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      夢(mèng)想六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-27 13:03:35 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦6篇

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦6篇

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

        就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣,夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,是偉大的!

        我非常喜歡音樂,非常熱愛音樂。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位歌手。我的生活離不開音樂。

        就說(shuō)我近幾年的童年生活吧!不論是做作業(yè),還是干活,音樂是我不可缺少的“伴侶”。睡覺前,我也是要重溫一下音樂的滋味!記得2年前的一次暑假,我做完了所有作業(yè),還剩兩個(gè)星期就開學(xué)了,我閑著無(wú)聊,就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線插到電視機(jī)那里,配著碟片的音樂伴奏,我每天都唱。結(jié)果沒唱幾天,喉嚨就唱啞了······

        今年,我又迷上了一個(gè)音樂頻道的音樂節(jié)目,每星期六準(zhǔn)時(shí)看重播。那些歌手唱的歌真動(dòng)聽,我都如癡如醉了,心想:如果以后我也能站在這么大的舞臺(tái)上唱歌該有多好呢!

        這么多年來(lái),每當(dāng)有同學(xué)問我:你的夢(mèng)想是什么?我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手!”也有同學(xué)說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò),支持我,說(shuō)我以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。每當(dāng)同學(xué)們這樣說(shuō)的時(shí)候,我感覺又離夢(mèng)想更近一步了!

        要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要自己好好去爭(zhēng)取,不放過(guò)每一次有益的機(jī)會(huì)。不過(guò),在這期間,也少不了伙伴和家長(zhǎng)的支持和加油。因?yàn)檫@些支持,也是幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的來(lái)源之一!

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

        沒有夢(mèng)想的人,就如大海中迷失了方向的航船,只能四處漂泊。我的夢(mèng)想也許很渺小,我的夢(mèng)想也許很普遍,我的夢(mèng)想也許是千萬(wàn)人的夢(mèng)想,但我不會(huì)放棄夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一位漫畫家。

        四年級(jí)時(shí),在好朋友的影響下,我喜歡上了看漫畫?粗律鷦(dòng)的漫畫人物,扣人心弦的有趣情節(jié),我自己也忍不住開始了畫漫畫。因?yàn)槲矣兄甑睦L畫功底,所以我越畫越好,越畫越喜歡,也立志成為一位漫畫家。

        如果長(zhǎng)大后我真的能成為一位漫畫家,我一定會(huì)精益求精,成為最好的漫畫家,讓所有的中國(guó)孩子都能看到我畫的漫畫,讓所有人都知道我的漫畫,讓我的漫畫傳遍世界的每一個(gè)角落,讓我的漫畫比《父與子》還要偉大,還要暢銷,還要受歡迎。當(dāng)我成功后,我會(huì)繼續(xù)畫漫畫,我會(huì)給孩子畫最美的漫畫,我會(huì)給老人話最溫馨的漫畫,我會(huì)給忙碌的人們畫輕松的漫畫,我會(huì)在馬路上畫關(guān)于交通安全的漫畫,我會(huì)在垃圾桶上畫關(guān)于不亂丟垃圾的漫畫,我會(huì)在電器上畫防范火災(zāi)的漫畫,我會(huì)在我會(huì)在草地上畫關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫,我會(huì)在樹林中畫關(guān)于保護(hù)樹木的漫畫我會(huì)在乎變化關(guān)于不污染的漫畫,我會(huì)……

        為了我的夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而奮斗,向夢(mèng)想靠近,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

        世界上各種生物都有夢(mèng)想:每一只毛毛蟲都有它們的心愿,大部分的毛毛蟲它們的心愿都非常的渺小,但是它們都還是忍受著所有人的嘲笑,靜靜地等待成為翱翔在天空中的翩翩彩蝶,讓嘲笑它的人對(duì)它刮目相看。

