【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文300字匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是我們努力奮斗的目標(biāo)，有了遠(yuǎn)大的理想，才有前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長(zhǎng)大要當(dāng)廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己，要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹(shù)大地震，當(dāng)我在電視上看到許多人都因?yàn)榉课莸顾艿搅酥貍�，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場(chǎng)大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著，也都?xì)埣擦�，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現(xiàn)在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了，從那天起，我就發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔(dān)憂，拯救更多的人。
為了以后實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從每天的生活開(kāi)始做起，從小事做起。我要學(xué)好科學(xué)，更多地了解細(xì)菌和病毒，我也要多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)美術(shù)，讓自己的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn)，以后能更快地治好人們的病，讓這個(gè)世界不再有生病的人，讓這個(gè)世界人人都健康。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地奮斗，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)長(zhǎng)辮子的女生是我最好的同學(xué)，她有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一雙修長(zhǎng)的手，細(xì)心的她總帶份可愛(ài)。
與其說(shuō)她可愛(ài)還不如說(shuō)她調(diào)皮。記得四年級(jí)時(shí)，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績(jī)帶回家，難道不會(huì)被媽媽批評(píng)嗎？難道媽媽不會(huì)失望嗎？想著想著眼睛就脹紅了。突然，一雙修長(zhǎng)的手蒙住我的眼睛，緊接著一個(gè)粗聲音說(shuō)道：猜猜我是誰(shuí)？一聽(tīng)到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動(dòng)逗樂(lè)了，撲哧一笑。她見(jiàn)我笑了，便也跟著笑了。
說(shuō)她細(xì)心，也是有事實(shí)證明的。有一天，她突然對(duì)我說(shuō)：明天，我和你一起來(lái)次鏟廣告，怎么樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接著解釋：這幾天我發(fā)現(xiàn)大街兩旁的樹(shù)干上，電線桿上和路燈桿上貼了很多廣告，很難看，我們?nèi)プ鳇c(diǎn)好事吧！我極不情愿：她那眼睛有問(wèn)題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工干嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎么一點(diǎn)公德心也沒(méi)有？ 誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有公德心了，去就去。沒(méi)想到我說(shuō)完后，她就笑起來(lái)了，原來(lái)我中了她的激將法。
這個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，細(xì)心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3
你們知道花婆婆是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師――高老師。
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月來(lái)，學(xué)校變了個(gè)樣：它穿著一件新衣服，使我眼睛一亮。
走進(jìn)教室，許多同學(xué)已經(jīng)到了，我也趕緊坐在座位上，想著新學(xué)期的計(jì)劃。
以前我的字寫(xiě)得很丑，但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已有那么一點(diǎn)兒進(jìn)步了。我還要繼續(xù)練，爭(zhēng)取這學(xué)期超過(guò)王彥文！
以前考試我總是粗心，這個(gè)學(xué)期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫(xiě)，這樣就不會(huì)錯(cuò)了。
還有，以前我很愛(ài)看書(shū)，只是不喜歡寫(xiě)�？墒牵业膲�(mèng)想是研究紅樓夢(mèng)，只有寫(xiě)好作文，才能研究紅樓夢(mèng)，為了紅樓夢(mèng)而奮斗吧！
現(xiàn)在，我的作文好起來(lái)了，不像以前那樣，要構(gòu)思那么長(zhǎng)時(shí)間，總之，比以前好多了。
四年級(jí)了，作業(yè)多起來(lái)了，還要彈琴。我可要加緊嘍！
現(xiàn)在，新學(xué)期來(lái)了，我終于有一次“痛改前非”的機(jī)會(huì)了，我一定要改掉以前的錯(cuò)誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學(xué)生！
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)理想，如：醫(yī)生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想?yún)s只有一個(gè)，那就是當(dāng)一名教師。
全國(guó)各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上，又要打起精神來(lái)給學(xué)生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要她們。
