六年級(jí)抒情作文（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)抒情作文 1
愛(ài)，有多種多樣的，朋友對(duì)朋友的愛(ài)，那是純潔的；有我們對(duì)貧苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……當(dāng)然還有父母對(duì)我們的愛(ài)，那是無(wú)私的，讓我熱淚盈眶。
記得最清楚的，是母親對(duì)我的愛(ài)，那是三年級(jí)的時(shí)候，記得是在星期一，剛剛到秋天，我還穿著夏衣，雖然有些人開(kāi)始穿秋衣了，但我認(rèn)為還早，這天出奇的熱，但已經(jīng)有了秋天的味道，我本想著“輕裝上陣”，但媽媽認(rèn)為還是多穿點(diǎn)好。
“天氣變化這么大，一定會(huì)越來(lái)越冷，還是多穿點(diǎn)兒吧！”媽媽順手拿過(guò)一件外套讓我穿上。我頓時(shí)有點(diǎn)兒悶悶不樂(lè)，“今天這么好的天氣，陽(yáng)光這么明媚，穿上這件衣服，不把我熱死啊，我不穿�！眿寢尠侔銊裾f(shuō)，不管怎么說(shuō)大道理，我都不聽(tīng)，自己還在心里暗暗自喜，“還是我比較現(xiàn)實(shí)，我媽穿那么多衣服，一定會(huì)后悔的�！蔽荫R上拿著書(shū)包就往外跑，剛跑進(jìn)電梯，看著媽媽焦急的目光，嘴里好像還在嘀咕著什么，電梯門(mén)關(guān)了起來(lái)，只能從縫隙里看到媽媽?zhuān)孟駤寢尡粩D扁了一樣。
剛走出大門(mén)，陽(yáng)光就像“雨點(diǎn)兒”般落在我身上，我欣然地接受這如沐浴般的“雨點(diǎn)兒”。旁邊不時(shí)還有幾片落葉落下來(lái)，好像在說(shuō)：“早安，今天天氣真好啊！”我也在心里回答。
來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們都帶著外套，旁邊還有人問(wèn)我：“王盈松，你不知道今天晴轉(zhuǎn)多云呀！”我突然想起來(lái)，今天還沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)呢。
到了下午，天氣依然很晴朗，我剛認(rèn)為自己很幸運(yùn)，突然烏云像趕火車(chē)一樣，到了我們的上空，雖然沒(méi)有下雨，但涼風(fēng)嗖嗖地“刺”在我身上，我開(kāi)始越來(lái)越冷，多么希望現(xiàn)在有個(gè)外套出現(xiàn)在我的面前�。【驮谖页鋈バ”愕臅r(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影——我的.媽媽?zhuān)囊赶聤A著一件外套，她把外套留下，無(wú)聲無(wú)息地走了。
我頓時(shí)熱淚盈眶，想著我自己對(duì)媽媽的態(tài)度，看著媽媽的背影——一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的母親 ，我愛(ài)您!
六年級(jí)抒情作文 2
夜幕悄悄降臨，四周萬(wàn)籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咕�！緡！蔽以谀睦�？我在海里。我正不停地喝海水，快要窒息了。這時(shí)，有一個(gè)人像天使一般向我游來(lái)，他把我救到了他的潛艇上。他問(wèn)我為什么會(huì)在這里，我也是丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)不出個(gè)所以然。他說(shuō)他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應(yīng)了。
一天，他對(duì)我說(shuō)要到海里研究，問(wèn)我愿不愿一起去。我一聽(tīng)，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會(huì)，去了非死不可。”我的頭像撥浪鼓一樣搖起來(lái)。他說(shuō)：“帶上這個(gè)東西就可以了。”我半信半疑，猶豫地帶上那個(gè)東西。一到海里，啊！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰(shuí)知，自己呼吸自如，還會(huì)游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在翱翔，可以像魚(yú)兒一樣歡快高興地游來(lái)游去，可以像豹子一樣無(wú)拘無(wú)束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著、翻轉(zhuǎn)著，做著各種各樣的.動(dòng)作。忽然，眼前一亮，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有珊瑚。我快馬加鞭游過(guò)去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現(xiàn)在眼前：有的呈綠色，有的呈黃色，有的黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒(méi)有“龍宮”，有沒(méi)有“龍王”，有沒(méi)有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個(gè)蘋(píng)果，鼻子都不敢出大氣。原來(lái)我看到了許許多多的貝殼，它們形態(tài)各異，顏色豐富，讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我像一個(gè)現(xiàn)代版的劉姥姥，張著眼，念念自語(yǔ)：“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽(tīng)到了魚(yú)兒們竊竊私語(yǔ)，欣賞了珊瑚的舞姿……
我的世界也很美麗�。∥倚闹胁唤氲�，好事來(lái)也匆匆，去也匆匆。夢(mèng)這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢(mèng)”，真希望剛才的夢(mèng)是真的！
六年級(jí)抒情作文 3
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是觸動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的”，這是賈寶玉與林黛玉初見(jiàn)時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“遇見(jiàn)你之前，我從沒(méi)想過(guò)結(jié)婚，遇見(jiàn)你之后，我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人”這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳決定一生的遇見(jiàn)……
那個(gè)周末，我遇見(jiàn)了它……
別人的周末是快樂(lè)的，而我的周末，唉，一言難盡，寫(xiě)篇作文，老媽說(shuō)我記流水帳；背英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)我敷衍塞責(zé)；拋開(kāi)學(xué)習(xí)去養(yǎng)花，又一盆吊蘭被我的“精心養(yǎng)育”而“粉身碎骨”。這已經(jīng)是第“N”次養(yǎng)花失敗了。小心臟備受打擊，碎成了一地渣渣。
大步跑向沙發(fā)，讓自己縮在沙發(fā)一角，挫敗讓我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的，心情也是灰色的。
“咔噠”門(mén)開(kāi)吧，那一瞬，我遇見(jiàn)了它，它被爸爸抱著，當(dāng)綠色映入眼簾時(shí)，心里還是歡喜的�？呻S之又沮喪起來(lái)，它的葉兒很小，雖然盆中并無(wú)一顆雜草，但它綠得實(shí)在有些孱弱。細(xì)長(zhǎng)的葉莖，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，“能養(yǎng)活嗎？”
我試著摸了一下它的葉子，葉片竟然慢慢地合起來(lái)了。真小氣，只讓看，不讓摸。
“來(lái)，給你的，養(yǎng)養(yǎng)看�！�
我不敢伸出手去，剛毀掉一盆鮮活的植物，難道讓我再毀一次？這無(wú)疑是雪上加霜。