        其實(shí),當(dāng)玫瑰還是種子的'時(shí)候,不怎么起眼,很多人都討厭它。玫瑰種子非?释约耗艹蔀槭郎献蠲赖幕ǘ,并且擁有一片廣大的草地,散發(fā)著耀眼的光芒!玫瑰綻放后,將變成讓其他花朵都羨慕的花,但愿能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。小牛的夢(mèng)想很特別,小牛們的夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰俪运鼈兞!因(yàn)樗鼈冃∨6贾荒芑钤诒晃覀內(nèi)祟惓缘舻年幱啊N蚁氤怂鼈円酝,所有的昆蟲、植物都想對(duì)我們說(shuō):”我們的消失,都是你們?nèi)祟惡Φ!?/p>

        大家都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想非常大,它是一個(gè)彩色的夢(mèng)想,非常不容易得到。不過(guò),我想我只要一直往那個(gè)方向前進(jìn),就一定能成真,我覺得夢(mèng)想就像無(wú)邊無(wú)際的宇宙,很難得到。

        我的夢(mèng)想是:能夠保護(hù)所有在世界上的生命。但愿某一天我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn),那時(shí),我一定很高興,也希望所有人都像我一樣夢(mèng)想成真!那時(shí),我的世界一定很繽紛美麗。

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

        我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。

        當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候,許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要明白我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意,寫作文也條理不清。有時(shí),我都這樣想:如果,我真的當(dāng)了一名作家,會(huì)不會(huì)有人看我的書呢?又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書呢?

        但是,每到這時(shí),我都會(huì)停下來(lái),并對(duì)自己說(shuō):然后“何必去想那麼多呢?畢竟,我此刻并沒有寫出書來(lái);畢竟,我此刻還不是一個(gè)作家;畢竟,我此刻還有一些時(shí)間,能夠讓我練一練文筆;畢竟,我此刻還有一些熱情,我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)!

        是的,我承認(rèn),在我的筆下已經(jīng)寫出過(guò)好幾個(gè)開頭了,但是,都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫不下去了。我也總結(jié)了原因:我寫的大多都是神啊,魔啊之類的,就連自己看了都覺得太假,太空,太虛了。

        再之后,我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧?一齊定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品

        那但是很久以前的事了,就應(yīng)有一年多了吧?可直到此刻,然后我也才寫了一個(gè)序曲與第一集,小A好像也只寫了一點(diǎn)兒就寫不下去了,之后,就沒聽她再提起過(guò)她的這部“著作”了

        此刻,我不論是在家里還是在學(xué)校,只要有空,我就會(huì)寫上一小段。

        我也吸取了我和小A的教訓(xùn),不再像原先那樣,寫神,寫魔,寫古代,寫幻想了。而開始寫起了發(fā)生在我周圍的事,寫我自己的生活。

        記得有個(gè)人以前問過(guò)我:“‘夜’,你為甚麼不寫大學(xué)或是高中的生活呢?”我告訴她:“大學(xué)和高中此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)太虛假了,別忘了,我也只是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生,然后要讓我寫我半點(diǎn)也不了解的大學(xué)和高中的生活,不是也無(wú)亦于寫神,魔嗎?”

        那人又問我:“那你干嗎不寫你最熟悉,經(jīng)歷最完整的小學(xué)呢?”我說(shuō):“我不喜歡寫小學(xué)一是因?yàn)槲矣X得那時(shí)的我們太小了,二來(lái)也是因?yàn)樾W(xué)的事,我也忘得差不多了,但如果用初中的事套,又會(huì)覺得這所小學(xué)里的學(xué)生太老到了,沒有那種‘小’的感覺。這樣還不如直接讓我寫我此刻的生活,是吧?”

        是的,我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。而且我堅(jiān)信,然后我必須不會(huì)讓它只是一個(gè)夢(mèng),我必須會(huì)成為一個(gè)作家。