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂(lè)的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學(xué)家是老師培育的一朵花，就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒(méi)有老師，我們的國(guó)家會(huì)成什么樣子。
正是因?yàn)檫@樣，我才立志要做一名教師，同時(shí)，我也會(huì)鍛煉我的耐心。
從小時(shí)候，我就把自己當(dāng)做教師，拿幾個(gè)小玩具當(dāng)學(xué)生，我就拿塊黑板掛墻上，寫(xiě)字，玩老師教學(xué)生。
從今天開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，另外，我還要讓自己開(kāi)朗起來(lái)，這樣將來(lái)才能把知識(shí)傳授給同學(xué)們。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇5
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的`。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè)之中的卻是鋼琴。
剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上來(lái)去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂(lè)很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)十幾遍。沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她叫麥老師。
麥老師中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！
麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界
麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的�！甭�(tīng)到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“麥老師，謝謝您！”。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇7
在醫(yī)院里只要看見(jiàn)護(hù)士拿起針筒，就會(huì)想起第一次去抽血時(shí)的悲慘的情形，相信大家都有許多的第一次，不管是快樂(lè)的、悲慘的、恐怖的和刺激的，都是許多人難忘的”第一次”。
第一次有很多個(gè)第一次，到底是哪一個(gè)讓你印象最深刻呢？是第一次游泳、第一次抽血、第一次在眾人面前出糗、參加田徑比賽……等，但我印象最深刻的就是第一次打針抽血。
到現(xiàn)在我還是很清楚的記著這件事情：那一天，我要到醫(yī)院打針抽血，一開(kāi)始我右手被逼了打了一根針，害我右手廢了，變成斷了翅膀的小鳥(niǎo)了，但是因?yàn)橛沂譀](méi)血了就打左手，使我兩只手都變成殘廢，自從那次事件后，我就再也不想打針了。
第一次讓我充滿了期待和不安，第一次的嘗試讓人感覺(jué)非常興奮，因?yàn)榉浅：闷嫦乱豢虝?huì)發(fā)生什么事情，但是這次的第一次實(shí)在讓我覺(jué)得太恐怖了，我不想再嘗試了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇8
我的媽媽是一個(gè)既賢惠、又能干的媽媽。家里的各種家務(wù)活幾乎都?xì)w她了：拖地、擦桌子、碗筷、掃地、洗衣服……我的媽媽長(zhǎng)了一雙漂亮的眼睛，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽是做會(huì)計(jì)的。早上，我還迷迷糊湖地躺在床上時(shí)，媽媽已經(jīng)上班去了。晚上，媽媽就在書(shū)房里填報(bào)表。媽媽很細(xì)心——一個(gè)一個(gè)的把數(shù)字填進(jìn)去，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活無(wú)微不至。有一次，我正睡著，媽媽看我臉發(fā)紅，便摸了摸我額頭，把我叫醒，說(shuō)：“健健，你發(fā)燒了！快去醫(yī)院�！蔽伊⒖倘チ酸t(yī)院。在醫(yī)院里，護(hù)士給我打了針。媽媽給我泡了一杯藥讓我喝。
還有一次，天正下著大雨，媽媽拿著雨傘來(lái)學(xué)校接我。他一只手搭在我肩上，一只手撐著傘，總是把傘往我這邊移，我把傘推給媽媽，媽媽又把傘移過(guò)來(lái)。我問(wèn)媽媽：“為什么要把傘移過(guò)來(lái)？”媽媽回答說(shuō)：“大人淋濕沒(méi)關(guān)系，小孩淋濕了就要感冒！”
那一刻真是令我感動(dòng)萬(wàn)分，媽媽，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答你！
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇9
我有一個(gè)非常要好的小伙伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
澤衡他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū)，都把他的書(shū)櫥放滿了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話書(shū)、小人書(shū)……澤衡把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣，澤衡的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“書(shū)呆子”。他的名言是：看書(shū)不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫(xiě)作水平。
澤衡所得這個(gè)外號(hào)還因?yàn)樗袝r(shí)看書(shū)會(huì)看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時(shí)，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了，叫他站起來(lái)，他好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。最后老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。
沒(méi)辦法，我的小伙伴澤衡就是這樣的“書(shū)呆子”。
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