“難道你忘了，含羞草你研究過(guò)，而且它很好養(yǎng)活。一次的失敗，并不代表成功與你無(wú)緣�！卑职值乜戳宋乙谎�，“別讓灰色的心情影響了你！”
我很小心地捧起了這盆淡淡的綠，那綻放著的`盎然的綠意，點(diǎn)亮了我心靈的天空。
我不由想起生活里的點(diǎn)滴過(guò)往，原來(lái)生活并不是只有失敗，能讓我們遇見(jiàn)的，還有成功，作文因?yàn)樽约翰粷M意而撕了無(wú)數(shù)次，但是總有一次是令人驚喜的；背單詞的枯燥，總會(huì)被鮮艷的紅勾所帶來(lái)的狂喜所淹沒(méi)……
經(jīng)歷這些失敗過(guò)后總會(huì)遇見(jiàn)讓人驚喜的成功，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，我還有何理由去哀嘆失敗呢？
冷遇見(jiàn)暖就有了雨，春遇見(jiàn)冬就有了歲月。
我遇見(jiàn)你，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。感謝最美的遇見(jiàn)。
六年級(jí)抒情作文 4
去年暑假，我到鄉(xiāng)村的姥姥家去玩。
早晨，天邊剛泛起魚(yú)肚白，我就跟著爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，我看到了一片鄉(xiāng)村的美景：一片片金燦燦的油菜花，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在綠油油的草叢中，大片大片的水田，還有彎彎曲曲的`小河，讓人看到欣喜若狂、眼花繚亂。
“到了！到了！”我高興地喊著，看見(jiàn)姥爺和姥姥正在門(mén)口等著，我就迫不及待地跑過(guò)去對(duì)姥爺說(shuō)：“我想死你們了！”爸爸媽媽見(jiàn)了，高興地笑了。我到后院看了看，發(fā)現(xiàn)院子和以前大不相同了。院子里種著綠油油的青菜，青的紅的辣椒、灰灰一片的花生地和金黃的油菜花，院門(mén)前還搭著一瓜架，上面結(jié)著青的黃的瓜，顏色是那樣的鮮艷，看著就讓人流口水。
“走，王偉我們?nèi)ゴ蛩�！”姥爺說(shuō)。我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“好！打水漂去嘍！”于是，我和姥爺快馬加鞭地趕去河邊打水漂。終于到了！打水漂的人還挺多，我和姥爺也找了一處打水漂。姥爺隨便找了幾塊瓦片兒，順著水皮撇向遠(yuǎn)處，瓦片兒就會(huì)像蛇一樣地竄走，河面上立刻出現(xiàn)一長(zhǎng)縷的波紋兒，非常好看，還帶著嗡嗡的響聲。我也學(xué)著姥爺?shù)臉幼悠查_(kāi)去，可那瓦片兒不聽(tīng)話，愛(ài)往水底鉆。姥爺見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“別著急，來(lái)，我教你！”只見(jiàn)姥爺傾斜著身子把瓦片稍微往上面抬一點(diǎn)兒，輕輕地把瓦片撇開(kāi)去。后來(lái)在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我終于也能玩出點(diǎn)樣兒了。
不知過(guò)了多久，我口渴了，就對(duì)姥爺說(shuō)：“我口渴了，想回去喝水�！薄盎厝グ。挥没厝ズ人�，來(lái)，學(xué)著我的樣子采集這種草，它可以止渴的。”姥爺說(shuō)。我聽(tīng)了，立刻忙活了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就采集了一大把。姥爺說(shuō)：“照著我的樣子做�！敝灰�(jiàn)姥爺輕輕地把植物的一個(gè)綠色的、鼓鼓的東西剝開(kāi)，然后輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼一嚼，吮一吮。我看著姥爺跟著他做，哇！我感到一股清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，讓人久久難以忘懷…
那幾天我和姥爺玩得真開(kāi)心，鄉(xiāng)村的生活真好，我愛(ài)鄉(xiāng)村！
六年級(jí)抒情作文 5
北風(fēng)在窗外咆哮，仿佛想刮起萬(wàn)物，翻卷，騰躍。似乎一切都在“沙沙”作響。
屋內(nèi)卻出奇地寂靜，黑暗吞噬了一切，可能剛剛和母親吵了一架的緣故，屋內(nèi)似乎還漫留著硝煙的氣息。雖然躺在床上，還裹著被子，但還未能平息我心中的怒火，伴著怦怦的心跳，我粗粗地喘著大氣。
“她為什么對(duì)我發(fā)火，她這么煩，什么事都要過(guò)問(wèn)，我一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有！”
黑暗還是懶洋洋地賴(lài)在窗外，說(shuō)什么也不肯走，而我卻怎么也不能入睡。
第二天一早醒來(lái)，鬧鐘明確地告訴我時(shí)辰已不早了�？僧�(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，我驚呆了，一道豐盛的早餐已就緒——牛奶、雞蛋、面包……滾滾的濃香直撲面前，牛奶還騰著熱氣……
一切的一切讓我無(wú)法相信是事實(shí)。是爸爸？不可能，他那么早起簡(jiǎn)直太陽(yáng)從西邊升起。是姐姐？也不可能，她的樣子不像是起過(guò)床的。難道是媽媽?zhuān)繈寢屪蛲磉�火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望媽媽能為我做早餐，更別說(shuō)已擠好的牙膏和準(zhǔn)備好的熱水。然而，我還是偷偷地瞄了一眼房間，看到的卻是一個(gè)驚人的景象——媽媽正倚著沙發(fā)沉默著。
真的是媽媽?zhuān)悄俏活^發(fā)雜著幾根銀絲的媽媽。突然間，我堆積了一整夜的火氣，因?yàn)檫@突如其來(lái)而意想不到的畫(huà)面被清掃得一絲不留，取之而代是的一絲的愧疚。是什么讓媽媽一大早就爬出來(lái)為我做這份特殊的早餐？是昨晚我的過(guò)分的話語(yǔ)，是我固執(zhí)倔強(qiáng)的脾氣，還是一種本能的母愛(ài)？我想我已沒(méi)有理由再生氣，也不該生氣。悄然間，眼前的.景象已深鎖進(jìn)我的心靈。
也許，愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，甚至有時(shí)會(huì)伴著一些沒(méi)有惡意的爭(zhēng)吵。但它始終是一份真摯、純潔的愛(ài)，它不需要多加修飾，也不需要如何夸贊，它總能給人以溫暖，帶來(lái)心與心之間的溝通。
明媚的陽(yáng)光拌著金色灑進(jìn)屋內(nèi)，照在我的身上，如母愛(ài)一般……
六年級(jí)抒情作文 6
春天來(lái)了，清明又來(lái)了。車(chē)在那條久違的路上，我說(shuō)不出我的感受。留學(xué)期間有多少年沒(méi)有踏上這條回國(guó)之路了？曾經(jīng)泥濘彎曲的道路，卻是那么整潔平整。道路兩旁是不變的竹林和熟悉的稻田。在這種清澈凄涼的氣氛中增添了別樣的憂傷。
我的家鄉(xiāng)不再是過(guò)去的'樣子了。這座三層樓的建筑，紅磚白墻，在清明節(jié)的莊嚴(yán)中顯得格外優(yōu)雅。相比之下，一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的院子，一座滿是泥土的破舊房子，以及周?chē)囊磺卸硷@得格格不入。
這是曾祖母生前住過(guò)的房子，我和妹妹小時(shí)候經(jīng)常在這里玩耍。太保死后，太公也搬走了，房子沒(méi)打掃干凈，更加荒涼。木門(mén)早就破爛不堪，就像曾祖母的生活一樣。院子里，野草旁的石凳上積滿了灰塵。曾祖母去世后，沒(méi)有人記得當(dāng)年的石凳。本來(lái)已經(jīng)忘記了，但是這個(gè)時(shí)候，我看到它是那么的善良。在我迷離的眼神里，我仿佛又見(jiàn)到了我的奶奶。她在門(mén)前踱步，期待著它；我好像看見(jiàn)我奶奶重病在床，但她還是微笑著握住我們的手，請(qǐng)求幫助；就好像我們看到對(duì)面山上的狼夜復(fù)一夜的嚎叫，曾祖母抱著我們讓我們睡覺(jué)。但現(xiàn)在不一樣了，嚎叫聲沒(méi)了。我早就忘記了老房子的陳設(shè)，但我仍然記得過(guò)去。
曾祖母走得早，太公一提起她，眼淚就濕了眼眶。兩位老人既沒(méi)有“愿得民心，永不分離”的誓言，也沒(méi)有“一人一生”的承諾，而是在曾經(jīng)平凡的生活和細(xì)微的關(guān)懷中，共同生活了一輩子。
晚春風(fēng)又起，淡淡的山茶花香迎面而來(lái)，沁人心脾。十年前，曾祖母在這個(gè)山茶花季節(jié)開(kāi)始的時(shí)候，臉上帶著微笑離開(kāi)了。這時(shí)，山茶花又開(kāi)了，但你慈祥的笑容和慈祥的目光都不見(jiàn)了。
