真是一只有趣的螃蟹!

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇3

        記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹,我們一口氣捉了五六只螃蟹,準(zhǔn)備炸著吃,我們好像聞到了炸螃蟹的香味,心中十分高興。

        回到家,洗螃蟹時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍,有的是圓臍!斑@是怎么回事呢?”我好奇地問(wèn)姐姐!拔乙膊恢涝趺椿厥隆!苯憬阆攵疾幌氲鼗卮。過(guò)了一會(huì)我又帶著疑問(wèn)去問(wèn)爸爸,爸爸想了想說(shuō):“有可能是種類不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道。”

        第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開(kāi)這個(gè)迷,我剖開(kāi)了一只圓臍的螃蟹,發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵,接著我又剖開(kāi)了一只尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒(méi)有。我想尖臍的一定是雄螃蟹,園臍的一定是雌螃蟹。后來(lái)通過(guò)查資料得到了證實(shí)。

        通過(guò)這件事,我懂得了處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理并對(duì)自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇4

        爸爸買了四只小螃蟹,養(yǎng)在一個(gè)大紅桶里。我看著這些可愛(ài)的小生物,十分喜歡。

        你看,螃蟹們披著灰白的外殼,八只腿彎曲著,兩只小眼睛一動(dòng)一動(dòng)的,好像在說(shuō):“你是誰(shuí)呀?別傷害我啊,不然我?jiàn)A你!”小家伙們揮舞著大夾子,一副神氣十足的樣子。它們的嘴巴像魚(yú)一樣不停地吐泡泡,我心想:“它們會(huì)不會(huì)是因?yàn)槿毖醵焖懒搜?”我馬上上網(wǎng)去查,哦!原來(lái)那是小螃蟹一種獨(dú)特的呼吸方法,不是快要死了。最有趣的就是看螃蟹大翻身。我用一個(gè)小木棍將一只螃蟹翻過(guò)來(lái),嘿!這小家伙還挺聰明呢,只見(jiàn)它后腿一伸,用力一翻,呵!翻過(guò)來(lái)了。它那小眼睛一動(dòng),好像在說(shuō):“我不簡(jiǎn)單吧!你再把我翻過(guò)來(lái),我還能翻過(guò)去!蔽矣钟媚竟饕环,叭!一個(gè)漂亮的鯉魚(yú)打挺,小螃蟹又翻過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它揮舞著大夾子,好像在說(shuō):“你想干嗎?不怕我?jiàn)A你呀,有本事你再來(lái)呀!”我想:“嘿!還挺神氣的,還敢從我發(fā)威!蔽乙惶簦职阉o弄翻了,小螃蟹又神氣地翻過(guò)來(lái)了。我想:“不錯(cuò),小家伙還真有點(diǎn)本事,我再試試它!蔽摇芭椤钡囊宦暎职洋π方o翻過(guò)來(lái)了,這下子,它沒(méi)勁了,抱著小木棍,好像在求我:“小主人,我實(shí)在沒(méi)勁了,饒了我吧,你幫幫我吧,幫我翻過(guò)來(lái)好不好?我不夾你了!蔽铱粗X(jué)得怪可憐,就幫它翻過(guò)來(lái)。小螃蟹立馬抱住大夾子,八條腿立起來(lái),一上一下,好像在向我道謝呢!

        我覺(jué)得,這小螃蟹看起來(lái)怪嚇人,可還是挺可愛(ài)的。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇5

        喂,喂,螃蟹你別跑呀!

        我穿著早已進(jìn)水了的阿迪鞋,撲通又踩進(jìn)一個(gè)水潭。唉,螃蟹去哪兒了?

        在海南度假,最有趣的事莫過(guò)于抓螃蟹了,搬開(kāi)海邊堆積著的火山石,指甲蓋大小的螃蟹正靜靜地等待著你呢!不過(guò)—要想抓住它們可不容易,首先,你要熟悉這附近的地形以免一個(gè)趔趄摔成一個(gè)落湯雞。

        而且這里的小螃蟹啊,都蠢的很,你只要比它們聰明一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們逃跑都是緊貼著你搬來(lái)的石頭—它的家媽咪—跑的。所以,要想抓住它們,你只用不停地翻石頭,翻啊翻,翻啊翻……

        當(dāng)然,有的螃蟹也會(huì)故作聰明地裝死,比如說(shuō),我翻開(kāi)一塊大石頭,忽然注意到了一塊泛藍(lán)光的貝殼,身為貝殼收藏愛(ài)好者的我立刻星星眼伸爪過(guò)去—“哇—”高分貝的女生響徹祖國(guó)南方,這哪是貝殼呀,分明是一只大螃蟹!

