【精選】六年級(jí)友誼的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
自古以來(lái)“朋友”曾被多少文人墨客贊美過(guò)。
朋友是在你無(wú)助時(shí)的一雙援救的手,是在你傷心失落時(shí)候,給你安慰支持的力量,使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當(dāng)我的手里接到一份以為這不幸的試卷是,我只好抱著一顆冰冷的心情,瀕臨在失敗的懸崖邊緣,望著試卷上的叉號(hào),這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周圍都是冰天雪地,淚水像斷了線的珍珠不爭(zhēng)氣的往下流。這時(shí),朋友為我送來(lái)了一張潔白的紙巾,撫摸著我的肩膀說(shuō):“別難過(guò)了!一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,你要勇敢的站起來(lái),爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油!我們相信你可以的。擦干你的眼淚,不要讓她體現(xiàn)出你的懦弱,你要堅(jiān)強(qiáng)!”望著那張潔白的紙巾。聽了朋友的安慰,心情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來(lái)。雖然只是一張普普通通的紙巾,但她是朋友的支持和安慰為材料制成的,它是友情的象征,它代表著純潔的友情和朋友的支持。
無(wú)論多么的辛苦,多么艱難。朋友永遠(yuǎn)是陪你在左右,與你并肩作戰(zhàn),對(duì)你不離不棄,給你無(wú)限的支持和勇氣……
啊!朋友是神圣的,是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀,可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪?梢粤钗覠崆榕炫。
朋友你是一口井,可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手,可以把我從失望中拉出來(lái)。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船狠狠地丟到地上,小木船頓時(shí)四分五裂。陳明看了,什么也不說(shuō),只是默默地地拾起小木船的碎片,默默地離開了……不知為什么怒氣已消失,取而代之的是傷心,眼淚放肆地流下,陳明離去的背影,越來(lái)越模糊……
第二日,我紅著眼來(lái)到學(xué)校——哭了一整夜。陳明也無(wú)精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒(méi)說(shuō),但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時(shí)候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下,雖然一句話也沒(méi)說(shuō),但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學(xué)之后,我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書包,等待我。此時(shí),我和陳明十分精神、臉上紅潤(rùn)、嘴帶微笑、春風(fēng)拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我們……和好吧。”“好!”陳明爽朗地答應(yīng)了。夕陽(yáng)的余暉映出了兩個(gè)人說(shuō)笑的影子。
友誼就是這樣的,有喜有悲,有歡有樂(lè),有苦有甜,多姿多味……
六年級(jí)友誼的作文 篇3
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。
記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒(méi)說(shuō),背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí),他卻說(shuō),都是朋友,說(shuō)什么謝不謝的。聽了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。
盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來(lái),我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。
“當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數(shù)的旁觀者,我覺(jué)得他們是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局。可是我們還是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……
童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠(chéng)的,朋友,是人一生最不能缺少的!
六年級(jí)友誼的作文 篇4
“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”每當(dāng)我一聽到這首詩(shī),就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。
《綠野仙蹤》這本書主要講了一個(gè)名叫多羅西的小女孩因一場(chǎng)風(fēng)暴而來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度。且意外地壓死了一個(gè)壞的女巫。在好女巫的幫助下,也因?yàn)樽约旱膱?jiān)持,遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持,最后,成功的到達(dá)了奧茲國(guó),實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
多羅西多么幸運(yùn)。∮龅搅四敲炊嗪门笥。如果不是因?yàn)樗齻兊幕ハ鄮椭簿筒粫?huì)到達(dá)奧茲國(guó),也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的友誼,比山還高,比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么?是前進(jìn)的動(dòng)力,是失敗時(shí)的鼓勵(lì),是成功時(shí)的贊賞。
以前,我自認(rèn)為不用朋友也能“活”下去,可是,看來(lái)這本書,讓我對(duì)朋友有了新的定義。我有一個(gè)朋友,他叫伍世文?偸窃谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭葲](méi)水了借我,吃飯沒(méi)帶勺子的時(shí)候先把他自己的勺子借給我,等我吃完他才吃。腳扭傷了,一步一步地扶著我去校醫(yī)室……一些看起來(lái)微不足道的小事,總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎?每當(dāng)我要和他絕交的時(shí)候,回到家就會(huì)拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀,從中獲取友誼的力量。和他堅(jiān)持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前,王維都要他干了這最后一杯酒,以表示道別。因?yàn)樵谀抢锸菦](méi)有朋友的。自己一個(gè)人孤零零地生活,會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒,可以當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎?