我想，山茶花一年又一年的開(kāi)放，可能是外婆有意義的規(guī)勸和溫暖的陪伴吧！我靜靜地站在山茶花叢中，回頭看。出現(xiàn)在我面前的是那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻始終面帶微笑，極其慈祥的曾祖母的臉。這時(shí)候清明節(jié)，我才知道，我的曾祖母一直在我心里，我會(huì)用一生去懷念我的曾祖母和我的親人。
山茶花一季開(kāi)，友誼長(zhǎng)存。四月風(fēng)輕如夢(mèng)，吹走花瓣和碎片。奶奶，我只希望你在另一個(gè)世界，還在看花…
六年級(jí)抒情作文 7
母愛(ài)大致分為幾種，一種是溺愛(ài)，一種是慈愛(ài)，一種是嚴(yán)愛(ài)。我母親對(duì)我的愛(ài)卻有所不同，她對(duì)我既有嚴(yán)愛(ài)又有慈愛(ài)�？梢哉f(shuō)她即使我的嚴(yán)師又是我的慈母。
我從小就沒(méi)有收到過(guò)母親的嬌生慣養(yǎng)，甚至連接我放學(xué)這樣的事也未有做過(guò)。因此，在我幼小的內(nèi)心中充滿了對(duì)同學(xué)明在父母百般呵護(hù)下走出校園的`羨慕。
記得有一次，天下大雨，我沒(méi)有帶傘。放學(xué)后我只好和幾名同學(xué)在教室里待著，不久，其他同學(xué)的父母都陸續(xù)接走了孩子，唯獨(dú)剩下我，我心想；媽媽一定會(huì)來(lái)的。我忐忑不安的等待著，一次次等待，一次次希望破滅，我只有冒雨回到了家里，到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在熬姜水，我生氣的問(wèn)她為何不來(lái)接我媽媽說(shuō)為了讓我養(yǎng)成自立的習(xí)慣，我認(rèn)為他是在輕描淡寫(xiě)的敷衍我，一氣之下，味道自己的屋，重重的摔了門(mén)。俄而，母親端著姜水推開(kāi)我的房門(mén)，勸我把姜水喝了，面的感冒，名語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一句話“孩子，對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)兒將來(lái)對(duì)你就會(huì)好點(diǎn)。
這似懂非懂的話讓我明白母親是愛(ài)我的。
還記得有一次，母親讓我買(mǎi)醬油，找錢(qián)時(shí)售貨員阿姨多找了我一元錢(qián)，我見(jiàn)狀心中竊喜。拿了錢(qián)就飛奔回家，并將這件事告訴了母親，可接下來(lái)大大出乎了我的意料，母親聽(tīng)罷，臉色轉(zhuǎn)陰，告訴我要把多的錢(qián)還給人家，我不接，人家并不知道這件事，這一元錢(qián)也不多，去反倒給自己添麻煩了。因此，我執(zhí)拗著不肯去，母親急了，抄起墻角的雞毛撣子狠狠地向我打來(lái)，啪啪啪幾聲后我的胳膊上就出現(xiàn)了幾道血痕，我心中的委屈有眼睛傾斜下來(lái)形成淚花，最后，我和母親去換了錢(qián)。半夜，風(fēng)吹得胳膊涼颼颼的，我被驚醒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是母親為我傷口擦藥，見(jiàn)我醒來(lái)，母親關(guān)心的問(wèn)道：“還疼嗎？”
正因?yàn)槟赣H特殊的愛(ài)，后是我養(yǎng)成了待人接物的和氣，學(xué)習(xí)上守時(shí)勤奮的好習(xí)慣。
母親是我的嚴(yán)師，是我的慈母。
六年級(jí)抒情作文 8
我一天天地長(zhǎng)大了，在這之中，我也深深地感受到了成長(zhǎng)的滋味。
甜
說(shuō)到成長(zhǎng)的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的事。
那一次，我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái)，有的向我豎起大拇指，有的說(shuō)：“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。
每當(dāng)我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì)兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再?gòu)棔r(shí)，媽媽發(fā)話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”
我只好繼續(xù)彈下去，可運(yùn)氣不好，碰到了一首刁蠻的.曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒，我實(shí)在覺(jué)得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí)，一旁傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤(pán)苦瓜，那一個(gè)苦��！
酸
成長(zhǎng)中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室門(mén)口排隊(duì)，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老師從教室里出來(lái)了，看到我推了人，開(kāi)始訓(xùn)起我來(lái)：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說(shuō)要怎么辦？”
我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因?yàn)橛辛烁鞣N滋味，生活才變得多姿多彩。
六年級(jí)抒情作文 9
在一個(gè)古老的村莊里，住著一位白發(fā)蒼蒼的的老婆婆，她的子女長(zhǎng)年外出打工，只剩她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。聽(tīng)說(shuō)這事后，當(dāng)?shù)匾晃簧傧汝?duì)員劉麗去村里看望老人。
來(lái)到老人家里，劉麗發(fā)現(xiàn)院子里放著沒(méi)有洗完的臟衣服，廚房里的灶臺(tái)上亂七八糟地?cái)[放著碗筷。劉麗很疑惑，心想：“老婆婆是不是有急事出門(mén)了，來(lái)不及整理呢......”忽然，房間里傳來(lái)幾聲咳嗽聲，尋著聲音劉麗在一個(gè)暗暗的小房間找到老婆婆。只見(jiàn)她有氣無(wú)力地半靠在墻角，劉麗見(jiàn)狀連忙上前扶起老婆婆急切地詢(xún)問(wèn)：“婆婆，您這是怎么啦？哪里不舒服？”婆婆捂著口鼻又咳了幾聲，輕聲說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，沒(méi)事的，只是有點(diǎn)感冒發(fā)燒罷了。”劉麗著急地說(shuō)：“婆婆，您先坐會(huì)，我?guī)湍銦c(diǎn)熱開(kāi)水來(lái)喝�！睕](méi)等老婆婆反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉麗就挽起袖子來(lái)到廚房里忙了起來(lái)。灶臺(tái)很高，只見(jiàn)她搬來(lái)幾塊磚掂起腳站在上面，快速地把散亂在灶臺(tái)上的碗筷清洗并整理好。雖然燒水的柴火煙把她熏得她嗆不過(guò)氣來(lái)，但她并沒(méi)有放棄。很快地她將燒好的開(kāi)水倒到碗里，小心翼翼地端給老婆婆喝�！捌牌�，您先喝水吧，這樣感冒才會(huì)好起來(lái)”劉麗關(guān)切地說(shuō)，然后二話沒(méi)說(shuō)就跑到院子里幫婆婆洗衣服去了。寒冷刺骨的'水把劉麗的小手凍成了紫紅色，她不停地用嘴呼氣給雙手取暖，就這樣反復(fù)操作，她終于把衣服洗完并晾曬好。這時(shí)，身后傳來(lái)老婆婆弱弱的說(shuō)話聲：“好孩子，快來(lái)喝口熱水吧，不要把你也弄感冒了�！闭f(shuō)著，老婆婆吃力地來(lái)到劉麗身旁，伸出布滿皺紋的雙手撫摸劉麗的頭。劉麗微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，婆婆，這是我應(yīng)該做的。您就把我當(dāng)成您孫女兒吧。”婆婆聽(tīng)著高興極了，嘴里不住念叨：“好，好，好，好孫女兒啊......”
