我讀六年級了作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我讀六年級了作文7篇，希望對大家有所幫助。
我讀六年級了作文 篇1
語文，恰似一位溫柔甜蜜的少女，對著我微微笑，如同柔軟的花蕾，滿含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩人，衣袂飄飄，眉宇憂傷，揮手出絕美的詩詞，語文，像一個謎，包含著蜜甜的憂愁。謎底悄悄綻開成一朵解語花，盛放在我成長的道路上。努力地，我想要讀懂它。
它那柔美的含露的花瓣，散發(fā)著書頁里獨有的馨香。我小心翼翼地掀動著書頁，從精美的文字里，品味著古代歷史的縷縷芳香：有霸王別姬的凄美斷腸，有秦時戰(zhàn)場無月的寒涼，有江山多嬌的爛漫；我細讀著人間的冷暖真情：有父愛緩緩積淀的大河長流，有母愛潺潺流淌的溫柔小溪，有友情真摯的溫暖陽光……語文的謎底，在翻動的書頁間，我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊，絲絲柔韌，細如筆尖，流瀉出無聲的溫暖。我輕輕拿起筆，在潔白的紙頁上，揮灑著，記錄著，那么多的文字，滄海桑田，時過境遷，可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井，流出清澈的水；筆尖引來靈魂的芬芳，久久縈繞；筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落，朝陽升起的歌謠；吟唱花開花落，日月星辰的篇章……語文的謎底，在游走的筆尖上，我執(zhí)著地追求著。
它那翠綠的`顯著勃勃生機的葉片上，那清晰的脈絡，是生命走過的痕跡，是蜿蜒的風景線。我手執(zhí)書卷，在生活的道路上尋找著語文的魅力：我訪著名山大川，感受它們恢宏的氣勢或壯美的景象；我看著生命的美麗在每一個人的眉間綻放；我明白，生活成就了語文的魅力，語文書寫了生活的篇章……語文的謎底，在風光旖旎的路上，我細細地品味著。我終于讀懂了，那謎底，在書頁間，在筆尖上，在路途中。不斷流走的時光賜予我答案——語文，是求知若渴，是不斷探索，不斷追求，不斷細品。
靈魂的深處，粲然綻開一朵最美的解語花。
我讀六年級了作文 篇2
當早晨的第一縷溫暖的陽光照射在陽臺上的那盆翠綠的竹子上時，我從床上一躍而起，打了一個哈欠后，穿衣，疊被，刷牙，洗臉。在餐桌上隨便吃了幾口稀飯，拿了個面包，喝了口牛奶，就匆匆忙忙的一頭栽進了書房中，奮筆疾書：在一桌子的課本和報紙，作業(yè)中穿梭。
六年級的班級中再也看不到那些調皮、純真的我們了，每天都是預習！復習！考試！十分鐘的課間時間，老師一個接著一個來，作業(yè)一個比一個多，作業(yè)鋪滿了整張桌子。原本熱鬧，擠滿學生的走廊也變的冷清和空無一人了，因為有太多的作業(yè)��！哪還有心思和時間去玩呢？
“女兒！今天考試全班第幾��？”這是媽媽第一次這么問，“第……第……”我說的結結巴巴的“到底第幾！”媽媽火了“第13！”“什么？讀了這么多年，你是不是都白讀了？��？這低的分數(shù)，你想氣死我啊……”“這次試卷真的很難！”我想解釋，卻又被媽媽又罵了一頓“別找理由！別人都考得上前十，你就考不上？我不相信你比別人笨！”自從我上了六年級，媽媽就讓我每一次考試都進前十，看著媽媽失望的眼神，我覺得自己仿佛背上了一個很重的擔子，很重，重的我都喘不過氣來！
時間過得真快，仿佛二、三年級就是昨天，昨天，我們還這么純真，昨天，我們還那么天真。六年級，我又愛又恨，你奪走了我們的純真，卻讓我們變得成熟，你讓我成為了大姐姐，卻給了我無數(shù)的壓力，你讓我不再是大人眼中的小女孩，卻給了我父母眼中光宗耀祖的種子。初中，在那時還覺得很遙遠，可現(xiàn)在，近在眼前，真快�。】斓奈疫�沒有反應過來。但這是事實，六年級本來就是一個殘忍的獵手，讓多少“動物”感到逃跑的辛苦。
但是我知道，老師和父母一定是“教女心切”，想讓我們出類拔萃，其實，您的心意我早就知道了，我也曾努力過，奮斗過，您也跟著年級的提高，對我的要求也提高了，在此，我想對您說：謝謝您，我們的好老師�。。�
現(xiàn)在，我想對你們大家說：我讀六年級了！
我讀六年級了作文 篇3
在我小學三年級的時候，學校舉行了一次義賣活動。義賣場地上的物品琳瑯滿目，吃的食品、用的器具、學習用具、小孩玩具等應有盡有。操場上人山人海，我好不容易才擠進去。
