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      六年級故事作文

      時(shí)間:2021-11-27 14:08:29 六年級 我要投稿

      精選六年級故事作文匯總七篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的六年級故事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選六年級故事作文匯總七篇

      六年級故事作文 篇1

        在一個(gè)夜深人靜的晚上,我家閣樓上的玩具開始了一年一度的本領(lǐng)大比拼。

        首先登場的是玩具賽車,他昂首挺胸,振振有詞:我跑得最快,小主人一定喜歡我!聽了這話,玩具們個(gè)個(gè)都不服氣,大喇叭扯開他的大嗓門叫到:你們誰有我的聲音大!玩具錘子也趾高氣昂地跳了出來說:聲音大有什么用?力氣大才有用。就在大家正在七嘴八舌議論的時(shí)候,一場危險(xiǎn)正在悄悄地靠近。

        突然,一聲尖叫響起,玩具蛋糕大呼:誰在啃我,誰在啃我,真痛!玩具們停止了吵鬧,都把眼睛轉(zhuǎn)向了角落里的玩具蛋糕,天呀!一只又大又肥的老鼠,他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢!怎么辦?怎么辦?玩具賽車急中生智,他大手一揮,飛快地吼道:錘子,你快跳到我的背上來,大喇叭你快模仿主人的聲音嚇唬老鼠,其他人保護(hù)另外的玩具食物。

        賽車說完就馱著大錘子沖向了那只老鼠,大喇叭發(fā)出了恐嚇的聲音。嘭嘭嘭錘子用自己有力的拳頭打在了老鼠的身上。早已被嚇破了膽的老鼠抱著自己的頭倉皇出逃。玩具們終于打敗了老鼠,他們開心極了!

        本領(lǐng)大比拼還沒有結(jié)束,奇怪的是,玩具們再也沒有爭論誰的本領(lǐng)大。因?yàn)橥ㄟ^剛才的事他們明白了只有大家齊心協(xié)力,力量才是最大的!

        從此,玩具們再也沒有舉行過本領(lǐng)大比拼了。

      六年級故事作文 篇2

        “滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭聲一個(gè)接著一個(gè)!斑@是怎么回事?我該不會穿越了吧?”我自言自語道。

        我仔細(xì)打量了四周,原來我到了汽車王國。碰巧,汽車們正在舉行一場激烈的辯論會,正方——幫助人類是好事;反方——幫助人類是壞事。我一下來了興趣,在一旁看了起來。

        首先上場的是奔馳,它清了清嗓子,說道:“我認(rèn)為幫助人類是好事,各位,你們先來瞧瞧我,我是多么漂亮,多么干凈啊。小主人每三天幫我洗一次找,還供我喝油,讓我喝得飽飽的

        “我可不這么認(rèn)為,”一輛破爛不堪的垃圾車粗里粗氣的,“我每天都背著沉甸甸的垃圾跑來跑去,那些人不但沒有好好照顧我,不按時(shí)幫我洗澡,搞得我整天臭烘烘的”

        話音剛落,一輛寶馬立即反駁道:“你是很臭,很臟,可你應(yīng)該為每天能夠?yàn)榄h(huán)境整潔,能為人們效勞而感到自豪!像我,每天我都載著主人去兜風(fēng),主人可開心了,成天對別人夸獎(jiǎng)我,我心里也高興!”

        “不,孩子,你錯(cuò)了!币粋(gè)蒼老的聲音傳來。原來是一輛上了年紀(jì)的面包車,“人類是忘恩負(fù)義的,你別看他們平時(shí)對你好,這可是為了他們的將來。每次有人遇到危險(xiǎn)時(shí),我們拼盡全力向前沖,最后的贊美卻是給他們的。這也罷了,但是每當(dāng)他們駕駛撞傷人后,就把責(zé)任全部推卸給我們,指著我們,說是我們出問題了。是的,我承認(rèn)有時(shí)是我們的問題,但每次都是這樣嗎”

        聽了老者的話,整個(gè)王國都沉默了,我也陷入了沉思。幾分鐘后,我快步走上前去,對汽車們說:“你們放心吧,我一定會號召全人類,他們提出警告,讓他們文明、安全行車,不讓你們對人類失去信任。我一定會讓你們心甘情愿地認(rèn)可我們的!”