這個(gè)故事告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，如果全世界的人都充滿愛(ài)心，那么陌生人也可以成為你的朋友，你的親人。
六年級(jí)抒情作文 10
回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。
老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發(fā)出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽(yáng)的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時(shí)間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時(shí)覺(jué)得那么堅(jiān)固，長(zhǎng)高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。
屋前的菜園，裝滿了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹(shù)，陪我長(zhǎng)大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。
記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經(jīng)典的電視——那時(shí)我總是會(huì)問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，電視有沒(méi)有臺(tái)？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開(kāi)！”就過(guò)去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發(fā)上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時(shí)候奶奶還會(huì)唱上一兩句。
在我很小的.時(shí)候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽(yáng)光倒影，折射著我的身子，奶奶有時(shí)會(huì)和我一塊玩，也就是她教會(huì)了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時(shí)忙，顧不上和我玩，我就一個(gè)人靜靜的坐在床上玩。當(dāng)我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時(shí)候，真好。
小狗，是我第一次養(yǎng)的動(dòng)物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見(jiàn)到狗狗就躲。我內(nèi)心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時(shí)候吧，我會(huì)給它掰上一截，它開(kāi)始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來(lái)，我和它越來(lái)越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現(xiàn)在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現(xiàn)在。
舊村老屋，像一個(gè)儲(chǔ)物箱，封存了我以前的點(diǎn)滴，長(zhǎng)大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來(lái)的，就只有依依稀稀一點(diǎn)點(diǎn)。
鄉(xiāng)上整頓舊村，老屋，自然也沒(méi)有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時(shí)候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺(jué)有些想哭。
落下的槐花把門(mén)口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……
六年級(jí)抒情作文 11
夕陽(yáng)，像一個(gè)喝多了酒的紅臉醉漢，落在鄉(xiāng)間的山上，倒映著水和半紅半金的天空。
路邊的花和草在緩慢的晚風(fēng)下靜靜地沉睡。蒲公英精神抖擻，為晚上的音樂(lè)會(huì)做好了準(zhǔn)備。他們用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，穿上柔韌的腰肢，就像小河姐姐要一個(gè)噴劑，插上她純白的頭發(fā)…
我在做夢(mèng)嗎？頭頂上的天空，幾乎是透明的藍(lán)色，有幾朵白云和金色的陽(yáng)光。這樣的畫(huà)面怎么能不陶醉呢？我扭著胳膊，疼得大叫。哦，我沒(méi)有做夢(mèng)，我又來(lái)到了這個(gè)地方。這個(gè)有著50多名學(xué)生和周老師美好回憶的地方，一直是我快樂(lè)的港灣！
雖然和過(guò)去不一樣，但我還是能感受到這里的田園氣息。雖然這里沒(méi)有只有純白的茉莉，只有純白的蒲公英！蒲公英在田野上和路邊迎風(fēng)隨處可見(jiàn)。彎下腰，伸出手挑一個(gè)，摸摸鼻尖�；貞浫缌餍牵曳路鸹氐搅藥啄昵皩儆谖覀�61班和周老師的時(shí)光。哪怕只是短短的10分鐘時(shí)間，我們也會(huì)想盡辦法摘蒲公英，用漂亮的葉子捆成一捆送給老師，只是為了讓老師笑一笑…
啊，好美！人總是幸福的。這所學(xué)校的田園風(fēng)光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有老師和學(xué)生的純情。
往前走，突然我驚呆了！仰望，漫天的`蒲公英，它們?cè)跍嘏年?yáng)光下起舞；盡情享受微風(fēng)。偶爾落在我鼻子上和我玩。然而，我溫柔的呼吸驗(yàn)證了一句歌詞：我送你遠(yuǎn)離這個(gè)世界。還好有一點(diǎn)微風(fēng)，不然我會(huì)陶醉，無(wú)法自拔。
山坡下有一條小河，河邊的垂柳高髻展開(kāi)，摘下美麗的蝴蝶結(jié)。河上漂浮著小蒲公英。他們要乘風(fēng)破浪去找我的周老師嗎？沒(méi)錯(cuò)，那是他們的歸屬。
突然發(fā)現(xiàn)到處都是蒲公英。怪不得腦子里總有周老師的影子。原來(lái)這些“小降落傘”觸動(dòng)了我的心，我的心微微蕩漾。
在山坡上看到這株蒲公英，就像回到了過(guò)去。顯然，這所學(xué)校的田園風(fēng)光在我心中留下了深刻的印記。61班，你呢？你還記得那個(gè)公開(kāi)課，那束蒲公英，那個(gè)從城里來(lái)的周老師嗎？
如果我沒(méi)有看到夕陽(yáng)的余暉，我早就忘了時(shí)間，回家了。
天空就像一個(gè)翻倒的顏料盤(pán)，五顏六色。手里還緊緊攥著那束蒲公英，不禁深深地想：什么時(shí)候才能找到蒲公英和周老師的歸宿？
六年級(jí)抒情作文 12
夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早已不知飛到什么地方去了。——題記
夜深了，看著室友那熟悉的臉，聽(tīng)著室友那一起一伏的酣聲，我無(wú)論怎樣都無(wú)法入睡，不禁想起了整日為我操勞的母親，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。
小時(shí)候，不懂事的我老是嘲笑媽媽長(zhǎng)得不好看，媽媽聽(tīng)了什么也不說(shuō)。過(guò)了許久，我聽(tīng)到了媽媽的一聲輕輕的嘆息。小時(shí)候的我不懂事，從不為這事感到傷心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以考試時(shí)，語(yǔ)文才得了71分，我不知所措，拖著沉重的腳步向家里走去，不知為什么，今天的路竟然這么短，路上，碰到熟人，我不好意思的低著頭，生拍抬起頭就看到他們嘲笑的目光，不知不覺(jué)，我已站在自家的'門(mén)口，媽媽已做好了飯菜等著我，當(dāng)我把試卷遞給母親時(shí)，我的眼里充滿了淚水，我抬頭一看，母親也哭了，媽媽動(dòng)情的說(shuō)：“孩子，咱人窮志不能窮�。 蔽胰滩蛔�，“哇”的一聲撲到母親的懷里痛哭起來(lái)，我知道，媽媽的淚水，那是很鐵不成鋼的淚水呀！
媽媽?zhuān)r(shí)候，女兒做了太多讓你傷心的事，現(xiàn)在，女兒長(zhǎng)大了，女兒知道小時(shí)候那些“可惡”的做法了，女兒對(duì)不起您呀！但我始終沒(méi)有勇氣向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我只能在這篇文章里對(duì)您說(shuō)一百次，一萬(wàn)次對(duì)不起了，希望您能原諒女兒。“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又咽下”
母親，我看到您眼角的皺紋了，我也看到了您兩鬢斑白的頭發(fā)了。這就是無(wú)情的歲月刻下的痕跡呀！人再美麗也躲不過(guò)歲月的摧殘，我恨時(shí)間老人，他奪走了您美麗的青春，我知道一個(gè)真理那就是：沒(méi)有那一個(gè)母親不愛(ài)自己的兒女的，只是他不善言談罷了，不善言談罷了親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)龠^(guò)幾天就是祖國(guó)母親的60大壽了，我為我兩個(gè)母親而自豪，在這個(gè)神圣的日子里，我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。我祝福您和祖國(guó)母親壽比山高，福祿東海，萬(wàn)事大吉祥！
六年級(jí)抒情作文 13
每當(dāng)我給課文分段的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想起那次考試。那次考試，想不到一次小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來(lái)的第二名一下子跌到了十幾名以外。
記得那是四年級(jí)語(yǔ)文期末考試，我接過(guò)試卷一看，題很簡(jiǎn)單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認(rèn)真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是給短文分段，并概括段落大意。這道題可把我難住了，因?yàn)槲移綍r(shí)分段就分不準(zhǔn)，這道題的分?jǐn)?shù)是12分，如果段分錯(cuò)了，段意也就錯(cuò)了。該怎么辦呢？對(duì)，做完別的題再來(lái)想它，我心里想著，就開(kāi)始審下一道題。