我瀏覽了一會兒，剛準備離開時，眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛的小鳥被分別關在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌，可我那時還小，聽不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準備問價格，便突然想起我還在上幼兒園時的一件事。
那時，我一從幼兒園回來，就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)�？匆娦▲B在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會兒，許多小鳥便飛了過來，高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥抓住，其它小鳥都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著，給它上等面包吃。我的窗前時不時地傳來鳥叫聲，沒過多久它就死掉了。
我心想，這次它應該會活下來吧。于是我挑中了一只身體比較強壯的鳥，花了大價錢，將它買了下來。第一天它愉快地進食，可是好景不長，第二天它就變得暴躁起來，以后的狀況越來越差，它的身體也越來越虛弱。結果，沒過多久它就死了。當時我十分苦惱，是我飼養(yǎng)方法不對，還是水不干凈？是……是……一連串問題在我腦子里閃過。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥兒為什么會死”？我看了很多回答，結果都一樣，他們都說原因是鳥兒缺少自由。自由等于是鳥兒的翅膀，等于人類的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來了。對于鳥來說，沒有自由的生活就不叫生活。
那一次，我讀懂了自由。請大家保護鳥兒，不要剝奪它們的自由。不光是鳥兒，任何生物包括人都需要自由。
我讀六年級了作文 篇4
每天進入校園，進入班級之前，都會經(jīng)過一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園，我們經(jīng)常來這兒玩耍，無數(shù)歡聲笑語在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們在夏日經(jīng)常光臨的“顧客”，它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽，每次下課，小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來，雖百無聊賴，但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。
秋風帶走了桂花的嫩黃，迎來的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質感細膩，此時，我們經(jīng)常會在小道上做做操來增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來無數(shù)回憶，如今我們即將高飛遠去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
我讀六年級了作文 篇5
夜深了，鄰居的燈一盞一盞地熄滅，我卻睡不著，捧起一本《蘇軾詩詞文選》如饑似渴地讀了起來。時間慢慢地流逝，漸漸的，我的頭垂了下去，在這本書上趴著，睡著了。
夢中，我好像來到了一個地方。這是個大湖，一葉扁舟在湖中心駛動，深藍色的夜幕仿佛連著天際，一輪皎潔的明月正從東山后升起，清風陣陣吹來，水面卻波瀾不驚，乳白色的霧橫貫江面，清冷冷的水發(fā)仿佛連著天際，我猛的想起《蘇軾詩詞文選》中的一幅風景圖來。這，不就是赤壁嗎？風大了，金黃色的落葉被吹落，隨著河水向東流去，水面上泛起了一圈圈漣漪，江心上的扁舟也被風吹得有些晃動，船上的人似乎感覺到了，揭開船簾，從船艙中走了出來。天，這不就是大學問家蘇軾嗎？
我離開了了《赤壁賦》，又走進了《豬肉頌》的篇章�？矗√K軾坐在鍋臺邊，灶里散發(fā)著肉香，蘇軾一邊加柴火，一邊吟到“黃州好豬肉，價賤如糞土……奇怪蘇軾怎么那么樂觀呀！書中資料記載，蘇軾被貶黃州當團練使，在這個荒蕪之地，蘇軾生活十分窘迫，他理應天天以淚洗面，怎么會……？
夢醒了，我對蘇軾，這個豪放派詩人又多了幾分了解，當我?guī)е@種心境去讀《蘇軾詩詞文選》時，對那些詩詞又有了獨特的見解。