        剛說完,一陣風(fēng)吹來,我又回到了原來的世界,回到了床上······

      六年級故事作文 篇3

        今天,陽光明媚,和煦的微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。我——一只活潑可愛的小鳥,穿著黃色的外套,開始了我一天的旅行。

        我?guī)е鴿M懷的好心情,來到了茂盛的大森林,我落在榕樹大叔的肩膀上,榕樹大叔笑瞇瞇地說:“你好!可愛的小鳥,你可否為我唱一首歌?”“當(dāng)然可以!”說完,我便展開了我甜美的歌喉,唱了一首又一首動(dòng)聽的歌曲,露珠妹妹聽得入迷了,便情不自禁地在榕樹大叔的手上跳起了舞蹈,仿佛是為我伴舞。過了一會兒,我的朋友杜鵑隨著我的`歌聲趕來聽我的演唱會,唱完之后,杜鵑興奮地鼓起掌來,說道:“百靈,百靈,你唱的歌兒可真好聽啊!”我聽后,不好意思地笑了笑,說:“謝謝夸獎(jiǎng)!杜鵑,我們?nèi)フ倚∠绺缤姘伞!薄昂弥饕!?/p>

        我們一路有說有笑地來到山中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見小溪哥哥在向我們招手,呼喚我們過去與他一起玩耍,我們馬上來到了小溪哥哥的面前。我說道:“嗨!小溪哥哥,你最近過得好嗎?”“我有小魚兄弟與我玩耍,過得可好了!你呢?”小溪哥哥得意地說道!拔乙彩恰=裉煸缟衔疫開了個(gè)演唱會呢!”我也興奮地說。在我們談話的時(shí)候,小魚淘淘惡作劇般突然從水中跳出來,水花濺得我的衣服上都是水,我不滿地嘀咕了幾句,淘淘連忙向我道歉,那樣子逗得我們捧腹大笑。

        時(shí)間飛快地流去,晚風(fēng)輕輕地吹過,我和我的朋友們坐在一起看著夕陽西下,我漂亮的衣裳在晚霞的映襯下變得格外耀眼,這一天我過得真快樂!

      六年級故事作文 篇4

        今天下午對于孩子們來說,是個(gè)充滿期待的日子。因?yàn)樗麄冊谂d奮地等待一個(gè)神秘的“老師”。

        下午2:40分,梁天的媽媽高興地走進(jìn)我們的課堂。伴隨著老師的介紹,孩子們歡呼雀躍,滿臉興奮。故事媽媽進(jìn)課堂了!“小朋友們,梁天的媽媽給你們帶來了什么好聽的故事呢?”我們趕快來看一看吧!孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。

        梁天媽媽大大方方地走上講臺,一三班的“故事列車”出發(fā)了:請聽《小豬變形記》。小豬會變形?大家猜猜它變成什么了呢?剛開始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著天媽的引導(dǎo),孩子們的思路打開了。 “小豬看到長頸鹿在吃樹上的葉子,它瞪大眼睛,一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說,做長頸鹿一定很刺激。”小豬突然有了一個(gè)絕妙的好主意!天媽順勢引導(dǎo):“小朋友們猜猜看,小豬的好主意是什么?”孩子們紛紛舉手:“它想做個(gè)長脖子”,“它想踩高蹺”“它想吃樹葉”!蹦銈儾聦α耍隽藗(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫面出現(xiàn)時(shí),孩子們一陣歡呼!我在一旁心中暗喜:孩子們走進(jìn)故事里了。