又過(guò)了一段時(shí)間，我把作文題也寫(xiě)完了，便得意洋洋地向四周望了一下，只見(jiàn)別的同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完。這時(shí)監(jiān)考老師說(shuō)：“做完的同學(xué)從頭到尾檢查一遍。”我哪還有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒(méi)專(zhuān)心過(guò)，手也開(kāi)始癢癢，畫(huà)了一個(gè)小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當(dāng)時(shí)是什么心情，簡(jiǎn)直不知道干什么好了。離交卷時(shí)間不遠(yuǎn)了，我怕考不好，便開(kāi)始認(rèn)真檢查卷子，天��！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒(méi)做，趕忙讀題思考，我剛拿起筆要寫(xiě)出答案時(shí)，鈴聲突然響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我好后悔，后悔當(dāng)初自己沒(méi)早認(rèn)真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……
又過(guò)了些日子，我們開(kāi)學(xué)了。老師糾正卷子時(shí)，我格外注意聽(tīng)閱讀題的'第3小題，沒(méi)想到，老師說(shuō)的和我想的一樣，我多么想對(duì)所有的人說(shuō)：“我會(huì)做這道題，只是因?yàn)轳R虎才失分�！笨捎钟姓l(shuí)會(huì)相信呢？淚水模糊了我的視線，這是后悔的淚，是自責(zé)的淚，是決心改正錯(cuò)誤的淚……
這件事使我深深地懂得了：事事都要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和粗心，否則將一事無(wú)成。
因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會(huì)因粗心大意丟分，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我一定嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地對(duì)待每一件事。
六年級(jí)抒情作文 14
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛(ài)憐地拂過(guò)大地。大自然已由“激情”步入“幽遠(yuǎn)”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會(huì)體會(huì)到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點(diǎn)著深藍(lán)的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽(yáng)的余暉之美。我獨(dú)自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹(shù)上的楓葉，雖然別的樹(shù)上葉子調(diào)零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺(jué)得人也應(yīng)該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節(jié)，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續(xù)向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對(duì)著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時(shí)候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬(wàn)千，心情瞬息萬(wàn)變。生生萬(wàn)物，循律而動(dòng)，共同構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)，每種生物在畫(huà)中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來(lái)，信口而吹，不成曲調(diào)，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹(shù)木花草也和我共鳴起來(lái)——風(fēng)兒吹得它們沙沙作響。秋風(fēng)輕撫著我的.臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應(yīng)和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂(lè)的跳舞。可是一忽兒風(fēng)兒停息了，然而我也并沒(méi)有那么失落，我已經(jīng)滿足了。先前的只是風(fēng)嗎？風(fēng)聲、琴聲與楓葉的“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來(lái)籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時(shí)我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時(shí)充滿了柔情�？粗窃旅餍窍〉囊箍眨蕾p著它們。忽然，一顆流星閃過(guò)，我雙手合十，悄悄地許了個(gè)愿……
在一棵大樹(shù)下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風(fēng)聲已逝去了，樹(shù)葉“沙沙”聲也停了，萬(wàn)籟俱寂，天地間只留下了一片寧?kù)o與和諧。秋蟲(chóng)的吟唱聲點(diǎn)綴了我的夢(mèng)。
六年級(jí)抒情作文 15
一向以來(lái)，我總想去海邊看日出，可一向沒(méi)機(jī)會(huì)。今年暑假，媽媽帶著我去威海玩，最終讓我能夠夢(mèng)想成真了。
來(lái)到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起來(lái)，我和媽媽定好明天早起到海邊看日出，躺在床上，興奮的我怎樣也睡不著，滿腦子裝著的都是明天早上的情景，就這樣，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
正當(dāng)我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感到有人在推我，睜眼一看是媽媽?zhuān)≡倏匆幌卤恚训搅嗽缟纤狞c(diǎn)一刻了，我們趕忙收拾行裝。等我們走到海邊時(shí)，天還沒(méi)有完全亮呢！海風(fēng)輕輕地吹在我的身上，感到絲絲涼意。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著大海的那一邊。漸漸地，海平線泛白了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。不一會(huì)兒，海邊露出一片紅霞�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�！太�?yáng)出來(lái)了！”我興奮地喊著。很快，太陽(yáng)便露出了半連臉，喲，它害羞的像一個(gè)少女一般。在半遮半掩中，調(diào)著人們的胃口，卻給人最神秘的美麗。“噓——?jiǎng)e出聲”，媽媽說(shuō)道，“太陽(yáng)整個(gè)快要出來(lái)了！”我們摒住呼吸，靜靜地等待這一時(shí)刻的到來(lái)。啊，太陽(yáng)最終升起來(lái)了，她火紅火紅的，外邊還泛著橙黃色的光，她把自我長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒灑向了大地，讓我們的周?chē)錆M了光明。身體頓時(shí)暖和起來(lái)，身邊仿佛被這溫暖而明亮的光所包圍，大地也蘇醒了，大海來(lái)了一個(gè)大大的'白浪�？纯幢�，剛剛五點(diǎn)，我和媽媽依依不舍地也大海太陽(yáng)揮手告別，回到旅館，我的思緒仍然回落在大海那邊。
經(jīng)過(guò)看日出，我體會(huì)到了大自然的神奇與美妙，我期望今后，能夠看到更美更好的景觀，游遍祖國(guó)的大好江山。
六年級(jí)抒情作文 16
足夠用心才足夠特別。
——題記
薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里冒出了淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來(lái)，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹(shù)木上，更籠罩在整個(gè)村子的上方，凝結(jié)成了一片片的云。小村仿若仙境，一陣微微風(fēng)吹過(guò)，那股熟悉的香味便撲鼻而來(lái)。
肥腸面是我們村孩童年的味道，經(jīng)過(guò)幾代人的.口口相傳，每家每戶都有各自的秘方，而屬我外婆做得最特別。
早上五點(diǎn)，外婆便早早的來(lái)到集市挑選心儀的肥腸。回到家后，用手撕去脂肪層，再放幾勺粗鹽，摩擦腸衣，倒幾圈醋，殺菌、去腥、刮油，接著反復(fù)揉搓，腌臜氣逐漸去除，再把它切成菱形，放入裝有秘制鹵料的高壓鍋中悶煮兩個(gè)小時(shí)。接著就是拌醬，在大鐵鍋中放入幾大勺糖，等到咖啡色的焦糖正要結(jié)晶時(shí)，一次性倒入烘焙過(guò)的辣椒等多種調(diào)料，一拌醬完成了。最后來(lái)一兩面，五、六根青菜，一大勺肥腸，三勺拌醬，一碗色香味俱全的面就完成了。一口面下肚，花椒的麻，香料的香，紅油的沖，豆瓣醬的鮮在口中相互融合，混然天成。
這時(shí)候隔壁家的王阿姨尋香而來(lái)：“你家又在做肥腸面啊!真香!”“那是，這秘方可是祖?zhèn)鞯�，別家的可沒(méi)有這個(gè)味!”外婆得意地說(shuō)道�！皢�，趕明我也做一個(gè)我家獨(dú)傳的肥腸面，看看是你的辣口的好吃，還是我這咸口的好吃�！闭f(shuō)罷，王阿姨便笑著離開(kāi)，還順走了一碗面。這一周下來(lái)，便可品嘗到七、八種不同風(fēng)味各具特色的肥腸面。