六年級(jí)友誼的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地往地下摔。就這樣,他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見(jiàn)自己的小木船傷痕累累的,便流下了眼淚,傷心地說(shuō)道:“我只是不小心地把你的小木船摔壞了,你為什么要這樣對(duì)我的小木船!”我卻不善解人意地說(shuō):“不小心?我看你是有意的吧!你要賠,賠一個(gè)一模一樣的小木船!”說(shuō)完,我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過(guò)了三個(gè)月,我們倆的始終沒(méi)有和好。一次書法課上,我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見(jiàn)了,立刻從筆袋里拿出一支鋼筆,遞到我面前說(shuō):“你沒(méi)帶鋼筆嗎?我借你吧!”我卻死要面子地說(shuō):“哪有,我?guī)Я,只是忘記放哪了。”只?jiàn)陳明笑著說(shuō):“既然忘了放哪了,那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到,待會(huì)兒老師來(lái)了,你就得挨批了!”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲,糟了!老師來(lái)了!無(wú)奈之下,我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上,我一直沒(méi)有認(rèn)真聽講。腦子里,兩件事在來(lái)回交替。一個(gè)是那天陳明摔壞我的小木船的事,另一個(gè)是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無(wú)意地摔壞了我的小木船,而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣,只是一時(shí)的恨,而他,一定很傷心吧!還有這節(jié)書法課,如果他不借我鋼筆的話,我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終,我一直在傷害陳明,而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船,破壞我們多年的友誼呢!
下課了,陳明走在我的前面,我叫住了他,說(shuō)道:“陳明,我們和好吧!我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧!”陳明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“太好了,你終于肯跟我和好了。對(duì)了,你跟我來(lái)!”陳明把我拉到教室里,從書包里拿出一只別致的小木船,并對(duì)我說(shuō):“這只小木船,是在我們倆吵架的那天開始做的,雖然沒(méi)你做的那只小木船好看,可也表示我的一番心意!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,你做的比我好看多了,這番心意,我收下了!”忽然,陳明問(wèn)我們倆吵過(guò)幾次架?我回答道:“一次,也就是小木船的那次。”陳明說(shuō)道:“對(duì),那我們以后不再吵架了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友,好嗎?”我爽快地說(shuō)了一聲:“好!”
很快,小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在的我們?cè)趦伤煌鞘械闹袑W(xué)里。雖然不能像以前一樣,每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒(méi)有變過(guò),有時(shí)間時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時(shí),不是陳明來(lái)看我,就是我去看他。直到現(xiàn)在,那只充滿友誼的小木船,一直在我的書房里放著。每當(dāng)想陳明時(shí),我就會(huì)去看看那只小木船。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
生活中,車子、房子、票子……你也許應(yīng)有盡有,甚至相當(dāng)富足,富足到你的子孫輩都花不完。毫無(wú)疑問(wèn),你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢?你擁有過(guò)真摯的友誼嗎?當(dāng)你遭遇不測(cè)的時(shí)候,你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢?
我也有過(guò)我自己真摯的友誼,那就是我們六年六班這個(gè)深情厚誼的大集體在一起度過(guò)的每一天。勤奮好學(xué)的周莉,淘氣搗蛋的陳陽(yáng),個(gè)性獨(dú)特的胡浩深,待人誠(chéng)懇的李嘉宏……這些都是我的同學(xué),都是我的朋友。我們攜手同舟,經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)了六年的春夏秋冬。
經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)久的努力,在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,我們女子接力和男子接力雙雙冠軍;記得有一次上課剛打零時(shí),老師沒(méi)來(lái),全班鬧翻了天,結(jié)果校長(zhǎng)卻來(lái)了,林奕宏急中生智,領(lǐng)大家背古詩(shī),逃過(guò)了一結(jié);還有一次,淘氣搗蛋的陳陽(yáng)在街上滑旱冰,結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的車子撞倒,粉碎性骨折,全班這幾天里都高興不起來(lái)了……這六年來(lái)發(fā)生的事情太多太多,恐怕要我說(shuō)完,三天三夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。
如今,我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國(guó)中可能不會(huì)再在一起了,當(dāng)然,我到了那里還會(huì)結(jié)識(shí)新同學(xué),還會(huì)有一段新的友誼。但是,陪伴我走過(guò)六年長(zhǎng)久時(shí)間的同學(xué)們和老師,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的。因?yàn)楹湍阈^(guò)的人很快便會(huì)忘記,但是和你一起哭過(guò)的'人,你是很難忘記他的!這便是?友誼。
是的,擁有了純潔的友誼,你就擁有了巨大的財(cái)富,也許你物質(zhì)上很貧窮,可你絕對(duì)是精神上最富有的人。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我們要真心呵護(hù)那來(lái)之不易的友誼,用自己的真誠(chéng)去澆灌友誼之花,讓它開的更艷更美。
六年六班曾經(jīng)有過(guò)六年同窗的同學(xué)們和老師,讓我們?cè)俅位仡櫸覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨吧!在以后的人生路途上,我是不會(huì)忘記你們的!