        奇怪的是,這只螃蟹竟一動(dòng)不動(dòng)地等待著我的“最終審判”,難道是死了?不,它才沒(méi)有死呢,剛剛還想夾我來(lái)著!嘿嘿……我奸笑著,伸出一只咸豬手……

        快來(lái)海邊捉螃蟹吧!不對(duì),如果你比螃蟹還要笨的話,那還是算了。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇6

        經(jīng)過(guò)多次看望螃蟹后,我又再次來(lái)到了水溝邊,看望久日未見(jiàn)的螃蟹朋友們,誰(shuí)知,這一探望后,我的心情變得沉重了起來(lái)。

        那是個(gè)平常的一天,我那時(shí)正閑著無(wú)聊,可真巧不巧,突然記起來(lái)我的一個(gè)生活在水溝的朋友:螃蟹。正好那天也沒(méi)有什么事情做,我就三步并做兩步,跑到了我經(jīng)?大π返囊粋(gè)水溝里。這一看,讓我驚訝了一會(huì),水溝里都是水流,螃蟹最好的隱居地:石頭,卻沒(méi)有了一塊。在上一次來(lái)看螃蟹時(shí),石頭還有很多塊的,怎么現(xiàn)在一塊也沒(méi)有了呢?其次,水流已經(jīng)變得越來(lái)越臟,而上一次不是這樣的,我翻找了一下,發(fā)現(xiàn)螃蟹一只也看不到了。那時(shí),我仿佛看到了,螃蟹對(duì)著這環(huán)境,流著淚,無(wú)聲的哭泣著,為著它們家哭泣著,但沒(méi)有辦法,只好無(wú)可奈何的搬了它們的家,它們四年的家,我好似也看到了,它們對(duì)這里是多么的不舍。

        那時(shí),我的心里突然被打擊了一下,還抱著一些希望,走向了螃蟹另外的一個(gè)生存的水溝里,幾番折騰,才看到了一只,還用了半小時(shí)才看到,而且是那種比較小的,這讓我又比較失望,而且這里的水污染比之前的還要大,石頭也寥寥無(wú)幾,于是,我把螃蟹朋友請(qǐng)來(lái)到了家里,去讓它更好的生存,小螃蟹在四處爬呀爬,看起來(lái)它好久沒(méi)有這么快活過(guò)了。

        螃蟹的生存環(huán)境的.這個(gè)現(xiàn)象與螃蟹的數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)象,讓我感到了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)動(dòng)物的生存的地方,如果我們不保護(hù)它們,就像螃蟹們一樣,會(huì)慢慢的變少,最后接近滅絕的。如果我們每一種動(dòng)物都這樣,世界上就不存在有動(dòng)物了,只剩我們?nèi)祟愖约毫,那我們?yīng)該如何,無(wú)聲的哭泣么?我們應(yīng)該怎么生存呢?沒(méi)有動(dòng)物們我們根本無(wú)法生存下去。同時(shí),我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不然動(dòng)物賴以生存的一片土地,也會(huì)因?yàn)槲覀兊目此聘疚⒉蛔愕赖囊恍┦虑椋鴼牡舻摹?/p>

        從家中回到了水溝里,水溝里只剩下了一堆嘩啦啦流動(dòng)的水,以及一些泥土,一些基本上無(wú)利用價(jià)值的泥土,這些泥土掩蓋住了一只又一只的永不瞑目的螃蟹,以及一些非常小的螃蟹,只有兩三只。這一些螃蟹,這一些永不瞑目螃蟹好像在無(wú)聲的,靜靜的哭泣,是的,小螃蟹們感受到了,水流泥土感受到了,整條水溝都感受到了,我感受到了,它們?cè)诳拗,為著螃蟹家族們哭著…?/p>

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇7

        由開(kāi)始不清楚到后來(lái)明白的過(guò)程總是讓人很興奮,我就是這樣子的。

        一天,我做完了作業(yè),閑著沒(méi)事干,便無(wú)聊地玩起魚(yú)缸里的那些小家伙來(lái)。突然,我看見(jiàn)一只小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐著白沫。

        “糟糕!”我像觸電了似的跳起來(lái),想:一只出事不要緊,如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進(jìn)魚(yú)缸里,抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹,不料,螃蟹卻用它那個(gè)大鉗子緊緊地夾住我的手!鞍ミ希 蔽彝吹么蠼衅饋(lái)。