這些面是鄰里們用心、用情、用粗笨的手藝做出來(lái)的飯菜，雖然家常卻入味入心，銘刻著她們手掌粗糙的溫情。
那一縷縷炊煙飄來(lái)的不僅僅是人間的煙火氣，更是家鄉(xiāng)的味道。
六年級(jí)抒情作文 17
偶然的路遇其實(shí)是為了故意等你。
擦肩而過(guò)的時(shí)候用目光默默向你問(wèn)候，你卻無(wú)從覺(jué)察沒(méi)有回頭，任我的注視遺落在不知名的道口，任青春的臉頰被那抹遙遠(yuǎn)的云霞燒透。
在心的視野里你越長(zhǎng)越高而我卻越變?cè)桨�，以至昂著頭都無(wú)法攀援你。
但是，每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠(chéng)地為你祝福，為你祈禱，雖然不信佛祖不信上帝，你仍是我的宗教我的詩(shī)。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽(tīng)到關(guān)于你的話題。心坎堆滿凡塵俗世的雜物，僅留一片潔白的領(lǐng)域，只為給你。
由于你，總忙里偷閑鋪開(kāi)一塊晶瑩的雪地書(shū)寫(xiě)本來(lái)疏忽淡漠的.心情故事。
靜夜，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。
更深，把彎彎的月亮船劃到云深不知處，只為給思念留下一方遼闊的天地。
明明知道，有一種漂泊的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有歸期，有一份流浪的情永遠(yuǎn)無(wú)望相許，有一個(gè)明媚的花季已錯(cuò)過(guò)歸期，依然坐在夢(mèng)的臺(tái)階上望斷山長(zhǎng)水闊天涯路，固執(zhí)地追尋你漸行漸遠(yuǎn)的腳步。
從不相信，七月七的雨是牛郎織女編織的古老傷感的日期，卻喜歡在這種無(wú)望的千古絕唱里毫無(wú)目的地走著，似乎這樣，心就離你近了。
每次的雨巷盡頭，丁香樹(shù)后，都會(huì)撐起戴望舒那把濕淋淋的油紙傘，讓傘骨上晶瑩的淚和著沉郁的情一起幽怨地滑落。
無(wú)花，有時(shí)候能夠結(jié)果，期盼，卻總沒(méi)有結(jié)局，于是祈望能與你的夢(mèng)結(jié)伴而行，在朦朧中，尋找一種超脫，感受一種浪漫，體味一種擁有。夢(mèng)中讀你，不愿醒來(lái)。
你知道我在等你嗎?沙礫將我吹得疲憊昏黃，嚴(yán)霜將我浸得枯黯冷澀，風(fēng)雨將我打得遍體鱗傷，我仍用不變的真情站成你必經(jīng)的驛站，淪陷你的行跡。用不悔的愛(ài)意折疊成無(wú)數(shù)只小船，跌跌撞撞撲向你……
六年級(jí)抒情作文 18
昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。
別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。
你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？
你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的`直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀业膲?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约�，我沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。
管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的思考和無(wú)緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。
也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。
六年級(jí)抒情作文 19
時(shí)間，靜悄悄的過(guò)去，我仍然站在原地，等待那一刻的到來(lái)。
等待著真正愛(ài)情的出現(xiàn)，讓我有時(shí)感到疲累，雖然如此，我卻又期待這一刻的到來(lái)。
毛毛細(xì)雨，站在公車(chē)站牌的我，等待著巴士出現(xiàn)，望著黑暗的上空，想著：“你那里也在下雨嗎？有淋濕嗎？”此刻的我，看看手機(jī)有無(wú)動(dòng)靜，等待著你的訊息，就怕第一時(shí)間錯(cuò)過(guò)，但期望卻總是落空，看著對(duì)面的路燈亮起，讓我知道時(shí)間不早了，看著無(wú)盡遙遠(yuǎn)的道路，希望巴士的到來(lái)，這一次希望成真了，看車(chē)燈越來(lái)越近，我忍不住開(kāi)始興奮，似乎要沖出公車(chē)站，但我并無(wú)這么做，巴士停在我的面前，車(chē)門(mén)開(kāi)啟，而我踏上了巴士，準(zhǔn)備回家。
坐在位置上望著窗外，再望著手機(jī)螢?zāi)�，心想：“就不要再等了吧！”我將手機(jī)關(guān)機(jī)，決定獨(dú)自去旅行。
乘著公車(chē)，抵達(dá)了最終站，這時(shí)已到了傍晚，找了一間民宿住了下來(lái)，洗了個(gè)澡后，便賞夜景散步去。等待清晨來(lái)臨的我，在森林之間徘徊游蕩。累了，便靠在樹(shù)木旁，望著朦朧的月光等待那一刻的'到來(lái)，一不小心就睡著了。
時(shí)間悄悄的過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼光芒四射的太陽(yáng)早已現(xiàn)身，陽(yáng)光穿梭于葉片之間，溫和地照在我身上，我醒了，我知道我終于等到了，終于等待到我想要的“那一刻”了。
我再次坐上公車(chē)，但這次不一樣，因?yàn)槲矣种匦旅鎸?duì)自己了。
有時(shí)，等待真的會(huì)讓人一夕間成長(zhǎng)。讓人知道，等待是有多么痛苦、興奮，然而在那一次的等待中，或許改變了許多，又或許什么都沒(méi)變，變得是自己的心。
但在等待之前，自己永遠(yuǎn)都不知會(huì)發(fā)生怎樣的事，所以就只好等等看啰！
六年級(jí)抒情作文 20
暑假里，在夜深人靜的一個(gè)夜晚，想起了那件令人刻骨銘心的事，我久久不能入睡。
那是一天早上，我和好朋友——湯莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然臉上浮起一絲憂傷，見(jiàn)狀我忙問(wèn)：“怎么啦，是哪里不舒服？還是想起不愉快的事？我們一起來(lái)分擔(dān)�！边^(guò)了一會(huì)兒她緩過(guò)神來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就是我認(rèn)識(shí)一位老太太，他很可憐，老伴已經(jīng)去世了，自己的兒子還嫌他臟不讓她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下這位老人？”我欣然同意了。
我們朝著一條幽靜而陰森的小道走去，看見(jiàn)了一座破爛不堪的房子——正是這位老人的家，我感到心寒。進(jìn)到里屋更為驚嘆：房里積有很多垃圾，蒼蠅成群，臭熏熏的。里屋像樣的東西只有一張木板床，被子上綴滿了補(bǔ)丁。剛轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已從外面進(jìn)屋。都大熱天了，她竟然還穿著一件破爛的`棉襖。湯莉梅見(jiàn)了恭敬地說(shuō)：“您回來(lái)了，這是我的朋友，我們是來(lái)看您的。”說(shuō)著便把兩個(gè)蘋(píng)果塞到了老人的手里。老人立刻放聲大哭，像一個(gè)失去母親的孩子，一邊哭，一邊往墻上撞說(shuō)：“我活著還有什么意思？?jī)鹤酉游遗K把我拒之門(mén)外，老伴又去世了，我活著還有什么意義？”聽(tīng)見(jiàn)老人絮絮叨叨的申訴，我的眼淚奪眶而出。湯莉梅連忙勸阻：“您兒子不要您，我們要您！”等湯莉梅將老人安慰后，我們就悶悶不樂(lè)地回家了。
在回家的途中，我問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)這位婆婆？”她只是微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)有追問(wèn)。
頓時(shí)，我覺(jué)得我面前的湯莉梅高大起來(lái)，她同情關(guān)愛(ài)老人的情感，她金子般的心靈給了我極大的震撼。
六年級(jí)抒情作文 21
山谷訪友走出門(mén)，迎面而來(lái)的風(fēng)向我打招呼，帶來(lái)了紫薇花的清香。早晨，好清爽！獨(dú)自走在熟悉的小路，放松心情，和鳥(niǎo)兒們一起，去探訪我的朋友。瞧！那條小溪調(diào)皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到來(lái)。你像一個(gè)活潑可愛(ài)的少女，是趕去和伙伴們玩耍嗎？你拍打著岸邊的石塊，銅鈴似的悅耳笑聲回蕩在我的耳旁。走進(jìn)谷中的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴唱，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影和我微笑問(wèn)好。每一棵樹(shù)都抖動(dòng)著樹(shù)葉，對(duì)我唱著“歡迎歌謠”，使我的心變得安寧平和。突然地，我想躺在溫暖松軟的泥土上。
一躺下，舒服的感覺(jué)使我立刻閉上眼睛，慢慢地，靜靜地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，頭發(fā)成了小草的根須，血液變成泥土的汁水，滋潤(rùn)著大地。這谷中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，溪中調(diào)皮的小魚(yú)！你擺動(dòng)著身子，是邀我與你一起跳舞嗎？你好，勇敢的`螃蟹！你揮舞著大鉗子，是要我和你來(lái)一場(chǎng)拳擊比賽嗎？你好，美麗的小草！風(fēng)兒吹過(guò)，你輕輕搖曳，優(yōu)美的身材多么令人羨慕。你好，悠悠的白云！你潔白的身影襯托出天空的湛藍(lán)，讓世界為你的美凝固！喂，你們兩只黃鸝，湊在一起，嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，一定是今天捕捉的美味。