        面對活躍的課堂,天媽很高興孩子們喜歡這個(gè)故事。小家伙們和故事媽媽互動(dòng)交流,別開生面!天媽講到“站在河邊的大象笑著說小豬,說它不是斑馬,是身上有斑馬紋的小豬,并且馬上就會......”時(shí)停下來了。問:“聰明的孩子們,你知道小豬馬上會怎樣呢?”“它身上的顏色掉了”,“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”!真是一只可愛的小豬呀!小豬一次次想做別人,可是,當(dāng)它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂的時(shí)候,它忽然明白:做自己才是最快樂的。小朋友們相當(dāng)媽媽不用上學(xué)。劉一諾想當(dāng)奶奶不用寫作業(yè),還想當(dāng)老師不用考試。一群天真的孩子呀!其實(shí)當(dāng)小朋友最快樂!因?yàn)槲覀冇邪职謰寢尩奶蹛郏行』锇橐黄鹜嫠#毫锉,踢毽子,跳繩,打乒乓球,跳方格做各種游戲,多開心呀!

        天媽領(lǐng)著孩子們暢享在生動(dòng)有趣的故事中,一起感受小豬的調(diào)皮可愛,一起品讀文中幽默的語言,天媽正確的引導(dǎo),孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著,置身于故事的世界,真的很美妙!!

        瞧:天媽已經(jīng)領(lǐng)著孩子們踏上了“故事列車”

      六年級故事作文 篇5

        在我的記憶中最小的時(shí)候是愛玩兒那些能轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具——汽車、飛機(jī)、小電扇……所謂讀書是媽媽讀書,我聽書!但是幾年后我的這種習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。

        大約四五歲的時(shí)候我認(rèn)識的字不少了,可以自己讀書了。我最喜歡看的是少兒版的《十萬個(gè)為什么》,每天從幼兒園回到家我的第一件事就是看書!我跑進(jìn)自己房間從抽屜里抓出昨天看的那本,一屁股坐在椅子上,展開夾著書簽的那頁如饑似渴地讀著。書中一個(gè)個(gè)科學(xué)道理深深吸引著我,我竟沒有發(fā)覺自己穿著防寒服在二十六七度的房間里坐了近幾個(gè)小時(shí)。

        美好的時(shí)光總是特別短暫,上三年級的那個(gè)五一假期我和媽媽去上海玩兒,回津那天是傍晚5:00的飛機(jī),吃過午飯我們乘車早早來到機(jī)場,因?yàn)樘缌,那次航班還沒有開始辦理登機(jī)手續(xù),我們就來到機(jī)場里的書店看書。書店里顧客不少卻很安靜。媽媽很快端著一本書看了起來,我在書架前仔細(xì)挑選著我愛的書。嘿!《愛的教育》,我們語文書中《爭吵》那課不就選自這本書嗎?我趕忙從書叢中抽出它,身體靠在書架上,翻到目錄尋找著課文中的故事……《寬宏大量的品德》寫的就像我班的那些有正義之心的同學(xué)們,《吵架》像是我和同學(xué)發(fā)生小矛盾的場景,《雪球》類似于我上次弄傷雷晴眼睛的事情。一段段的故事把我們的校園生活展現(xiàn)在眼前,我簡直像是在品嘗著眼花繚亂的美食停不下來。

        “壞了,壞了!”媽媽焦急的神情才把我們拉回到機(jī)場,“幾點(diǎn)了?”“五點(diǎn)多了,我們怕是趕不上飛機(jī)了!”我們?nèi)鲩_腿向辦理登機(jī)手續(xù)的柜臺跑去。柜臺上只有值班人員,值班的大姐領(lǐng)著我們跑到航空公司的辦公室,一位負(fù)責(zé)人又帶著我們通過貴賓安檢通道,一路飛奔來到登機(jī)口,親自把我們送上飛機(jī)……