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

        6月19日下午,我們班的班會(huì)上舉行新班委“走馬上任”儀式。我和許多同學(xué)都感到十分興奮,因?yàn)轳R上就要公布班委人選了。

        “第一位是***同學(xué),第二位是***同學(xué),一直到第五位都是老班委人選,所以班上同學(xué)都沒有特別興奮的!痹趺催沒聽到吳昀宸?“坐在我一旁的張庭嘉同學(xué)為我著急起來(lái)。接著,林老師高聲宣布:”第六位票數(shù)為22票的是吳昀宸同學(xué)!拔衣犃擞煮@又喜,是不是我耳朵聽錯(cuò)了?不知是誰(shuí)帶的頭,全班響起了久久不息的掌聲。我高高興興的地走到講臺(tái)上,黑板上已經(jīng)寫好了許多班干部職務(wù)如:學(xué)習(xí)委、體育委、生活委,還有小隊(duì)委……我久久地思索著,果斷地放棄了中隊(duì)委,在小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)上寫下了自己的姓名,當(dāng)上了第一組的”核心人物“!卑パ,機(jī)會(huì)在手中,為什么不選中隊(duì)長(zhǎng)?“周喆鵬同學(xué)很婉惜地對(duì)我說(shuō)。但是我并不后悔,因?yàn)閺娜昵熬蛪?mèng)想成為一名小隊(duì)長(zhǎng),只有從基礎(chǔ)開始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才能”更上一層樓“!

        三年來(lái),我為了這個(gè)目標(biāo),千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,使語(yǔ)數(shù)外成績(jī)逐步提高到理想的水平,同時(shí)我嚴(yán)格要求自己,遵守課堂紀(jì)律,廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué),加強(qiáng)友誼交往。我還參加社會(huì)活動(dòng)當(dāng)了一名晨報(bào)小記者,到清涼山公園義賣報(bào)紙,把”賺“來(lái)的十元錢親手投入支援四川地震災(zāi)區(qū)的捐贈(zèng)箱里。我經(jīng)過(guò)不懈的努力,得到了老師和同學(xué)們的信任,成為一名小隊(duì)長(zhǎng),。∥医K于夢(mèng)想成真。

      夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

        我們未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳,而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭,還可以在海底中遨游,在汽車內(nèi)觀賞海底世界的無(wú)限的奧秘,汽車不用汽油而是用二氧化碳和空氣中的其它有害物體做為動(dòng)力,排出的都是清新的氧氣,未來(lái)汽車還可以無(wú)人駕駛,只需你在電腦上設(shè)置一下就行了,我們兒童可以在電腦的設(shè)置下,一邊在車內(nèi)盡情地玩耍,一邊看電視,雖然道路上汽車很多,但也不會(huì)發(fā)生堵車和交通意外這類事情。

        車中設(shè)備齊全,功能齊全,在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下,可以到達(dá)世界上的任何一個(gè)地方完全不用擔(dān)心會(huì)迷路或者不知道路,車內(nèi)有電腦、電視、dvd、電子游戲、電冰箱、電話等還有座位自動(dòng)按摩器呢!當(dāng)駕駛員感到無(wú)聊時(shí)可以聽一聽dvd、玩一玩電腦、看一看電視——當(dāng)駕駛員感到腰酸背痛時(shí)就可以啟動(dòng)座位上按摩器,它就會(huì)自動(dòng)幫你按摩;車內(nèi)還安置一張不大不小的床,當(dāng)駕駛員疲勞時(shí)就可以躺到床上好好的睡上一覺,在這時(shí),車就會(huì)自動(dòng)浮到空中以免別的車相撞;如果長(zhǎng)途旅行的話,你只要握一下有房子圖案的操縱桿,車就會(huì)變成一個(gè)舒適的小屋,屋子里一應(yīng)俱全,什么都有,如果駕駛員感到饑餓了,就可以在廚房里煮東西吃;如果你想探索海底的無(wú)限奧秘的話,車子還可以從兩端各伸出一個(gè)機(jī)械手臂;如果駕駛員想捉一些稀有而又機(jī)靈魚類的話,電腦便會(huì)自動(dòng)幫他尋找這些魚的弱點(diǎn),并且用機(jī)械臂自動(dòng)抓捕幫助駕駛員實(shí)現(xiàn)他的愿望;如果有考古工作者想去沙漠中挖掘珍貴的化石,車子就會(huì)幫他用雷達(dá)掃描地表,發(fā)現(xiàn)后便自動(dòng)挖掘化石,另外還有很多很多……

        雖然我們現(xiàn)在科技水平還不足以發(fā)明這種車,但是沒夢(mèng)想就沒有美的未來(lái),我堅(jiān)信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

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