撿起溪中的一顆鵝卵石，輕輕敲擊，“嗒、嗒、嗒”，清脆的聲音里蘊(yùn)含著時(shí)間的奧秘；拾一片落葉，淡淡的紋理，我看到了時(shí)間的流逝，生命的飛速……轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)親吻著西山，已經(jīng)催促了好久。揮揮手，告別谷中的朋友，再見(jiàn)了！轉(zhuǎn)身回家，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！
六年級(jí)抒情作文 22
搖曳的華爾茲隨著鏗急的牛皮硬鞋遠(yuǎn)去了，想知道，我的征途路上還剩些什么——執(zhí)著告訴我：“相信吧，掌握命運(yùn)的太陽(yáng)能給你答案，勇敢地去尋找吧，go！”
側(cè)耳傾聽(tīng)：征途前方，沒(méi)有掌聲；沒(méi)有喝彩；更沒(méi)有狂野的喧囂，似乎只剩下了心里跳動(dòng)的希望——在天那邊的扶桑上，有一粒躲在霧里的太陽(yáng)，他的熾熱，可以讓一切明媚；照亮我們，卻斷斷不會(huì)灼傷我們！
但，在太古的殘舊的地圖記載的：這高貴的；熠閃的；光輝的，畢竟還離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
可，固執(zhí)的遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士堅(jiān)信：拔開(kāi)這片樹(shù)叢，爬過(guò)這塊巉巖，走過(guò)這段痛苦，看到的，將會(huì)是那束最灼熱的`芒！
仰望蒼天，只有幾朵不孤獨(dú)似百合香的云兒，沒(méi)有了太陽(yáng)——難道他消逝在了最燦爛的光點(diǎn)？——無(wú)論如何，希望畢竟還鮮活著，太陽(yáng)還沒(méi)有夭折，他在我們的心里哩！我們，沒(méi)理由怯畏，昂首走在漫漫征途上。
征途中，失去了太陽(yáng)，卻沒(méi)有失去光芒——沒(méi)有黑暗！我們就會(huì)無(wú)限的愉悅了！如此簡(jiǎn)單：餓了，我們用心中的熱把攔路的巨石烤成松軟的意大利面包；累了，卸下沉重的鎧甲，放下手中的利劍，解掉背上的弓箭，踝足趴在蓬松的草地上，悠悠地聞著土地的芬芳，采一朵小花，迷一只翩翩起舞的蝶，戀一只采蜜的蜂；渴了，喝一口純正的小溪化作的德國(guó)啤酒；閑了，聽(tīng)蟈蟈知了組成的樂(lè)團(tuán)演奏的小夜曲。就這樣，走著笑著，笑著走著，盡管還沒(méi)有終點(diǎn)。也就這樣，忘了時(shí)間，向我們心中渴望的終點(diǎn)——那束光而前行。
城堡外，是滿懷希望前行的戰(zhàn)士，而城堡里，是期盼勝利的人們，為出征的戰(zhàn)士們寫(xiě)著贊歌，為他們禱告，為他們付出的而驕傲萬(wàn)分。
千年后，城堡里的人們?nèi)栽诘却⑿鄣膭P旋，征途的戰(zhàn)士也仍在向著心中的那束光而前行著。
六年級(jí)抒情作文 23
走進(jìn)樹(shù)林，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著樹(shù)葉和牡丹花的氣息。早晨好清爽！
不坐車(chē)，不帶家人，也不帶什么厚禮，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，單個(gè)去訪問(wèn)我的朋友。
那棵古樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，古樹(shù)，你如一位一身仙氣的老仙人，在這片樹(shù)林上站了幾千年了吧？你把多少小鳥(niǎo)在這休息、安定，巨大樹(shù)根插進(jìn)土里，你挺直了腰，站直遙望著那天空的小鳥(niǎo)、白云、彩霞。時(shí)光飛逝、電光火石、雷厲風(fēng)行，唯有你天長(zhǎng)地久。
走進(jìn)這片楓樹(shù)林，樹(shù)葉高呼我的名字，空氣也我互相打招呼。每棵楓樹(shù)都是我的好友，它們迎面送來(lái)無(wú)限的親切感，每棵楓樹(shù)都看著我。我靠在一棵楓樹(shù)上，慢慢地，好像自己也是一顆楓樹(shù)。我腳下生出的樹(shù)根，深深地扎進(jìn)春土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)干，血液成了樹(shù)的汁液，在樹(shù)樁里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這樹(shù)林的.一切，哪個(gè)不是我的好友？我親切地與他們打招呼：你好，紅色的葉子！你紅色的身體，是要我與你一起喜慶嗎？你好，淘氣的喜鵲！你唧唧喳喳的歌唱，是要我與你唱和嗎？你好，挺拔的松樹(shù)！你“歲寒三友”的稱(chēng)號(hào)，是要我與你比拼嗎？你好，鮮麗的花朵！你美麗的身姿，是要我與你共舞嗎？
撿起一根斷了樹(shù)枝，拿在手中，我聞到了樹(shù)木的天然的香味；拾起一棵小草，我聞到了春天的清香；抓一把落葉，輕輕捏碎，我聽(tīng)見(jiàn)了生命起源。
回家了。森林里傳出了幾聲?shū)B(niǎo)叫，樹(shù)上跳過(guò)幾只松鼠。我輕輕地?cái)[手，于森林里的朋友告別，帶回了滿懷的好心情和好記憶，還帶回一路月色。
六年級(jí)抒情作文 24
母愛(ài)究竟有多深？我一遍一遍的問(wèn)自己。深不可測(cè)，遙知相應(yīng)，母愛(ài)是數(shù)不盡的。
在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關(guān)心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……母親哪有一分一秒休息的時(shí)間啊。哪里好像我們。整天只用學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間都是吃喝玩樂(lè)。與母親受到的待遇比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
可是，母親卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，一聲累，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著。
有一次，我發(fā)燒了。整一天都沒(méi)有去上學(xué)，在家里無(wú)力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說(shuō)，立刻放下自己手中的活，給我裹了一層毛毯，騎著車(chē)向醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，媽媽也來(lái)不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽(tīng)到?jīng)]有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液�？吹轿疫@么個(gè)樣子，身無(wú)氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點(diǎn)精神，就給我講故事，與我玩詞語(yǔ)接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來(lái)。我再次感受到，媽媽的愛(ài)竟然如此溫暖！
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心著我們。就在媽媽去貴州辦事情時(shí)，因?yàn)榫臀遗c爸爸在家，媽媽很不放心我的學(xué)習(xí)，就天天給我打電話，讓我給她回報(bào)學(xué)習(xí)情況。有的時(shí)候，我們還上網(wǎng)聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來(lái)的.火車(chē)上，媽媽還連續(xù)給我發(fā)了好幾條短信，也是問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況的。雖這時(shí)的媽媽可能有些嘮叨。但，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我明白了，這是媽媽愛(ài)的體現(xiàn)。
母愛(ài)有多深？深的永遠(yuǎn)都探不到底。母愛(ài)就好像一個(gè)漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱里。親愛(ài)的母親，今天又是一年一度的三八婦女節(jié)了。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！直到永遠(yuǎn)！”
母愛(ài)有多深，多深……
六年級(jí)抒情作文 25
踩著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋，姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門(mén)。
秋葉
走在布滿楓葉的小道上，秋已褪去了夏的余熱，鳴蟬也不在展現(xiàn)它那嘹亮的喉嚨，南飛的燕兒滑過(guò)天空，滑出了秋的痕跡，漫街火紅的楓葉，在風(fēng)中迎風(fēng)燃燒著它最后一絲美麗，街道旁，滿地的黃楓葉，黃葉上的斑點(diǎn)仿佛老人臉
上的皺紋，章顯著生命的衰老。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉仿佛一只只枯葉蝶隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，又仿佛一只墜落的音符，潦草的譜完它們一生的樂(lè)章。
秋風(fēng)
秋風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，也不似夏日的燥熱，更不似冬風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)是慵懶的、疲倦的，所過(guò)之處，秋葉打著旋地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)使過(guò)后，一切歸于平靜，靜的仿佛秋風(fēng)從沒(méi)經(jīng)過(guò)；秋風(fēng)是涼爽的，九月的初秋總是有夏的余韻，當(dāng)秋風(fēng)路過(guò)你身旁，你會(huì)感覺(jué)到一陣清涼；秋風(fēng)也是冰冷的指導(dǎo)人，它步履匆忙，也多了幾分秋的寒意，它拽著我們向深處走去，奏響了冬的序曲，卻再不見(jiàn)它的蹤影。
秋雨
秋雨猶如故事里說(shuō)的一般，她是一個(gè)閱盡滄桑的老婦人，桃兒、杏兒、梨兒成熟了，高梁玉米豐收了，她該做的'都做了，只是她卻顯的那么悲涼。秋雨是蕭瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭訴著不舍與哀求�？伤腔磉_(dá)的，留下豐收的果實(shí)，便悄悄拉下了秋的帷幕。