        我生氣地把那只螃蟹弄出魚(yú)缸,奇怪地想:咦,這只螃蟹都吐白沫了怎么還這么有力?這時(shí),爸爸回來(lái)了,我忙上前把前因后果跟爸爸說(shuō)了,爸爸聽(tīng)了,笑得前俯后仰,摟著肚子說(shuō):“自己查。”

        我忙跑去翻書(shū),終于發(fā)現(xiàn)了:螃蟹的鰓片里儲(chǔ)存很多水,即使離開(kāi)了水,也仍然能夠像在水里一樣,能不停地呼吸,吸進(jìn)空氣,然后又從口器兩邊吐出來(lái)。由于它吸進(jìn)的空氣多,鰓和空氣的接觸面積大,鰓里的水分和空氣一起吐出,就形成了無(wú)數(shù)氣泡,越堆越多,從而在嘴前堆成很多白沫。

        原來(lái)是這樣!爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō):“知道了吧!以后如果再遇到這種情況,可千萬(wàn)別依靠自己的想法行事,一定要查清楚再說(shuō),不然,要吃大虧的!”說(shuō)完,指了指我紅紅的指頭,我不好意思地笑了。

        我走出屋外呼吸空氣。。√炜站故沁@樣蔚藍(lán),陽(yáng)光竟是這么明媚!

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇8

        “鉗子一雙,尖刀八把,一身披甲,橫行天下!辈虏逻@是什么?對(duì),它就是我最喜愛(ài)吃的食物之一,螃蟹。每天我都在心中期盼著吃到螃蟹。終于有一天好日子來(lái)了,媽媽“大發(fā)慈悲”,煮螃蟹給我吃。

        螃蟹煮好后,有三絕:“絕對(duì)香”、“絕對(duì)美”、“絕對(duì)紅”。為什么說(shuō)這么說(shuō)呢?熟螃蟹的味香地球人都知道,所以說(shuō)“絕對(duì)香”;“絕對(duì)美”指熟螃蟹的姿態(tài)好看,白線呈十字形捆縛著像個(gè)大肉團(tuán);而煮好的螃蟹呈橙紅色,所以稱“絕對(duì)紅”?吹竭@里,你是否會(huì)流下口水呢?

        媽媽開(kāi)始蒸螃蟹了,我激動(dòng)急了,心想:螃蟹快點(diǎn)蒸好啊,我都等不及了!

        媽媽剛掀開(kāi)蒸鍋,一股撲鼻的香味便傳來(lái)了,真是名副其實(shí)!螃蟹才剛上桌,趁媽媽不注意,我趕緊把嘴伸向螃蟹,剛想咬一嘴,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,可我的鼻子就停不下來(lái)了,在橙紅色的大螃蟹身上一個(gè)勁兒地聞,我死死盯著螃蟹,一邊垂涎三尺,一邊露出了滿足的笑容,禁不住感嘆:“螃蟹真香。 奔热幻牢兜捏π范妓偷窖矍傲,那還愣著干啥,趕緊吃吧。我拿起螃蟹,正準(zhǔn)備吃呢。媽媽卻大叫一聲:“等等,我還沒(méi)放醋呢!”我只好萬(wàn)分不舍地放下心里很生氣,難道螃蟹不是吃的么?十分鐘后,媽媽還沒(méi)把拌料準(zhǔn)備好,我又情不自禁地拿起螃蟹準(zhǔn)備品嘗,可是媽媽又大叫一聲:“別急,這么美的螃蟹我還沒(méi)拍照呢!”哎!吃個(gè)螃蟹怎么這么麻煩呢!我心里又氣又惱。

        終于開(kāi)始吃了,我早已進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài),準(zhǔn)備好“消滅”眼前的“蟹將軍”。我緊盯螃蟹,把線狠狠一抓,繩子便解開(kāi)了,我又用力一掰,扭斷“蟹將軍”的一條腿,然后我再把“蟹將軍”的鎧甲嚼碎,放在嘴里,狠狠一吸,肉便吸了上來(lái),嗯,果然美味,比豬肉好吃多了,不僅細(xì)膩,肉還很嫩。最好吃的當(dāng)然非蟹黃莫屬了,他和咸鴨蛋黃的顏色相仿,可味道卻相差甚遠(yuǎn):比咸鴨蛋黃更鮮美;比雞蛋黃更營(yíng)養(yǎng)。我把它小心翼翼的放在嘴里,硬硬的,咀嚼一下,沙沙中略帶糯感,進(jìn)入嗓子后滑溜溜的,像個(gè)調(diào)皮的娃娃在滑滑梯,一下子滑到肚子里,把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾住了。不一會(huì)兒,一個(gè)“蟹將軍”就被我消滅了。此時(shí)我才看到在一旁的的爸爸媽媽,不禁哈哈大笑起來(lái),爸爸媽媽正在為誰(shuí)吃最后一條“腿”而“爭(zhēng)吵不休”。媽媽不顧淑女形象,“搶”到了,蘸點(diǎn)醋,立即放進(jìn)嘴里,輕輕咬開(kāi),再用牙把殼里的蟹肉快速的濾出來(lái)。爸爸眼睛直勾勾的看著,口水直流三千尺。等我反應(yīng)過(guò)來(lái),盤子已經(jīng)空空了。