蘇軾是我國文學史上不滅的明珠，歲月的流沙并沒有埋沒他，而是將他磨礪得更光滑，更耀眼。蘇軾，這個名字將永遠刻在我的心中。
我讀六年級了作文 篇6
人會搬家，蝸牛也會搬家。瞧，那只蝸牛正準備找一個”房子“搬進去住呢。為了找房子，它冒著”生命危險“——沒有殼保護，慢吞吞地走了很遠的路。
你可能會問，它為什么換”房“呢？這就說來話長了。長話短說，它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子，尋找新房子。
它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多，也許有可以當它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進去幾毫米，頭頂上就落下一個東西。它徒勞地往回爬，想躲開。幸運的是，那個東西沒有落在它的頭上。哦，原來是一個方形小鐵盒，它鉆進去后往四周定睛一看，這簡直不是”房子“，而是”別墅“�？上鼛Р蛔�，因為，實在是太重了。
在第二站——糖果店，它終于如愿以償了。它是在城市里長大的，所以吃過各種美味佳肴。當然，是別人扔掉的。它最愛吃糖。它不吃樹葉。它究竟是退化了還是進化了，誰也說不清。言歸正傳，它看到玲瑯滿目的糖，那樣子真是”垂涎三尺“，如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進去。它躲進了垃圾桶。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個塑料小球，里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個洞，它正好能鉆進去。它吃飽喝足后，正準備鉆出去，靈機一動，這個球不正好能當作它的房子嗎？可是，它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時，一個人把垃圾桶提了起來。才過了幾秒，它就飛了出去。那個人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛，害怕地等待著落地。一旦落在地上，不但它的房子會變成碎片，它的命也保不住了。沒想到它落在一塊破海綿上，它安然無恙。
于是，世界上有了一直獨一無二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。
我讀六年級了作文 篇7
父母，是人生中最重要的導師，是茫茫大海中的一座燈塔，是在你身處迷霧時的陽光。而我，今天終于讀懂了我的父母。
”爸，媽”伴隨著門與墻撞擊的聲音，我迫不及待地沖進家門，拿著一張宣傳單高喊道。可令我失望的是，爸爸端坐在沙發(fā)上聚精會神地看著籃球比賽，媽媽捧著今天的報紙讀得不亦樂乎，仿佛沒有聽見我說話似的。
”媽媽，你看，明天下午我們要去春游呢！”我跑到她的身邊，搖著她的胳膊說道。我希望她能像以前一樣笑瞇瞇地遞過來幾個茶葉蛋，把可口的壽司裝進我的背包......”哦，你拿點錢，早上買點中午吃的就可以了，湊合一下吧！”一句冷冰的話�！笔前�，趕快學習去吧別浪費時間”爸爸也附和道。此時，我心中升起一陣無名之火，跑回房間并把門狠狠摔去。
不知過了多久，我把作業(yè)寫完了，才從房間里走出來準備喝點水。忽然聽見廚房里有聲音，于是就躡手躡腳地走到廚房門口。是媽媽和爸爸，他們正在說著什么，聲音小得出奇，手上卻在切著火腿和飯團，讓我不解至極。我屏住呼吸，想聽聽他們在說些什么。”你說，這樣會不會太過分了？讓女兒不快。””唉，有什么好辦法呢？她本來就激動，咱們再給好臉，還不得上天？叫她明天的課怎么上？哎哎，你倒是包一下壽司啊�！笨粗麄兠β档纳碛�，我忍不住沖入房間淚流滿面。
第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了茶葉蛋和壽司，這是一份帶著父母情的午飯。我閉上雙眼，滴下了幸福的淚水......
”爸爸媽媽，我想，我已經(jīng)懂了你們的愛！”
【我讀六年級了作文匯總七篇】相關文章：
我長大了作文600字_作文 我長大了12-26
有關我讀六年級了作文匯編十篇01-20
精選高三了作文匯總七篇05-31
我高三了作文08-17
我，高三了作文06-18
我高二了作文06-09
他鼓勵了我作文01-21
我成功了六年級作文(集合15篇)02-08
我成功了六年級作文通用15篇02-07
我成功了六年級作文(集錦15篇)02-07