        從那次“追機(jī)”事件,我了解了書的魅力深深的吸引著我們每一個(gè)人,讀書是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。我讀《丁丁歷險(xiǎn)記》懂得了男孩子要樂于探索,勇于挑戰(zhàn),珍視友誼;我讀《巴黎圣母院》懂得了人的魅力不僅僅在于外表,更發(fā)自于心靈,丑陋的外表遮擋不住人性的光輝;我讀《季羨林散文》懂得了只要細(xì)心觀察,用心體會,美妙的事物就無處不在。

        書在每時(shí)每刻都吸引著我,所以我要多讀書,多“和聰明的人談話”。

      六年級故事作文 篇6

        在一個(gè)有花有草、風(fēng)景秀麗的地方,住著風(fēng)一家。風(fēng)媽媽是春風(fēng),她的任務(wù)是在春回大地時(shí)喚醒世界的所有生物。風(fēng)爸爸是夏風(fēng),只要他輕輕一吹,樹林就綠樹成陰了。風(fēng)奶奶是秋風(fēng),凡是她掠過的地方,瓜果飄香。風(fēng)爺爺是冬風(fēng),他一來,冬天就大駕光臨了。因?yàn)轱L(fēng)一家都認(rèn)真完成自己的任務(wù),所以他們很受大家的光臨。

        不久,風(fēng)媽媽懷孕了,生了一個(gè)小風(fēng)娃娃。這個(gè)風(fēng)娃娃十分可愛,臉蛋紅撲撲的,活像一個(gè)白里透紅的大蘋果。風(fēng)一家都很開心,本來也想讓風(fēng)娃娃做點(diǎn)事,可是一年四季之風(fēng)的任務(wù)都已經(jīng)滿了。他們就先讓風(fēng)娃娃待在家里,等有事了再讓他去做。

        風(fēng)娃娃漸漸長大了。有一天,他過膩了這種平平淡淡的生活。他多么希望自己也能為出去做點(diǎn)事啊!可是風(fēng)一家都認(rèn)為他太小,不讓他出去。他感到很無聊,看見媽媽在織毛衣。他忙跑過去,調(diào)皮地對媽媽說:“媽媽,我也想出去幫忙做事!”媽媽笑著摸著他的頭說:“我家孩子真長大了!那你去幫你爺爺干活吧!你的任務(wù)是讓那些需要冬眠的動(dòng)植物冬眠,你只要對他們吹一下就可以了。記住,不要幫倒忙呀!”“謝謝媽媽,我記住了!”風(fēng)娃娃說完,蹦蹦跳跳地出門了。

        風(fēng)娃娃立刻被眼前的風(fēng)景迷住了。冬天就是不一樣,世界白雪皚皚,萬物銀裝素裹。他想:我不是來看風(fēng)景的,我是來幫助干活的。風(fēng)娃娃馬上來到爺爺干活的地方,看見爺爺正在給一棵小樹冬眠。只見他“呼”地一吹,小樹立刻披上了白被子,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。風(fēng)娃娃看得出神,他馬上請教爺爺該怎么做。爺爺笑著說:“很簡單,我給你做個(gè)示范!彼麑ι磉叺囊豢眯〔菀淮担〔蓠R上被雪淹沒了。“很簡單吧!”爺爺說,“你來試試看!憋L(fēng)娃娃對另一棵小草用力一吹,可小草只沾了一點(diǎn)點(diǎn)雪。風(fēng)娃娃急了,使出全身的勁一吹,小草終于蓋上“被子”了。“好了,去幫忙做事吧!不要跑太遠(yuǎn)哦!”“爺爺,我記住了!”