        哎,螃蟹可真好吃啊,讓人吃了一只,還想吃一只,可惜媽媽只買了三只,希望下次媽媽能多買點(diǎn)吧。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇9

        上學(xué)期暑假,我參加了朝陽(yáng)區(qū)組織的“擁抱海洋”威海夏令營(yíng),收獲很大:我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。

        在威海夏令營(yíng)的第三天,我們組織了趕海。到了海邊,赤裸裸的腳踩在軟綿綿的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!沙灘上隨時(shí)都可以看見(jiàn)一只只小巧玲瓏的螃蟹跑來(lái)跑去,一閃而過(guò),無(wú)影無(wú)蹤!八鼈?nèi)ツ膬毫四?”一個(gè)不解之謎便在我的腦海里油然而生。

        我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)開(kāi)始了搜索行動(dòng)。忽然,一只小螃蟹在我面前閃過(guò),它便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我追呀追,可是當(dāng)追到一大堆石頭前時(shí),我的“跟蹤目標(biāo)”就消失了。我當(dāng)時(shí)愣住了,難道螃蟹成仙了?蒸發(fā)了?不可能!可能是哪塊石頭擋住了,我看不見(jiàn),于是我開(kāi)始了“大搜捕”活動(dòng)。我先抬起前面那塊最明顯的石頭,啊!一大群螃蟹一擁而出,抱頭鼠竄。我又搬開(kāi)了另一塊石頭,呀!又是一群螃蟹。我驚呆了,這分明是螃蟹窩呀!我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去詢問(wèn)隨行老師,老師笑了笑,親切地說(shuō):“由于石下陰暗潮濕,正是螃蟹理想的生存之地。所以,沙灘上的石頭下面才會(huì)有那么多的螃蟹!蔽一腥淮笪,滿腦子問(wèn)號(hào)變成了驚嘆號(hào),我知道了螃蟹喜歡陰暗潮濕,我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。

        這次發(fā)現(xiàn)使我懂得了:生活中類似這樣的“寶藏”有很多,只要我們細(xì)心觀察,多動(dòng)腦筋,就會(huì)獲得意外的收獲。

      六年級(jí)螃蟹的作文 篇10

        “鉗子一對(duì),尖刀八把,身披硬甲,橫行天下!彼鞘裁茨?是螃蟹。今天就在我家里見(jiàn)識(shí)了一只與眾不同的螃蟹,我給它一個(gè)名字——大勇

        大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里,其它兄弟個(gè)個(gè)心知肚明,知道馬上要魂歸西天,所以乖乖地待在水盆里,可大勇不認(rèn)命,它費(fèi)盡九牛二虎之力爬出水盆,準(zhǔn)備逃出被煮的命運(yùn)。

        “咦,怎么剩下五只了?”媽媽皺了皺眉頭。于是她滿屋子尋找,還一個(gè)勁地嘀咕:“讓我找到了,看我不好好收拾你!”終于在廚房的角落里找到了大勇,正當(dāng)媽媽伸手去抓時(shí),大勇舉起了大鉗子,猛地夾住媽媽的手,疼得媽媽大聲尖叫,一用力把它甩進(jìn)水槽,用水沖擊它頭部,大勇被搞得頭昏腦脹,隨之也被投入鍋中,點(diǎn)燃火,媽媽來(lái)做個(gè)清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。

        起先,大勇在水里自由自在地游動(dòng),漸漸地大勇爬得越來(lái)越快。我仔細(xì)一看,水在沸騰。瞧!大勇快不行了吧?不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的,像是在求救,但是它看見(jiàn)沒(méi)有人向他伸出救援之手,便決定自己爬上去,只見(jiàn)它一只腳撐在熱水中,七只腳拼命向上揮舞著,總是失敗,但它沒(méi)有放棄,依舊掙扎著……

        終于,大勇成功了,他站在鍋邊了,還沒(méi)來(lái)得及品嘗勝利的喜悅,就被媽媽無(wú)情地推了下去。幾分鐘后,就變成了我的盤中之餐。

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