讓我們?cè)俅胃桧炗颜x,珍惜友誼吧,它是我們心靈之橋,它能讓我們的生活更加和諧、美好!
六年級(jí)友誼的作文 篇7
朋友之間的友誼是多姿多彩的,當(dāng)友誼遇到矛盾時(shí),友誼是黑色;當(dāng)友誼一帆風(fēng)順時(shí),友誼是紅色的;當(dāng)友誼產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),友誼是灰色的。
星期一,我興奮地來(lái)到學(xué)校。我剛把作業(yè)拿到桌面上,王賀急切地跑過(guò)來(lái),把手放在我作業(yè)本旁邊,用期待的目光看著我,仿佛在說(shuō):“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎?就一分鐘”
我猶豫了一下,她喃喃地說(shuō):“干嘛那么小氣?我們是好朋友!”我被征服了。很快,我的作業(yè)本被傳到了另外幾個(gè)女孩手里。
第二天,作業(yè)本重新回到我手里的時(shí)候,王賀連同她的好朋友成績(jī)也是“優(yōu)”。
過(guò)了幾天的某一個(gè)中午,我剛做完的課堂作業(yè),段瑞麗也來(lái)“問(wèn)候”我了。她按住我的作業(yè):“哎,能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎?”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應(yīng)了,便拿走了我的作業(yè)本,盡管我向她示意我還要做。
上課當(dāng)老師講到我那道錯(cuò)題時(shí),潘羽桐一臉不解,而她的好朋友只是在那里傻笑。
又到了星期一了,我剛進(jìn)教室,一群人就在嚷嚷:“這個(gè)周末我沒(méi)做作業(yè)!”
我從講臺(tái)上慢慢繞過(guò)去,不想再聽到“讓我看一眼你的作業(yè)本,就一眼可以嗎?”之類甜甜的話語(yǔ)。
我一步一步低著頭走,但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我,急切地對(duì)我說(shuō):“約我看一下你的作業(yè)本,就一下!彼粩嗵嵝盐遥瑧┣笪。我不理她,我回到座位上,望著她可憐的眼神說(shuō):“不!”
她氣憤地走開了,我靠在椅子上,腦子一片空白。
我和她們的友誼,就這樣,抹上了一層厚厚的灰塵,但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈,讓友誼放射出五彩的光芒。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
它是什么??
這個(gè)詞,聽起來(lái)暖暖的,好像就是一杯加了糖的咖啡,沒(méi)有苦苦的感覺(jué),只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺(jué),就像童話一樣夢(mèng)幻。友誼的價(jià)值,是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢來(lái)衡量的,既然有緣相識(shí)相知,就一定要好好珍惜,你一定要堅(jiān)信,真正的友誼,在你遇到困難時(shí),會(huì)為你筑起一道堅(jiān)固的城墻,來(lái)為你遮風(fēng)擋雨,在屋里,還有溫暖的炭火來(lái)給你取暖,還有的安慰,來(lái)?yè)崞侥愕膭?chuàng)傷,即使你受到了傷害,想大哭一場(chǎng),哭完了,也有朋友的肩膀借你靠。如果說(shuō),友誼就像玻璃一樣脆弱,假如你不好好呵護(hù),它就碎了。但是你還是會(huì)撿一塊,留作記念,不是嗎?你嘴上不說(shuō),心里卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著對(duì)方,只要一開口,就會(huì)提起對(duì)方,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),友誼是不可泯滅的,它已在你的心底有了烙印。那么,你就會(huì)拿著那塊“玻璃片”,主動(dòng)提出要“破鏡重圓”,如果對(duì)方是你的知己的話,肯定也會(huì)這么做的!
我的友誼具備了所有,三人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,手永遠(yuǎn)是緊握的;三人也會(huì)發(fā)生意見(jiàn)分歧,但馬上又會(huì)意見(jiàn)統(tǒng)一;三人同樣也會(huì)發(fā)生口角分爭(zhēng),但都為了一些雞毛蒜皮的小事,和好的原因只為對(duì)方與“友誼”二字……
不僅我們的故事令人,我們的相識(shí),也是那么的夢(mèng)幻,就像步入仙境一般,就像踩在柔軟的云朵上一樣……
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