秋天是大自然色調(diào)真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)胸懷博大，充滿感情的季節(jié)，秋天果實(shí)成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的梨子，使田野撒滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋。
秋天豐富的色彩，令人陶醉，向往。
六年級(jí)抒情作文 26
灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開(kāi)。偶爾路過(guò)的汽車(chē)濺起水花，讓路人皺眉頭。
泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著一切風(fēng)景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著一種朦朧的詩(shī)畫(huà)之美。雨中的世界虛無(wú)縹緲，神秘而夢(mèng)幻，仿佛是一幅潑墨山水畫(huà)，在煙雨中勾勒出幾個(gè)城市風(fēng)貌。這時(shí)，在雨中仔細(xì)觀察熙熙攘攘的街道是很有趣的。
有時(shí)我靜靜地聽(tīng)著雨聲。雨點(diǎn)落在玻璃窗和屋頂上。雨點(diǎn)在千千仿佛變成了一萬(wàn)顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢(qián)都發(fā)出聲響，在天空中落下無(wú)數(shù)動(dòng)人的音符，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂(lè)章。
有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿又急，來(lái)的又病又狠，所以勢(shì)不可擋，勢(shì)不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著刀光如雷的閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個(gè)勢(shì)如雷霆萬(wàn)鈞的澎湃交響曲篇章，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)令人嘆為觀止！
心情好的時(shí)候，撐著傘在雨中漫步，看著雨水填滿周?chē)目臻g。我覺(jué)得空氣又濕又涼，偶爾有一點(diǎn)雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的'涼意最適合回憶。
于是我在雨中回憶起小時(shí)候的往事，記得有一個(gè)夏天的下午，媽媽帶著我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著對(duì)方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著天空。這時(shí)哥哥打著傘走過(guò)來(lái)：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著傘。雖然雨太大了，兩個(gè)人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！
六年級(jí)抒情作文 27
我是一只在幸福中長(zhǎng)大的燕子，我見(jiàn)證了一個(gè)世界的變化：從一個(gè)快樂(lè)和諧的世界，到一個(gè)無(wú)情的世界。
有一次，我住在一個(gè)森林里，那是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和黃鸝都在森林里飛，為森林里的朋友唱歌。我還會(huì)和兔子、松鼠、黃鸝一起玩捉迷藏、冒險(xiǎn)。森林里的長(zhǎng)輩會(huì)給我們講很多故事和道理。比如樹(shù)爺爺會(huì)告訴我們外面的.世界是什么樣的。每次談話后，我們都期待長(zhǎng)大后能看到外面的世界；熊叔叔將和我們一起去游泳，爬山，蕩秋千，鍛煉我們的身體。每天，我們無(wú)憂無(wú)慮，一起玩耍，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
在那里，我體驗(yàn)到了幸福，擁有了大家的愛(ài)。自從我離開(kāi)后，我一直想念你和那些快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在，我終于回來(lái)了。我好想你！
然而，當(dāng)我回到那里時(shí)，大地已經(jīng)留下了痛苦的淚水：森林死了，沒(méi)有生命，我大喊大叫，卻聽(tīng)不到任何動(dòng)物對(duì)我的回應(yīng)，我流下了眼淚，我以前的伙伴小白兔，小黃鸝，小松鼠，你們?cè)谀睦铮繕?shù)爺爺，熊叔叔，你們?cè)趩�？過(guò)了很久，一個(gè)沙啞的聲音回答我，燕子，燕子！我會(huì)走得太遠(yuǎn)。原來(lái)是樹(shù)爺爺。它不像以前那樣生氣勃勃了。現(xiàn)在，只剩下一口氣維持它的生命。我問(wèn)樹(shù)爺爺：樹(shù)爺爺，大家都去哪了？舒爺爺表示痛苦，感嘆：“這一切都是人類(lèi)干的。他們把每個(gè)人都帶走了，買(mǎi)了一個(gè)馬戲團(tuán)，釋放了大量的廢氣，導(dǎo)致樹(shù)木死亡。我，我也是，快死了�！�。說(shuō)完，樹(shù)爺爺離開(kāi)了，它離開(kāi)了我。
我痛得流下了眼淚。我飛上天空，看到到處都是沙漠和黑色的廢氣。人類(lèi)做的真的太多了。地球母親給了人類(lèi)生命，但人類(lèi)現(xiàn)在做的卻是傷害地球母親。如果你還有良心，就停止你的殘酷傷害吧！
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。
六年級(jí)抒情作文 28
兄弟，這個(gè)詞很深，絕不輕易用上。因?yàn)榕涞蒙系牟槐乜桃�，談不�?lái)的何必在乎。兄弟，這個(gè)情很遠(yuǎn)，非距離能改變。因?yàn)樵龠h(yuǎn)，一旦聯(lián)系，就有說(shuō)不完的故事；再近，一個(gè)電話，就能說(shuō)到做到。
我很慶幸，這么多年來(lái)，有幾個(gè)知根知底的兄弟。我們不常聯(lián)系，有時(shí)比普通朋友都聯(lián)系的還少，換句話說(shuō)，兄弟情意需要保持聯(lián)系，但是需要用長(zhǎng)期聯(lián)系來(lái)維持情誼的，也許并非都是真感情，真兄弟，可能更多的是一種關(guān)系媒介。
我村里的發(fā)小，幾個(gè)老家的，就不必說(shuō)了，每一通電話時(shí)，長(zhǎng)話雖短說(shuō)，但總愿意來(lái)接濟(jì)我；大學(xué)宿舍的幾個(gè)哥們，也是正兒八經(jīng)的鐵關(guān)系。同睡一張床，玩同一款游戲，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，互相敞開(kāi)心底。在學(xué)習(xí)和工作中結(jié)交的，無(wú)論在哪，我都真心希望，能接踵而至的參加他們婚禮。朋友不在多，在于用心。兄弟不談利益，而在最需要的時(shí)候，像親人一樣的對(duì)你。
古時(shí)，便有詩(shī)人不吝筆墨寫(xiě)到“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”等等，這無(wú)不贊美兄弟精神的難得可貴。今來(lái)，且不說(shuō)劉德華的《朋友》，陳奕迅的《十年》，任賢齊的`老歌《兄弟》早已將這份情意傳達(dá)到大江南北；龐龍的《兄弟抱一下》，更是將兄弟并肩打拼的這種肺腑之情，聲淚俱下的團(tuán)聚，演繹的淋淋盡致——“兄弟抱一下，有淚你就流吧，說(shuō)盡這些年，受的委屈和滄桑變化……�！薄ＵZ(yǔ)盡此，哽咽時(shí)。
有時(shí)，兄弟之情，一杯酒足矣，其實(shí)盡在心底。有時(shí)，兄弟之情，惜以相惜，念念不忘初心。有時(shí)，兄弟之情，知于感恩，因?yàn)槌咽肿阒狻?/p>
六年級(jí)抒情作文 29
許多人會(huì)問(wèn)什么是家？是不是有了房子，就有了家呢？不是的，家是有親人的陪伴，有溫暖，舒適輕松的感覺(jué)。家是人民的·避風(fēng)港。
離開(kāi)了家，就有無(wú)限的牽掛，思念。沒(méi)錯(cuò)的，每當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)非常想家，因?yàn)槲覀兪浅踔猩�，一個(gè)星期回一次家。
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，高興地，因?yàn)轳R上就要回家了。
一回到家，我的爺爺奶奶就問(wèn)我：“在學(xué)校過(guò)得怎么樣？還習(xí)不習(xí)慣��？”等等問(wèn)題。這也許就是家的味道吧，令人溫暖，安適。
每次我一回到家，那一天晚餐的雞腿，奶奶都會(huì)毫不猶豫地給我。經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)吵”（我讓給奶奶吃，奶奶讓給我吃）后，我又吃到了雞腿。
當(dāng)然一個(gè)完整的家還少不了爸爸媽媽。每當(dāng)我生病的時(shí)候，無(wú)論是刮大風(fēng)還是下大雨，我的“守護(hù)神”都會(huì)帶我去看病，一直陪著我。我要好好感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛覐囊粋�(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩變成了大屁孩。是他們教育我做人，教我學(xué)習(xí)
在我的大“伐木累”中，我還有一個(gè)弟弟，長(zhǎng)的`不高，卻有很大的力量。每當(dāng)我受傷時(shí)，不高興時(shí)，他都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。
一開(kāi)始的時(shí)候，我也以為家就是房子，有了房子就算是有了家。我想我錯(cuò)了，家中有親人，有溫暖，這才是真正的家。家不分好壞，不能因?yàn)樽约旱摹凹摇笔潜容^破舊的房子，就說(shuō)自己的家不好。家最重要的不是房子，而是親人。
每個(gè)人都有自己深?lèi)?ài)的家，真正的家是不會(huì)在意自己的房子是好是壞，而是在意自己家有沒(méi)有親人。不管房子怎樣，它永遠(yuǎn)都是你的家，永遠(yuǎn)都是你的避風(fēng)港。
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