        風(fēng)娃娃來到大街上,東張西望,尋找要冬眠的東西。他看見一個(gè)行人在街上行走,以為他需要冬眠,就對他使勁一吹。立刻,一個(gè)大雪球朝行人滾來。行人聽到自己身后有聲音,轉(zhuǎn)過身來一看,嚇得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀!不一會兒,雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊:“救命呀!”風(fēng)娃娃很開心,但他想:爺爺說要全部淹沒才能冬眠。于是他又使勁吹了幾口,又有雪球朝行人滾來。終于,行人被雪球吞沒了。風(fēng)娃娃開心極了,認(rèn)為自己幫忙做了一件事。

        風(fēng)娃娃離開大街,來到了樹林里。他抬頭一看,一只小鳥正準(zhǔn)備到南方去過冬。風(fēng)娃娃又猛力一吹,小鳥立刻掉了下來,埋沒在雪地里。風(fēng)娃娃高興極了,他回到爺爺身邊,得意地把事情經(jīng)過講給爺爺聽,以為會得到爺爺?shù)目洫?jiǎng)。誰知,爺爺一聽,暴跳如雷,生氣地說:“讓你來幫忙真不行!你把不該冬眠的事物都冬眠了!你讓我怎么說?如果你一直這樣干下去的話,早晚有一天,我們一家會被趕跑的!”風(fēng)娃娃一聽,急忙說:“爺爺,我錯(cuò)了!我不該自作主張地做任何事,您快跟我說說完成任務(wù)的方法吧!”于是,爺爺坐下來,斯條慢理地跟他講了許多方法,風(fēng)娃娃耐心地聽著,邊聽邊點(diǎn)頭,“哦,原來是這樣!”?粗鼘P闹轮镜臉幼樱L(fēng)爺爺欣慰地想:“它也許真的長大了。!”

        從此,風(fēng)娃娃都跟長輩們認(rèn)認(rèn)真真地做事,每件事都干得漂漂亮亮的,所以到今天,風(fēng)一家一直是那么受歡迎。

      六年級故事作文 篇7

        小時(shí)候,我曾在外婆家住過一段時(shí)間,在那兒,我和一只大黃狗斑斑結(jié)下了深厚的友誼。

        外婆家比較偏僻,在群山環(huán)抱中,青山綠水美得如詩如畫。奈何以前的我根本不懂欣賞什么美景,只是覺得農(nóng)村無聊。外公每天早出晚歸,外婆也從早上忙到晚,沒什么時(shí)間陪我,于是我在這座大山中最好的朋友就是這只大黃狗——斑斑。

        斑斑的毛很長,全是棕黃色。它的體形很大,和那時(shí)的我差不了多少。太陽光溫暖地?fù)]灑在它的身上,還真有點(diǎn)金毛獅王的風(fēng)采。外婆在廚房里忙活,我就和斑斑一起在院子里玩,我跑它也跑,我跳它也跳,整個(gè)院子里充滿了我清脆的笑聲和斑斑的吠叫聲。吃飯了,我會偷偷往斑斑的食盒中放幾塊紅燒肉,我和斑斑,一人一狗,如同好朋友。

        那個(gè)秋天,銀杏樹的葉片鍍上了一層金色,小鳥在林中歡快地掠過樹梢,山村的一切都是那么的美好!巴簟獑琛币魂嚢査频墓方写蚱屏诉@和諧的寧靜。斑斑嗚咽著,用嘴咬著外婆的褲腿,硬是把外婆往院子里放雜物的小黑屋拖。而在這間小黑屋里,正站著面壁思過的我。因?yàn)槲野淹馄诺拿氯舆M(jìn)了水里當(dāng)船玩,被外婆發(fā)現(xiàn)了,氣得不輕,懲罰了我。

        斑斑站在我的面前,對著外婆拼命地?fù)u著尾巴,嘴中不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,我一下子明白了,斑斑是在哀求外婆原諒我,真沒想到,一只大狗這么通人性,有感情。我眼睛酸酸的,淚珠滑下臉頰,滴在斑斑金色的毛發(fā)上。

        現(xiàn)在,我靜靜地坐在窗邊,望著天邊的夕陽西下,暈染了一片天空;叵肽悄,仿佛還在昨日,斑斑高大的背影又出現(xiàn)在我的眼前。雖然我們現(xiàn)在分開了,但我相信我心里有它,它的心中也一定有我。

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